学校托幼机构卫生监督档案.docx

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学校托幼机构卫生监督档案

附件1 毕节市县（区）乡（镇、社区、办事处）

卫生监督档案

（学校、托幼机构）

单位名称：

主管部门：

建档时间：

年月日

一、学校卫生管理基本情况（表1）√

1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件）√

2、学校突发公共卫生事件责任追究制（法人代表/负责人是第一责任人）√

3、学校突发公共卫生事件应急预案（包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√

4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√

二、学校饮用水监督

1、饮用水卫生基本情况（表2）√

2、学校饮用水卫生管理管理制度√

3、卫生许可证资料（办、换证报批资料）

4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的）

三、学校公共场所监督

1、公共场所卫生基本情况（表3）√

2、公共场所卫生管理管理制度√

3、卫生许可证资料（办、换证报批资料）

4、监测报告（具备资质的检验机构出具的）

四、学校传染病防控监督

1、传染病防控基本情况（表4）√

2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺课追踪登记、病愈返校医院证明等制度）√

3、各项防控制度落实情况√

4、学生健康档案基本情况

5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施

五、学校教学卫生监督

1、教学卫生基本情况（表5）

六、年度卫生监督（检测）资料（学校卫生档案资料一览表）

年度计划√、现场检查（巡查）笔录、√卫生监督（巡查）意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。

注：

打“√”项为必有项目

表1

学校卫生管理基本情况

学校名称：

学校地址：

行政区划代码：

□□□□□□ 学校组织机构代码：

□□□□□□□□-□

学校经济类型代码：

□□

一、基本情况

法定代表人（负责人）：

联系方式：

主管卫生校长：

联系电话：

学生总数：

其中：

男生：

女生：

住宿学生数：

教职员工数：

二、学校类别

1.小学□ 2.中学□ 3.中专□ 4.大专、院校□ 5.托幼机构□

三、办学性质

1．公办□ 　2．民办□　 3．其他□

四、校内辅助设施数

1．学生宿舍有□无□，其中，男间、女间，宿舍人数； 2．理发店，3．洗浴场所，4．学生厕所（蹲位），水冲，旱厕， 5．阅览室，7．游泳场所， ⑶洗手设施：

有□无□

五、健康管理

1．校医院：

医务（卫生）室：

有□无□ 医生：

护士：

学校保健室：

有□无□ 保健教师数

2．学生健康档案：

有□无□ 3．开设健康教育课：

有□无□

表2

学校饮用水卫生基本情况

一、基本情况

饮用水管理负责人：

联系电话：

直接供管水人员数：

有体检合格证人数：

供水人口数：

卫生许可证：

有□无□

学校饮用水卫生管理管理制度有□无□

二、供水方式

1、集中式供水：

市政□ 乡镇□ 自建□ 2、二次供水□ 3、分散式供水□ 4．桶装饮用水□

三、供水水源类型

水库□ 泉水□ 井水□（深度米）窖水□ 其它□

四、水源防护措施：

有□无□ 注明

五、水质处理方式：

沉淀□ 过滤□ 消毒□ 消毒药物：

加药方式：

机械加药□ 人工加药□

本年度是否开展水质监测：

是□否□ 结果：

合格□ 不合格□

六、供应学生饮水：

开水是□否□

桶装水生产许可证：

有□无□ 检验报告：

有□无□

七、饮用水污染事件

发生饮用水污染事件：

有□无□ 时间：

年月日

表3

学校公共场所卫生基本情况

一、基本情况

学校公共场所有□无□

卫生管理负责人：

联系电话：

从业人员数：

有健康合格证数：

二、单位类别

1、住宿场所□ 2、游泳场所□ 3、沐浴场所□ 4、美容美发□

6、图书馆（室）□ 5、体育馆□ 7、其他□（注明）

三、管理制度

1、卫生许可证：

有□无□ 2、公共场所卫生管理制度：

有□无□

3、学生宿舍卫生管理制度：

是□否□4、公共用品进货索证：

有□无□

四、经营方式

1、学校自办□ 2、承包经营□（承包单位名称：

）

五、集中式空调通风系统：

有□无□ 1、清洗□消毒□ 2、记录有□无□

六、量化分级：

有□无□

1、A级□ 2、B级□ 3、C级□ 4、未评级□

七、监测报告

1、有□ 份数：

其中合格数□ 2、无□

八、公共场所发生危害健康事故：

是□否□ 时间：

年月日

表4

学校传染病防控基本情况

一、基本情况

管理机构：

负责人：

联系电话：

传染病疫情报告人：

联系电话：

专职□兼职□

二、管理制度

1、突发传染病疫情应急预案：

有□无□

2、报告制度和登记记录：

有□无□ 3、晨检记录：

有□无□

4、因病缺勤病因追查与登记制度：

有□无□

5、对传染病病愈返校提供病愈证明有□无□

6、学校发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：

是□否□

7、学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：

是□否□

三、健康管理

1、校医院（卫生室）有□无□ 医疗机构执业许可证》有□无□

2、专职卫生技术人员有□（人数：

）无□；医生：

护士：

3、学生健康档案：

有□无□

4、学生常见病防治：

开展□ 部分开展□未开展□ 项目：

8、开设健康教育课：

是□否□ 频次1节/（周□、二周□）

四、学生宿舍及其他卫生设施

1、学生宿舍：

有□其中，男间，女间；住宿人数：

无□

2、公用厕所：

（1）水冲式厕所（男/女） /

（2）旱厕有□无□

3、流动水洗手设施：

有□无□

表5

学校教学卫生基本情况

一、基本情况

主管负责人：

职务：

联系电话：

二、教学卫生

1、学生每天学习时间：

小学□小时中学□小时大学□小时

2、教室：

人均使用面积小学≥1.15m2 中学≥1.22m2：

是□否□

教室前排课桌前缘与黑板应有2 m以上距离：

是□否□

后排课桌后缘距黑板不超过9 m：

是□否□

各列课桌间应有不小于0.6 m宽的纵向走道：

是□否□

3、课桌椅：

每人一席：

是□否□ 2种以上不同型号是□否□

4、黑板：

完整无破损，无眩光：

是□否□

尺寸≥1m×3.6m（小学）；≥1m×4.0m（中学）：

是□否□

下缘与讲台地面的垂直距离（小学）0.8-0.9m；（中学）1.0-1.1m是：

是□否□

讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2 m：

是□否□

5、教室采光：

玻地比≥1：

6：

是□否□墙壁和顶棚为白色或浅色是□否□

单侧采光应从座位左侧入，双采光时主采光设在左侧：

是□否□

6、教室照明：

灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9 m：

是□否□

灯管垂直黑板：

是□否□ 配备40瓦荧光灯9盏以上：

是□否□

黑板照明设有40瓦荧光灯2盏，并配有灯罩：

是□否□

7、教室微小气候：

教室设通气窗：

是□否□ 冬季室温≥16℃：

是□否□

8、教室噪声：

教室不与交通干道、市场、公共娱乐场所毗邻：

是□否□

学校卫生档案资料一览表

编号

文件名称

编号

文件名称

附件2 毕节市县（区）乡（镇、办事处、社区）

学校：

突发公共卫生事件应急预案

为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻和消除突发事件的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、工作秩序和保持校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，《学校卫生监督工作规范》《生活饮用水卫生监督管理办法》结合我校实际，制定本应急预案。

一、适用范围

本预案所指的突发公共卫生事件包括：

传染性疾病、学校生活饮用水污染、公共场所卫生危害学生健康事故、群发性疾病等。

二、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生和避免校园内蔓延。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

在当地卫生监督部门指导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

四、组织管理

学校成立由校长负责的学校突

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