家长对幼儿的期末总结.docx

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家长对幼儿的期末总结

家长对幼儿的期末总结

1.家长对孩子一学期的作文总结

一、合理支配时间：

寒假之初，我们就引导孩子针对本学期的表现做一个总结.在确定成果的基础上，找出不足.要求孩子在寒假中发扬特长，改进不足.用新的面貌迎接新的学期.“凡事预则立，不预则废”有了明确的目标后，我们量身定做了“寒假作息时间表”.二、仔细完成作业、提高学习力量：

养成每天读书、学习的好习惯.在完成作业的同时抓住本人的薄弱环节.例如：

在数学方面，我们制造了一个1~10各数的分解和组合表格.在假期中忙里偷闲地背、读.再如：

语文课有3个写话的作业.为了培育写作力量和爱好，我们是这样做的：

寒假中有严重的传统节日____春节.我们选择了“逛庙会”，把听到的、看到的记录下来.让孩子在欢乐中体验和感受，中国特有的春节文化.回来后反复的让她回忆、叙述.然后家长引导，以游记的形式写了长达286个字的写话作业.刻意选用了大量贴切美妙的词汇如：

硕大、张灯结彩、人流如梭、琳琅满目、眼花缭乱等，给孩子讲解词意，回忆场景，领悟词汇地运用.让我们感到欣慰的是，写出这样大块的“写话”孩子竟然乐此不疲地完成了.而在“填写读书卡”这一写话中，我们要求孩子独立完成，我们看她写得没有病句准时鼓她“写得特别好，不用家长修改”.看她兴奋的样子特殊可爱.三、注意自理力量和交往力量培育：

节日期间，在奶奶家小住.去近郊滑雪、看冰灯也需住宿，我们指点她本人整理行装.并叮嘱她郊游时，讲文明、懂礼貌.从小树立良好的社会抽象四、有规律、充实、欢乐、有收获的寒假：

整个假期家长注意规律科学的支配时间，有选择地看电视，力所能及地关心家里扫地、拖地、洗碗、擦玻璃.感受家务劳动的愉悦.逛庙会、去游乐园、观看鸟巢、水立方夜景、近郊滑雪、看冰灯、每天下午两个小时和小区新结识的小伴侣嬉戏、按时仔细完成作业、每周两次古筝和音基课，只是为了丰富生活、熬炼意志.虽然挤掉了许多玩的时间，她却收获了“古筝4级”、“音基1级”考核合格的喜悦.整个寒假孩子在利用时间上有很大进步，过了一个有规律、充实、欢乐、有收获的寒假.。

2.幼儿园家长总结怎样写

转瞬，孩子入园学习已经快一个学期了，在这一段时间里，已经能很好的顺应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的，范文之心得体会：

幼儿园家长心得体会。

在全体老师们辛勤的培育与备至的关怀中，孩子一每天长大，我们真实地感受着他一点一滴的变化，真是兴奋在心里，感谢在心中。

在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子急躁细致的保教工作表示诚心的感激！

孩子入园以来，老师们以极大的爱心、急躁、责任心关怀他、爱惜他，用鼓舞、赏识、参加等科学的训练方法关心她，把爱渗透到他幼小的心里。

现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的浅笑，语言表达力量更是有了明显提高。

更难得的是，几位老师对家长都很周到热忱，常常同家长保持良好的联系沟通。

梁子傲本来是一个大方、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园四个多月的成长，渐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。

孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教育。

老师们在训练中能做到育教寓乐，让孩子在嬉戏中明白了许多做人的道理，在嬉戏中学到许多学问。

我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。

老师们一成天与孩子们相伴左右，不只要教授训练教学课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把欢乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。

老师们兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有休息的时候。

她们悄悄无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，专心血滋养。

说实话，开头我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。

但经过一段时间的观看我发觉幼儿园的老师对孩子的照看细致入微并能从幼儿训练教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。

现在，每天去幼儿园成为子傲最快乐的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关怀、照看和训练分不开的，心中感激老师们。

每逢要有活动的时候，我们全家都期盼着那一刻早点到来，盼望能够在各位老师的带领下，和其他小伴侣共同学习、一起消遣。

此举不只拉近了老师与孩子的距离，更增进了家长与孩子的亲情，也使我们深切感遭到幼儿园科学系统的学前训练与缜密高效的方案支配。

活动中，不难看出老师们的细心预备，不难发觉小小活动的新创意。

我们都可以从中感遭到老师的热忱、专注和爱心。

每次参与活动都可以观察每位老师她们的脸上都弥漫着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热忱，让我觉得幼儿园犹如一个暖和的“大家庭”，我们就是家庭中的一份子。

把孩子交给你们，我们全家都放心，都满足，都幸福！

千言万语，倾诉不了对各位老师的感激之情，我们很快乐、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。

我们信任，孩子的明天会愈加美妙。

幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙训练，作为家长，我们从心底感激园领导及全班全体老师对孩子成长所付出的辛苦与汗水。

祝园领导及全班全部老师工作顺当！

祝小伴侣们健康欢乐！

3.幼儿园家长工作总结一般从哪几个方面归纳总结

随着训练改革的深化进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式训练模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭训练指点的重要性也已成为大家的共识。

本学年度我园的家教指点工作在园领导的注重下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。

现小结如下：

1、加强老师指点家长服务工作力量由于本学年度新老师较多，给家教指点工作带来了一些不利因素，如何指点新老师有效开展工作，关心老老师提升家教指点水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动，加强老师自培学习，有家教指点理论的学习，热点问题的争论。

自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出训练误区，树立正确的训练观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。

2、连续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。

我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信乐观和家长联系，让家长准时了解幼儿在园活动状况。

通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级旧事、开展的活动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。

如小班先后以重生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感遭到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦；中班进行的家长座谈会，不少家长引见了本人的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心预备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了引见。

这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。

大班组进行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制造了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。

“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。

家长们全都认为：

孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。

4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园一直将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指点、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展情况进行具体记录，月末发给家长，让家长准时了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出训练策略供应了依据。

家长们对老师的指点看法往往很佩服，感遭到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向进展。

5、连续发挥《家长园地》的宣扬作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行训练沟通的一块园地。

本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态万千，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿训练信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。

为了充分挖掘幼儿园的训练资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的《幼儿训练》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、、视野，丰富了家长的幼教学问。

常常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。

6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。

在家长学校活动以专题讲座为次要形式的基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在训练中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：

家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人员急躁细致的工作表示满足。

从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。

家长更多盼望老师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望老师能注意沟通。

由此，幼儿园提出了处理家长诸方面困惑的有效途径。

我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对。

4.幼儿园家长一周总结

一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心关心及大力支持下，班级工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周方案及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的训练教学工作，我班仔细制定周方案，刊登在家长园地上，使家长能够了解本人孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。

班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。

家长们在家抽出时间关心幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。

二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨训练方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨训练方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。

为了提高幼儿的独立生活力量，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。

如放手让幼儿做一些本人能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子本人动手，老师只在旁观看关心。

家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些本人能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的准绳，尽力使本人“做个旁观者”，让孩子本人动手。

在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子本人去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同处理问题，并请个别家长将本人的训练阅历引见给大家，相互取经，共同训练好孩子，让孩子更健康的成长。

三、依据园、班级及个别幼儿的状况准时家访，了解缘由。

每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是急躁的引导，训练不怕麻烦，准时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地训练，使每一位孩子都能欢乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子引见在园的种种状况并请家长协作训练，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

这一年来，家长赐予我们的关心协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。

5.幼儿园家长会个人总结反思怎样写

20XX年3月2日，星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。

【幼儿园家长会心得体会5篇】幼儿园家长会心得体会5篇。

由于和许多家长一样，做为父母，最关怀的是孩子的训练问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台。

他们在这里学习日常生活的自理力量，学习如何与他人相处的社交力量，学习基本文化学问的储备力量。

幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何训练孩子的一个绝好机会。

我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。

张老师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的意义、如何培育孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。

张老师通过理论学问和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。

现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发觉了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次支配的演讲是很有实际意义的。

我家的是个小女孩，不晓得她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现本人但又没有士气和信念站出来。

原来我始终以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的训练也有很大关系，由于她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的原因，平常很少严峻大声的批判过她，更别提打她了。

所以女儿就特殊脆弱，也就是今日张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。

我仔细记录下了如何处理这些问题的详细方法，回家后会好好的总结改正。

之后，我们去了孩子们的教室，虽然间或接送孩子时见到过教室，但还始终没走进来认真观看过。

教室宽敞光明，桌椅都很干净，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。

班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温柔，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的推断没有错。

另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，由于工作的缘由我一般接送孩子少。

我家孩子的原话是：

“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了！

”

陈老师讲道下周三要进行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。

信任许多家长跟我一样，特殊想晓得孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习学问做嬉戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现本人，能不能跟上老师的节拍……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。

陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还爱护的创建了小一班QQ群……估量是由于时间的关系没有支配家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。

。

其实家长们很盼望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何处理这些问题。

在探讨中能学到训练孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！

这次的家长会既学习到了训练孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力气布满信念，我信任在这么好的环境中，在这么好的老师的训练下，我女儿肯定能健康欢乐的成长！