学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活动工作小结多篇.docx

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学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活动工作小结多篇

学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活动工作小结

为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我乡教师队伍建设，全面提高教师队伍素质，强化教师责任意识，改变不良习惯，着力建设一支品德优良、技术精湛、精于教书、善于育人的教师队伍，根据文件精神，结合我乡实际，用3个月时间，在我校深入扎实的开展一次教师职业道德教育和纪律作风整顿活动。

现就将本次活动第三阶段具体工作小结如下：

一、精心组织、周密安排

为了使本阶段的活动能顺利进行，教育办专门组织校长会议进行了周密的安排。

决定每周一、二、四下午召开问题剖析会，要求老师要深刻反省、认真对待，力求找出问题的根源。

对于剖析不深刻的，要及时给他们做思想工作，使其端正态度，重新查找问题，直到剖析准确、全面、深刻为止。

二、深刻反省、全面交流

按照本阶段要解决的主要问题，各校组织全体教师召开了问题剖析会，交流了剖析材料。

各位老师就自身所存在的主要问题进行了全面、深刻的揭摆，基本能抓住实质、击中要害。

三、经过整理，大家剖析的问题主要有以下几个方面

第一，不能认真履行教师职业道德规范，不注意教师形象，事业心和责任心不强；不能公正、平等的对待学生，教育方法简单粗暴，偶尔挖苦和变相体罚学生；不注意仪表形象，不讲普通话，工作时间办私事。

第二，不注意学习，不了解教育发展的新理念、新动向；墨守成规，因循守旧，不能迅速适应新课程改革的要求；不注意学习先进的教育理念和先进教学手段，不能及时对自身教学理念和经验进行反思等

第三，不注意钻研业务；对待教育教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教育教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。

第四，教学生活中有懒散、拖沓现象。

四、广开言路，集思广益

教师自身有什么问题不能光靠自己说了算，还虚心接受大家的意见。

教育办用一周时间广泛征求社会各界意见，召开会议，不拘形式，制定并发放了问卷表、调查表、自查表，向家长、社会各界发放“征求意见表”，确保人人过关，逐人反馈。

并且及时把大家的意见进行整理，再反馈给个人，让老师对自己有一个更全面的认识，以便在整改阶段进行整改。

总之，通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面存在的突出问题，让全体教师对自己有了一个更加全面、更加准确的认识，让下一步整改有更加明确的目标。

相信通过这一个阶段的活动，教师的整体素质一定会有一个较大的提高，爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性一定会明显增强；思想作风、工作作风、生活作风一定会明显改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定会明显提高。

第二篇：

作风纪律教育整顿活动个人小结

作风纪律教育整顿活动个人小结

分队根据市执法局《关于开展上海城管执法队伍作风纪律教育整顿活动》的要求和大队XX年工作讨论会各级领导的讲话精神，开展了加强城管队伍建设，结合城管参公管理，树立城管良好的社会形象，分队开展了作风纪律整顿活动。

通过动员大会及经过一段时间的学习教育活动，我认识到要想当一个一心为民的好队员，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，并在以下几个方面改进提高：

1、强化了进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。

同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

2、强化了宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进队伍作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统。

3、认识到自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养的必要性，能切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强为人民服务的本领，处理复杂、履行岗位职责的本领。

在不断地学习、不断地实

践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

4、做到平时工作、生活、学习严格要求自己，切实把良好作风体现到日常的工作和生活的方方面面。

时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。

总之，我要以这次作风纪律整顿活动的机遇，严格按照大队、分队的相关要求，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念上、工作作风上、纪律表现上都有明显进步，做一名合格的城管执法工作者

第三篇：

关于开展职业道德岗位纪律作风大整顿活动校长承诺书

关于开展职业道德岗位纪律作风大整顿活动校长承诺书

程武学

为了认真落实关于开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿活动，紧紧围绕严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效益，努力建设一支师德高尚、业务精良、精于教书、勤于与人的高素质教师队伍，促进教育均衡发张，办好人民满意的学校。

特承诺如下：

一．严格依法执教。

按照《教育法》《义务教育法》《教师法》等教

育法律法规，加强教育教学管理，规范办学行为。

二．强化校园安全管理。

积极改善办学条件完善教育教学设施，细

化安全管理制度，强化安全工作职责。

三．积极改进工作作风。

全面提升教育效能，建设服务型教育，大

力提高教育执行力，不断改进学校工作作风，提高服务水平。

四．加强教师管理。

积极开展教师业务培训，提高全体教师教书育

人水平，加强教师职业道德和廉洁从教教育。

认真执行韩城市教师“十不准”，严禁体罚和变相体罚学生行为。

树立教师良好形象。

五．严格常规管理。

要求每位教师深入钻研教材，认真备好每一节

课，上好每一堂课，批改好每一本作业和练习，辅导好每一位学生，批阅好每一份试卷，不断提高教学质量。

六．团结协作，顾全大局，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互

帮助，团结一心维护学校荣誉。

七．规范教育收费。

认真落实义务教育收费规定，进一步加强和规

范学校收费管理，全面实行收费公示制度。

真诚希望每位师生监督，并提出宝贵意见和建议，我们将竭力而为，把我校打造成一所学生乐学，教师善教，家长满意的学校。

第四篇：

职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的

职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的

整改方案

本学期，我校根据市局安排，结合我校实际，在全校进行了职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动。

认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《韩城市市中小学教师十不准》等法律法规和相关文章。

根据学校实际，认真组织教师对照反思，查摆问题，在家长中进行了调查问卷等，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。

一、需要整改的突出问题

在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对职业道德岗位职责纪律作风大整顿活动是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点：

1、学校在师德师风方面存在的问题

⑴过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。

所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。

学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；

⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；⑶在学生养成教育上工作力度不够。

2、领导班子在师德师风方面存在的问题

⑴在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。

如学校的科学、品德教学，缺少领军人物；

⑵培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

3、教师队伍在师德师风方面存在的问题

⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分教师把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；加强教师对学生的关爱，严肃处理少数教师身上存在的体罚与变相体罚现象。

⑶为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。

少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；

⑷加强学校、教师与家长的沟通，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育制度。

⑸终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力；

二、整改的具体要求

切实解决排查中的突出问题。

要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。

要通过开展排查整改活动，努力实现“五个求实效”，即:

加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

1、狠抓教学常规管理

提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。

我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，

注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。

在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。

规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。

今后我们将加大这一方面的检查力度，确保执行到位。

2、狠抓教育方法管理

关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。

仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。

针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

3、树立良好的教师形象

“学高为师，身正为范”。

教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理。

讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；继续履行向社会作出的公开承诺：

不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

三、具体整改措施

（一）大兴学习之风，构建学习型校园

1、进行经常性的职业道德教育。

要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关

教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。

努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。

积极创造良好的