第6章+磁场++电磁感应.docx
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第6章+磁场++电磁感应
第6章磁场电磁感应
现代社会离不开电动机、发电机、电话、电视机，以及电子计算机和各类电气仪表，你想过吗，这些都跟电磁现象有关。
实际上电和磁是相互联系不可分割的两个基本现象，几乎所有电气设备的工作原理都与电和磁紧密相关。
奥斯特发现了电流能够产生磁场，不仅使人们找到了电和磁之间的联系，而且使人们进一步思考：
既然电流能够产生磁场，那么利用磁场是不是能够产生电流呢？
当时不少物理学家都开始探索这个问题，但是在相当长的时间里并没有得到预期的结果。
英国物理学家法拉第经过十年坚持不懈地努力，终于取得重大突破，在1831年发现了由磁场产生电流的电磁感应现象和规律，将“磁能转化为电能”的想法变成现实。
电磁感应现象和他的规律的发现，使人类对自然的认识和利用，进入了新的阶段，科学和技术发生了划时代的变革。
电磁感应现象是电磁学的重大发现之一，这一重大发现进一步揭示了电和磁之间的密切联系，为后来麦克斯韦建立完整的电磁理论奠定了基础。
根据这一发现，后来发明了发电机、变压器等电气设备，使电能在生产和生活中得到广泛的应用，开辟了电气化时代。
本章主要学习磁场、磁感应强度、磁场对电流的作用、电磁感应现象、自感和互感等。
通过对本章的学习，加深对电和磁的理解。
6.1磁场磁感应强度
阅读提示
Ø了解磁场、磁感线、磁感应强度、匀强磁场、磁通量。
Ø磁感线和电场线的异同。
Ø了解电流的磁场方向。
生活与物理
如果把磁学及磁技术比作一棵大树，那么磁性的基本理论就是深深的树根和茁壮的树杆，有关磁现象的科学发现就是鲜艳的花朵，而磁现象的实际应用就是累累的硕果。
实际上，我们每天都在享受这些果实。
例如生活中离不开的电话、磁卡，电视、发电机、电动机（图6-1），现代科学研究中离不开的电流表、计算机等，都跟磁现象有关。
凡是用到电的地方，几乎都有磁相伴随。
我国是最早发现磁现象、应用磁的国家之一，指南针的发明（图6-2）为世界航海做出了巨大贡献。
现代，磁已更广泛地应用在我们的生活中。
图6-1
图6-2
1．磁场磁感线
具有磁性的物体叫做磁体。
磁体有两个磁极，分别是北极（N极）和南极（S极）。
当一块磁体靠近另一块磁体时会产生相互作用力，即同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
尽管磁极没有互相接触，但他们之间也有力的作用。
我们已经学过，电荷之间的静电力是通过电场发生的，与此类似，磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
磁体在空间产生磁场，磁场对其中的磁极有磁场力的作用。
为了形象直观地描述磁场，我们引入磁感线这一概念，这与用电场线来描述电场相类似。
如果我们把一些小磁针放在一根条形磁铁附近，那么在磁力作用下，小磁针将排列成图6-3所示的形状，连接小磁针在各点上N极的指向，就构成一条由N极到S极的光滑曲线，此曲线就是磁感线。
图6-4分别是条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布图。
我们规定在磁体外部磁感线由N极指向S极，在磁体内部磁感线由S极指向N极。
这样磁感线在磁体内外形成一条闭合曲线。
在曲线上任何一点的切线方向就是小磁针在磁力作用下N极所指的方向，所以我们常以磁感线的切线方向来表示磁场的方向。
磁感线是人们假想出来的线，我们可以用实验方法模拟出来。
演示试验
观察条形磁铁周围的磁场
在条形磁铁上放一块玻璃或纸板，均匀地撒上一层铁屑，细铁屑就在磁场里磁化成“小磁针”。
轻敲硬纸板，就会发现铁屑有规则地排列起来，模拟出磁感线的形状，如图6-5所示。
图6-5
可以看出，在磁极附近磁感线最密，表示磁场最强；磁体中间磁感线较稀，则磁场较弱。
因此我们可以用磁感线条数的多少和疏密程度来描绘磁场的强弱。
2．电流的磁场
磁体能够产生磁场，但并不是磁场的唯一来源。
1820年，丹麦物理学家奥斯特（1777—1851）做了一个实验，把电磁学的研究向前推进了一大步。
他把一条导线平行地放在磁针的上方（图6-6），给导线通电时发现磁针发生偏转，就像在磁针旁边放上一块磁铁一样，这个实验说明电流也能产生磁场。
演示试验
把小磁针放到通电直导线附近，根据磁针指向，可以研究他周围磁场的分布（图6-7甲）。
直线电流的磁场方向可以用安培定则来判断（图6-7乙）：
右手握住直导线，让伸直的拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
这个定则也叫右手螺旋定则。
甲乙
图6-7
环形电流的磁场也可以用小磁针来研究（图6-8甲），并且也可以用另一种形式的安培定则判断（图6-8乙）：
右手弯曲的四指表示环形电流的方向，则伸直的拇指所指的方向是环形导线中心轴线处磁感线方向。
人们常用另一种形式的安培定则判断通电螺线管的磁场方向：
用右手握住螺线管，让弯曲四指所指的方向跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向，也就是说，拇指指向通电螺线管的北极（图6-9）。
甲乙
图6-8
图6-9
3．磁感应强度
巨大的电磁铁，能够吸引起成吨的钢铁；小磁铁只能吸起铁屑，这表明磁场不仅有方向性，而且有强弱的不同。
我们用磁感应强度来表示磁场的强弱。
磁感应强度用字母B表示，单位是T（特斯拉）。
磁感应强度是矢量，某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向。
为了使磁感线能定量地表示磁感应强度的大小，物理学中规定，在垂直于磁场方向的单位面积上磁感线的条数，跟该面积处的磁感应强度数值相等。
这样在磁感应强度大的地方磁感线密一些，在磁感应强度小的地方磁感线疏一些。
4．匀强磁场
在各种各样的磁场中，有一种磁场，其中各点的磁感应强度的大小和方向都相同，这种磁场称为匀强磁场。
在匀强磁场中，磁感线是一些间隔相同的平行直线。
距离很近的两个异名磁极之间的磁场（图6-10），除边缘部分外，就可以认为是匀强磁场。
相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电，其中间区域的磁场也是匀强磁场，这种装置在电子仪器中常常用到。
图6-10
5．磁通量
在电磁学里常常要讨论穿过某一个面的磁场，为此需要引入一个新的物理量——磁通量。
如图6-11所示，在磁场中取一个垂直于磁场方向的面积S，穿过面积S的磁感线的条数，就叫穿过面积S的磁通量，简称磁通，用字母Φ表示。
图6-11
我们知道，在垂直于磁场方向的单位面积上磁感线的条数，就是该面积所在处的磁感应强度B，所以穿过垂直于磁场方向的S面的磁通量为
Φ=BS（6-1）
磁通量的单位是Wb（韦伯），1Wb=1T×1m2。
当面积一定时，通过该面积的磁通量越多，磁场就越强。
这一点在工程上有极其重要的意义，如变压器、电磁铁提高效率的重要因素之一就是减少漏磁通，也就是希望全部磁感线尽可能多地通过铁芯的截面积，以减少漏磁损耗，提高效率。
【例题】面积是0.5m2的矩形导线圈处于磁感应强度为20T的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直，穿过线圈的磁通量是多少？
解：
已知B=20TS=0.5m2
因为线圈平面与磁场垂直，
所以
Φ=BS=20×0.5=10（Wｂ）
答：
穿过线圈的磁通量是10Wｂ。
实践活动
日常生活中，磁的应用给我们带来很多方便。
例如，银行发行的信用卡，打电话用的磁卡，在柜门上安装“门吸”能方便地把柜门关紧；把螺丝刀做成磁性刀头，可以像手一样抓住需要安装的铁螺丝，还能把掉在夹缝中的铁螺丝取出来。
请你关注自己的生活，说说哪些地方如果应用磁性可以带来方便。
知识拓展
电磁继电器
电磁继电器在生活中的应用非常广泛，电磁继电器的作用是弱电控制强电。
只要在电磁继电器上加一个时间继电器，便能采用自动控制，比如说控制宿舍的定时熄灯，上下课的铃声，都是采用低压控制高压的用电设备，再比如说路灯的控制等。
所以电磁继电器在生活中的应用非常广泛。
1、汽车领域比较常见的继电器有:
启动电动机的启动继电器、嗽叭继电器、电动机或发电机断路继电器、充电电压和电流调节继电器、转变信号闪光继电器、灯光亮度控制继电器以及空调控制继电器、推拉门自动开闭控制继电器；玻璃窗升降控制继电器。
2、家用电器中的空调，洗衣机继电器主要用于控制压缩机电动机、风扇电动机和冷却泵电动机，以执行相关的控制功能。
3、工业控制继电器主要的控制功能由通用交流继电器完成。
通常由按纽或限位开关驱动继电器。
继电器的触点可以控制电磁阀、较大的启动电机以及指示灯。
练习
1．生活中有许多器具利用了磁体的磁性。
请选择一个你熟悉的器具，简述是怎样利用磁体的磁性来工作的。
2图6-12所示通电直导线附近的小磁针N极转向读者，试标出导线中的电流方向。
3．图6-13导线环中沿逆时针方向通过电流，请说出小磁针最后静止时N极的指向。
4．通电螺线管的磁场如图6-14所示，标出图中电源的极性。
图6-12图6-13
甲乙
图6-14
6.2磁场对电流的作用
阅读提示
Ø理解左手定则和安培定律。
Ø会运用左手定则判断通电导线在磁场中的受力方向。
Ø能用安培定律进行简单计算。
生活与物理
电风扇（图6-15），电动自行车（图6-16）是靠什么牵引工作的？
当你欣赏音乐，烹饪美味佳肴，吹理头发，用电钻打孔时，你都在和谁打交道？
那就是电动机。
家庭生活中用的排气扇、冰箱、洗衣机以及各种电动玩具也都离不开电动机。
电动机是怎样转起来的呢？
图6-15
图6-16
1．安培力
演示实验
磁场对电流的作用力，可以用图6-17所示的装置来研究。
图6-17
实验发现，导线在磁场中通电时发生了运动。
这表明通电导线在磁场中受到了力的作用。
磁场对电流的作用力称为安培力。
实验得出：
当导体垂直于磁场方向放置时，导体受到的安培力最大；平行放置时不受力；若导体与磁场方向斜交，导体受到的安培力的大小介于零和最大值之间。
科学家通过实验发现：
把一段通电直导线放在磁场里，当导线方向和磁场方向垂直时，导线所受的安培力的大小与导体中电流的大小成正比，与导体在磁场中的有效长度成正比，还与通电导体所在位置的磁感应强度成正比，写成公式就是
F=BIL（6-2）
式中B——匀强磁场的磁感应强度（T）
I——导体中的电流强度（A）
L——导体在磁场中的有效长度（m）
F——导体受到的安培力（N）
那么安培力的方向和哪些因素有关呢？
2．左手定则
通电导线在磁场中所受安培力的方向，与电流方向、磁感应强度的方向都垂直，他的指向可以用以下方法判定：
伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。
让磁感线穿入手心，四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
如图6-18所示。
这就是判定通电导线在磁场中受安培力方向的左手定则。
图6-18
【例题】如图6-19所示，在磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中，垂直放置一根L=0.2m，I=0.3A的通电直导体。
试求该导体在磁场中所受安培力的大小及方向。
图6-19
解：
已知B=0.5TL=0.2m、I=0.3A
F=BIL=0.5×0.3×0.2=0.03（N）
由左手定则，安培力的方向在纸平面内且垂直于导线向上。
答：
安培力的大小是0.03N，方向在纸平面内且垂直于导线向上。
思考与讨论
把一个通电线圈放在匀强磁场中（图6-20），磁场对他是否有力的作用，线圈将怎样运动？
图6-20
知识拓展
电动机所做的工作可能让你惊诧不已。
它们无处不在！
例如汽车、厨房用具、浴室、办公室等等，你都可以找到它们的身影。
让我们一起来了解一下汽车雨刷电动机的工作原理：
汽车的雨刷器是通过雨刷器电机驱动。
用电位器来控制几个档位的电机转速。
雨刷器电机的后端有封闭在同一个壳体内的小型齿轮变速器，使输出的转速降低至需要的转速。
这个装置俗称叫雨刷驱动总成。
该总成的输出轴连接雨刷端部机械装置，通过拨叉驱动和弹簧复位实现雨刷的往复摆动。
练习
1．如图6-21为一磁场的磁感线，试比较A、B、C三点磁感应强度的大小，并画出其方向。
图6-21
2．图6-22中磁场的磁感应强度B、电流I、安培力F这三个量的方向中两个已知，请判断并标出第三个量的方向。
（a）（b）（c）（d）（e）
图6-22
3．在均匀磁场中，有一根导线与磁感线垂直，已知导线长0.2m，导线中通有0.45A的电流，若导线受力为0.045N，求磁场的磁感应强度是多少？
6．3电磁感应现象
阅读提示
Ø了解电磁感应现象，知道感应电流的产生条件
Ø理解右手定则，能运用右手定则判断感应电流的方向；
Ø理解法拉第电磁感应定律并能运用公式计算。
生活与物理
在人们的日常生活中，手灯普遍是用干电池来做能源，用于采光和照明。
现在有一种手握式发电手灯，如图6-23所示，他不用电池，用手一捏就发光，达到照明目的，亮度与两节电池的手灯差不多。
用电省、使用寿命长，什么时候需要就拿来用，非常方便。
我们不禁疑惑，没有电池怎么会让电灯泡亮，电是怎样产生的？
图6-23
1.电磁感应现象
初中学习过一种产生电流的方法。
如图6-24所示，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象。
产生的电流叫做感应电流。
演示实验1
如图6-24所示，让导体AB在磁场中做切割磁感应线的往复运动，在下面几种情况下，请大家观察电流表指针摆动情况，来判断是否有感应电流产生。
（1）导体AB停止时，观察电流表指针摆动情况。
（2）导体AB上下沿磁感应线方向运动时，观察电流表指针摆动情况。
（3）导体AB向左做切割磁感应线运动时，观察电流表指针摆动情况。
（4）导体AB向右做切割磁感应线运动时，观察电流表指针摆动情况。
图6-24
通过实验可以得出：
当导体AB做切割磁感应线运动时，产生感应电流，感应电流的方向与导体AB的运动方向有关。
进一步实验表明：
感应电流的方向与磁感线方向、导体运动方向之间的关系，用右手定则判断如图6-25所示。
伸开右手，让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线穿入手心，使拇指指向导体运动方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
图6-25
试一试
如图6-26所示，当导线向上运动时，试伸手判断产生的感应电流的方向。
图6-26
下面我们通过实验，来看看还有哪些情况可以产生感应电流？
演示实验2
如图6-27所示，把磁铁的某一个磁极如图所示做上下往复运动，在下面几种情况下，观察电流表的指针摆动情况，来判断线圈中是否有感应电流产生。
（1）向线圈中插入时，观察电流表指针摆动情况。
（2）让磁铁静止地放在线圈中，观察电流表指针摆动情况。
（3）把磁铁从线圈中抽出，观察电流表指针摆动情况。
图6-27
通过实验可以得出：
当磁铁做上下运动时，产生感应电流。
演示实验3
如图6--28所示，线圈L1通过变阻器和开关连接到电源上，线圈L2的两端连接到电流表上，把线圈L1装在线圈L2的里面。
在下面几种情况下观察电流表的指针摆动情况来判断线圈L2中是否有感应电流产生。
（1）开关闭合瞬间，观察电流表指针摆动情况。
（2）开关断开瞬间，观察电流表指针摆动情况。
（3）开关闭合，滑动变阻器不动使，观察电流表指针摆动情况。
图6-28
通过实验可以得出：
当开关闭合、断开瞬间，产生感应电流。
思考与讨论
产生感应电流的条件是什么呢？
试分析，前面的三个实验。
实验1.导体所围面积的变化；
实验2.磁场与导体相对位置的变化；
实验3.磁场本身强弱的变化。
以上实验及其他事实表明：
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。
通过实验，可以总结出如下的结论：
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。
思考与讨论
如图6-29所示，在匀强磁场中，将闭合的金属弹簧，用手撑开然后放手，可以产生感应电流？
图6-29
电磁感应现象在生活中应用广泛。
例如，如图6-30所示的麦克风，声音振动麦克风，带动线圈在两极间磁场中运动，使进入线圈的磁通量发生变化，产生微小的电流，这个电流信号经放大电路放大，在扬声器中就有放大的声音。
图6-30
电磁灶如图6-31是一种利用电磁感应原理将电能转换为热能的厨房电器。
在电磁灶内部，电路将50Hz的交流电压变成高频电压，高速变化的电流流过线圈会产生高速变化的磁场，当磁场内的磁力线通过金属器皿底部时，金属体内产生感应电流使器皿本身自行高速发热，然后再加热器皿内的东西。
图6-31
试一试
请摇动手摇式发电机如图6-32所示，看灯泡是否发光。
这是一个最简单的发电机，任何发电站里都是利用电磁感应现象最终将机械能转变为电能，发电机产生的电动势大小有什么决定？
图6-32
2．法拉第电磁感应定律
要使闭合电路中有电流，电路中必须有电源，电流是由电源的电动势产生的。
在电磁感应现象中，既然闭合电路中有感应电流，这个电路中就一定有电动势。
电路断开时，虽然没有感应电流，电动势依然存在。
在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。
产生感应电动势的那部分电路就相当于电源。
感应电动势的大小跟哪些因素有关呢？
在用导线切割磁感线产生感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流越大；在向线圈中插入磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快，产生的感应电流越大。
这些经验向我们提示，感应电动势与磁通量变化快慢有关。
磁通量的变化快慢可用磁通量的变化量
跟发生这个变化所经历的时间
的比值
来表示，这个比值称为磁通量的变化率，他在数值上等于单位时间内穿过电路的磁通量的改变量。
在法拉第、韦伯等人工作的基础上，人们认识到：
电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，这一规律称为法拉第电磁感应定律。
感应电动势用E表示，单位是V（伏），磁通量和时间的单位分别用Wb和秒S，法拉第电磁感应定律可以用公式表示为
（6-3）
【例题】在一个磁感应强度为0.3T的匀强磁场中，在垂直于磁场的方向，用0.2ｓ的时间放进一个面积为0.1ｍ２的圆环，求圆环中的感应电动势。
解：
已知B=0.3Tt=0.2sS=0.1m2
△Ф＝BS＝0.3×0.1Wb＝0.03（Wb）
0.15（V）
答：
圆环中的感应电动势为0.15V。
实践活动
请大家动手自制一个如图6-33所示的小机器。
一个铝框，放在梯形磁铁的两个磁极间，可以绕支点自由转动，转动磁铁，观察铝框的运动。
利用所学知识解释其工作原理。
图6-33
知识拓展
交流发电机
图6-34甲中的在磁场中旋转的线圈就是一个交流发电机的模型。
实际的交流发电机结构比较复杂，但发电机的基本组成仍是磁极和线圈（线圈匝数很多，嵌在硅钢片制成的铁芯上，通常叫电枢）。
电枢转动，磁极不动的发电机，叫做旋转电枢式发电机。
磁极转动，而电枢不动，线圈依然切割磁感线，电枢中同样会产生感应电动势，这种发电机叫做旋转磁极式发电机如图6-34乙。
不论哪种发电机，转动的部分都叫转子，不动的部分都叫定子。
旋转电枢式发电机，转子产生的电流必须经过裸露着的滑环和电刷引到外电路，如果电压很高，就容易发生火花放电，有可能烧毁电机。
同时，电枢可能占有的空间受到很大的限制，他的线圈匝数不可能很多，产生的感应电动势也不可能很高，这种发电机提供的电压一般不超过500V。
旋转磁极式发电机克服了上述缺点，能够提供几千到几万伏的电压，输出功率可达几十万千瓦，所以大型发电机都是采用旋转磁极式的。
发电机的转子是由蒸汽轮机、水轮机或其他动力机带动。
动力机将机械能传递给发电机，发电机把机械能转化为电能输送给外电路。
甲乙
图6-34
物理学研究方法
归纳法
归纳法是从个别事实中概括出一般概念、一般规律的逻辑思维方法，给人们提供了一个概括经验事实、正确地形成概念、发现规律的有利手段。
归纳法有多种形式，但运用归纳法一般分为三个步骤：
第一步是搜集材料：
搜集的材料越全面越好。
第二步是整理材料：
首先要对材料进行筛选，选出能反映本质的材料；其次，要把材料进行有序处理，如分类、列表、排列等。
第三步是概括抽象：
对材料进行分析比较，最后概括抽象出反映事物本质的概念和规律。
归纳法在物理学发展中起过重大作用，并将继续发挥作用。
归纳法是人们认识世界的重要工具，但归纳法本身也有一定的局限性，即他本身不能保证他的结论的正确性。
如果过分强调归纳的方法，容易陷入狭隘的经验之中，阻碍物理学的发展。
现代物理学的发展，越来越依赖于理性思维。
练习
1．当条形磁铁从螺线管右端插入，由左端抽出（图6-35）。
在插入和抽出的过程中，螺线管里感应电流的方向是否相同？
2．如图6-36所示，让闭合线圈abcd由位置I通过一个匀强磁场运动到位置Ⅱ，线圈在运动过程中，什么时候有感应电流产生？
感应电流的方向如何？
图6-35
图6-36
3.法拉第电磁感应定律总结为：
线圈中感应电动势的大小跟_____________________成正比。
4．关于线圈中的感应电动势，下列哪些说法是正确的（）
A．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大。
B．穿过线圈的磁通量变化越大，感应电动势越大。
C．穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大。
D．穿过线圈的磁通量变化率越大，感应电动势越大。
6．4自感互感
阅读提示
Ø了解自感现象，互感现象，能简叙日光灯，变压器的工作原理。
Ø了解自感电动势的概念。
Ø知道自感电动势的产生条件及影响自感电动势大小的因素。
1．自感现象
当一个线圈中的电流变化时，他产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中产生感应电动势，同样也在他本身产生感应电动势，这种现象称为自感。
由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。
演示实验
（1）开关闭合时的自感现象
按图6-37所示连接电路，两个灯泡A1和A2的规格相同，A2和可变电阻R串联后接到电源上，A1和线圈L串联后接到电源上。
图6-37
闭合开关S，调整滑动变阻器，使两个灯泡的亮度相同，然后断开开关S。
重新闭合开关，注意观察，在开关闭合的瞬间两个灯泡的发光情况。
开关闭合时，灯泡A2立刻正常发光，灯泡A1却是逐渐亮起来的。
这是因为在接通电路的瞬间，电路中的电流增大，穿过线圈L的磁通量也随着增加，因而线圈中必然会产生自感电动势，这个自感电动势阻碍线圈中电流的增大。
所以通过A1的电流只能逐渐增大，灯泡A1只能逐渐亮起来。
（2）开关断开时的自感现象
在图6-38的电路中，先闭合开关S使灯泡发光，然后断开开关。
注意观察开关断开时灯泡的亮度。
图6-38
断开开关S时，灯泡A延迟熄灭。
这是由于电路断开的瞬间，通过线圈的电流突然减弱，穿过线圈的磁通量也就很快地减少，因而在线圈中产生自感电动势。
虽然这时电源已经断开，但线圈L和灯泡A组成了闭合电路，在这个电路中有感应电流通过，所以灯泡不会立即熄灭。
从上述两个实验可以看出，当线圈中的电流发生变化时，线圈本身就产生感应电动势，这个电动势总是阻碍线圈中原来电流的变化的。
那么自感电动势的大小跟哪些因素有关呢？
通过科学实验表明：
自感电动势的大小与线圈的电感及线圈中外电流的变化率成正比。
日光灯的结构及工作原理 我们大家都很熟悉日光灯，你知道为什么闭合开关后过几秒钟灯管才发光吗？
日光灯的启动正是利用了线圈的自感现象。
日光灯主要由灯管、镇流器和启动器组成。
灯管的两端各有一个灯丝，管中充有稀薄的氩气和微量水银蒸气，管壁上涂着荧
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