我为世园献礼.docx
《我为世园献礼.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我为世园献礼.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我为世园献礼
“我为世园献礼”活动实施方案
一、活动宗旨
为更好的激发中小学生参与世园的热情，培养学生的动手实践能力。
二、活动对象
全市中小学生。
三、活动内容
利用各种材料设计制作有一定科技或艺术含量的新颖、创新的作品，设计主题应与世园有关、与民族文化精神有关，彰显青岛特色。
作品应以轻巧灵便为特色，适合作为礼品赠送。
作品长、宽、高均不超过50厘米（外包装不受此限制），制作或绘制的形式不限。
四、有关要求
1.各区、市教体局，局属各学校，各有关民办学校要充分利用青岛市中学综合实践教育中心和区、市少年宫，学校的资源优势或自行组织开展，广泛在我市中小学生、学校、家庭中开展“我为世园献礼”等活动。
2.各区、市教体局负责好本区市参赛作品的征集、预选、上报工作，上报数量不限，并于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院（市教育局直属学校和各有关民办学校可直接报市少年科学院）。
3.参赛学生或家庭须填写《“我为世园献礼”活动登记表》（见附表），并与参赛作品一并提交，作品一旦提交，即视为捐赠。
附表：
“我为世园献礼”活动登记表
作品名称
作者姓名
学校（班级）
辅导老师
联系电话
组别（小学组、初中组、高中组）
作品说明
区市
意见
盖章
年月日
评审
意见
盖章
年月日
备注
“我的美丽校园”设计制作比赛实施方案
一、活动宗旨
围绕我市现代化学校的建设，培养中小学生的创新精神和实践能力，鼓励他们参与到现代化学校的建设之中，畅想心目中未来美丽校园。
二、活动对象
全市中小学生。
三、活动内容
1.活动描述：
设计并制作你心目中未来美丽校园的模型，可以是校园的标志性建筑或校园的某处设施，要体现绿色生态、节能环保的理念，注重校园中建筑、人、环境之间的和谐。
2.活动要求：
（1）设计制作所需的材料、工具自带，可以在材料上面提前做好设计，但不能提前剪刻、粘接、折叠，允许携带事先做好的设计图；制作模型的材料提倡废物利用，鼓励材料的创造性使用和形式的丰富多彩，例如可以使用声、光、电等形式来装饰模型。
（2）模型可为单体或群体，作品布置在KT板上（木板、硬纸板、塑料板亦可），长、宽、高不能超过0.8米×0.8米×0.8米。
（3）每个模型要附有介绍的标牌，标牌大小不超过15cm*9cm，介绍包括参赛学校、设计理念等。
（4）制作时间为3小时。
3.参赛方法：
比赛设小学团体组、初中团体组和高中团体组。
各区（市）在选拔的基础上，每个分组限报3个学校。
局属学校可单独报名参加。
每个参赛队人数不超过4个人（含4人）。
4.评分标准：
外貌与功能的新颖性和独特性；设计的合理性和形式的多样；材料的利用和制作的精致程度。
四、其它要求
各参赛单位请将活动申报表（见附表）的电子稿通过邮箱上报市少年科学院，时间截止到2013年6月14日（星期五），市教育局直属学校和各有关民办学校可直接报市少年科学院。
纸质的活动申报表（学校盖章）参加比赛时携带。
附表：
“我的美丽校园”设计制作比赛申报表
参赛者姓名
性别
年龄
学校全称
（班级）
指导教师
设计
理念
学校
选送
意见
（盖章）
注：
书写必须工整，可另附图片或说明文字，附页为A4纸大小。
迎世园科普挑战赛实施方案
一、活动目的
普及头脑奥林匹克活动，培养中小学生良好的科学态度、情感与价值观，提高中小学生的创新精神和实践能力。
二、活动对象
全市中小学生、幼儿园学员。
三、比赛项目
1.迎世园帽子（幼儿组、小学组、中学组）
2.世园会庆典（小学组、中学组）
3.世园会花车（小学组、中学组）
四、比赛规则
（一）迎世园帽子
1.任务：
利用各种废品（塑料袋、包装盒、塑料瓶和盖等）制作一顶能戴在头上迎接青岛世园、宣传青岛世园的帽子。
2.比赛：
学生事先制作好帽子，比赛时戴在头上；戴着帽子进行不超过2分钟的演讲（主题必须和迎世园有关）；每队参赛学生为1人。
3.评分标准：
帽子形状的创造性（1—10分）；材料使用的创造性（1—10分）；帽子的视觉效果（1—10分）；演讲的质量（1—10分）。
（二）世园会庆典
1.任务：
设计、制作至少两种乐器，将它们联合起来时能演奏一首曲子，并创作一个表演迎接世园会。
2.比赛：
乐器可以用各种方式发出声音（如弹奏、敲击、吹气等）。
乐器不能使用任何商品乐器或配件来制作和改制；比赛时间不超过3分钟；参赛学生不超过2名。
3.计分：
演出表演的创造性、乐器制作的创造性、演出效果
（三）世园会花车
1.任务：
制作一辆用风力作为能源，用在举行庆典、迎宾或在世园会场馆间游行用的世园会花车。
车辆要经过与世园会有关的特别装饰。
小车的动力来自60W电风扇的风能。
小车要背着电风扇以尽量短的时间行驶尽量长的距离。
2.比赛：
①花车的长、宽、高不超过40cm、35cm、40cm。
②花车必须经过特别装饰，用于2014年的青岛世园会。
③花车的动力必须使用由赛场提供的60W的电风扇（风叶的直径为400毫米）的风能。
不能变更电风扇的位置和电风扇的转速。
④花车必须自行行驶，不得使用任何外部控制装置（包括瞄准器），若花车在出发后驶出宽度为1.5米的规定区域，成绩为驶出点到出发线距离。
⑤花车的任何部分越过“出发线”后，队员不能再接触小车，小车出发时不得外加人为的推动力。
⑥ 每人有两次行驶机会。
所用的总时间不得超过3分钟。
取成绩高的一次为正式成绩。
⑦花车任何部分越过“出发线”开始计时，直到小车停止，距离优先，距离相同的情况下所用时间少的名次在前。
⑧每队参赛学生为1人。
3.比赛场地：
4.计分：
花车行驶的距离；花车外貌的装饰、设计。
五、有关要求
1.各区、市有关单位要广泛宣传，动员广大中小学生、幼儿园学员、家庭踊跃参加，在初赛活动基础上选拔优秀学生参加全市决赛。
学生竞赛项目，各区、市至少要有5所学校参赛，参赛总人数不超过120人。
局属各学校，各有关民办学校学生各个竞赛项目参赛人数不超过10人。
各单位参加初赛的人数不限。
2.迎接世园头脑挑战赛为个人比赛，设幼儿组、小学组、初中组和高中组。
3.各区、市教体局，局属各学校，各有关民办学校将参加决赛的学生的报名表（见附表）通过电子邮件的方式于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院。
附表：
迎世园头脑挑战赛________项目报名表
学校
辅导教师
联系电话
地址
邮编
参赛队序号
队员1姓名
年级
队员2姓名
年级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
注：
每个竞赛项目填写一份报名表。
家庭亲子科普赛
一、活动目的
为培养青少年及家庭的创新素养，激发社会群体对于青少年科技教育活动的浓厚兴趣，推动科普活动进家庭。
二、活动对象
全市中小学生、幼儿园学员。
三、比赛项目
1.世园入场式
2.世园创意场馆
3.小车过桥
四、比赛形式
亲子科普赛项目以现场制作、展示为主，各竞赛项目必须由家长与孩子共同参与设计、制作、调试和比赛。
五、比赛规则
（一）世园入场式
1.任务：
你需要穿着一套你们家庭设计的时装参加世园会入场式，并进行幽默的入场式演讲或表演。
时装以废报纸、包装纸（盒、袋）等废旧物品为主要材料。
入场式的形式要达到能够吸引观众，给人印象深刻的目的。
2.比赛：
①由一名学生和家长共2人组成参赛队，事先在家中设计、制作两件服装，并表演一个参加世园入场式的小品。
②时间不超过3分钟；时装只包括“上衣”，其它的衣服不需要涉及。
③演讲或表演以世园会入场式为主题。
④表演中还可以用其它的道具来增强效果。
3.计分：
表演的质量（声音、动作、台风）；表演内容的创造性；衣装材料应用的创造性；衣装视觉效果。
（二）世园创意场馆
1.任务：
利用家中的废旧材料和废弃物品，设计、制作一个有关世园会场馆的模型，并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。
2.比赛：
①参赛队必须由学生和家长2人组成，事先在家中设计、制作一个有关世园会的场馆模型，并准备一段演讲词。
②世园场馆的建筑模型将是2014年将要举行的青岛世园会的场馆。
③模型的长和宽都不能超过60厘米。
④模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作，材料选用的合理性、独特性、创造性是获评高分的重要依据。
⑤比赛时由学生及家长对设计、制作的世园场馆建筑模型，进行一分钟的创意演讲。
3.评分：
作品的视觉效果………………………………………………1-15分
作品的制作工艺………………………………………………1-15分
作品材料应用的创造性………………………………………1-20分
演讲内容的创造性……………………………………………1-15分
（三）小车过桥
1.任务：
参赛队员要用纸制作一座跨度为50厘米、载重至少为500克，自重尽量轻的纸桥。
2.纸桥：
①纸桥由参赛队员当场制作，制作时间不能超过3小时。
②只能使用5—10张70克的A4复印纸和自带的胶水制作纸桥。
粘接只能使用胶水，型号不限。
制作工具自带。
每人必须携带一块垫板，在垫板上操作以保护桌面。
③纸桥的跨度为50厘米，桥的两端必须搁在统一提供的木制桥墩上。
在木制桥墩之间可以添加一个自制的纸桥墩，但只能用复印纸制作（它的重量要计入桥的自重）。
④桥面上必须能让一辆重量至少为500克的小车通过。
3.比赛：
①由一名学生和家长共2人组成参赛队
②纸桥的制作时间不能超过3小时，胶水固化1小时后开始测试。
③纸桥的两端必须搁在提供的木制桥墩上。
队员水平牵引小车通过桥面，但纸桥不能倒塌。
④初赛时小车自备（实验室用的小车或自制）。
小车的长不准超过15厘米，重量至少为500克，只能是车轮与桥面接触。
⑤决赛时使用统一提供的小车（重量为500克—1000克，尺寸另行通知）。
⑥纸桥的自重尽量要轻（包括纸桥和纸桥墩等）。
4.评分：
小车能通过整个桥面，而不倒塌的纸桥，可测量它的自重，自重轻的名次在前。
5.桥墩：
用细木工板制作，表面不涂油漆，内部装满黄沙。
30cm50cm30cm
宽20cm
高10cm
小车
六、有关要求
1.各区、市有关单位要广泛宣传，动员广大中小学生、幼儿园员家庭踊跃参加，在初赛活动基础上选拔优秀家庭参加全市决赛。
学生竞赛项目，各区、市参赛家庭数不超过100个。
局属各学校，各有关民办学校学生各个竞赛项目参赛人数不超过10人。
2.各区、市教体局，局属各学校，各有关民办学校将参加决赛的学生的报名表（见附表）通过电子邮件的方式于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院。
附表：
家庭亲子科普赛报名表
学校
辅导教师
联系电话
序号
家长姓名
学生姓名
年级
与学生的关系
参赛项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
电子设计制作比赛
一、活动对象
全市中小学生。
二、比赛内容
用“百拼电子世界”的套件器材，在规定时间的内，正确、快速地完成现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
三、比赛规则
1.每个参赛队人数为1人。
2.比赛时，参赛学生应在指定的时间里（每题时间为5分钟），完成作品，由裁判记录完成时间（计时精确到秒）。
选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判判断结果正确或错误。
3.凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：
（1）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；
（2）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；
（3）出现元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的错误；
（4）使用无关元器件、不合理的元器件及非指定元器件；
（5）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；
（6）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；
（7）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件；
（8）给予或接受别人帮助者；
（9）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响比赛进行者；
（10）违反其它有关规定者。
4.现场比赛的“百拼电子世界”器材，由少年科学院统一提供使用。
经裁判员根据比赛规则检查认可后，参赛者也可以使用自带器材。
四、有关要求
1.各区、市有关单位要广泛宣传，动员广大中小学生踊跃参加，活动组委会将根据比赛的组织情况和成绩，选拔优秀学生参加2013年山东省及全国青少年电子制作锦标赛比赛。
2.各参赛学校将比赛报名表（见附表）通过电子邮件的方式于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院。
附表：
电子设计制作比赛报名表
学校
辅导教师
联系电话
地址
邮编
序号
队员姓名
年级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
青少年海洋科学教育论坛活动实施方案
一、指导思想
结合我市蓝色经济区的建设，发挥海洋资源的特色优势，进行蓝色海洋教育的实验，为全市中小学生搭建实践海洋科学的平台，全面推动青少年海洋科普教育活动的开展。
二、参加范围
全市中小学生、幼儿园学员。
三、活动内容
1.海洋科学大讲堂
邀请中国科学院海洋研究所、国家海洋局等科研机构的院士、专家走进校园，弘扬科学精神，普及科学知识，提高广大青少年的科学素质。
2.“我心目中的海洋”主题绘画活动
培养青少年关注海洋，热爱海洋，保护海洋的意识，通过绘画来畅想海洋，学习海洋。
四、活动要求
1.“海洋科学大课堂”活动将进行海洋科学教育的实验，市少年科学院将从各区、市选取部分有意向的学校开展活动。
2.“我心目中的海洋”主题绘画活动将采取现场绘画活动的形式，活动统一提供绘画用的画布，将于2013年5月从全市选拔优秀学生参加。
升级会员 