项目三.docx

项目三.docx

《项目三.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项目三.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

项目三

项目

任务一路由器的基本配置

实验名称

模拟器中路由器的设置

实验要求

课内完成

实验目的

1、掌握路由器模块添加的方法。

2、掌握路由器各种端口使用的线缆类型。

3、掌握路由器端口的命名。

重点

难点

路由器各种端口使用的线缆类型

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.讲解路由器的添加模块的方法；

3.讲解查看路由器的端口的方法；

4.讲解各种模式下的基本命令；

5.学习路由器与其他网络设备之间的连接方法；

6.掌握模式间的切换方法；

7.学生操作演示，考查学生的掌握情况；

8.小结提高。

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过讲解路由器在网络互联中的功能，使学生能灵活应用；下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。

师生互动：

给学生讲解各种配置模式下可进行的配置操作，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务一路由器的基本配置

实验名称

路由器的基本配置

实验要求

课内完成

实验目的

1、路由器具有与交换机一样的配置模式，且切换命令一致。

2、路由器的端口可直接分配IP地址。

3、路由器有一个配置向导，使用NO命令退出向导，进入正常配置方式。

重点

难点

路由器的端口的配置

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.设置路由器的命名方法；

3.设置路由器的系统时间；

4.设置路由器的特权密码，并设置成密文存储

5.配置路由器端口的IP设置；

6.路由器配置向导的使用。

7.学生上机实操，完成实验；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示路由器的各种基本配置的设置方法，使学生更直观地掌握；在讲解难点时使用演示与检验同步教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

给学生讲解路由器端口的相关知识，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务一路由器的基本配置

实验名称

单臂路由的配置

实验要求

课内完成

实验目的

1、交换机与路由器相连的端口要设置成Trunk模式。

2、掌握设置路由器的端口启动状态。

3、掌握配置路由器端口的子接口方法。

重点

难点

单臂路由的配置方法

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.讲解单臂路由的配置方法；

3.演示交换机的配置过程，同时复习交换机的知识；

4.演示路由器的配置过程;

5.讲解验证实验的方法。

6.学生上机实操，完成实验；

7.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

给学生讲解交换机的基本配置在真实网络的应用的重要性，并讲解模拟器中与真实网络设备间的操作差异，及相关知识，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务二路由器的广域网协议配置

实验名称

路由器的广域网HDLC封装

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解广域网HDCL协议；

2、掌握路由器的广域网HDLC封装配置方法

重点

难点

路由器的广域网HDLC封装

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.讲解DCE与DTE的区别；

3.演示路由器添加W1C-1T模块的方法；

4.讲解路由器的广域网HDLC封装配置方法；

5.演示查错及检查网络的方法；

6.学生上机实操，完成实验；

7.讲解验证实验的方法，联系理论知识解答疑问；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

通过实验验证理论，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务二路由器的广域网协议配置

实验名称

路由器的广域网PPP封装

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解广域网PPP协议；

2、掌握路由器的广域网PPP封装配置方法

重点

难点

路由器的广域网PPP封装

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.讲解HDLC与PPP协议的区别；

3.演示路由器添加W1C-1T模块的方法；

4.讲解路由器的广域网PPP封装配置方法；

5.演示查错及检查网络的方法；

6.学生上机实操，完成实验；

7.讲解验证实验的方法，联系理论知识解答疑问；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

通过实验验证理论，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务二路由器的广域网协议配置

实验名称

路由器的广域网PPP封装CHAP验证

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解CHAP验证的实现过程；

2、掌握广域网PPP封装CHAP验证的配置方法。

重点

难点

路由器的广域网PPP封装CHAP验证

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.理解CHAP验证的实现方法；

3.为路器由添加模块，搭建网络并做好基础配置；

4.讲解路由器的广域网PPP封装CHAP验证的配置方法；

5.掌握CHAP的密码设置方法；

6.学生上机实操，完成实验；

7.讲解验证实验的方法，联系理论知识解答疑问；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

通过实验验证理论，让学生自己进行摸索和提问，提出疑问：

CHAP验证的实现方法，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务二路由器的广域网协议配置

实验名称

路由器的广域网PPP封装PAP验证

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解PAP验证的实现过程；

2、掌握广域网PPP封装PAP验证的配置方法。

重点

难点

路由器的广域网PPP封装PAP验证的配置方法

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.理解PAP验证的实现方法；

3.为路器由添加模块，搭建网络并做好基础配置；

4.讲解路由器的广域网PPP封装PAP验证的配置方法；

5.掌握PAP的密码设置方法；

6.学生上机实操，完成实验；

7.讲解验证实验的方法，联系理论知识解答疑问；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

通过实验验证理论，让学生自己进行摸索和提问，提出疑问：

CHAP与PAP验证的区别，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务三路由器的路由配置

实验名称

路由器的静态路由配置

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解静态路由的工作原理；

2、掌握静态路由的配置及应用方法。

重点

难点

路由器的静态路由配置

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.构建网络实验拓扑图，正确连接设备及端口；

3.根据要求添加路由器的模块，并对路由器的端口进行连接；

4.掌握路由器静态路由的配置方法；

5.掌握查看路由信息的方法；

6.学生上机实操，完成实验；

7.讲解验证实验的方法，联系理论知识解答疑问；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

通过实验验证理论，让学生自己进行摸索和提问，提出疑问：

路由器的静态路由的作用，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务三路由器的路由配置

实验名称

路由器的RIP路由配置

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解RIP路由的工作原理；

2、掌握RIP路由的配置及应用方法。

重点

难点

路由器的RIP路由配置

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.构建网络实验拓扑图，正确连接设备及端口；

3.根据要求添加路由器的模块，并对路由器的端口进行连接；

4.掌握路由器RIP路由的配置方法；

5.掌握查看路由信息的方法；

6.学生上机实操，完成实验；

7.讲解验证实验的方法，联系理论知识解答疑问；

8.教师指导，并考查学生的掌握情况；

重点突出及难点解决：

上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的各种操作方法，使学生跟随教师思路，更直观、快速地掌握；在讲解难点时可使用真实的网络设备进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。

师生互动：

通过实验验证理论，让学生自己进行摸索和提问，提出疑问：

RIP路由比静态路由的优势有哪些，并进行讨论。

作业布置

后记

项目

任务三路由器的路由配置

实验名称

路由器的OSPF路由配置

实验要求

课内完成

实验目的

1、理解OSPF路由的工作原理；

2、掌握OSPF路由的配置及应用方法。

重点

难点

路由器的OSPF路由配置

教学手段

板书，课件演示，操作演示等

实验过程及教师教学思路

教学思路：

1.教师首先告知学生本节课的主要任务，及实现的目标；

2.构