警予复习题.docx
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警予复习题
警予中学复习题
◆阅读文言文
（一）
十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。
固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。
超谓其官属曰：
“宁觉广礼意薄乎？
此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。
明者睹未萌，况已著耶？
”乃诏侍胡诈之曰：
“匈奴使来数日，今安在乎？
”侍胡惶恐，具服其状。
超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：
“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。
今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。
为之奈何！
”官属皆曰：
“今在危亡之地，死生从司马。
”超曰：
“不入虎穴，不得虎子。
当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。
灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。
”众曰：
“当与从事议之。
”超怒曰：
“吉凶决于今日。
从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。
”众曰：
“善。
”
初夜，遂将吏士往奔虏营。
会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。
约曰：
“见火然，皆当鸣鼓大呼。
”余人悉持兵弩夹门而伏，超乃顺风纵火，前后鼓噪。
虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。
1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）
A.宁觉广礼意薄乎？
薄：
微薄
B.明者睹未萌．萌：
开始发生，显现
C可殄尽也 殄灭：
消灭
D.见火然，皆当鸣鼓大呼然：
“燃”
2.下列“以”字与例句“以”用法相同的一项是（）
例句：
独有因夜以火攻虏使
A．以中有足乐者不知口体之奉不若人也。
B.以衾拥覆，久而乃和。
C.何以战
D.皆以美于徐公
3、对这段文字的理解，不恰当的一项是（）
A.班超从鄯善礼节上的先敬后废，察知有变，便机智诱供鄯善侍者，断然采取相应措施。
B.鄯善佯结汉朝，暗通匈奴，终于被班超发现，得到应有的下场。
C.班超运用激将法，发动官兵，出敌不意，火攻匈奴，一举获胜。
D.班超英勇善战，出使西域又多谋善断，终于取得巨大胜利。
4.翻译下面句子
（1）固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
（2）今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。
（二）
周新，南海人，初名志新。
成祖常独呼“新”，遂为名，因以志新字。
洪武中以诸生贡入太学。
授大理寺评事，以善决狱称。
成祖即位，改监察御史。
敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”。
京师中，致以其名怖小儿，辄皆奔匿。
巡按福建，奏请都、卫、所不得陵府、州、县，卫、官相见均礼，武人为之戢……还朝，即擢云南按察使。
未赴，改浙江。
冤民系久，闻新至，喜曰：
“我得生矣！
”至，果雪之。
锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之。
遁去，顷之，新赍文册入京，遇千户涿州。
捕系州狱，脱走诉于纲，纲诬奏新罪。
帝怒，命逮新。
旗校皆锦衣私人，在道榜掠无完肤。
既至，伏陛下前抗声曰：
“陛下诏按察司行事，与都按察同，臣奉诏擒奸恶，奈何罪臣？
”帝愈怒，命戮之。
临刑，大呼曰：
“生为直臣，死当作直鬼！
”竟杀之。
他日，帝悔，问侍臣曰：
“周新何许人？
”对曰：
“南海。
”帝叹曰：
“岭外乃有此人！
枉杀之矣。
”……妻有节操，新未遇时，缝纫自给；及贵，遇赴同宦妻内宴，荆布如田家妇。
诸妇惭，尽易其衣饰。
新死无子，妻归，甚贫。
广东巡抚杨信民曰：
“周志新当代第一人，可使其夫人终日馁耶？
”时时贴给之。
妻死，浙人仕广东者皆会葬。
1、下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是
A.新未遇时，缝纫自给未遇：
未得到君主的信任
B.卫、官相见均礼均礼：
都要行礼
C.以善决狱称决狱：
判决案件
D.擢贿作威福擢贿：
夺取不义之财，收受贿赂
2、下列加点词语的意义和用法相同的一项是
A.目．为“冷面寒铁”北驱余并往，而不在使者之目．
B.至以其名怖小孩昔者纣为象箸而箕子怖．
C.岭外乃有此人断其喉，尽其肉，乃去
D.帝愈怒，令戮之．枉杀之矣
3、下列叙述不符合原文意思的一项是
A.周新冤死与他过分耿直，没有对阴险狠毒的纪纲及其手下作威作福的千户作出应有的准备和防范是分不开的。
B.明成祖一向倚重锦衣卫，并利用他们来打击异己。
C.周新在朝廷上敢于直言，被视为“冷面寒铁”，对违法者多有弹劾，贵戚震惧，因此对他受诬无人挺身相助。
D.明成祖偏听偏信，一时误听了锦衣卫头目的恶言中伤。
4翻译下面句子
（1）捕系州狱，脱走诉于纲，纲诬奏新罪
（2）可使其夫人终日馁耶？
.
（三）
孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。
泰妻即姨妹也。
先是姨老矣，以二子为托，曰：
“其长损一目，汝可娶其娣。
”姨卒，泰娶其姊。
或诘之，泰曰：
“其人有废疾，非泰不可适。
”众皆伏泰之义。
尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。
泰亟往还之。
中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。
既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。
居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。
于时睹一老妪，长恸数声。
泰惊悸，召诘之，妪曰：
“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。
”泰怃然久之，因绐曰：
“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。
”言讫，解维而逝，不复返矣。
[注]姨妹：
姨母的女儿。
二子：
两个女儿。
中和：
唐僖宗年号。
缗：
穿钱的绳。
绐：
哄骗、欺骗。
1、对下列加点词语的解释，不恰当的一项是
A.众皆伏泰之义伏：
“服”，佩服
B.俾其人他徙俾：
使
C.已别除官除：
任命、授职
D.解维而逝解维：
想通了
1、下列加点词语的意义和用法相同的一项是
A.所居且命尔子掌之且尔与其从避人之士，岂若从避世之士哉
B.子孙不肖，为他人所有有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣
C.市之，而命洗刷义不杀少而杀众
D.泰怃然久之．有十月熟者谓之晚稻
3、下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是
A.孙泰极重仁义。
姨母生前曾将两个女儿托付给他，并希望他日后与其次女结百年之好；但孙泰却在姨母去世之后，娶了姨母有眼疾的长女。
这使得他受到众人敬佩。
B.孙泰不贪非分之财。
他曾购得一铁灯台，洗刷时发现是银制品，他就立即赶回去，将灯台还给卖主。
C.孙泰非常仁慈。
他花两百贯购买一别墅，曾见一老妇大哭不止，问明情况后，便说自己将要升官，升官后就可以将别墅送给老妇人。
D.孙泰施恩不图回报。
他本来打算搬家到义兴，但因老妇人之故，不仅家未搬成，还为别墅倒贴了两百贯；对老妇有恩却不求报答——解了缆绳，一去不返。
4.翻译以下句子
（1）其长损一目，汝可娶其娣。
（2）或诘之，泰曰：
“其人有废疾，非泰不可适。
”
附答案：
（一）1.A2.B3.B4.
（1）窦固认为他有才能，派（他）和幕僚郭恂一起出使西域。
（2）现在匈虏使者到这里才几天，鄯善王广的礼节就废除了。
附译文：
永平十六年，奉车都尉窦固带兵去与匈奴作战，任命班超为假司马，让他率领一支军队去攻打伊吾，双方交战于蒲类海，班超杀死了很多敌人回来。
窦固认为他很有才干，便派遣他随幕僚郭恂一起出使西域。
班超到了鄯善国，国王广接待他们礼节非常恭敬周到，但不久突然变得疏忽怠慢起来。
班超对他的随从人员说：
“你们难道没觉察鄯善王广的态度变得淡漠了么？
这一定是北匈奴有使者来到这里，使他犹豫不决，不知道该服从谁好的缘故。
头脑清醒的人能够预见到还未发生的事情，何况现在已明摆着呢？
！
”于是班超找来一个服侍汉使的鄯善人，诳骗他说：
“我知道北匈奴的使者来了好些天了，现在住在哪里？
”这侍者一慌张害怕，就将实情全都招认了。
班超便关押了这个侍从，将一起出使的三十六个人全部召集，与大家一同喝酒。
等喝到非常痛快的时候，顺势用话煽动他们说：
“你们诸位与我都身处边地异域，要想通过立功来求得富贵荣华。
但现在北匈奴的使者来了才几天，鄯善王广对我们便不以礼相待了。
如果一旦鄯善王把我们缚送到北匈奴去，我们不都成了豺狼口中的食物了么？
你们看这怎么办呢？
”大家都齐声说道：
“我们现在已处于危亡的境地，是生是死，就由你司马决定吧。
”班超便说：
“不入虎穴，焉得虎子。
现在的办法，只有乘今晚用火进攻匈奴使者了，他们不知我们究竟有多少人，一定会感到很害怕，我们正好可趁机消灭他们。
只要消灭了他们，鄯善王广就会吓破肝胆，我们大功就告成了。
”众人提议道：
“应当和郭从事商量一下。
”班超激动地说：
“是凶是吉，在于今日一举。
郭从事是个平庸的文官，他听到这事必定会因为害怕而暴露我们的行动计划，我们便会白白送死而落下不好的名声，这就称不上是壮士了。
”大家说：
“好”。
天一黑，班超就带领兵士奔袭北匈奴使者的住地。
当晚正好刮起大风，班超吩咐十个人拿了军鼓，隐藏在屋子后面。
相约：
“一见大火烧起，就立刻擂鼓呐喊。
”其余人都带上刀剑弓箭，埋伏在门的两旁。
于是班超亲自顺风点火，前后左右的人便一起擂鼓呼喊。
匈奴人一片惊慌。
班超亲手击杀了三人，部下亦斩得北匈奴使者及随从人员三十多人，还有一百多人统统被烧死在里面。
（二）：
1.D2.D3.B4.
（1）（周新）把千户抓进州监狱，（千户）逃脱了跑去向纪纲诉苦，纪纲诬告上奏周新有罪。
（2）可以让他的夫人整天挨饿吗？
（三）1.D2.B3.C4.
（1）他们年长的坏了一只眼，你可以娶那个妹妹。
（2）有人问他，孙泰说：
“她有残疾，不是我孙泰不能嫁。
”
◆现代文阅读
（一）母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：
在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!
因为那是一只 母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
1、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。
请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
“我”想吃螃蟹——（）——（）——母亲捞起螃蟹——母亲放下螃蟹
2、第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
3、“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
4、文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
（二）米粽之忆
雷抒雁
1一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。
2想得最多的，自然是母亲。
端午的先几天，母亲便赶夜给我做红布肚兜。
又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。
那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。
3接着是包粽子。
早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋子里。
又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。
红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶，一头用牙咬住，用另一头去捆那米粽。
那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。
4端午的头天晚上，开始煮粽子。
只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。
从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。
妈妈说：
睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！
我说：
不睡，我不困么。
5咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮便开始打架。
不知什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。
枕头边，是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道，直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。
我想我这一生再也没吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。
6这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。
我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。
7端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。
鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。
麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰收割了。
在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。
不管！
那时，父亲在前边割艾草，闻着那带着苦味的草香，我便想起妈妈给爷爷熬药的味道来。
8一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。
夏夜蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。
9唉，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。
全是60年以前的事了。
我的爷爷，那个默默劳作一生的人，1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。
端午节其实也是个祭祀的节日，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也应算是一个纪念吧。
10我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。
我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪„„
1、文中作者围绕“米粽”回忆了哪几件往事？
（4分）
2、本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中划线句子。
咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。
3、读完全文，说说你对文章第10段“让人止不住要落泪”这句话的理解。
4、请结合文中的语句分析母亲的特点。
附答案：
（一）1．
（1）母亲翻找螃蟹
（2）母亲发现螃蟹
2．表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
3、母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
4、一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
（二）1、家乡包粽插艾的端午习俗及端午节的来历。
2、.运用拟人手法，形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形，表达了作者对米粽的热切期待。
3、表达了“我”对端午节和母亲的怀念之情。
4、母亲是个勤劳、能干的人，她手巧，干什么活儿都利索。
她爱她的儿子，赶夜给我做红布肚兜，在一针一线中融入了浓浓的母爱。
◆综合性学习与口语交际
1、诚信是我们中华民族的传统美德之一，学校近期开展了以“诚信做人”为主题的综合性学习
活动。
（1）请你为本次活动设计一个调查问题及确定调查对象
请为本次活动设计一个选题
（2）孙水林、孙东林兄弟诚信做人的事迹传遍全国，请你用一句话概括下面这段文字
的主要内容。
大雪纷飞的2010年年关，发生在武汉市黄陂区孙家兄弟身上的故事极度悲伤又令人肃然起敬：
在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸呈家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱一分不少地送到60余位农民工的手中。
主要内容：
（3）活动开展的过程中，你班的小华说：
“孙东林太傻了，人死债销，弟弟完全没必要筹钱
替哥哥债。
”你认为他说得不对，你会说：
“ ”
2、“天上九头鸟，地上湖北佬。
”一直以来，武汉人的形象都被打上了强势，霸道的烙印，如何
建设设一个文明的武汉成了我们武汉人心中的头等大事，在这样的背景下，学校组织同学
们展“相方设法提高市民文明素质”的综合性学习活动国。
（1）你准备确定一个什么选题？
请写在下面横线上。
（2）阅读下面的材料，用一句话概括材料的主要内容。
2012年5月6日，71岁的武汉市常青花园居民梁学晏在常青花园社区中心公园散步时，捡到一本存折，上面存款余额高达351208.76元！
梁学晏赶忙询问附近的多位居民，但均被告知未丢失存折。
第二天一大早，梁学晏将存折交给社区主任宋友芬。
目前，该存折已转交至市拾遗物品招领处，民警正通过多种渠道查找失主。
5月11日，市拾遗物品招领处给她送来一份拾金不昧的荣誉证书。
主要内容：
（3）有的同学说：
“武汉人火气大、脾气犟、爱乱吐乱丢，横穿马路，想提高他们的文明素质，难啊！
”你觉得他的观点太消极，于是你对他说：
“ ”
3、近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。
“低碳生活”的生活理念已经深入到每个人的心中。
学校八年极学生准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
请你参与并完成下例任务。
（1）请你围绕本次主题活动设计活动设计两个选题
选题一：
选题二：
（2）下面是某同学在活动中收集的资料，你请从下面的两则材料中各提取一条主要信
息，作为你介绍的要点。
材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达605吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种类100～200种，人类赖以生存地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。
为此，人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。
比如节约每滴水，每度电、每粒粮食，注意废物回收、资源再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
材料二 关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
――来自中国低碳网
主要信息一：
主要信息二：
（3）为了使活动更有影响力，了解人们对低碳生活意义的认识，周六准备全班同学到
街上去做宣传活动，要求每位同学都参与进来，王明同学以作业多、学习任务重、
家长认为耽误时间太多为由不愿意参加，你这样对他说：
“
”
附答案1、
（1）问题：
请问你拾到钱包会上交吗？
选题：
诚信做人与市民素养 诚信做人与在校教育
（2）建筑商孙水林送工钱路上全家遇难，弟弟孙东林代亡兄还债
（3）孙家兄弟的行为确实让自己吃了亏，但他们遵守诚信的做法是他们高尚
品德的表现，是商人该有的道德操守，孙家兄弟这样做是具有大智慧的
行为，因为人无信不立
2、
（1）①中小学生在提高市民文明素质中所起的作用 ②提高市民文明素质的重
要意义 ③兄弟城市关于提高市民文明素质的好的做法和经验。
（2）七旬老人捡到35万元存折上交。
获拾金不昧荣誉证书。
（3）正因为这样，我们才应该马上行动起来，改掉自身不文明行为，提高自身
文明素质，为改变武汉的灰色形象献出自己的一分力量。
3、
（1）我与低碳生活 低碳生活的意义 探索低碳生活的未来 树立低碳理念
（2）主要信息一：
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减绶温室效应的扩大化。
主要信息二：
大多数人能关注低碳生活。
（3）围绕“这也是一种学习，也是一种能力的锻炼，是一种有意义的活动，劝说参与”即可
◆作文与诗词第4题
1.有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：
“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
”院长交给他一块石头，说：
“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。
晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：
“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。
”
请根据自己对材料的理解和思考，以《珍惜》为题，自选文体，（诗歌。
戏剧除外）写一篇不少于600字的文章。
，
提示：
只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。
2.燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。
冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。
天经天义，人们尊奉了2400多年。
18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？
”，并将它绑在燕子的腿上。
第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：
“雅典，在安托万家越冬”。
鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
请根据自己对材料的理解和思考，自拟题目，自选文体，（诗歌。
戏剧除外）写一篇不少于600字的文章。
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提示：
找出这则材料体现主旨的词语“好奇”——材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个
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