高一英语下学期教学设计必修3Module2.docx
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高一英语下学期教学设计必修3Module2
四川省宜宾市一中高2015级2015—2016学年下期英语必修三Module2教学设计
课题
必修3模块二（第1课时）
Vocabulary
课时
1
授课班级
考点、知识点
本模块的单词和短语
学习目标
1.了解模块话题的意义
2.熟悉模块单词
3.掌握重点单词的用法
重、难点
1.重点：
熟悉模块单词
2.难点：
掌握重点单词的用法
学习内容
学生活动
Period1:
Vocabulary
学习目标：
1.了解模块话题的意义
2.熟悉模块单词
3.掌握重点单词的用法
学习重点：
熟悉模块单词
学习难点：
掌握重点单词的用法
课前预习
使用说明与学法指导：
1.学会利用构词法和音标知识记忆单词
2.15分钟之内完成
教材助读：
品味语段，熟悉单元词汇
Whatimpressesandencouragesusmostishisattitudeandenthusiasm.Heneverfeelsboredandhehasanamazingtalentforinformationtechnology.Hedoesn’twanttodisappointanybodycaringforhim，sohetrieshisbesttobehavewelleveryday.
预习自测：
基础单词（根据提示写单词）
1．Hehasanincomeofsix_________（数字）．
2．Whetheramanissuccessfulornotcanbe_________（衡量）inmanyways.
3．Canyoufindour_________（位置）onthismap?
4．Workhardandyouwillachieveyour_________（目标）．
5．Agroupdiscussioninclassprovidesachanceforchildrento________（交流）viewsandideas.
6．Beijingisacityofmorethansixmillion__________（居民）．
我的疑问：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课内探究
质疑探究：
1measurev.测定；测量；评估n.尺寸；大小；措施
[教材原句] WhatdoestheHumanDevelopmentIndexmeasure?
人类发展指数测量的是什么？
Eachofhisearsmeasuredapproximately11.5incheslong.（2012•浙江阅读B）
它的每个耳朵量起来大约有11.5英寸长。
makesth.toone'smeasure 照某人的尺寸做某物
takemeasures采取措施
measureupto符合（期望）；达到（标准）
Thecoatwhichisnotmadetoyourownmeasureismuchtoolooseforyou.
这件没按照你的尺寸做的大衣你穿着太松了。
Thejobfailedtomeasureuptoherexpectations.
这项工作没有满足她的期望。
[关键一点]
（1）measure表示“措施”时，常用复数形式。
（2）measure表示“某物有……长（宽、高等）”时，为不及物动词，其后接表示事物长（宽、高等）的名词，不用于被动语态和进行时态；如果此意义的短语作后置定语，要用现在分词的形式。
[层级训练]
Thatriver________250kilometreslongand60metreswide.
A．measuresB．ismeasuredC．calculatesD．iscalculated
2figuren.数字；图形；人物；身材v.计算；认为
[教材原句] Completethechartwithfiguresfromthepassage.
用课文中的数字完成表格。
figurethat... 认为……
figureout想出，理解；弄明白，看透
figureon指望，计划，打算，预料到
figurein算进去，包括进去
Wefiguredinthetravelexpensesbutforgotthecostofmeals.
我们把旅游费算进去了，但忘了算伙食费。
[层级训练]
Yourbrainusesinformationfrombothyournoseandyourtongueto________whatsomethingtasteslike.
A．pointoutB．giveoutC．figureoutD．pickout
3upto到……为止；达到；直到；高达（程度）；由……决定；忙于；胜任
[教材原句] makesurethatallchildrenhaveeducationuptotheageof11
确保所有的孩子都接受教育到11岁为止。
Hecycledthroughheavyrainsandtemperaturesofupto45degrees,alltohelppeopleinneed.（2012•上海阅读A）
他在大雨和高达45度的温度下骑车，所有这一切都是帮助需要的人们。
Uptonow,wehavefinishedonethirdofthework.
截止到现在，我们已经完成了三分之一的工作。
[层级训练]
（2012•全国卷Ⅱ）—Whatshallwedotonightthen?
—________—whateveryouwant.
A．HelpyourselfB．It'sadealC．NoproblemD．It'suptoyou
4makeeffort努力
[教材原句] Thereportshowsthatwearemakingsomeprogressbutthatweneedtomakegreaterefforts.
报告表明我们正在取得进步，但是我们还需要尽更大的努力。
makeaneffort/effortstodosth.努力做某事
makeeveryefforttodosth.尽一切努力做某事
sparenoeffort不遗余力
witheffort努力地，艰难地
withouteffort容易地，不费力地
Thefixedmindsetbelievesit'ssuretosucceedwithoutmucheffortandregardsfailureaspersonalshame.（2012•全国卷Ⅱ阅读E）
固定思维方式的人相信，人一定可以不费力就成功，他们视失败为耻辱。
Shemadeeveryefforttobeatopstudent.
她努力要做个好学生。
Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment.
我们应该不遗余力地美化我们的环境。
[层级训练]
—Manypeopleareworriedthatsomanycollegegraduateseachyearcan'tfindajob.
—Thereisnoneedtoworryaboutitasthegovernmentisnowmakingevery________toprovidemorejobs.
A．effortB．effectC．measureD．action
5be/getcloseto靠近，接近（＝benearto）即将发生
[教材原句] Tourismisimportanttobothofthem,andtheyarebothclosetosomeofthemostbeautifulcountrysideintheregion.
旅游业对它们都很重要，它们都靠近本地区的一些最美丽的乡村。
closedown（广播电台、电视台）停止播音，停播；（工厂等的）关闭，歇业
closein包围；封闭；逼近
closeup关闭，停歇；靠拢；靠近；靠紧
IthinkitwasCharlieChaplinwhosaidthatcloseup,humanlifeistragic,butfromadistance,it'sfunny.
我想应该是查理卓别林说的这句话吧：
靠近看，人生就是个悲剧，但从远处看，又很有趣。
[个性比较] close,closely
closev.“关闭”adj.“接近的，严密的，亲密的”adv.“靠近地”，作副词时，主要指从距离上来说较近
closelyadv.“密切地，紧紧地；仔细地”，主要指程度或关系的紧密
[层级训练]
Jonescameverycloseto________agoldmedalforBritainintheOlympics.
A．winB．winningC．bewonD．bewinning
当堂检测：
写出下列短语的汉语意思
1．upto_______________________
2．atthetop/bottomof_______________________
3．makeefforts_______________________
4．inparticular_______________________
5．beconnectedwith_______________________
6．be/getcloseto_______________________
课后反思：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后训练
语境填词（根据提示用适当的单词或短语填空）
1．Asan_________（交换）student，he’llbe_________（教育）inanadvanced__________（工业的）country.
2．The_________（一家人）lacked___________（收入）andlivedunderthe__________（贫穷）line.
3．The___________（慈善团体）willhelpthe_________（无家可归的）peopletoend__________（饥饿）．
4．The_________（目标）isto_________（测量）the________（位置）oftheoldtown.
5．The___________（发展）ofthe_________（旅游业）hasmadesomeplacesofinterest_________（拥挤的）．
教学反思
课题
必修3模块1（第2课时）
课文背景知识，文章理解
课时
1
授课班级
考点、知识点
文章中出现的重点短语和语言知识点
学习目标
1.了解theHumanDevelopmentReport
2.利用单元词汇谈论日常生活
3.培养快速阅读的能力
重、难点
1.重点：
能用单元词汇和句型描绘日常生活
2.难点：
良好阅读习惯和阅读能力的培养
学习内容
学生活动
学习目标：
1.了解theHumanDevelopmentReport
2.利用单元词汇谈论日常生活
3.培养快速阅读的能力
学习重点：
能用单元词汇和句型描绘日常生活
学习难点：
良好阅读习惯和阅读能力的培养
课前预习
使用说明与学法指导：
1.了解背景知识加深对文章的理解
2.15分钟之内完成
教材助读：
TheHumanDevelopmentReport
HDRisanannualreportlaunchedbyUNDP（UnitedNationsDevelopmentProgram联合国开发计划署）in1990tostimulateandinformglobaldevelopmentdebate.Theworld's173countriesarerankedaccordingtotheirlevelofhumandevelopment.UsuallyeveryHDRfocusesonsomekeyissuesuchasdemocracy.CountrybycountryassessmentoftrendstowardsachievingtheUNMDGs（UnitedNationsMillenniumDevelopmentGoals联合国千年发展目标）isalsogiven.
预习自测：
课文原句背诵
1．_______________________________theHumanDevelopmentReport.
人类发展报告就出自这个协议。
2．ThebottomtencountriesareallAfricancountries，
_________________________________________________________.
处于末端的十个国家均是非洲国家，塞拉利昂排在最后。
3．However，inotherregionsoftheworld，e.g.EasternEurope，waternowmostly.
然而，在世界其他地区，例如，在东欧，现在水通常喝起来是安全的。
我的疑问：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课内探究
质疑探究：
I.Choosethecorrectanswers.
1.Thepassageintroduces_______.
A.theHumanDevelopmentIndex
B.theimportantgoalsoftheHumanDevelopmentReport
C.thereasonforagreementoftheHumanDevelopmentReport
D.theHumanDevelopmentReport,andtheeffortsthatthereportmade
2.Whichsentenceisthetopicsentenceofthesecondparagraph?
A.The1stsentence.
B.The2ndsentence.
C.Thelastsentence.
3.Whichsentenceisthetopicsentenceofthelastparagraph?
A.The1stsentence.
B.The2ndsentence.
C.Thelastsentence.
II．Scanthetextandthenchoosethebestanswersaccordingtothetext.
1.WhatdidtheHumanDevelopmentReportcomefrom?
A.Manydevelopingcountries’appeal.
B.Somescientists’advicein2,000.
C.Chinesegovernment’spoverty-reducingplan.
D.147worldleader’agreementofreducingpovertyin2,000.
2.WhichisNOTthewaytheIndex
measuresacountry’sachievements?
A.Lifeexpectancy.
B.Education.
C.Environment.
D.Income.
3.Whichstatementistrueaboutthe
HumanDevelopmentIndex?
A.TheUSAisatthetopofthelist.
B.TheUKisnotoneofthetoptencountries.
C.Itvaluesacountry’ssuccessinmanyways.
D.It’sthemostimportantpartoftheHumanDevelopmentReport.
4.Whichofthefollowingisn’tamongthemostimportantgoalslistedinthereport?
A.Toreducepovertyandhunger.
B.TofightAIDSandotherdiseases.
C.Togetridofallkindsofpollution.
D.Tomakesurethatallchildrenhaveeducationuptotheageof11.
5.About400millionpeoplehavenotenoughtoeatin_______.
A.NorthAsiaandAfrica
B.SouthAsiaorAfrica
C.SouthAmericaandAfrica
D.WestEuropeandSouthAsia
6.Aboutthe2003HumanDevelopmentReport,whichofthefollowingisNOTTRUE?
A.In1962,theChineselived13yearslongerthanin1953.
B.AlltheChinesepeoplehavemovedoutofpoverty.
C.Children’seducationindevelopingcountriesisstillaproblem.
D.DrinkingwaterinEasternEuropehasgreatlyimproved.
7.Whichofthefollowingisthewriter’sattitude?
A.Noprogresshasbeenmadesofar.
B.Developedcountriesdidbadlyinhelpingothercountries.
C.Onlytherichestcountriescanhelpothercountries.
D.Muchmorehelpshouldbegiventodevelopingcountries.
当堂检测：
Completethearticlewithonewordineachblank
In2000,147worldleadersagreedtocooperateto______povertyby2015orearlier.FromthisagreementtheHumanDevelopmentReportis_____.OneofthemostimportantpartsofthisreportistheHumanDevelopmentIndex._____DevelopmentGoalsarelistedinthisreport.Themostimportantgoalsareto:
Reduce______andhunger;Makesurethatallchildrenhaveeducationuptotheageof11;FightAIDSandother_______;Improvetheenvironmentofpoorpeople,e.g.makesuretheyhavesafedrinkingwater;______developedcountriestogivemorehelptoothercountries.The2003HumanDevelopmentReport_____exampleofsuccessfullifeexpectancy13years.
课后反思：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后训练
阅读理解
OnedayagirlnamedAshleywasfeelingleftout.Sincehermotherandfathernowhadanewbornbabygirl,theypaidlessattentiontoA
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