英语单词发音规则.docx

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英语单词发音规则

英语音标

1、元音（20个）

（1）单元音：

①／І／，／e／，／æ／，／ə／，／∧／，／ɒ／，／ʊ／、（短元音）

②／i:

／，／З:

／，／a:

／，／ɔ:

／，／u:

／，（长元音）

（2）双元音：

／eІ／，／aІ／，／ɔІ／，／əʊ／，／aʊ／，／Іə／，／eə／，／ʊə／

2、辅音（28个）

辅音即为：

（1）清辅音：

／p／，／t／，／k／，／f／，／ϑ／，／s／，／∫／，／t∫／，／tr／，／ts／，再加上、／h／，合计11个。

（2）浊辅音：

／b／，／d／，／g／，／v／，／ð／，／z／，／ʒ／，／dʒ／，／dr／，／dz／，再加上／r／，／m／、／n／、／ŋ／、／l／、／j／、／w／合计17个。

①清浊辅音是成对的：

清：

／p／，／t／，／k／，／f／，／ϑ／，／s／，／∫／，／t∫／，／tr／，／ts／，

浊：

／b／，／d／，／g／，／v／，／ð／，／z／，／ʒ／，／dʒ／，／dr／，／dz／，

②单干户（即不成对的辅音）

／m／／n／／ŋ／／l／

／r／／h／／j／／w／

记成：

三个鼻音／m／、／n／、／ŋ／和两个半元音（／j／、／w／）和／l／、

／r／、／h／、

英语单词发音规则

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。

比如单词China（中国）划分成chi-an两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

1.英语定义的音节标准结构

一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：

音节头+音节中+音节尾

音节头：

指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：

指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头：

指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2.英语的四种音节

有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：

1）头中尾音节：

（头尾都不缺）

cat,fat,hot,dog,flag,match,cut,tip,march,meet,food,coat

2）中尾音节：

（缺头）

at,am,of,old,egg,art,aid,eight

3）头中音节：

（缺尾）

he,me,go,so,she,far,door,sea,

4）单中音节：

（头尾都缺）

I,a,o,or,ear,are

3.英语归纳的音节划分口诀

拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？

快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：

先找元音去尾e，一个元音一音节。

元音相连听音定，加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢？

由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？

快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：

一靠后，二分手，多个中间偏左右，

组合字母算一个，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，

双字相连不连手，听音验证最后头，

解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢？

一靠后：

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

二分手：

当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.

多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

组合字母算一个：

组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。

单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。

若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。

s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:

]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:

]来间隔，并增加音节。

其他情况下e不发音，不增加音节。

双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room,it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。

若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。

有声验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.

发音规则口诀

划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中的字母进行发音呢？

请大家记住六个字原则：

多种、顺口、美声。

多种：

字母表中的一个英语字母常有多种发音；顺口：

从多个发音中选择最顺口的发音来发音；美声：

顺口就顺耳，就好听，就“美声”。

与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。

为便于大家学会这种选择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。

1）开音节单个元音字母发小口音

2）闭音节单个元音字母发大口音

3）组合字母固定发音

4）不顺口调整发音

5）多元音相连省略发音

6）古老、外来单词不规则发音

7）s后弱音重音时强化

8）r前元音卷舌

9）s、es、d、ed被前面带动发音

10）多音节一重多轻发音

（重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音）

11）轻音节怎么轻怎么发音

（但要尽量保留字根的发音）

12）最后要有声验证发音

半元音字母

　　语音学上指擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音，叫做半元音。

　　英语中的Yy、Ww、Rr、Jj是半元音字母，它有时可作元音，有时可做辅音。

　　半元音：

具有元音的语音特性，但起辅音的音系作用的非音节性音段，通常是个滑音。

（《语音学和音系学词典》）

　　半元音：

功能上类似辅音，但缺乏辅音通常的发音特点（如摩擦或闭塞），而语音学上讲其音质为元音音质，但由于实际出现在音节的界音位置，其音延比典型的元音短得多。

英语常见的例子是[w][j]，如wet“湿”和yet“然而”。

有的语音学家把这类音看成无擦通音的一类。

（《现代语言学词典》）

在元音之后和元音组成元音音素，在元音前发辅音

ai音时为元音，其他为辅音

英语国际音标一览表

在各类英语新教材中（新目标英语等），逐渐使用了新式音标。

本表列出了英语中所有的新、旧音标，通过对比的方式，可以轻易掌握其变化形式，尤其是打字无法打音标的苦恼在这里就轻松解除了！

你可以通过粘贴的办法灵活运用每一个符号，不信吗？

试试看吧！

Vowelsi:

ІeæЗ:

ə∧u:

ʊɔ:

ɒɑ:

eIaIɔIəʊaʊIəeəʊə

Consonants:

pbtdkgfvsz

ϑðmnŋlrhwj

∫ʒt∫dʒtrdrtsdz

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

（1）开音节：

开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：

no，I，me，my，be等。

以一个元音字母加一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：

name，late，grade，game，rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

（2）闭音节：

闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：

not，thank，ten，am，six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音 

现在分词的构成规则是:

1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：

go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：

make-making, write-writing, skate-skating等。

3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。

例如：

　　run-running, swim-swimming等。

begin 和 star符合现在分词构成规则的第三点. 

listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了. 

至于open是双写n加ing的,