浙江磐安中学1112学年高一上期中考试语文.docx
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浙江磐安中学1112学年高一上期中考试语文
一、基础知识（27分，每小题3分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）
A．灰烬（jìn）摇曳（yì）遒劲（qiú）自怨自艾（yì）
B．戕害（qiāng）给予（jǐ）魁梧（kuí）锲而不舍（qiè）
C．翘首（qiào）田塍（chéng）粘贴（zhān）安土重迁（zhòng）
D．月晕（yùn）酝酿（liàng）慰藉（jiè）冯虚御风（píng）
2．下列各句中没有错别字的一句是：
（）
A．任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的娇饰。
]
B．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。
C．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
D．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。
3．依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）我决不_____有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
（2）如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过_____考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
（3）孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免摭拾一些概念、术语，_____地对父母下评断。
A．企望周密轻率 B．希望周密轻率
C．企望细密草率 D．希望细密草率
4．下列加点的成语使用正确的一项是（）
A．火星上水的发现，之所以引人关注，关键在于水和生命起源、地外文明等一系列世纪之谜休戚相关。
B．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。
C．生命中最宝贵的五样有人甚至认为是男士的“足球”、女士的“巧克力”，我嘴上虽然没有否定，心里却不以为意。
D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
5．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最好方式。
B．许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，父母含着眼泪打发出去，去串演各种悲剧。
C．真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
D．若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的含蓄在那里的生气。
6.下文选自《江南的冬景》，横线上依次选填诗句恰当的一项是（）
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”②“寒沙梅影路，微雪酒香村”
③“晚来天欲雪，能饮一杯无？
”④“前村深雪里，昨夜一枝开”
A．①②③④B．①②④③
C．③②①④D．②①③④
7．下列文学常识表述有错的一项是（）
A．梭罗，美国作家，作品有《郊游》、《缅甸森林》等。
1845年春天，他在瓦尔登湖边建起了一座木屋，并在那里写下了《瓦尔登湖》一书。
B．老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。
C．韩愈和柳宗元是唐代文学家，古文运动的倡导者。
韩愈是古文运动的领袖人物，柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动，韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。
D．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一。
主张“性恶论”，荀子认为，可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。
8．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）
A．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么？
B．我将冷静地检点自己：
我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……
C．做好一件事情往往需要一个长期积累的过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
D．当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时，少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔（因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语）。
这少数人就将成为读书家。
9．对课文的解读错误的一项（）
A.《乡土情结》多处引用古诗，引用古诗的作用：
引导读者想像具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现；另一方面也说明了思乡情结的久远。
B．《前方》是一种新兴的文体，它是由摄影和文字构成。
这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性，对瞬间画面的逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。
C．《江南的冬景》全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新、淳朴，和江南冬景的清朗相得益彰。
D．《始得西山宴游记》这篇文章，作者以“始得”的惊奇反衬出“未得”的遗憾。
二、文言文阅读（24分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成下列题目。
嗟乎！
师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！
师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
10．与“巫医乐师百工之人，不耻相师”句中的“耻”用法相同的一句是（）
A．箕畚运于渤海之尾。
B．舞幽壑之潜蛟
C．侣鱼虾而友麋鹿D．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
11．下列各组句子中的加点词，意义用法相同的一项是（）
A．惑而不从师见渔人，乃大惊，问所从来
B．其闻道也固先乎吾此非孟德之困于周郎者乎？
C．而耻学于师不拘于时，学于余
D．于其身也，则耻师焉此则岳阳楼之大观也
12．选出加点的词古今意义相同的一项（）
A．小学而大遗，吾未见其明也。
B．闻道有先后，术业有专攻。
C．吾从而师之。
D．古之学者必有师。
13．从句式特征看，与“句读之不知，惑之不解”一句相同的一项（）
A．道之所存，师之所存B．固一世之雄也，而今安在哉？
C．不拘于时，学于余D．客有吹洞箫者
14．下面对这两段文字分析不正确的一项是（）
A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
B．作者认为那些童子之师也是真正意义上的老师，只不过是“小学”而已。
C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”，反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。
15．翻译下列句子：
（每小题3分，共9分）
（1）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
译：
_________________________________________________________________________
（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
译：
_________________________________________________________________________
（3）位卑则足羞，官盛则近谀。
译：
_________________________________________________________________________
三、诗歌赏析（6分）
注：
①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。
②花烬：
灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
（1）诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？
（2分）
_________________________________________________________________________
（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？
（4分）
_________________________________________________________________________
三、现代文阅读（共15分）
阅读下边文章，完成下列题目：
瓦尔登湖：
一个人的风景维新
16年前的春天，当我还是大二学生时，渴望“从明天起关心粮食和蔬菜，有一所房子，面朝大海，春暖花开”的诗人海子，在山海关结束了自己年轻的生命，明天的渴望成了永远的渴望。
他身边遗留的四本书中，有一本是梭罗的《瓦尔登湖》。
9年前，《瓦尔登湖》的中文首译者徐迟先生，同样在“文化抑郁”中告别了尘世，不知他生命中还有多少渴望没有表现。
我不知道他们与瓦尔登湖究竟有怎样千丝万缕的关系，但有一点是可以肯定的，瓦尔登湖是他们心中永远不可能实现的一个梦。
3年前，当我来美国工作后，我想有一天一定要到那个安静的湖边去散散步。
但随着时光的逝去，我与所有的都市人一样，在奔波的生活中竟然抽不出一天闲散的时间，我感觉瓦尔登湖也渐渐成了我心中一个不可实现的梦。
今年6月里的一天，我终于推开了所有事情，从波士顿驱车前往瓦尔登湖，不仅是为了圆许久以前的梦，也是想要繁忙的生活中给自己一天放松的时间来冥想生命。
]
一个半小时后，我抵达了瓦尔登湖。
当我真的踏上湖边那湿润的土地后，心情竟然久久难以平静。
我不仅想到了梭罗，也想到了海子、徐迟，想他们真应该到瓦尔登湖来看看，那样他们也许就不会过早结束自己的生命了。
哲人说，主动离开世界的人，大都在精神上不堪生活的重负，而在瓦尔登湖边，我感觉到生命就像一滴水一样简单。
150年前，28岁的梭罗摆脱生活中所有的羁绊，来到林木环抱少见人迹的瓦尔登湖畔，靠一柄借来的斧头，伐木造屋掘地种粮，过一种最朴素最简单的生活。
他吃湖里钓上来的鱼和自己种出来的豆，不吸烟不饮酒。
他精确计算出维持最基本生活所需的花费：
造屋用去29元1角2分，生活一周需2角7分……推算下去，他发现一年中只需工作6星期就能挣足维持健康生活所需的金钱。
他每天的日程是读书、思索和写作，用大量的时间享受自然。
遥想梭罗的生活，我感到惭愧之极。
这么多年，我从北京到上海，从纽约到波士顿，经多年打拼，在很多人眼中也渐渐算成功人士了，有房有车，有不错的年收入，存款日益增多，但拥有这一切并没有使我的心灵真正安稳下来。
我每天仍不停工作，想挣更多的钱过更好的日子。
站在瓦尔登湖边我真切地感悟到生活中的“更好”永远是彼岸，真的应该像梭罗一样简单生活在当下。
梭罗在湖边生活了两年两个月零两天，这段时间内，他完成了一种生活方式的实验：
遵循本性生活，确定什么是生活中必不可少的。
他说：
“身处发达的物质文明中却经营一种原始的流放式生活，这么做也许会有许多收获。
”
他离开这里的时候，写出了传世的不朽之作《瓦尔登湖》。
这样心境下流淌出来的文字，自然平静深湛。
如微风徐徐吹过的瓦尔登湖面。
来到瓦尔登湖，怎能不去看那世界闻名的小木屋呢？
小木屋离湖畔很近，顺蜿蜒湖畔走半分钟就到了。
眼前小木屋显示出一种原始的感觉，斑驳的白桦木透出岁月的沧桑。
推开散发古朴意味的木门，看到屋内只有一桌一床三把椅子，很难想象梭罗就在这样一个地方生活了两年，寻求一种极简朴的生活。
他以一种近乎英雄主义的孤身生命体验，证明一个人的生存所需其实真的很少很少，并设想用自己的生命感悟去阻拦文明人迅速滑向奢侈的陷阱。
在瓦尔登湖边散步，我渐渐安静下来，渐渐体验到当年梭罗接近自然、接近生活中最简单原则的生命感悟，我感觉到一种生命的升华。
每一个人生命中都有一个瓦尔登湖，那是一个梦，一个世外桃源，所以我们才一直苦苦追寻。
其实，人有各种各样的生活方式可供选择，梭罗选择了简单和淳朴，选择了瓦尔登湖的平静。
于是他看到了忙碌生活背后人们所忽略的美景，便悟出了张开怀抱真诚面对大自然的意义。
他说：
“我来到这片树林是因为想过一种省察的生活，去面对人生最本质的问题，看看是否有什么东西是生活会教给我而我却没有领悟到的，想知道假如我不到这里的话，当我临终时，会不会对自己没有经历过的生活毫无察觉。
”
17．从文中看，瓦尔登湖为什么“渐渐成了我心中一个不可实现的梦”？
（4分）
答：
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18．通过作者阐述的自我体悟，以及文中提到的海子、徐迟两位诗人看，“生命就像一滴水一样简单”实际上有两层含义。
请分析这两层含义各是什么。
（4分）
含义一：
________________________________________________________________________
含义二：
________________________________________________________________________
19．梭罗所说的“人生最本质的问题”是什么？
请用文中现成的短语回答。
（3分）
答：
_________________________________________________________________________
20．选出不符合文意的两项：
（4分）（）（）
A．对于海子与徐迟来说，瓦尔登湖成了他们“永远不可能实现的梦”，以自杀方式“过早地结束了自己的生命”是原因，但不是深层原因。
B．当作者认识到生活中的“更好”永远是彼岸时，他觉得真应该像梭罗一样投入大自然中去简单地生活，
C．梭罗在物质文明时代，以原始的流放式生活来“收获”生命体悟，并启示人类：
不应为追求自己的奢侈而无度地向自然索取，体现出深刻的生态伦理观。
D．“瓦尔登湖”在文中虚实相生，“每一个人生命中都有一个瓦尔登湖，那是一个梦，一个世外桃源”，这里的“瓦尔登湖”指人的“梦想”，永远不可能实现。
E．本文记叙、抒情、议论相结合，恬淡从容的文笔中渗入生命的思考与体悟，也属“心境”下流淌出来的文字，平静而深湛。
五、默写和语言运用（共18分）
21．请在空格处填上原文。
（10分，每空1分）
（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
__________，__________，如是而已。
（2）白露横江，__________。
__________，凌万顷之茫然。
（3）__________，__________。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（4）鹰击长空，鱼翔浅底，__________。
（5）___，岂因祸福避趋之。
（6）羁鸟恋旧林，__。
（7）劝君莫惜金镂衣，____________。
22．下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。
（不超过20字）（4分）
7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。
列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。
车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。
车速瞬间高达350公里每小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。
车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。
答：
23．下面是一则汽车的广告语，请从表达效果的角度予以点评。
（50个字左右）（4分）
它唯一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。
答：
四、作文（60分）
24．阅读下面材料，按照要求作文。
暑假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假。
我们在矛盾中成长着。
矛盾是我们人生绕不过的弯，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中学会了选择，有的人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。
请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
语文期中测试答案
1．B（A摇曳yè，C翘首qiáo，D酝酿niàng）
12．B（这里的“先后”都是“先和后;早和晚”意思。
A小学古：
小的方面学习。
也指研究文字、训诂、音韵的学问。
今：
基础初级教育。
C从而古：
动词“从”、连词“而”，两个词。
今：
一个连词，表目的和结果。
D学者古：
求学的人。
今：
有学问的人。
）
13．B（例句为宾语前置句，A.判断句；B.宾语前置句；C.被动句，状语后置句；D.定语后置。
）
14．B（本选项是不正确的，作者认为“彼童子之师，非吾所谓传其道解其惑者也”。
）
15．
（1）那些孩子们的老师（1分），教孩子们读书，帮助他们学习诵读书上的文句的（1分），不是我所说的传授那些道理，解决那些疑难问题的老师（1分）。
（2）我学习的是道理，哪里要了解老师的年龄比我大还是小呢？
（3）以地位低的人为师，就感到足以可耻，以官位高的人为老师，就近于阿谀奉承。
16．
（1）（2分）
（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。
（点出景物1分，说明特点1分。
）
（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。
分析略（点出“思乡”1分，点出“迟暮”1分。
结合诗句分析2分。
意合即可。
）
17．为了物质追求，成年累月地打拼，国内国外地奔走，想挣更多的钱，过更好的日子，忘却了什么是生活中必不可少的。
（意到给分）
18．含义一：
物质上，“一个人的生存所需其实真的很少很少”，足够“维持健康生活所需”即可。
含义二：
精神上，要不断地对自己重新估价与定位，不必在心灵上极度失落，心理失衡。
（均意到给分）
19．接近自然，接近生活中最简单原则。
20．B（“简单生活”不是指“像梭罗一样投入大自然中”）
D（并非“永远不可能实现”的梦想）
21．
（1）闻道有先后术业有专攻
（2）水光接天纵一苇之所如
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
（4）万类霜天竞自由
（5）苟利国家生死以
（6）池鱼思故渊（7）劝君惜取少年时。
22．参考答案：
外观美，人性化（舒适性），速度快，噪音低。
23．示例：
广告用反语（或先抑后扬）手法（2分）来制造幽默，表面上说的是缺点，实际上是介绍汽车的安静性能非常好，幽默的语言取得了绝妙的推销效果。
（2分）
24．作文
[审题立意：
“矛盾”是什么？
1．辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相信赖而又互相排斥的关系。
——哲学上的。
2．形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。
——所谓的“选择”
3．泛指对立的事物互相排斥——所谓的人际矛盾、客观与主观的矛盾
“成长的音符”是什么？
成长过程中的一个或一个个小的节点、小的事件。
“成长的音符”，重点在“成长”，是成长道路上的种种坎坷、曲折和经历、心历。
前后构成判断，把“矛盾“上升为一种对立面的统一，扣住“在解决矛盾中长大”。
1．概念准确、判断恰当、论证严密，有真知灼见，真情实感的好文章，48—-60分
2．基本切题，思想平庸，语言贫乏，在42—46分之间浮动。
3．对偏离“矛盾”、“成长的音符”，思维混乱，文风不正的文章，在42分以下。
4．把“矛盾”写成“失败”、“坎坷”、“坏思想”、“旧观念”等单一的东西，最高不超过49分。
只写“矛盾”，未及“成长”字样的，最高不超过42分。
5．确认抄袭的，其中三分之二以上相同，最高不超过20分。
内容基本相同，最高不超过10分。
6．未完篇的，最高不超过46分。
400、500、600字左右的，分别为20、30、40分之间赋分。
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