少先队会议记录稿.docx

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少先队会议记录稿

少先队会议记录稿

会议名称：

评选新一届中队干部以及班级常规安排

出席：

全体少先队员

列席：

无

缺席：

无

会议时间2017年10月17日12时地点五1班

主持人老师记录人老师

会议议程：

一、对新任班级干部进行表扬与鼓励。

1、先由学生自由参加岗位竞选；

2、再由队员们进行民主投票；

3、最后统计投票结果；

4、公布最新中队干部名单，并设立新任监察员，具有一票否决权。

二、班级其他岗位安排

1、学生自主说自己擅长的班级工作；

2、班级里面对每个岗位的人员进行微调整；

3、公布岗位安排，细化岗位要求；

4、明确每个队员的职责。

三、大家共同讨论，制定班级公约

1、了解以前的班级公约有没有需要改进的；

2、根据实施情况改进班级公约；

3、改进后的班级公约征求意见；

4、公布新的班级公约，细化公约要求；

四、学习《小学生日常行为规范》

1、明确日常行为规范的要求；

2、讨论自身还存在的不足；

3、思考自己的改进措施；

4、相互督促完善自己的日常行为；

少先队会议记录稿

会议名称：

讨论近阶段班级工作与改进措施

出席：

全体少先队员

列席：

无

缺席：

无

会议时间2017年11月10日15时地点五1班

主持人老师记录人老师

会议议程：

一、班干部对一个月以来班级学生在各个方面的情况作反馈。

1、先由学生自由评价学生的行为；

2、再由班长统计学生在哪些方面还需要改进；

3、针对这些存在的问题思考；

4、针对这些问题反思自己的行为。

二、讨论下阶段还需要改进的方面。

1、先由学生从自身出发想想还有哪些需要改进的方面；

2、和同桌讨论一下该如何改进；

3、制定相应改进措施；

4、公布相应的改进错误的策略。

三、布置任务，细化工作要求。

1、对于班级同学各方面的表现还需要加大检查力度。

2、班干部要以身作则，给同学们树立榜样，新任监察员提出建议。

3、班级常规管理要做好，共同努力管好班级。

4、近阶段要对班级同学的文明休息和文明礼仪多提醒，并及时地作好记录，表扬好的，明确管理的主要目的是教育而不是惩罚或者扣分，以提醒为主。

四、保护校园环境如何做

1、学生讨论，交流；

2、了解学生哪些行为需要纠正；

3、制定对策，并在班级内公布；

4、让队员们都时刻关注自己的行为，关注身边的人的行为，实时做到保护环境。

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会议名称：

讨论对小朋友的学习习惯的评价、迎接写字等级考

出席：

全体队员

列席：

无

缺席：

无

会议时间2017年12月15日15时地点五1班

主持人老师记录人老师

会议议程：

一、说清学习兴趣习惯的评价标准。

1、学生讨论，交流说说自己知道的兴趣习惯评价标准；

2、出示学习兴趣习惯评价标准；

3、说一说对这个评价标准的理解；

4、了解自己需要改进的方面，说一说自己的心里话。

二、由每组选定两名岗位负责人作为模范组长。

1、学生讨论，交流组内人选；

2、大家共同推荐，投票；

3、确定模范组长名单，并在班级内公布；

4、明确模范组长的职责，邀请全体队员监督模范组长工作是否认真。

三、确定积分榜模范星级任务日期与操作方法：

1、每周二次，分为：

周一、周五。

2、一周中表现优秀，纪律委员统计得星超过五次，由模范组长加星。

小干部们及时地作好记录，表扬好榜样。

四、强化写字姿势与写字规范，以端正的态度迎接写字等级考的到来。

1、学生讨论，交流；

2、了解学生哪些写字姿势需要纠正；

3、制定改进写字姿势，规范写字的策略，并在班级内公布；

4、让队员们都时刻关注自己姿势，注意写字规范，端正写字态度。

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会议名称：

班级学生各方面表现总结会

出席：

全体队员、班级干部、组长、

列席：

无

缺席：

无

会议时间2017年1月9日12时地点五1班

主持人老师记录人老师

会议议程：

一、学生自开学以来各方面表现的反馈。

1、表扬各个方面表现优秀或有进步的学生

2、对于好的孩子按不同类别进行拍照，加星加分鼓励，如文明之星、进步之星、写字之星、学习之星等。

3、对于表现一般或需努力的孩子多鼓励，希望他们下次也能入选。

二、对最近行规方面表现好的班干部表扬，指出做得欠缺的地方。

1、表扬各个方面做得好的班干部

2、对于好的班干部按不同类别进行拍照鼓励。

3、对于做得还不太好的班干部提醒与鼓励，希望他们下次能好好做好班级工作。

三、书写“星光熠熠”与“友情提醒”

1.全班交流，述说你心目中的星光候选人

2.全班交流，说说你认为大家可能存在的问题

3.全班自由书写，以一个最想说的人为主撰写星光友情纸张

4.上交并交流。

四、对班级提出下一阶段需要努力的方向。

1、说一说班级中还存在的问题；

2、讨论该如何改进还存在的问题；

3、出示讨论后的改进措施；

4、要求队员认真按照改进措施改进自己的行为。

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会议名称：

期末迎考的心理辅导

出席：

全体队员

列席：

无

缺席：

无

会议时间2017年1月12日15时地点五1班

主持人老师记录人老师

会议议程：

一、出一期“期末迎考”的黑板报。

1、明确黑板报的主题，确定板报设计。

2、队员按照设计出好黑板报。

3、全体队员了解黑板报上的内容。

二、关于期末复习阶段的心理辅导。

1、了解孩子近阶段的心情如何。

2、讲一些励志故事或者幽默故事调节课堂气氛，愉悦孩子的心情。

3、对于个别孩子进行心理辅导，特别是那些容易有压力的孩子。

三、提醒队干部要积极主动地帮助学习有困难的队员，带着他们一起进步。

1、了解孩子近阶段的复习情况如何。

2、询问哪些孩子还存在问题。

3、结成学习小队，互帮互助。

四、客观评价孩子，让他们了解自己的长处以及该努力的方向。

1、评价孩子这一学期来的表现。

2、说一说听了老师的评价后有什么想说的。

3、针对自己的情况说一说自己该努力的方向。