专题19 小说阅读高考语文备考优生百日闯关系列学生版.docx
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专题19小说阅读高考语文备考优生百日闯关系列学生版
☞基础早知道
一、我会读
刨bào刨子，刨木头
páo刨坑
暴bào自暴自弃，暴烈
pǜ同“曝”，一暴十寒
剥bāo（口）剥皮
bō剥削，剥夺
扁biǎn扁平，扁担
piān扁舟（小舟）
便biàn便利，方便
pián便宜，大腹便便
辟bì复辟，征辟
pì开辟，辟谣，精辟，透辟
磬竹难书qìng时乖命蹇jiǎn心怀叵测pǒ暴戾恣睢lìsuī繁文缛节rǜ
众口铄金shuò瑕不掩瑜xiá揠苗助长yà动辄得咎zhé别出机杼zhǜ
二、我会写（括号内为正确写法）
民生凋蔽（敝）投机捣把（倒）趁心如意（称）墨守陈规（成）一张一驰（弛）
莫可明状（名）势不可挡（当）循规导矩（蹈）欢渡春节（度）三翻五次（番）
入不付出（敷）英雄气慨（概）一股作气（鼓）发扬广大（光）性格粗旷（犷）
行踪鬼秘（诡）阴谋鬼计（诡）精神焕散（涣）模范事绩（迹）情不自尽（禁）
前踞后恭（倨）龙盘虎据（踞）棵粒归仓（颗）评头评足（品）身体嬴弱（羸）
三、我能背
（1）还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
（《涉江采芙蓉》）
（2）问君西游何时还？
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
（李白《蜀道难》）
（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（荀子《劝学》）
（4）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）
（5）山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（6）礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。
（《论语》）
（7）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
，。
（司马迁《报任安书》）
（8）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
（李白《蜀道难》）
（9）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？
呕哑嘲哳难为听。
（白居易《琵琶行》
（10）云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
（李清照《一剪梅》）
☞技能培训营
一、考点论述
小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面设题考查。
同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
小说虽然没有单独列出考点，根据小说的特点主要考查点有如下：
1、理解作品的主题思想。
评价小说主题，探究小说主题的现实意义。
2．分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局），概括故事情节，分析情节安排的特点及作用，探究情节安排的作用。
3．分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。
4．分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。
5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。
6．能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义、蕴含的思想感情以及结构上的作用。
7．理解标题含义及作用
8．把握小说的线索及其作用
9．叙事的方式：
插叙、倒叙的作用。
考试命题类型
1、人物形象题
2、情节题
3、环境作用题
4、主题分析题
5、语言理解题
6、艺术技巧题
7、行文结构题
8、人称题
9、探究题
二，应试技巧指南
（一）人物形象题类型归纳
小说主要通过塑造人物想象来反映社会，表达情感，表明观点。
分析小说人物形象的作用时，总的思路是从形象与主题的关系来考虑，指出形象所揭示的社会意义，传达的思想感情或观点态度，也就是“作品表现出的价值判断和审美取向”。
小说阅读命题常从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来大致包括以下题型：
①概括指出人物的性格特征；②赏析（分析）人物形象，小说对人物进行描写的具体方法；③揣摩人物内心情感活动题；④探究人物形象的意义和审美价值对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）（多以探究题形式设问）。
（二）人物形象题作答详解
1、概括人物形象题
文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。
因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。
表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。
要根据提问角度组织语言表达，如：
XX是一个……的人。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点。
题例08年广东卷《河的第三条岸》
结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。
（5分）
母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。
（先用一句话概括人物形象）她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永远别回来。
”对于父亲的举动，她觉得羞辱。
（语言和心理描写分析）但对父亲，她虽不理解，在物质方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方。
（行动描写分析）可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。
概括人物性格特征，还必须注意以下几点：
第一，全面、恰当、实事求是。
人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。
只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。
第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。
第三，分清主次，把握其主要性格特征和典型性。
第四，把握人物性格的发展变化。
2、赏析（分析）人物形象题
同人物形象概括题，不同之处在于在概括的基础上结合文本进行赏析。
若是“怎样”赏析人物形象，就要涉及刻画人物的手法。
赏析要注意所给分值的暗示，这可告诉我们写几个要点。
赏析主要把握两点：
一是人物自身的描写技巧，如肖像、语言、心理、动作等；二是注意人物之间的相互对比、映衬及用环境表现人物，即正面描写与侧面描写、实写与虚写的结合等。
另外，小说刻画人物的表现手法灵活多变，思考时注意视野的开阔。
例：
文中的女人是一个怎样的形象？
结合文章内容具体分析。
（6分）
答案：
文中的女人是一个美丽温婉、勤劳善良、富有智慧、坚强隐忍、热爱生活的妻子形象。
具体如下：
①美丽温婉：
“皮肤白皙”，衣着干净，始终微笑面对顾客，例“女人笑而不答。
一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边”。
②勤劳善良。
女人首先是在小巷子里摆摊，后来攒了钱，出人意料地盘下一家酒店，把丈夫照顾得气色很好，把酒店打理得井井有条。
③富有智慧。
用勤劳的双手雕刻出美丽的萝卜花，使之成为经营的特色。
④坚强隐忍。
面对家庭的不幸，她选择了坚强面对，从头再来，一步一个脚印，默默奋斗，改变生活现状。
⑤热爱生活。
懂得在平凡生活中创造美感。
3、探究人物形象题
探究题解题要点：
①从阅读文中找准一个切入点，并结合文章内容及自己熟悉的材料作深入地分析与评价。
②见解力求独到，读出不同，写出个性，张扬灵气；论点力求深刻，不要面面俱到，只求一点深入。
③综合分析，不能只答抽象的要点，要结合文章提供的背景材料作适当地具体阐述，透过现象看本质。
简言之，观点鲜明，紧扣文本，拓展合理，表述规范。
答题模式：
叙述＋分析＋评价。
（写几点，一般看分值）
答题注意：
1、要按规定角度。
2、依据文本内容。
3、运用所学知识。
4、联系社会实际。
（一）、情节题类型归纳
1、概括情节题
2、情节作用题
3、情节结构展开（安排）题
4、情节赏析题
（二）、情节题作答详解
1、概括情节题
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
情节概括主要有以下形式
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
【解题思路】
对这种题型，我们要牢记三点：
一、对事件的概述，我们必须按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“做何事”不能省），万不可粗枝大叶，丢失了本该有的要素；二、由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错；三、要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。
概括情节题解题总结：
情节概括是作品内容的信息筛选、概括。
审题要把握题目要求，组织答案要结合文章内容，语言要求简洁、精炼。
注意分值的暗示来写几个点。
2、情节作用题
（1）情节的作用（含情节的安排）
小说，必须通过故事情节来展示人物性格。
一方面，人物性格决定着情节的发展；另一方面，情节又是人物性格向前发展的依据。
小说中，人物性格及情感的变化往往推动故事情节向纵深发展；同时，故事情节的延伸，又往往从各个侧面显示出人物的性格特征。
情节就是小说的材料，材料作用题总的解题思路有三个方面：
内容方面、结构方面、给读者的感受方面（现代文阅读相同）
小说情节作用一般从以下方面分析：
①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。
②从情节与上下情节的关系考虑，如创造悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应；推动情节的发展等。
③从情节与小说主题的关系考虑，表现主旨或深化主题。
④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜……
（2）情节作用答题样式：
情节内容＋术语（写几点，一般看分值）
XX情节交代……，在文中起……作用，突出了……，表现了……，深化主题。
（3）结合课内知识点：
外国小说欣赏·情节
1、情节的运行方式
（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）
2、情节的摇摆
在一个小说中，即使开端和结局都很简单，作家也绝不会让人物选择捷径跑到底的，而是让他千折百回，最终才抵达胜利的彼岸，即体现出情节的曲折性。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
3、情节的出乎意料与情理之中
如“欧·亨利式的结尾”——在小说出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
3、情节结构展开（安排）题
不同于情节概括，该种题型更侧重于从文中结构、布局构思等角度考查学生对于情节的理解把握，从大的方便讲属于考查艺术手法范畴，带有赏析成分。
情节结构展开（安排）题总结：
情节结构展开一般围绕XX中心展开的。
答题时要突出中心，把握线索。
情节用简洁的语言加以概括。
情节结构展开（安排）题答题样式：
从（由）…写到（引出）…，然后…，最后…，从而揭示（体现）…
引题——事例——拓展——反思。
以“XX”为线索，选取了那些材料来表现主旨。
作者构思文章的思路：
时间、地点、逻辑（并列、递进（层层深入）、正反对照）、情感变化等。
4、情节赏析题
情节赏析题总结：
把握赏析的内容，突出要点；叙述与评议结合。
现代派小说往往不注重情节，或者是非常荒诞的情节，甚至没有情节，应当结合课内所学知识进行理解，不可信口开河信口雌黄。
结合课内知识点：
外国小说欣赏·虚构
虚构和真实的关系
小说中的真实不能只局限于现实里业已发生的事：
小说中的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言。
小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。
艺术的真实固然与生活的真实有关，但艺术的真实绝不等于生活的真实。
从情节、细节或人物本身分析小说虚构的内容，分析小说通过想象、夸张、变形等手段营造的或映射或荒诞的艺术效果，从而更深地揭示小说的特定主题。
☞基础提升练
1．（2014届山东济宁高三一模）阅读下面的文字，完成后面题目。
警告的枪声
杰克·考克斯
彼得森在冰面上慢慢地爬行，他停下来休息，把注意力从悄悄跟踪的海豹身上移开。
很快，他对冈纳的妒忌又涌上心头，以至心神不安。
彼得森在记忆中就一直痛恨冈纳。
他们是在瑞典海岸附近的岛屿上一块儿长大的。
不论做什么，那个聪明的、比他小两岁的冈纳总是要比迟钝的彼得森强，例如，冈纳在学校里得过许多奖；冈纳被选送去首都斯德哥尔摩参加加冕庆典；冈纳早早就获得领航员证书……
彼得森最近对冈纳的怨恨是由渡轮工作引发的：
冈纳已经收到大陆旅行合同，而彼得森多年来对这份夏天的工作一直梦寐以求。
彼得森恶狠狠地摆脱掉心中的怒火，把注意力重新集中到海豹身上。
作为一个熟练的猎人和渔民，他娴熟而又小心翼翼地穿过亮晶晶的冰面。
那只海豹舒适地躺在温暖的阳光下，距离彼得森约一百米远，已经在射程之内。
但它紧靠冰块的边缘，如果彼得森不能一枪打中，它就有可能逃脱。
身穿白色风雪服的彼得森在冰面上很有隐蔽性。
他扭动身体，慢慢地把来福枪一英寸又一英寸往前推，将它架在宽宽的有黄铜底板的滑雪板上，枪上套着一个伪装用的小帆布网。
他爬上一块冰，舒服地趴在冰角上。
通过白色帆布网上的小孔，他沉着迅速地瞄准海豹头后部，扣下了扳机。
只听见两声劈啪声，海豹一阵阵地痉挛，然后身体翻转，倒向了一侧。
每年春天，岛上的男人都要出去捕海豹，这是他们的很大一部分收入。
捕猎的那几周里，他们的生活不仅艰苦而且危险，但一直要干到刮起南风、慢慢增强的阳光开始融化冰块为止。
因此岛民们必须小心翼翼地观察冰块，因为悄悄跟踪海豹的人也许会突然发现自己所在的浮冰正在漂走，结果导致送命。
彼得森用绳索捆住海豹，把它拖向他那笨重的铁皮船。
冰面已经破裂，他看见几块险境丛生的大冰块。
他和岛上其他人都觉得这里不值得再呆下去，决定当天晚上就回家。
前几年，一想到回家，彼得森心里总是乐滋滋的，但是，现在一想到回家他就沮丧。
他的父母亲非常指望他能得到渡轮合同，以便使家里生活好过一些。
然而，就是冈纳这小子坏了这事。
彼得森一肚子怒火，沿冰块的边缘慢慢走着。
突然，他看见一个人正在跟踪一只海豹，是冈纳。
彼得森好像被人抽打了一下。
“你再也不能忍下去了。
”一个声音在他头脑中对他说，“你忍了这么久，真是个傻瓜！
”
现在，一颗子弹就可以解决所有这些痛苦。
没有人会知道是谁开的枪，有人被当成远处的海豹而被误杀的情况以前并非没有发生过。
彼得森在冰上站稳，再次眯着眼睛端平来福枪。
现在他真正要猎杀，猎杀那个总是挡他路的人。
他小心翼翼地瞄准冈纳的头部。
枪声在冰上回响，彼得森立刻意识到没有射中。
他看见冈纳跳了起来，慌忙朝四周看了看，抓起滑雪板上的来福枪，半爬半跃地跳了几码远。
然后他又急忙往后看了看，放下滑雪板，并开始匆匆把滑雪板拖过冰块。
怎么回事？
难道冈纳知道自己成为人靶了？
彼得森躺在那里目瞪口呆，为自己所做的蠢事瑟瑟发抖。
自己是否已经犯了图谋杀人罪？
冈纳步履艰难地穿过凹凸不平的冰块朝他走来。
彼得森对突然发生的毁灭性的人生变幻惊诧不已：
不久前他还在悄悄地跟踪海豹，但过了一会儿他几乎成了双手沾满鲜血的杀人犯。
他曾在什么地方读过这样的报道：
极度的震惊可以治疗疯狂。
他自己，彼得森，不正是因妒忌而发疯了吗？
“感谢上帝！
”他喃喃自语，从未如此深刻体会过这些话。
他摇摇晃晃地站起来，等冈纳走过来。
他能对冈纳说些什么呢？
这是一次意外，或者他看见有东西在动，以为是海豹？
冈纳能相信他的话吗？
他试图说话，可不知说什么好。
此刻冈纳正朝着他喊叫，彼得森最初几乎听不懂。
“谢谢，彼得森！
”冈纳大声喊道，“再晚一会儿，我就漂走了。
我向四周一瞧
，发现自己正在一块浮冰上，我险些没有跳过来。
如果不是你鸣枪提醒，我就没命了。
”
冈纳走到彼得森跟前，拍拍他的肩膀：
“谢谢，彼得森，谢谢。
冰块化得很快，你警告的枪声来得正是时候。
你怎么不说话，伙计？
”
彼得森的蓝眼睛在雪镜后闪动：
“是的，警告的枪声，冈纳。
”他回过神来，伸出手，“它来得正是时候。
”
（选自2006年1月《世界报》，有删改）
【小题1】彼得森是在什么样的情况下最后决定猎杀冈纳的？
（4分）
【小题2】前面详细描述彼得森猎捕海豹这一情节，在文中有什么作用？
（4分）
【小题3】冈纳将彼得森的仇杀理解为善意的警告，为使这一情节合乎情理，小说在前面做了怎样的铺垫？
（4分）
【小题4】小说主要运用了什么样的表现手法来刻画彼得森这一人物形象的？
有着怎样的作用？
（6分）
2．（2014届山东济南一中高三12月月考）阅读下面的文字，完成后面题。
拍卖灵魂
彭晓风
①林子宇是个资深的书画拍卖师，同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。
②在一场为期三天的拍卖会上，林子宇受邀拍卖字画。
这是一幅《暮色鹿归》图，画的是墓色笼罩的森林边缘，一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。
该画布局合理，用笔轻快明了，墨色浓淡相宜，意境温馨恬淡。
尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时，母性流露的神态刻画得入木三分。
③按一般程序，林子宇会先介绍该画的概况，然后进行点评，接着报出起拍价。
但这次林子宇只寥寥介绍了几句，然后就报了起拍价，一会儿就落槌成交了。
这幅作品拍卖完后，林子宇借故走出了拍卖厅。
过了一会儿，拍卖行有人解释说他身体不舒服，余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。
④第二天的拍卖会上，林子宇就昨天的事向大家道了歉。
他说，看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。
也许是为弥补昨天的失常，今天林子宇把现场的气大搞得很活跃。
在拍卖最后一幅书法作品前，林子宇卖了个关子，他讲了一个故事……
⑤一天晚上，环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。
当这个妇女被人发现送到医院时，已经气绝身亡。
就在这天晚上，医院在清理妇女遗物时，发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。
信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任，她惟一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院，让医生在她临死前把她的两个肾取出来，以挽救她两个儿子的生命。
妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症，彻底治好必须进行肾移植。
她的肾虽然可以移植，但医生说只能移植一个。
可两个儿子她哪个都不想放弃，无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。
但最后令妇女没想到的是，肇事司机竟然逃走了！
⑥讲完这个故事，林子宇说：
“这是一个真实的故事，我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。
”说完他挂出一幅书法作品，并说征求了拍卖行的意见，把作品的起拍价由5万元提高到10万元。
⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。
林子宇笑着说：
“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画，画中母鹿回首凝望时，眼中流露的母爱震撼了我。
而刚才我讲的那个故事，说明母爱是最伟大、最无私的，以母爱为主题的作品理应更受尊重。
”
⑧林子宇的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，最后那幅作品以18万元的价格成交。
林子宇激动地说：
“明天是这次拍卖会的最后一天，经拍卖行同意，我个人有几幅字要出手，到时候还望大家捧场。
”
⑨第三天，拍卖快结束时，林子宇拿出他带来的四幅字，一一挂好。
台下的竞买者一看，四幅字竞然全是《游子吟》，惟一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。
大家都很纳闷，不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。
林子宇稳了稳情绪，然后坚定地说：
“我虽然不是名家，但这几幅字是我用灵魂写的，四幅字起拍价100万！
”他的话一出口，就有竞买者站起来说：
“林先生，你的字虽然不错，但目前还只是叫好不叫价，四幅字充其量也就十来万，你以为用母表作幌子，别人就会买账？
”林子宇说：
“你们可以指责我字写得不好，但不能亵读我对别人表达母爱的崇敬，以及我自己对母爱的表达。
这四幅字虽然不值那么多钱，但我还有附加条件，今后的10年，我每年再提供10幅作品。
”这的确是个诱人的条件，很快就有人举牌。
把这四幅字拍卖出去后，林子宇长嘘了一下：
“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了。
”
⑩见众竞买者都不解，林子宇苦笑了一下，说：
“我就是昨天那个故事中的肇事司机。
我之所以要拍卖这四幅字，正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。
”说完，林子宇向公安局方向走去。
（选自《中国微型小说名家名作百年经典》第二卷，有删改）
【小题1】请结合全文，简要分析小说第①段的作用。
（4分）
【小题2】用简洁的语言概括林子宇的形象经历了怎样的转变。
（4分）
【小题3】明明是拍卖自己的作品成功，林子宇为什么说“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了”？
（4分）
【小题4】联系全文分析本文线索有何独特之处。
（6分）
3．（2013•湖南卷）阅读下面的文章，完成15-18题。
未婚妻
（法）奥杜
度过了几天假期之后，我要回巴黎了。
当我走进车站，火车已挤满了旅客。
我发现靠近车门坐着的旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两个大篮子，里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。
我犹豫了好一会儿之后，决定走进车厢。
我说，很对不起了，让我来把篮子移开。
可是一位穿着工作服的农民对我说：
“小姐，请等一等，我就来把它们从这里拿开。
”当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时，他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。
我坐下以后，坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。
农民回答说：
“先生，不是的。
后天，我的儿子就要结婚，我把鸡鸭带来送给儿子。
”
他脸上显出幸福愉快的神情。
他看了看周围的人，仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。
另外的旅客都留心倾听，他们似乎听了之后感到很高兴。
只有一个老媪是例外，她占了两人的座位，枕着三个枕头，正在叱骂拥塞在车厢中的农民。
火车开动了。
刚才说话的旅客开始阅读报纸。
这时农民对他说：
“我的儿子在巴黎，他是一家商店的职员，将和一位小姐结婚，她也是一家商店的职员。
”
这个旅客把已经打开的报纸放在膝上，问道：
“未婚妻美丽吗？
”
农民说：
“不知道，我还没有见过她。
”
这个旅客有些惊讶，又说：
“真的吗？
假如她长得丑，使你不喜欢，将怎样办？
”
农民回答：
“这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。
”
农民的妻子又补上一句：
“再说，既然她使我们的儿子腓力普喜欢，她也会使我们喜欢的。
”
农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。
她想知道我是否也去巴黎，当我回答说也是去巴黎时，这个旅客就开玩笑了。
他说：
“我打赌：
这位小姐就是未婚妻，她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。
”
所有的眼睛都向我注视，我羞得面红耳赤，这时农民夫妇同声说：
“唉！
真是这样的话，我们将非常高兴。
”
我向他们说明这完全是误会。
可是这个旅客提醒他们，说我曾沿着火车走过两次，好像我是尽力找认什么人；又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。
所有的人都笑起来，我在困窘中解释说，这个座位是我能够找到的唯一的座位。
农民的妻子说：
“这没有什么关系，你使我非常喜欢。
假使我们的媳妇能像你那样，我将多么高兴。
”
农民接着说：
“是啊，我们的媳妇最好能像你。
”
这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意，他带着开玩笑的样子看了我一眼后，对农民夫妇说：
“你们相信我没有弄错。
当你们到达巴黎时，你们的儿子会对你们说：
‘这位就是我的未婚妻。
’”
他说完后，放声大笑一阵，便往凳子里边一坐，开始专心读他的报纸了。
过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我；她在她带来的篮子底层找寻一会儿，便拿出一块煎饼。
她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。
我不知怎样辞谢才好，只得采用夸大的方法，把伤风说成发烧，她才把这块煎饼放进篮子的底层。
接着，她又请我吃一串葡萄，我不得不接受了。
当火车在一个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。
我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时，自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。
他们的爱情使自己觉得多么温暖。
我是孤女，从未见过父母的慈容；而和我一起生活的人，谁都对我漠不关心。
我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上，好像他们是在爱抚我那样。
到达巴黎时，我帮助他们把篮子从车上搬下来，并领他们向出口处走去。
我看到一个身材高高的青年向他们扑过来，用双臂抱着他们时，我就稍稍离开他们远一些
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