我为世园献礼.docx

1、我为世园献礼“我为世园献礼”活动实施方案一、活动宗旨为更好的激发中小学生参与世园的热情，培养学生的动手实践能力。二、活动对象全市中小学生。三、活动内容利用各种材料设计制作有一定科技或艺术含量的新颖、创新的作品，设计主题应与世园有关、与民族文化精神有关，彰显青岛特色。作品应以轻巧灵便为特色，适合作为礼品赠送。作品长、宽、高均不超过50厘米(外包装不受此限制)，制作或绘制的形式不限。 四、有关要求1.各区、市教体局，局属各学校，各有关民办学校要充分利用青岛市中学综合实践教育中心和区、市少年宫，学校的资源优势或自行组织开展，广泛在我市中小学生、学校、家庭中开展“我为世园献礼”等活动。2.各区、市教体

2、局负责好本区市参赛作品的征集、预选、上报工作，上报数量不限，并于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院（市教育局直属学校和各有关民办学校可直接报市少年科学院）。3.参赛学生或家庭须填写“我为世园献礼”活动登记表（见附表），并与参赛作品一并提交，作品一旦提交，即视为捐赠。附表：“我为世园献礼”活动登记表作品名称作者姓名学校（班级）辅导老师联系电话组别（小学组、初中组、高中组）作品说明区市意见盖章 年 月 日 评审意见 盖章 年 月 日备注 “我的美丽校园”设计制作比赛实施方案一、活动宗旨围绕我市现代化学校的建设，培养中小学生的创新精神和实践能力，鼓励他们参与到现代化学校的建设之中，畅想心

3、目中未来美丽校园。二、活动对象全市中小学生。三、活动内容 1.活动描述：设计并制作你心目中未来美丽校园的模型，可以是校园的标志性建筑或校园的某处设施，要体现绿色生态、节能环保的理念，注重校园中建筑、人、环境之间的和谐。2.活动要求：（1）设计制作所需的材料、工具自带，可以在材料上面提前做好设计，但不能提前剪刻、粘接、折叠，允许携带事先做好的设计图；制作模型的材料提倡废物利用，鼓励材料的创造性使用和形式的丰富多彩，例如可以使用声、光、电等形式来装饰模型。（2）模型可为单体或群体，作品布置在KT板上（木板、硬纸板、塑料板亦可），长、宽、高不能超过0.8米0.8米0.8米。（3）每个模型要附有介绍的

4、标牌，标牌大小不超过15cm*9cm，介绍包括参赛学校、设计理念等。（4）制作时间为3小时。3.参赛方法：比赛设小学团体组、初中团体组和高中团体组。各区（市）在选拔的基础上，每个分组限报3个学校。局属学校可单独报名参加。每个参赛队人数不超过4个人（含4人）。4. 评分标准：外貌与功能的新颖性和独特性；设计的合理性和形式的多样；材料的利用和制作的精致程度。四、其它要求各参赛单位请将活动申报表（见附表）的电子稿通过邮箱上报市少年科学院，时间截止到2013年6月14日（星期五），市教育局直属学校和各有关民办学校可直接报市少年科学院。纸质的活动申报表（学校盖章）参加比赛时携带。附表：“我的美丽校园”设

5、计制作比赛申报表参赛者姓名性 别年 龄学校全称（班级）指导教师设计理念 学校选送意见 (盖章)注：书写必须工整，可另附图片或说明文字，附页为A4纸大小。迎世园科普挑战赛实施方案一、活动目的普及头脑奥林匹克活动，培养中小学生良好的科学态度、情感与价值观，提高中小学生的创新精神和实践能力。二、活动对象全市中小学生、幼儿园学员。三、比赛项目1.迎世园帽子（幼儿组、小学组、中学组）2.世园会庆典（小学组、中学组）3.世园会花车（小学组、中学组）四、比赛规则（一）迎世园帽子1.任务：利用各种废品（塑料袋、包装盒、塑料瓶和盖等）制作一顶能戴在头上迎接青岛世园、宣传青岛世园的帽子。2.比赛：学生事先制作好帽

6、子，比赛时戴在头上；戴着帽子进行不超过2分钟的演讲（主题必须和迎世园有关）；每队参赛学生为1人。3.评分标准：帽子形状的创造性（110分）；材料使用的创造性（110分）；帽子的视觉效果（110分）；演讲的质量（110分）。（二）世园会庆典1.任务：设计、制作至少两种乐器，将它们联合起来时能演奏一首曲子，并创作一个表演迎接世园会。2.比赛：乐器可以用各种方式发出声音（如弹奏、敲击、吹气等）。乐器不能使用任何商品乐器或配件来制作和改制；比赛时间不超过3分钟；参赛学生不超过2名。3.计分：演出表演的创造性、乐器制作的创造性、演出效果（三）世园会花车1.任务：制作一辆用风力作为能源，用在举行庆典、迎宾

7、或在世园会场馆间游行用的世园会花车。车辆要经过与世园会有关的特别装饰。小车的动力来自60W电风扇的风能。小车要背着电风扇以尽量短的时间行驶尽量长的距离。 2.比赛：花车的长、宽、高不超过40cm、35cm、40cm。花车必须经过特别装饰，用于2014年的青岛世园会。花车的动力必须使用由赛场提供的60W的电风扇（风叶的直径为400毫米）的风能。不能变更电风扇的位置和电风扇的转速。花车必须自行行驶，不得使用任何外部控制装置（包括瞄准器），若花车在出发后驶出宽度为1.5米的规定区域，成绩为驶出点到出发线距离。花车的任何部分越过“出发线”后，队员不能再接触小车，小车出发时不得外加人为的推动力。每人有两

8、次行驶机会。所用的总时间不得超过3分钟。取成绩高的一次为正式成绩。花车任何部分越过“出发线”开始计时，直到小车停止，距离优先，距离相同的情况下所用时间少的名次在前。每队参赛学生为1人。3.比赛场地：4.计分：花车行驶的距离；花车外貌的装饰、设计。五、有关要求1.各区、市有关单位要广泛宣传，动员广大中小学生、幼儿园学员、家庭踊跃参加，在初赛活动基础上选拔优秀学生参加全市决赛。学生竞赛项目，各区、市至少要有5所学校参赛，参赛总人数不超过120人。局属各学校，各有关民办学校学生各个竞赛项目参赛人数不超过10人。各单位参加初赛的人数不限。2. 迎接世园头脑挑战赛为个人比赛，设幼儿组、小学组、初中组和高

9、中组。3.各区、市教体局，局属各学校，各有关民办学校将参加决赛的学生的报名表（见附表）通过电子邮件的方式于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院。附表：迎世园头脑挑战赛_项目报名表学 校辅导教师联系电话地 址邮 编参赛队序号队 员1 姓 名年 级队 员 2姓 名年 级123456789101112 注：每个竞赛项目填写一份报名表。家庭亲子科普赛一、活动目的为培养青少年及家庭的创新素养，激发社会群体对于青少年科技教育活动的浓厚兴趣，推动科普活动进家庭。二、活动对象全市中小学生、幼儿园学员。三、比赛项目1. 世园入场式2. 世园创意场馆3. 小车过桥四、比赛形式亲子科普赛项目以现场制作、展

10、示为主，各竞赛项目必须由家长与孩子共同参与设计、制作、调试和比赛。五、比赛规则（一）世园入场式1.任务：你需要穿着一套你们家庭设计的时装参加世园会入场式，并进行幽默的入场式演讲或表演。时装以废报纸、包装纸（盒、袋）等废旧物品为主要材料。入场式的形式要达到能够吸引观众，给人印象深刻的目的。2.比赛：由一名学生和家长共2人组成参赛队，事先在家中设计、制作两件服装，并表演一个参加世园入场式的小品。时间不超过3分钟；时装只包括“上衣”，其它的衣服不需要涉及。演讲或表演以世园会入场式为主题。表演中还可以用其它的道具来增强效果。3.计分：表演的质量（声音、动作、台风）；表演内容的创造性；衣装材料应用的创造

11、性；衣装视觉效果。（二）世园创意场馆1.任务：利用家中的废旧材料和废弃物品，设计、制作一个有关世园会场馆的模型，并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。2.比赛：参赛队必须由学生和家长2人组成，事先在家中设计、制作一个有关世园会的场馆模型，并准备一段演讲词。世园场馆的建筑模型将是2014年将要举行的青岛世园会的场馆。模型的长和宽都不能超过60厘米。模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作，材料选用的合理性、独特性、创造性是获评高分的重要依据。比赛时由学生及家长对设计、制作的世园场馆建筑模型，进行一分钟的创意演讲。3.评分：作品的视觉效果1-15分作品的制作工艺1-15分作品材料应用的创造

12、性1-20分演讲内容的创造性1-15分（三）小车过桥1.任务：参赛队员要用纸制作一座跨度为50厘米、载重至少为500克，自重尽量轻的纸桥。2.纸桥：纸桥由参赛队员当场制作，制作时间不能超过3小时。只能使用510张70克的A4复印纸和自带的胶水制作纸桥。粘接只能使用胶水，型号不限。制作工具自带。每人必须携带一块垫板，在垫板上操作以保护桌面。纸桥的跨度为50厘米，桥的两端必须搁在统一提供的木制桥墩上。在木制桥墩之间可以添加一个自制的纸桥墩，但只能用复印纸制作（它的重量要计入桥的自重）。桥面上必须能让一辆重量至少为500克的小车通过。3.比赛：由一名学生和家长共2人组成参赛队纸桥的制作时间不能超过3

13、小时，胶水固化1小时后开始测试。纸桥的两端必须搁在提供的木制桥墩上。队员水平牵引小车通过桥面，但纸桥不能倒塌。初赛时小车自备（实验室用的小车或自制）。小车的长不准超过15厘米，重量至少为500克，只能是车轮与桥面接触。决赛时使用统一提供的小车（重量为500克1000克，尺寸另行通知）。纸桥的自重尽量要轻（包括纸桥和纸桥墩等）。4.评分：小车能通过整个桥面，而不倒塌的纸桥，可测量它的自重，自重轻的名次在前。5.桥墩：用细木工板制作，表面不涂油漆，内部装满黄沙。 30cm 50cm 30cm宽20cm高10cm 小车六、有关要求1.各区、市有关单位要广泛宣传，动员广大中小学生、幼儿园员家庭踊跃参加

14、，在初赛活动基础上选拔优秀家庭参加全市决赛。学生竞赛项目，各区、市参赛家庭数不超过100个。局属各学校，各有关民办学校学生各个竞赛项目参赛人数不超过10人。2.各区、市教体局，局属各学校，各有关民办学校将参加决赛的学生的报名表（见附表）通过电子邮件的方式于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院。附表：家庭亲子科普赛报名表学 校辅导教师联系电话序 号家长姓名学生姓名年级与学生的关系参赛项目123456789101112电子设计制作比赛一、活动对象全市中小学生。二、比赛内容用“百拼电子世界”的套件器材，在规定时间的内，正确、快速地完成现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

15、三、比赛规则1.每个参赛队人数为1人。2.比赛时，参赛学生应在指定的时间里（每题时间为5分钟），完成作品，由裁判记录完成时间（计时精确到秒）。选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判判断结果正确或错误。3.凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（1）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；（2）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；（3）出现元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的错误；（4）使用无关元器件、不合理的元器件及非指定元器件；（5）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（6）完成实验

16、后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（7）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件；（8）给予或接受别人帮助者；（9）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响比赛进行者；（10）违反其它有关规定者。4.现场比赛的“百拼电子世界”器材，由少年科学院统一提供使用。经裁判员根据比赛规则检查认可后，参赛者也可以使用自带器材。四、有关要求1. 各区、市有关单位要广泛宣传，动员广大中小学生踊跃参加，活动组委会将根据比赛的组织情况和成绩，选拔优秀学生参加2013年山东省及全国青少年电子制作锦标赛比赛

17、。2. 各参赛学校将比赛报名表（见附表）通过电子邮件的方式于2013年6月14日（星期五）前报市少年科学院。附表：电子设计制作比赛报名表学 校辅导教师联系电话地 址邮 编序 号队 员 姓 名年 级123456789101112青少年海洋科学教育论坛活动实施方案一、指导思想结合我市蓝色经济区的建设，发挥海洋资源的特色优势，进行蓝色海洋教育的实验，为全市中小学生搭建实践海洋科学的平台，全面推动青少年海洋科普教育活动的开展。二、参加范围全市中小学生、幼儿园学员。三、活动内容1.海洋科学大讲堂 邀请中国科学院海洋研究所、国家海洋局等科研机构的院士、专家走进校园，弘扬科学精神，普及科学知识，提高广大青少年的科学素质。2.“我心目中的海洋”主题绘画活动 培养青少年关注海洋，热爱海洋，保护海洋的意识，通过绘画来畅想海洋，学习海洋。四、活动要求1.“海洋科学大课堂”活动将进行海洋科学教育的实验，市少年科学院将从各区、市选取部分有意向的学校开展活动。2.“我心目中的海洋”主题绘画活动将采取现场绘画活动的形式，活动统一提供绘画用的画布，将于2013年5月从全市选拔优秀学生参加。