福建省高三第二次质量检测语文试.docx
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福建省高三第二次质量检测语文试
福建省高三第二次质量检测语文试
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）
A.博士涌入公务员队伍，或许可以改变一下地方政治生态，使其他官员兴起学习之风，避免陈陈相因的官场沉疴。
B.人们记得的将是他不切实际的金融政策、信手拈来的允诺，或许还有他对评估机构的干预。
C.在二十一世纪的今天，科技革命风云际会，各种新兴事物不断涌现，人们常感慨自己老眼昏花，跟不上潮流。
D.荣国府为清式建筑群，分中、东、西三路，各路均为五进四合院，她富丽堂皇，器宇轩昂，雕梁画栋，建筑雄伟。
2.（2分）（2017高三上·九江月考）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.人力资源和社会保障部部长日前表示，人社部将于今年拿出延迟退休方案，并向社会各阶层征求广泛意见，有望从2022年起正式实施。
B.当前，中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难，“灌水式”‘输血式”等传统方法难以为继，“精准扶贫”成为新阶段的新举措。
C.全球三次重大核事故以铁的事实证明，在所有污染中，核污染是人类最难对付的污染：
重污染范围广，持续时间长，是不可逆转的环境污染。
D.经验一再证明，稳定的市场预期是造成楼市起伏的关键因素，因此，在楼市起伏的关键节点，政府应采取措施切实防止房价过快上涨。
3.（2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①学力只不过将原来不好的稍加润饰，便可陪衬你的好的，它只能增加量不能提高质。
既有天才，再加学力，就能在学问上有成就。
②做诗也是一样，有的人未学过做诗，但是他做起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学做诗的，因为他有做诗的才。
③要成大学问家，必须要有天资，即才。
俗话说：
“酒有别肠，诗有别才。
”
④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个会喝酒的人。
如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢？
⑤有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，这种人就不必做诗。
一个人的才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力不能加以增减。
A.④②⑤③①
B.③①②⑤④
C.④③②⑤①
D.③④②⑤①
二、现代文阅读（共2题；共21分）
4.（8分）（2016高三上·东城期中）阅读下面文段，回答问题
据《悉尼先驱早报》22日报道，考古学家在澳大利亚内陆的满谷国家公园发现大批冰河时期的人类足迹，年代在1．9万年到2．3万年前，是全球所发现最大一批、也是至今澳大利亚最古老的远古人类脚印。
这批脚印共有457个，位置在新南威尔士州满谷国家公园的威兰德拉湖附近的潮湿的粘土区，时间是在地球上一次冰河时期的高峰期，足迹中包括小孩、青少年和成年人，长度在13厘米到30厘米之间，从脚印的形状和深度可以看出，当时这些人有的在跑，有的在走，有的足迹显示有人在打猎，包括一个身材可能高达2米的男性，他当时奔跑的时速在20公里左右。
土著人----穆西穆西人中一位名叫玛丽·帕宾的人于两年前发现了第一个脚印，引起考古学家的高度关注。
随后，邦德大学的考古学家斯蒂夫·维博教授于是率队前往进一步挖掘，又发现了450个同一时期的人类脚印，维博说，这些脚印让人们得以一窥当时居住在潮湿内陆地区的人们的生活情况，这是通过其他考古证据无法做到的事，人们可以清楚地看到从这些脚趾缝里挤出的泥巴。
考古队根据脚印的数量、步伐距离等推测留下足迹人类的身材，维博说：
“他们很有运动能力，很强壮，我推测此处部分男性的身材相当类似。
”维博日前在脚印发现地6公里远处另外挖掘出两具17000年前的人类遗骸。
这一地区传统的管理者是威兰德拉湖地区世界遗产区三个传统部落年长者社团成员，他们对于这一发现感觉相当高兴。
帕宾女士是穆西穆西人的长老，她介绍说，沿着这些脚印走，就象与一个家族一起散步一样，他们是同样的人。
她认为：
“这些脚印从沙丘下显露出来，是为了让这个世界的人知道我们的人是多么聪明，他们在这样的环境里生活、生存。
”
恩吉亚姆帕亚部落长老罗伊·肯尼迪表示，这里很早就是他的部落举行特别会议的地点：
“它是沙漠里的绿洲。
”大约2万年前，现在已经干涸的湖泊里可能有鱼、贝类和小龙虾。
考古小组通过脚印的大小和他们的步幅，推断出这些古人的身高。
维博教授最近还在大约6英里以外的地方发掘出两个17000年前的头骨碎片。
他说：
“当时的人是运动型的，非常强健，身材很好。
我认为，在这里的那些人都非常熟悉。
”
该州环境部长德布斯说，这些脚印显示，当时有一大群人在此走动、活动：
“我们看到在父母脚印之间有小孩子跑步的足迹，父母以直线前进，小孩子则绕着他们跑。
”这些脚印记录了约2万年前新南威尔士州住在这座湖边的原住民生活中的某些时刻，这是很重要的纪录。
维博21日先公布了其中124个脚印的研究所得，完整报告将在《人类进化》杂志上发表，参与研究的还包括墨尔本大学以及新英格兰大学的考古学家。
（1）
对这批“脚印”解说正确的一项是：
（）
A.是目前全球所发现的最大一批最古老的远古人类脚印。
B.是考古学家维博教授最先发现的。
C.脚印长度在13厘米到30厘米之间，包括小孩、青少年和成年人足迹。
D.脚印是在1．9万年到2．3万年前的地球上第一次冰河时期留下的。
（2）
对文中划线句子理解正确的一项是：
（）
A.肯尼迪认为当时的人善于运动，身体强健，身材很好，我们对那些人非常熟悉。
B.维博认为当时的人善于运动，身体强健，身材很好，那些人之间都非常熟悉。
C.维博认为当时的人是运动型的，身体强健，我们对那些人是非常熟悉的。
D.肯尼迪认为当时的人是运动型的，身体强健，身材很好，那些人之间非常熟悉。
（3）
下列说法不符合原文意思的一项是：
（）
A.威兰德拉湖及其附近地区在大约2万年前是湖泊，里面有鱼、贝类和小龙虾。
B.考古队员根据脚印的数量、步伐距离等可以推测出留下足迹的人类身材。
C.根据发现的这些脚印，我们现在可以清楚地看到从这些脚趾缝里挤出的泥巴。
D.新南威尔士州的环境部长认为，这些脚印显示，当时有一大群人在此活动。
（4）
根据原文，下列推断正确的一项是：
（）
A.穆西穆西人就是属于恩吉亚姆帕亚部落的人。
B.这批脚印共有457个，维博教授等人只研究了其中的部分脚印。
C.维博发现的人类遗骸和头骨碎片证实了当时的人是运动型的，非常强健，身材很好。
D.这批脚印的发现，对于研究当时居住在潮湿内陆地区的人的身体情况和他们的生活情况有着很重要的意义
5.（13分）（2017高一下·桂林开学考）阅读下面的文字，完成小题。
九旬叶嘉莹：
一辈子和诗词谈恋爱
叶嘉莹，1924年出生在北京的一个大家族，叶嘉莹的父母对她采取的是“新知识、旧道德”的家庭教育，虽然准许她去学校读书，但生活上对她约束极严。
她被关在四合院里长大，甚少与外界接触。
父亲教叶嘉莹认字读书，开蒙的第一本教材就是《论语》。
对于圣贤之书，叶嘉莹强调必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。
圣贤之书让她相信，宇宙之间自有一种属灵的东西存在着，当人生困厄降临时，便多了应对的力量。
读初中二年级时，北京被日本人占领，叶嘉莹整年吃不到白米白面，只能吃一种混合面。
酸酸臭臭的，很干很粗糙的渣滓，老舍《四世同堂》里，祁老先生的曾孙女宁愿饿死也不吃。
但是叶嘉莹没有怨言，拌上最咸的酱吃下去。
1941年，叶嘉莹才17岁，父亲远在后方失去音讯，母亲忧思成疾去世，身为家中长女，她还要照顾两个年幼的弟弟。
幸而当时有伯父伯母的关照，她的学业并没有中断，还如愿考上了辅仁大学。
精于古典文学的伯父十分欣赏她的天分，并引导她走上诗词创作、研究的道路。
另一个对她产生一辈子影响的人，是她在辅仁大学的恩师顾随先生。
读书时，她对顾先生的一字一句都舍不得错过，记下了厚厚的8本听课笔记。
叶嘉莹还保存着老师当年写给她的信。
老师希望叶嘉莹能够青出于蓝而胜于蓝，“别有开发，能自建树”。
信是用漂亮的繁体行草书写，叶嘉莹保存至今。
叶嘉莹曾说，她的一生都不是自己的选择，从来都是命运把她推往何处就是何处。
让念书，也就念了。
毕业后让教中学，也就教了。
一位老师欣赏我，把他弟弟介绍给我，后来也就结了婚。
叶嘉莹的丈夫是国民党海军教官，婚后不久，她就跟着丈夫去了南方，1948年又随国民党撤退到台湾。
1949年年末，他们的大女儿才4个月，台湾的白色恐怖弥漫开来，丈夫因被怀疑是“匪谍”抓了起来。
3年后丈夫出狱，却性情大变，经常不可理喻地暴怒，妻子成了他首当其冲的发泄对象。
本来，生活的重担已把叶嘉莹压得透不过气，丈夫又加重了她的身心负担。
她经常噩梦连连，近乎窒息，甚至有过轻生的念头。
后来，王安石的一首诗，给了叶嘉莹一抹精神的灵光。
诗是这样写的：
风吹瓦堕屋，正打破我头。
瓦亦自破碎，匪独我血流。
众生造众业，各有一机抽。
世莫嗔此瓦，此瓦不自由。
她默默要求自己：
不要怨天尤人，对待郁郁不得志的丈夫，也要宽容忍让。
而这一忍，就是一辈子。
这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，自己却从未真正恋爱过。
她的小女儿说，我母亲一辈子都在和诗词谈恋爱。
1966年，叶嘉莹受邀赴美国密歇根大学及哈佛大学讲学，后又接受了加拿大不列颠哥伦比亚大学的聘请，在温哥华定居下来。
在拿到学校的终身聘书后，叶嘉莹以为自此就能安稳度日了，不料却再生变故。
1976年，她的大女儿和女婿遭遇车祸，双双亡故。
她强忍着悲痛为女儿女婿料理完后事，把自己关在家里，拒绝接触外面的一切。
在这期间，她写下了10首哭女诗。
诗词不仅帮助叶嘉莹排解悲痛，更给予她走出这种生死劫难的力量。
1977年，她终于有机会回到阔别已久的祖国大陆。
在火车上看到有年轻人捧读《唐诗三百首》，她觉得，尽管这个民族历经劫难，但诗歌的灵魂未死。
叶嘉莹重新燃起了内心的激情，决心回国。
从1979年开始，叶嘉莹每年自费回国，在各地高校讲授诗词。
当时文革刚结束，传统文化断层严重，学生们内心对于学习古典诗歌有着极大的渴求。
很多教授还在用陈旧的阶级分析法解释诗歌，而叶嘉莹却讲解诗歌的“兴发感动”，并旁征博引，令学生们激动万分。
叶嘉莹用讲学把生命填得满满的，她记着老师顾随先生说过的话：
“一个人要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”。
也有学生问过叶嘉莹：
“叶先生您讲的诗词很好听，我也很爱听，可这对我们实际生活有什么帮助呢？
”她这样回答：
“你听了我的课，当然不能用来评职称，也不会加工资。
可是，‘哀莫大于心死，而身死次之’。
古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。
诵读古典诗词，可以让你的心灵不死”。
对叶嘉莹来说，“报国”最重要的方式就是教书育人。
讲课时，她一定尽己所能，把古典诗词的好处讲出来。
对她来说，这不仅是对不对得起学生，更是对不对得起杜甫辛弃疾的事情。
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晚年的叶嘉莹将传承古典文化作为自己的责任。
在她看来，“人生总有一天会像燃烧的火柴一样化为灰烬，如果将这有限的生命之火点燃其它木柴而使之继续燃烧，这火种就会长久地流传下去，所以古人常说‘薪尽火传’。
有人曾劝我，年纪慢慢大了，该多写点书，少教些课。
这话也有道理，可是当面的传达才更富有感发的生命力。
如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上……”
叶嘉莹说人生最大的困难，是找到意义和价值。
这难题，她早已解开。
【相关链接】①叶嘉莹接受采访时说：
古典诗词里蕴含的，是我国文化的精华，是当年古人的修养、学问和品格。
现在的青年一般都不喜欢读古典诗词，因为它的语言是古典的，里面又有很多典故，有很多历史背景，他们自己看是很难看到里面的好处的，难免对它们冷淡隔膜，这是很大的损失。
所以我要把这些好处讲出来，希望能够传达给他们，让他们能够理解，只要有人愿意听，只要我的能力还可以讲，我都愿意一直讲下去。
②叶嘉莹是中国古典文化的传灯人，站在通往诗词王国的道路上，诲人不倦度人无数。
诗词给叶嘉莹力量，作为一个承习新知识，旧道德家教的女子，叶嘉莹借它度过忧患，获得疗愈。
在诗词这样一种古老而含蓄的文学形式中，叶嘉莹有所躲藏又有所释放。
（1）
下面对材料有关内容的概括和分析最恰当的两项是 ）
A.叶嘉莹从小接受的是“新知识、旧道德”的家庭教育，她认为对于圣贤之书，必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。
B.现在的青年都不喜欢读古典诗词，叶嘉莹认为是古典诗词里面有很多典故、很多历史背景，使得青年们很难看到里面的好处。
C.叶嘉莹这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，可生活中却缺乏自主选择权，从未真正恋爱过，完全听从命运的安排。
D.在叶嘉莹的生活中，诗词不仅帮助她排解悲痛，而且给予她走出生死劫难的力量，更使她想到要将古典诗词推广给每一个青年。
E.叶嘉莹能够走向古典文学研究之路，与家庭的熏陶，伯父的引导，恩师的鼓励分不开。
（2）
叶嘉莹借古典文学度过哪些忧患？
请结合文本分析。
（3）
作为一位古典文学专家，叶嘉莹主要做了哪些工作？
三、文言文阅读（共1题；共11分）
6.（11分）（2017高三下·黄冈月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘秉忠，字仲晦。
其先瑞州人也，世仕辽，为官族。
曾大父仕金，为邢州节度副使，因家焉，故自大父泽而下，遂为邢人。
秉忠生而风骨秀异，志气英爽不羁。
十七，为邢台节度使府令史，以养其亲。
后弃而隐武安山中。
久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧，以其能文词，使掌书记。
后游云中，留居南堂寺。
世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻其博学多材艺，邀与俱行。
既入见，应对称旨，屡承顾问。
秉忠于书无所不读，尤邃于《易》及邵氏经世书，至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属，无不精通。
论天下事如指诸掌。
世祖大爱之。
后数岁，奔父丧，赐金百两为葬具，仍遣使送至邢州。
服除，复被召，奉旨还和林。
上书数千百言，世祖嘉纳焉。
癸丑，从世祖征大理。
明年，征云南。
每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。
已未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。
中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。
于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。
朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。
秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈隆。
燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。
至元初，帝命秉忠相地于桓州东滦水北，建城郭于龙冈，三年而毕，名曰开平。
继升为上都，而以燕为中都。
四年，又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。
八年，奏建国号曰大元，而以中都为大都。
他如顽章服，举朝仪，给俸禄，定官制，皆自秉忠发之，为一代成宪。
十一年，扈从至上都。
秋八月，秉忠无疾端坐而卒，年五十九。
秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。
每以吟咏自适，其诗萧散闲淡，类其为人。
有文集十卷。
（选自《元史·刘秉忠传》）
（1）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A.海云禅师被召，过云中 过：
经过，路过。
B.复以云南所言力赞于上 赞：
赞颂，赞美
C.帝命秉忠相地于桓州东滦水北 相：
审察，勘查。
D.皆自秉忠发之，为一代成宪 宪：
法令，制度。
（2）
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.皇帝即位前如果为太子，自然居于东官，也就没有潜邸；如果非以太子身份继位登基的，则称其即位之前原来的住所为“潜邸”。
B.《易》也称《周易》《易经》，相传为周文王所著，成书于周代。
后来和《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》一起并称“五经”。
C.“癸丑”“己未”为干支纪年。
干支纪年是中国历法上使用的纪年方法，十二天干和十地支顺序相配，六十年为一周，周而复始。
D.中书省，古代皇帝直属的中枢官署名，封建政权执政中枢部门。
元朝中书省在远方还有一些派出机构，即各个行中书省（简称行省）。
（3）
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.刘秉忠才华横溢，不拘一格。
他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。
后受世祖召见，与海云禅师一起入府觐见，颇受赏识。
B.刘秉忠心地善良，仁爱宽厚。
在攻打宋时，他常以天地有好生之德劝喻皇上不要滥杀无辜，因他得以保全性命的百姓不可胜数。
C.刘秉忠精通治理，敢担责任。
他以天下为己任，通晓治理之道，善于古为今用，辅佐世祖建立元朝，并为元朝定规立制费尽心血。
D.刘秉忠恬淡闲散，好学不懈。
身居高位后，他仍斋戒居住，粗茶淡饭，整日恬淡安静，与以往没有不同，常常诵咏诗词自娱自乐。
（4）
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。
②燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。
四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
7.（7分）阅读下面两首汉乐府诗，完成题。
枯鱼过河泣①
枯鱼②过河泣，何时悔复及。
作书与鲂
③，相教慎出入。
悲歌
悲歌可以当④泣，远望可以当归。
思念故乡，郁郁累累⑤。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转。
【注】①此诗流行于动乱的东汉末年。
②枯鱼：
干鱼。
③鲂（fánɡ）：
鳊鱼。
（xù）：
鲢鱼。
④可以：
聊以。
当（dānɡ）：
代替。
⑤郁郁：
愁闷貌。
累累：
失意貌。
（1）
这两首诗的感情基调都是________的，其中《悲歌》抒发的是________的情感。
（2）
简析这两首诗主要的表现手法。
五、默写（共1题；共10分）
8.（10分）（2020高一上·榆树期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为：
“________，________”,这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。
（2）《诸葛亮集》中有这样的话：
“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的
“________，________”两句意思一致。
（3）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在《诗经·氓》中，集中体现的语句是________;，________。
（4）屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：
________，________。
（5）《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是________，________;。
六、语言表达（共2题；共6分）
9.（1分）请就生活、学习中的某一问题，仿照泰戈尔名言的句式写一句话。
泰戈尔有句名言:
“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。
”
________
10.（5分）（2017高三上·河北月考）根据下面一段文字，在“设计理念”、“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。
（每空不超过5个字）。
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间，采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
七、作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2017高一下·黑龙江期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：
“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”
读了以上材料，你有怎样的联想和感悟？
要求：
①自拟题目；②选准角度，自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读（共2题；共21分）
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
三、文言文阅读（共1题；共11分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
7-1、
7-2、
五、默写（共1题；共10分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
六、语言表达（共2题；共6分）
9-1、
10-1、
七、作文（共1题；共5分）
11-1、
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