基础乐理之基本常识.docx
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基础乐理之基本常识
基础乐理之~~~基本常识part1
有个网友建议我写一篇更基础的乐理，就是介绍一些五线谱上的知识，在这里要再次谢谢他，是我疏忽了，因为在XX上答题发现多数人问的是和弦，音程，编写节奏之类的，就着这些问题写了几篇，却忘了可能有些人基础的常识不足，直接写这些会让他们觉得很模糊，所以我也改良一下我的不足~~~
今天先介绍谱号，拍号和调号吧。
五线谱的谱号分成高音谱，低音谱和中音谱三种
上图第一个是高音谱号，也叫G谱号，因为这个谱号开始书写的时候是从G这个音名〔第二线〕开始的，往上切到第三线，然后然后往下和第一线相切，再往上到第四线右转绕过〔拐弯〕，把第五线圈在里面，再往下相交于第四线，直下穿过第一线后往左画勾就完成了。
这样介绍，就把五线谱的“线”也顺便介绍完了。
同样，“间”的位置，说法，也是从下往上算的，所以五线谱在没有“外加”的情形下只有4个间，五条线，如果在上面加线以及加线后产生的间就叫上加？
线，上加？
间，同样往下的就叫下加？
线，几间了。
接下来说低音谱号，也叫F谱号，同G谱号一样，他开始的地方是F这个音名，所以叫F谱号，往上切过第五线就直接往下，通常尾巴会带到第二线即可，然后还会在3，4间的位置各点上一点，把F的音名位置夹起来，更明确的标明F的位置。
这两个谱号合在一起，就是常说的“大谱表”弹钢琴的朋友一定看过，因为钢琴的音域很宽，所以必须用大谱表来记谱，才能把常用的音符记录下来〔其实还远远不够，以后再说八度标示发〕
在高音谱和低音谱之间只有能加一线的空间，这个下加一线的音，也就是常说中央C的位置，如果在G谱下加两线，这个第二线的位置〔音高〕就会和F谱的第五线重叠了，G谱下加三线，就和F谱的第四线重叠~~~~同理！
在F谱上加两线就会和G谱的第一线重叠，，，，，
中音谱号，又叫C谱号，这个谱号没有固定的书写位置，因为不同的乐器需要的音高，音域不同他的位置就会不一样，但是看得重点在于两个半圈〔倒C型〕相交的那个箭头，箭头所指的位置就是C这个音名的位置，也是这个谱号命名的由来。
接下来介绍拍号：
〔音符的名称下次说吧，虽然有点不系统，但是怕说了在这里又乱，没方法学艺不精〕
拍号比较常用的方式使用数字来表示，比方2/4，3/8，9/16，，，，，这里我们要先说一下拍号的读法和意思
比方2/4拍的拍号，是读成“以四分音符为一拍”“每小节有两拍”其实知道读法，就很清楚的知道拍号的意思了，所有拍号用这个方法来读，一定清楚。
当然有人直接读成四二拍，八三拍，这并没有错，只是对初学〔没有学过的人〕可能造成困惑。
最上面的G谱前那个也是四四拍的书写法之一，下面的4是“以四分音符为一拍”上面的四“每小节有四拍”，不能搞混。
也有直接用符号表示拍号的，如上图这个像C的符号，其实就是四四拍号的符号写法，C中间插了一竖就是四二的写法了。
很多人在记调号的时候非常头疼，我先用正常的方式来说一次，再用投机的方法叫你们怎么算出调号吧！
这里要顺便废话一些基础乐理，常听到人说C大调等于a小调，D大调等于b小调，其实只是他们之间的关系，互为关系大小调，共用一个调号，并不是C大调等于a小调，我再重申一次，C大调绝对不等同于a小调，如果观念学成了这样，以后学和声学的时候~~~~那就老师和你之间选择一个人~~~~准备累死吧！
！
回来调号
没有升降记号的调号是C大调，我们都知道C调的音阶里没有升降记号〔变化记号〕的，C大调就是用C这个音名以音阶排列的“公式”所组成的，〔如果有时机再说说音阶的由来吧，音阶为什么是Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si，不是规定，是有原因的，但是在这里说太多，也容易乱，请见谅〕用音名来表示
C，D，E，F，G，A，B，这7个音形成没有变化记号的自然音阶，所以掉号上也就没有升降记号了。
有一个升记号的调号是G大调
同理！
用G当主音以音阶排列的公式得出
G，A，B，C，D，E，F#这个G调音阶，里面会固定有一个F#的音，所以在调号上直接标明F#，这样在记录G调的谱就不用每次遇到F就还要标上升记号〔#〕了。
用D当主音，音阶为D，E，F#，G，A，B，C#，所以调号上会有F#，C#这两个
其他的调可以用这个方法推算出来，就不再赘言了，，，请自己算算看。
这里要说一个重点，就是要表示调号的说法必须依照升，降记号的先后产生顺序来说才可以。
比方E大调的调号是四个升记号，F#，C#，G#，D#，这是他产生的顺序，不能颠倒或调换。
投机的方法来了，看到一个调号~~~好多升记号啊~~~
不用担忧，最简单的方法就是看他最后一个升记号，然后往上算一个音就是他的调号了。
比方〔请看上图，如果你不习惯看低音谱，就直接看G谱吧〕
一个升记号，它标在第五线，是一个F#的音名，往上加一个音〔小二度〕应该在上加一间的位置，这个位置的音名是G，那就是G大调。
4个升记号，最后一个标在第四线，是一个D#，往上加一个音，这个音的位置在第四间，音名是E，就是E大调。
6个升记号，最后一个标在第四间，是一个E#〔在平均律中和F是同音异名〕往上加一个音，这个音的位置在第五线，音名是F#，所以就是#F大调了
7个升记号，同理是#C大调
到这里以后通常就不再往上用升记号来做调号记谱了，因为再上去就要用重升〔X），容易让看谱的人混乱，所以#G大调就会改用bA大调来记谱〔同音异名，不明白请看，音程篇〕
从这里开始我们导入有降记号的调号吧~~
一个降记号F大调
理由同上产生出F，G，A，Bb，C，D，E的F调音阶，一个降记号在B这个音名的位置。
3个降记号bE大调，bE，F，G，Ab，Bb，C，D，依先后顺序产生在Bb，Eb，Ab这三个音名上
其他的自己算，〔手很酸〕
这里的调号投机方法也很简单，就是最后一个降记号往下三个“位置”
比方一个b在第三线，往下数1〔第二间〕，2〔第二线〕3〔第一间〕，好！
这第一间是F的位置，所以是F大调
2个的，123，在B这个位置，但是这里的B前面有降，所以是Bb，是bB大调
4个的，123，在A的位置，A降了，所以是bA大调
7个的，123，在C的位置，C降了〔第三间上有降记号〕所以是bC大调
今天只能先介绍到这里，累了，也让你们有时间消化一下，下次见！
这里补充一下，关系大小调的的公用调号方法
背的方法就是大调往下数小三度，就为相同调号的关系小调，比方
C大调，往下数小三度C~bB〔大二度了〕~A〔这个是小三度〕，所以A小调〔Am调〕是和C大调共用一个调号〔没有升降记号的〕
G大调，往下数小三度G~F〔大二度〕~E〔小三度〕，所以E小调〔Em调〕是和G大调共用一个调号〔一个升记号的〕
bE大调，往下数小三度bE~bD~C，所以C小调〔Cm〕和bE是同一个调号〔3个降记号〕
#F大调，#F~E~#D，#F大调和#D小调〔#Dm〕同调号，，，，
其他的自己玩玩看。
反推，小调则是往上数小三度，，，不在举例。
。
。
基础乐理之~~~基本常识part2
今天我们来讲讲音符吧，顺便再重复一下拍号
1是全音符他的时值等于两个二分音符〔下面第二行和他对应的就是二分音符〕，
第三行是它所对应的休止符，称为全音休止符，一个全音休止符的时值〔虽然不演奏，他还是有时值的〕等于两个二分休止符〔下面第四行和他对应的就是二分休止符〕
2是二分音符，理解的方法同上
3是四分音符。
4是为了告诉读者，两个八分音符〔第二行那里〕的符尾可以连起来，所以多写了这个部分。
5是八分音符。
6，，，写的原因同4
7是十六分音符。
8，，，写的原因也同4
9是三十二分音符，等于两个六十四分音符〔第二行〕
10，，，，写的原因同4
这里我们再重复一次拍号，并用他来验证上面，可以更清楚
比方4/4拍的拍号，1就是四拍，2就是两拍，3就是一拍，5就是半拍，7就是四分之一拍，，，这个没有疑虑
但是如果拍号是2/2的，那么1就是两拍，2就是一拍，，5就是四分之一拍，7就是八分之一拍了，，，搞乱了？
回去看上一篇，拍号要怎么读，接下来再来一个
12/8的拍号，1就是八拍，2是四拍，3是两拍，5是一拍，7是半拍喽~~~
这里说个笑话~~
刚开始在XX上答题的时候，把“减时线”以为是减和弦〔diminish〕，后来知道了，痛改前非，蒙楼主不弃，还是给了最正确答案。
说这个，是因为我们要导入到习惯用简谱的朋友这里~~~
简谱在记录音符的拍子的时候会把一拍的音符直接记成〔比方Do这个唱名〕1
如果要表示两拍就会记成1—
三拍=1——
四拍=1———
音符后面这个“—”称为延时线〔我也不知道是从哪里翻译过来的，既然入境了，我们就随俗吧〕
每个“—”代表将原来的音符延长一拍〔可能是这样，所以称为延时线〕
现在说到减时线了，其实~~~他就是把五线谱上的符尾直接翻成简谱，所以如果已经清楚上面的音符，翻成简谱应该没有问题的。
是时候说附点音符了
11是附点全音符。
12是告诉你这个附点全音符等于三个二分音符。
13是附点二分音符。
14理由同12
15是附点四分音符。
16理由同12
17是附点八分音符。
18理由同12
19是附点十六分音符
20，，，同12
在简谱上附点音符会在一拍一下使用，两拍以上就不会用附点音符来表示了~~
下次我们说连音类音符还有一些符号吧
基础乐理之~~~基本常识part3
今天来说说连音类的音符吧！
连音类的音符就是在他指定的的时值〔拍子〕内奏出平均的指定数量的音符~~很绕口吧！
但是不这么说没有方法概括所有连音类的的音符，所以将就先这样，看了就明白。
1三连音〔以下全用四四拍来说比较清楚〕
1，是四拍三连音，把上面绕口的说一次就是，在四拍内平均的奏出三个音来，写法记在第二行，也就是表示这三个音的时值加起来共四拍。
2，两拍三连音，其他同上把数字改一下，不再打字了。
3一拍三连音
4半拍三连音
这里要解释一下，为甚么要这样来记录呢？
比方四拍三连音，如果我们用四分音符来记录〔书写〕的话，那么，三个四分音符只有三拍，不够，所以只能用二分音符来记录了。
其他，2,3,4也是同样的道理。
2五连音
四拍五连音，这五个音符上面应该要有一个弧线串起来，不过我的打谱软件没方法做到，请将就看，但是要记得就好。
两拍·五连音，同样上面也要有弧线的。
一拍·五连音。
会发现这里有一个不同于三连音的地方，那就是不是用原来时值一半的音符来记录了，为什么呢？
比方四拍五连音用五个四分音符来记录，加起来时值已经超过原来的四拍〔全音符〕了，所以可以直接用这个音符来记录〔书写〕
其他两拍，一拍五连音也是这个道理。
七连音
四拍七连音，由7个四分音符来表示，同样，上面应该要有弧线。
二拍7连音，由7个八分音符组成。
一拍七连音，由7个十六分音符组成。
同样在这里可以发现，用来表示的音符和五连音一样，没变！
原因还是和上面一样。
比方四拍7连音，如果用八分音符来表示，那只有三拍半，不够，所以只能用四分音符来表示，其他二拍，一拍7连音，道理也一样。
11连音
四拍11连音，由11个八分音符组成。
二拍11连音，由11个十六分音符组成。
一拍11连音，由11个三十二分音符组成。
这里可以发现用来表示11连音的音符变了，比方
四拍11连音，用11个八分音符，他的总时值已经是五拍半了，超过四拍，所以可以~~~
其他连音类的13，15，17~~~~~这些也都是依照这个方法来表示〔书写〕不再举例了，写这个是因为常常有人在XX上问连音类的音符怎么书写，表示，其实方法就是上述的，小结一下：
当音符的总时值加起来超过指定的拍子〔四拍X连音，这个“四拍”就是指定的拍子〕时，但是没有超过两倍，就用这个音符来书写，比方
四拍五连音
1用二分音符来写，五个二拍，是十拍，超过四拍的两倍了，所以不可以。
〔不对〕
2用四分音符来写，五个一拍，是五拍，超过四拍了，但是没有超过四拍的两倍〔八拍〕所以可以。
〔正确〕
3用八分音符来写，五个半拍，是二拍半，没有超过四拍，所以不可以。
〔不对〕
这样就很清楚怎样记录连音符的方法了。
再把上面所有的连音符用这种方式算一下，消化，吸收了，以后再也不会有连音类音符的书写困扰了。
今天弦到这里吧！
本来还想介绍一些符号，下次吧！
基础乐理之~~~基本常识part4
最近的答题少了，因为比较忙，但是发现了一件事~~~~~~
可能需要先说音名，唱名，以及简谱，因为有很多人不是很清楚这三个名称的意思，如果不是很清楚，那么在学音乐，或玩乐器之中牵涉到的乐理，就没有方法理解，和解释了，所以有必要插队一下，先说这个！
《音名》用一个比较形象一点的说法，就是像你身份证上的名字，是大名，永远不会改变。
比方：
你在家叫张无忌，到学校还是叫张无忌，到了社会上不管离乡背井，飞黄腾达，落魄失意也还是，，张无忌。
也就是说，不管这个《音》在什么调，怎样的情形下都叫这个名字，就叫音名
比方C这个音名
他不管是在什么调里面，G调也好，bB调也罢，bA调也一样，，，，他都是叫做C，永远不会改变。
其他的C，C1，小写c，c1，c2，，，这些只是不同的八度〔高或低〕，在音列中会详细的标示出来，注明他的音高，但是他还是叫做C。
这个音名是D
这个音名是E
这个音名是F
这个音名是G
这个音名是A
这个音名是B
如果音名的前面有升降记号〔变化符号〕那么正确的书写法要把升降写在音名的后面，〔不然考试的时候是错误的答案〕
比方E降了半音就会写成Eb，而不是写成bE，F升了半音会写成F#，不能写成#F，不过现在网上答题的人不是很注意这点，问问题的人也不重视〔或者不知道〕，所以我也就用他提问的方式来答复了，〔怕他更乱~~其实是我懒~~应该是要解释一下的〕。
接下来这个很重要，就一定不能写错
这个Bb虽然在钢琴，吉他，长笛，古筝，，，这些平均音制的乐器上和A#是同一个位置，但是应该是Bb的绝对不能写成A#，同样！
应该是A#的，也不能写成Bb，详细原因在《音程》那篇有说明。
小结一下，音名就是来记录固定音高用的，因为他永远不会改变，只要说出〔写出〕这个音名来，他的音高位置就一定在那里。
到唱名了！
唱名分成两种，一种叫《固定调唱法》，一种叫《首调唱法》
固定调的唱法其实和音名是一样的，不管他在什么调中，唱名都一样
比方C，D，E，F，G，A，B，他的唱名就是Do，Re，Mi，Fa，Slo，La，Si，如果遇到了升降，就要唱出升或降以后的音准〔音高〕才可以〔所以在上课的时候我通常不用固定调唱名来讲解，不是我不准，是学生的音准不准~~容易混乱~~呵呵〕
首调唱法的唱名你可以把它想成是小名，绰号，他会随着地方的不同而改变，比方你的大名叫张无忌，可是你姥姥叫你宝宝，到学校同学叫你~~毛头，出社会了同事叫你小张，哥们叫你老张，女朋友叫你哈尼~~~因为不同的地方就有不同的称呼，但都是你，这就是音名和唱名的关系以及不同的地方。
比方C这个音〔我现在这样说你很清楚他在哪里了吧！
〕他在C调的时候唱成Do
F调时又唱成Sol，在G调的时候又唱成Fa，是会随着调的不同而改变的。
这里我们要来说说升降时唱名的不同还要补充一下另外的一种唱法
在日系和德系的唱法Si这个唱名会唱成《Ti》原因如下
如果在生了半音以后会习惯把母音改成《i》
也就是#Do变长Di，#Re变成Ri，#Fa变成Fi，那么#Sol就要变成Si，那就会和Si这个音重复，搞乱，所以德日体系中把Si唱成Ti，这样#sol就可以唱成Si了，然后#La唱成Li，这样12个音都各有他的唱名了，也就不会搞混了。
降记号的音会把母音改成《a》
bRe唱成Ra，bMi唱成Ma，bSol唱成Sa，可是这里bLa就有问题了，母音同样是a，所以改成了Lei，这样就不会重复，bTi就唱成Ta，这么一来有升降记号的唱名和没有的都各有他的专属唱名，在讲解时也就不容易混乱了。
这里还要再补充一些，因为大多数的人还是习惯用Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si来唱
所以#Sol在这个体系中会唱成Su，其他的还是改成母音用《i》，这样就没有问题了。
但是在降的时候bSi就要唱成Sa，又会和bSol一样，所以这个体系中bSol要长城Sei
也就是Si，Sa，La，Lei，Sol，Sei，Fa，Mi，Ma，Re，Ra，Do
小结一下，唱名〔首调的〕是会随着调的改变而不同的，唱名的功能是用来唱的，所以要合乎人唱歌的生理构造来发音，你总不能唱谱的时候用音名来，唱两只老虎~~~~C，D，E，C，C，D，E，C，E，F，G，E，F，G吧！
？
当然也不会用简谱的音符来唱一二三一一二三一三四五三四五~~吧！
唱唱看!
Do,Re,Mi,Do,Do,Re,Mi,Do,Mi,fa,Sol~~~是不是比较能唱出音高〔音准〕出来，这也是为什么唱名要用这些音来定制的原因了。
接下来说简谱
简谱简谱~~就是为了让人用简单的方式来记谱，所以现在有一些要求翻译五线谱的人居然要翻成固定调的？
？
？
〔我想原因可能是他只会C调的音阶〕可是这么一来就失去简谱原来发明的意义了，所以简谱的记录方式一定是《首调》的，在这里顺便导入首调的意思〔本来应该在上面说的，考虑以后觉得在这里说更清楚，因为这时候~~你已经知道音名了〕，首调的的唱法就是哪一个调就用哪一个调的主音来唱Do，比方C调，就用C唱Do，D调用D唱Do，bA用Ab唱Do~~~~~
所以Key：
F，就是F的调号〔一个降记号，在B的位置，有问题回上一篇看〕，就是用F来唱Do，现在也有写法写成1=F，，这样！
除了曲调本身有升降记号的，否则不可能记成一大堆升降记号的谱，〔简谱反而不简单了〕，所以简谱的记法，唱法和首调唱名是一样的
F调中1234567唱成Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si
G调中1234567还是唱成Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si
这样三个名称应该清楚了，看来音阶的构成不能不说了，下次吧~~
基础乐理之~~~基本常识part5
今天来说音阶这个“玩意儿”
为什么摆在这么后面说，其实是我一直很难取舍该怎么说，数学题1+1=2是最难解释的，得到的答案往往是~~~~~~就是这样！
其实音阶的形成他不是“就是这样”，只是要解释，要费很大的功夫才能说清楚，我只是在整理怎样才能说清楚〔又不太复杂〕，才会这么久才写这篇~~~来吧！
我们现在只说大调的自然音阶
音阶〔用首调唱法〕不是第一个音是Do，第二个Re,第三个Mi~~~按照所谓的全，全，半，全，全，全，半这个“规定”形成的，因为如果这么解释，那么反问一下！
谁规定的？
又为什么这么规定？
得到的答案是1+1=2！
！
！
其实音阶的产生是一个自然现象〔至少在地球上是〕，我们把C这个音弹奏以后他所产生的第一个泛音是比它高八度的C，之前说过即使是高15度的C。
我们还是看成同音，所以这个不是有效音，因为一样嘛，没效果产生不了音阶〔阶梯~~一定不一样高才可以〕
第二个泛音就是C的12度音G，这才是第一个有效音。
第三个泛音又是和G形成纯五的D这个音
第四个泛音是和D形成纯五的的A这个音
第五个泛音是和A形成纯五度的E这个音
第六个泛音是和E形成纯五度的B这个音
他第七个产生的泛音是和B形成纯五的F#这个音，因为他和主音〔这个调的家长〕C已经形成了一个增四度，相当不和谐，所以不容于这个调中，〔只适合在和他有共融性的主音调内〕
当然，后面还会在这个基础上在产生C#，G#，D#，，，，，这些音，但是都不容于主音，所以在C调中的自然音阶是被“驱逐出境”的。
我们就不在此讨论。
接下来还有一个音和注音的关系也很亲密，猜到了？
？
没错！
就是在泛音以后产生第一个有效音是主音的F，所以这个音也是C调音阶里的一个成员。
到这里，C调自然音阶的成员都产生完毕，然后，我们知道〔不知道的看前面〕不管低八度，高八度，15度，22度，29度~~~都是视为同音，所以在用这个道理按音高来排列就形成了C调音阶了。
因此！
实际上C调的音阶产生顺序并不是C后面产生D，D后面产生E，，，这样的。
其他各调也是依此方法来产生，只不过用的主音不一样，用G就叫G调，用Eb就叫bE调~~~
如果读者对这个说法很理解，那么将来再学和声的时候就会很清楚各个音之间的亲密和疏远的关系及程度了，那么在实际使用时会应用的更好。
接下来我们说说这个调中成员在这个家族中的名字〔名称〕吧，也好有时机导入到和声去。
还是用C调来说
第一个当然是这个家族的家长-----主音〔C〕
第二个〔不是音阶上第二个〕是和主音形成纯五度关系的，叫---属音〔G〕
第三个是在主音“下方”纯五度〔转位后为纯四度〕关系的，叫---下属音〔F〕
然后！
第四个是在主音〔C〕和属音〔G〕中间的这个音，〔不明白看上图〕叫---中音〔E〕
第五个是在下属音和“移上”去八度的主音的中间的音，叫--上中音〔A〕
第六个是在主音的“上面”一个音，叫--上主音〔D〕
最后一个，也是家族中和主音“最能沟通”的音，因为所有的音都能经过他轻松的进入主音，叫---导音〔B〕
好似快要说到调中个音的属性了，还是先打住吧~~~
再按上图依次排列一下为
主音-上主音-中音-下属音-属音-上中音-导音
就为一个调中音阶的名称了，懂了这些再去背~~全，全，半，全，全，全，半，吧！
这个口诀或说公式吧，他有他的实用性，在推算各调音阶上确实方便。
但是这样“麻烦的方式”来理解音阶，决对会让真的想学好理论的人在将来能更清楚的深入。
基础乐理之~~~基本常识part6
今天嵣爷和妈妈出去玩，总算有时间可以写一下常见的各种符号了，不然老是闹腾，思路不惯通~~
1，第一个音符是没有变化符号的D,
2，当我们要把D升高一个半音的时候就会在他的前面加上一个升记号----#
就变成第二个音符，写〔音名〕的时候要写成D#。
当这个D#出现以后，在同一小节内只要有D的音再出现，不管他在不同的高音〔第四线〕，低音出现〔下加四线，也就是在F谱里出现〕，甚至更高的音〔上加三间〕更低的音〔F谱的下加二间〕都要直接弹奏〔唱成，看成〕D#，不需要再在音符前面加上#了。
这个情形要一直持续到小节结束，也就是跨越小节以后，他就自然复原到D，不再升高半音了。
3，如果在同一个小节内想要再得到D这个音，就必须在音符前面加上一个复原记号---〔打不出来〕就是上图第三个音符前的那个样子。
同样道理，当之前出现过D#这个音后，又出现复原的D，那么~~以后的D也就一直是复原的，不再是D#了。
4，如果要把D这个音降低半音，就要在音符的前面加上一个降记号----b
变成上面第四个音符，记成Db，他的存在和消失的方法，路径，和升记号一样，不在赘言。
但是这里要强调一下，如果原来是D#的要降回原来的D，只能用复原记号来表示，不可以用b记号来表示！
因为如果写成Db，那么就会变成“真的”Db，和D#差两个半音了
同样，原来是Db的要升回原来的D也一样只能用复原记号。
如果有留意我文章的读者会发现~~~这里怎么用“半音”来解释，不用度数了？
？
因为我们在同一个音名里〔D〕用度数反而会混淆不清，比方上面说的“如果原来是D#的要降回原来的D，只能用复原记号来表示，不可以用b记号来表示！
因为如果写成Db，那么就会变成“真的”Db，和D#差《两个半音》了”
这里如果写成一个大二度，那就要写成Eb，而不能写成D#，这样容易造成混乱，也不对！
接下来说重升，和重降
1，第一个是没有变化符号的G
2，如果要把这个音符升高两个半音，就要在音符
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