高中语文会考文言文汇编.docx

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高中语文会考文言文汇编

会考古诗文阅读测试

（一）姓名　　　　

（一）阅读《劝学》（节选），完成1—4题。

君子曰：

学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

1.解释下列语句中加点词的意思。

①其曲中规中：

②而闻者彰彰：

③声非加疾也疾：

④而绝江河绝：

2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．①青，取之于蓝②而寒于水

B．①车柔使之然也②不如须臾之所学也

C．①故木受绳则直②则知明而行无过矣

D．①登高而招②君子博学而日参省乎己

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

君子生非异也，善假于物也。

译文：

4.荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可以改变的。

在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。

请根据原文填空，将作者的论证补充完整。

事物的原状

外物的作用

产生的结果

1蓝（蓼蓝）

⑦（提）取

⑪青

2水

⑧降温

⑫冰

3（直）木

⑨輮

轮（曲）

4（曲）木

受绳

⑬直

5（金）刀剑

⑩就（砺）

⑭利

6性恶之人

博学（学习）

知明而行无过（君子）

（二）阅读《逍遥游》（节选），完成1—5题。

北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：

“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？

”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！

小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也？

朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

汤之问棘也是已。

穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。

绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鴳笑之曰：

“彼且奚适也？

我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？

”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

1.下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是（）

A.怒而飞怒：

奋发B.志怪者也志：

记载

C.适千里者适：

往D.小年不及大年年：

年月

2.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）

A.天之苍苍，其正色邪B.风之积也不厚

其视下也，亦若是则已矣　之二虫又何知

C.抟扶摇而上者九万里D.以六月息者也

水浅而舟大也彭祖乃今以久特闻

3.下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.海运则将徙于南冥B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

C.三餐而反，腹犹果然D.蟪蛄不知春秋

4.选文在写法上有什么突出特点？

请选择你印象最深的一点，试作赏析。

答：

（三）阅读《鸿门宴》（节选），完成1—5题。

沛公大惊，曰：

“为之奈何？

”张良曰：

“谁为大王此计者？

”曰：

“鲰生说我曰：

‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：

“料大王士卒足以当项王乎？

”沛公默然，曰：

“固不如也。

且为之奈何？

”张良曰：

“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：

“君安与项伯有故？

”张良曰：

“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：

“孰与君少长？

”良曰：

“长于臣。

”沛公曰：

“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！

愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：

“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：

“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：

“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

1．下列语句中，没有通假字的一项是（）

A.距关，毋内诸侯B.张良出，要项伯

C.沛公奉卮酒为寿D.愿伯具言臣之不敢倍德也

2．下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是（）

A.为之奈何B.约为婚姻C.秋毫不敢有所近D.项伯许诺

3．下列两组句子中，对加点字的意义和用法相同的一项是（）

A为之奈何　　　　　　　　君为我呼入　

B吾得兄事之　　　　　　　愿伯具言臣之不敢倍德也

C.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也

D.谁为大王此计者　所以遣将守关者

4．对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（）

①今事有急，故幸来告良。

②旦日不可不蚤自来谢项王。

A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。

B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。

C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

D．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

5．《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。

请结合节选部分的内容加以评判，并谈谈你的看法。

答：

阅读《陈情表》完成1-5题。

①臣密言：

臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

②逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：

臣之进退，实为狼狈。

③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1．下列语句中，加点字的注音和解释都正确的一项是（）

A.门衰祚薄祚：

zuò福分B.责臣逋慢逋：

pū逃脱

C.常在床蓐蓐：

rú草席D.不矜名节矜：

jīn怜惜

2.下列语句分为4组，其中全部采用了委婉说法的一组是（）

①慈父见背②舅夺母志③猥以微贱④愿乞终养

A.①②B.②④C.①③D.③④

3．下列各句括号中补出的省略内容，错误的一项是（）

A.（祖母）外无期功强近之亲B.逮奉圣朝，（自己）沐浴清化

C.（皇帝恩遇优厚）非臣陨首所能上报D.欲苟顺私情，则告诉（苦衷）不许

4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是（）

例句：

臣以供养无主

A.臣具以表闻B.伏惟圣朝以孝治天下

C.但以刘日薄西山D.谨拜表以闻

5.从③④两段的文字看，李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条？

答：

（五）阅读《归去来兮辞》，完成1—４题。

归去来兮，田园将芜胡不归？

既自以心为形役，奚惆怅而独悲？

悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？

悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！

寓形宇内复几时，曷不委心任去留？

胡为乎遑遑欲何之？

富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？

１．下列语句中，加点字的解释不正确的一项是（2分）

A．三径就荒就：

即便B．将有事于西畴畴：

田地

C．善万物之得时善：

羡慕D．或植杖而耘耔耔：

培苗

２．对下面两组语句中加点字的意义和用法，都相同的一项是（2分）（）

A.悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之　

B.门虽设而常关鸟倦飞而知还

C.胡为乎遑遑欲何之？

已矣乎

D.眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲

３．对下面句子的意思，理解正确的一项是（2分）

①问征夫以前路，恨晨光之熹微。

②富贵非吾愿，帝乡不可期。

A．①向出征的士兵打听前面的路程，恨天亮得太慢。

②富贵并不是我的意愿，到达皇帝居住的地方是没有希望的。

B．①向出征的士兵打听前面的路程，恨天亮得太慢。

②富贵并不是我的意愿，修仙成神是没有希望的。

C．①向行人打听前面的路程，恨天亮得太慢。

②富贵并不是我的意愿，修仙成神是没有希望的。

D．①向行人打听前面的路程，恨天亮得太慢。

②富贵并不是我的意愿，到达皇帝居住的地方是没有希望的。

４．本文多处情托于物，情寓于景。

如，“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”这两句，表现了大自然中万物悠闲自在、无拘无束的真实生命状态。

作者以这样的景象表现归隐田园所追求的生活理想。

又如，“①　　　　　　　”这两句，表现了②　　　　　　　　　　　　　　　　。

作者以这样的景象表现归隐田园的快乐之情。

（4分）（将答案写在答题卡上）

（六）阅读《滕王阁序》（节选），完成1-4题。

时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，究岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟