我的启蒙老师五年级作文.docx
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我的启蒙老师五年级作文
我的启蒙老师五年级作文
我的启蒙老师五年级作文
我的启蒙老师五年级作文1
美丽，温文尔雅，可爱，活泼开朗，知道她是谁吗？
当然是我的英语老师田甜美女老师了。
我的英语老师很博学。
她教会了我很多知识，比如说：
教我怎样做人，教我怎样学习。
。
如果有些同学听不懂，她就会耐心的教导，直到听懂为止。
记得有一次，她给我们上了一节英语课，可是那节英语课我听不懂，特别的那语法，真像听天书似的，一脸的茫然。
下课了，田甜老师好像知道我的茫然似的来到我的座位。
她问我。
“你听懂了没有？
”我不好意思地说：
“老师，对不起，我听不懂。
”可她却没有生气，而是温和地问我：
“什么地方不懂？
放学你到我的办公室，老师给你再讲一遍。
”放学以后，我怀着忐忑不安的心情来到她的办公室。
她先请我坐下，然后一遍一遍地讲给我听，一直讲到我听懂。
她讲完了，不是让我立即回家，而是让我在她的办公室写作业。
她是怕我回到家，不懂的怎样写作业。
我写完作业以后，她又认真的帮我检查一遍，然后又让我把写错的题目重新做一遍，做对了才让我回家。
还有一次，英语试卷发下来了，我一自己得了100分，我真的很高兴，这时老师走过来，微笑着对对我说：
“只要你认真的把英语学好，考100分就没什么难的。
”看她那赞赏的目光，我心里乐滋滋的，决定下次再考个100分。
现在我的英语很棒，我之所以哎学英语，都是甜老师的引导，他上课很风趣，讲语法有时那么细心，还得到他的个别指导，我很自信，每次的英语测试，都能拿100分呢！
我为有一个这样的好老师而感到骄傲，是她领我走进英语的王国之中。
为此，我下定决心：
保持现在的学习状态，给老师争光。
我的启蒙老师五年级作文2
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了。
黄老师是我的启蒙老师，从我刚刚踏进小学的那天起，黄老师就接手我们班，和我们一起走过了六年。
是她，把我从一个幼小无知的儿童培养成现在这个有知识，有理想的孩子。
我永远忘不了黄老师对我的教导。
记得那时候上语文课，我们的同学胆子都特别小，上课也不积极举手发言，生怕说错。
每当这个时候，您总是和蔼可亲地对我们说：
”同学们，你们一定要积极地举手发言，不要害怕，不要紧张，就算答错了，我也不会责怪你们，只要你们敢于回答问题就是一个进步！
“从那以后，我们都积极举手发言，有的同学回答错了，您的眼神里就会流露出鼓励的目光。
上四年级的时候，就有了作文课。
我一直都认为作文是个大难题，虽然每次都用心去写，但就是写不好。
于是，在上作文课的时候，您就告诉我们，写作文不能着急，要把每一件事和每一个人写具体，要调动自己各个感官，把看到的，听到的，闻到的和想到的都要写清楚，不能三言两语就完了，要把事物写生动具体，把人物特点形象的刻画出来。
渐渐的，我的作文越写越好，有时候还被黄老师拿出来当范文在全班念呢！
我还参加了许多的作文比赛，都一一拿奖。
黄老师您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像园丁，不辞辛苦，培育了祖国的花朵。
我永远都忘不了您——敬爱的黄老师。
我的启蒙老师五年级作文3
我的启蒙老师姓徐，他一直担任我们的语文老师。
徐老师和蔼可亲，平易近人。
他对待教学一丝不苟，对待我们严格要求。
上课传授我们书本上的知识，课余教授我们做人的道理。
我们都很喜欢他。
徐老师个子不高也不矮，国字脸上戴着一副黑框眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。
徐老师脸上总是带着慈祥的笑容，让人感到十分亲切。
徐老师喜好穿棕色的衣服。
记得有一次，徐老师正在给我们上第四节课。
那时候徐老师已经连续上了三节课了，徐老师看起来很累的样子，仍然在给我们讲课。
突然，徐老师咳了起来，一只手捂着胸口。
他让我们自习一下，自己立马走向办公室。
我们看着老师离开了教室，就打闹了起来。
过了一会儿，徐老师回来了，我们也安静了下来，徐老师继续接着上课。
我们也没有察觉到异样。
这时，教室来了另一位老师，对徐老师说：
“你人不舒服就歇息一会吧，这节课让我来帮你顶。
”徐老师摆摆手，不肯让其他老师顶课，坚持要把课上完。
我们通过了解，才知道徐老师患有心脏病，刚才是感觉身体不适，离开教室是去办公室吃药。
吃完药仍然坚持给我们上课。
我们很感动，也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。
从此以后，我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了，都认真听讲了。
徐老师桃李满天下，我能作为徐老师的学生我很自豪。
徐老师，我一定努力学习，天天向上。
拿优异的学习成绩来回报您。
长大像您一样做一名优秀的人民教师。
最后，我想对您说一声：
徐老师，您辛苦了！
我的启蒙老师五年级作文4
小时候的事，已经在时光的悄然兜转中变得模糊了，唯独我的启蒙老师，我是无论也忘不掉的。
我们嬉闹时小小的身影上蹿下跳，就好像使不完似的，她看着我们睡只是安静的站在一旁脸上的笑却是止不住的洋溢，眉眼弯弯笑靥如花，眉梢上那颗小小的痣也上下跳动着，“孟老师笑了，孟老师笑了！
”，一些小孩雀跃着冲上去，对她是又搂又抱，她笑得更欢了肩一耸一耸的，清脆的笑声直耳朵里钻。
她读起诗来很有韵味儿，细细的声音又轻又柔，我都好像置身于那意境中了。
“白日依山尽，黄河入海流。
”它读起来总会微微晃脑袋，我们也照猫画虎，把头摇得跟拨浪鼓似的。
正因她那么温柔，我们反而不愿回家了。
“老师再见——”这般不舍的道别声此起彼伏，她会一个一个的跟我们挥手再见，她那温温婉婉的样子，我至今记忆犹新。
我现在很喜欢画画，想想或许离不开她的鼓励。
她弯下腰来看我的画时，我正一笔一画地勾勒着一间小房子，她在我耳边轻轻道：
“画的很好！
”我童稚的心里一刹那，好像对绘画萌生莫名的好感，她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上，慢慢地描绘出一个圆滚滚的太阳，像一个雕塑家再创早班，那样用心，在她这里才比为太阳献上鲜艳的大红色时，我也感觉她也像是冬日的暖阳，照亮了我，让温暖蔓延我的心房，她起身时那句话让我倍受鼓舞：
“相信你能画出最美的画。
”
六一那天要表演节目，轮到我时小脸早就变得通红，像熟透的苹果，上台时腿都软了，还好她在台下勾着唇角笑意盈盈还冲我眨巴眨巴眼睛，我被一种力量填满跳得越发自信记得下台时，她是鼓掌最厉害的一个。
可惜，这她相处短短两年就分开了，不过我不会忘记二十七八的她清纯的面庞，还有她给予我的力量。
我的启蒙老师五年级作文5
有许多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。
我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻，那时，我还不希望换老师，因为我当时对宋老师很有感情，也很喜欢宋老师。
但当王老师把自己的名字写在黑板上，做了自我介绍，又让我们介绍自己班的优缺点，讲了第一堂课的时候，我开始喜欢上王老师了。
和王老师在一起的日子，是小学阶段最快乐的日子，我们班享受着与其他班级不同的待遇。
我们有：
愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角。
记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了，一大早到了学校，班里同学在校门口守着，来一个拦一个，连人带书包一起轰到操场上，我们还没有搞清楚是怎么回事，又被叫了回去，原来同学们和老师开个玩笑，愚弄一下王老师，可是计划失败，还是被王老师发现了。
上课了，王老师说：
“今天上课可以随便坐。
”听惯老师话的我们便开始抢位，我也上当了，坐在第一排，结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷，我一瞧不对劲儿，赶忙回位，同学们纷纷知道被愚弄了，赶忙回位。
可王老师太记“仇”了吧，联合全年级老师说明天去春游，“春游”，我们期待已久了，可放学时老师在教室里挂上一个小黑板，写着：
“愚娃娃，笨妞妞，上当受骗，纯属自愿。
现在想起来还会笑得肚子痛。
王老师就是这样教会了我寻找快乐。
有一次开运动会，五年级比赛完了，其他年级开始比赛，我和几位同学玩双杠，我一不小心摔到了腰，崔俯仰把下巴磕流血了，王老师很生气，让我们写了检讨书。
王老师教会了我关心别人，注意安全。
王老师对我的影响还有很多很多。
能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
我的启蒙老师五年级作文6
一说起启蒙老师，大多数人就会想起幼时的老师。
而我要说的是教我六年级的郭老师。
他个子高高的，脸很清瘦，衣着干净整洁。
他高高的鼻梁上架着一幅眼镜，像一个“博士”。
说他是我的“启蒙”老师，要从他的几个绰号谈起。
No.1球迷
每天早晨，我都看见了他和老爸俩在操场中心的篮球场上切磋球艺，他们打得难分难解，不分上下。
有时，天下着小雨。
我也看到他在篮球场龙腾虎跃，独自操练。
不愧是一个球迷呀！
一谈起NBA,他眼睛发光，头头是道：
什么詹姆斯，什么科比。
在他的启蒙下，昔日不爱运动的我也成了小球迷，有空的时候，我也会抓住篮球，跳投，三步上篮。
NO.2教授
一篇枯燥难懂的文章，他给你讲得绘声绘色，妙趣横生，一篇幼稚寻常的习作，他让它闪出理性的火花，耀人的光彩。
我原来一看见就头疼，更别提写了，现在在教授的启蒙下。
我如鱼得水，对感兴趣了，写作技巧也更上一层楼。
现在的我水平大有不同，这都归功于这位启蒙老师。
NO.3“书“痴
我说的不是“书迷“，而是他对书法情有独钟。
一有时间，他就铺开白纸，挥毫练字，常常一练，几个钟头。
有时竟忘记了吃午饭，班主任总是让我去叫他吃饭。
在五年级时，我参加了书法培训班。
当时教我们的就是郭老师。
他对待工作一丝不苟。
在他的启蒙下，我技艺突飞猛进。
在省书法比赛中，我获得了三等奖。
这就是我的语文老师-------郭熙河，我为有这样的好老师而感到自豪！
我的启蒙老师五年级作文7
走过二十几个春夏秋冬，我哭过、笑过，也痛苦过。
而现在回头想想，那些有恩与我的老师却都亦白发苍苍。
突然之间，回想起那时最先引导我学习的老师我的启蒙老师。
————题记
已过了二十几年，只记得我的启蒙老师戴着眼镜，而那面貌已然忘却。
只记得有一次，我感冒发烧，那是家里比较贫穷，没有钱打针，母亲只给我吃了一点退烧药，便送我去了学校。
到了下午第二节课，正是我的启蒙老师给我们上课，她一进教室，便看见我趴在桌子上，不动弹。
他问我的同桌我是怎么了，我同桌直摇头说不知道。
我的启蒙老师认为我不想上她的课，于是拿着小木棍狠狠的敲我的课桌，看我一动不动，便弯下腰生气的问我。
我的启蒙老师看见我的脸通红，最发白，就摸了我的额头。
呀！
发烧了！
这么严重！
启蒙老师大惊失色。
手中的小木棍随着她的惊讶声已经落在了地上。
启蒙老师急忙把我从课桌上抱了起来，送去了医院。
在我已快晕厥的时候，耳边时不时的传来启蒙老师的声音：
“一定要坚持住!
一定要坚持住！
”我已经奄奄一息了。
好困！
却被启蒙老师的几声鼓励坚持到了医院。
到了医院以后，已将近傍晚，启蒙老师连饭都没吃，就在我身边给我擦手、擦脸。
我在医院打了两天吊瓶，晚上，我得父母从别人的口中得知了我住进了医院，便匆匆地赶了过去。
我醒来的时候，启蒙老师正在跟父母告别。
爱很美，启蒙老师的爱更美！
我的启蒙老师五年级作文8
每个人对自己的启蒙老师都有不同的感情，特别是每当自己获得某种成就的时候，对启蒙老师的感激之情就会油然而生。
我也不例外。
我的启蒙老师是黄老师，她虽然不是第一个教我的老师，却明白了一件事：
学生除了学习之外，还可以干点别的事，来充实自己的生活。
黄老师跟别的老师很不同，别的老师叫我们的都是课本上的知识。
而黄老师身为语文老师却时常会教我们一些小制作，让自给自足，也锻炼了我们的动手能力。
我四年级时转到黄老师手下学习，第一个学期她就让我感受到不同。
在那个学期将近妇女节的时候，黄老师举行了一个活动，让我们织围巾，送给妈妈。
这个活动很有趣，让我们在学习之余也能感受的生活的乐趣。
老师举行了很多次活动，但令我印象最深的是包粽子那次。
那时，接近端午节，黄老师就提出建议，说要包粽子。
我们班的同学听了后喜出望外，无一例外的在端午节带好了材料。
在老师的一声令下，同学们都开始包起粽子来了。
同学们互相帮助，每个人都带了不一样的材料，每个人后大方的跟别人分享自己的材料，场面一片欢乐，乐也融融。
大家做的.粽子也各不相同，有的包的是三角形，有的包的是正方形，而我包的却什么也不像，比四不像还不像。
在那次活动中，我们学会了一项老祖宗留下来的技能——包粽子，而且收获了许多快乐。
在黄老师的带领下，我学会了做包子、做蛋糕、做双皮奶、做叶脉书签等，我还学会了用三角插做天鹅。
我经常用老师叫我的本领招待客人，赢得了许多的称赞，每每这时，我对黄老师的感激之情便涌上心头。
是啊，启蒙老师虽教我们的不多，但在我们成长中却有着不可或缺的作用，使他们将我们指正，让我们好好成长，我们有什么理由不去感激他们呢？
我的启蒙老师五年级作文9
我的启蒙老师端正的五官，清秀的脸庞，一头乌黑发亮的头发，显示着青春的活力。
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。
是啊！
我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的雨露。
如今，五年的时光过去了，可我忘不了老师举办的那棵“苹果树”。
以前，我的作文很烂，就像记“流水账”一样，这提一笔，那提一笔，用词不对，主次不分明，详略不得当，每次，一写作文，眉头皱起一个大疙瘩，好不容易“刻”完了字，终于后的代价，“刺啦”瞬间就out了。
老师则更是看在眼里，急在心里，突然灵机一动，让我读书涂苹果。
大家听了之后，马上绽开了笑容。
回到家后，我捧起那一本书，目不转睛地看着，一会儿被书中的卖关子激动得上蹿下跳；一会儿被坏人的凶狠而气愤；一会儿又为主人公的命运捏了一把汗。
我头一次发现，原来书是那样的神奇，一顿“狼吞虎咽”过后，我的肚子里装满了“墨水”，脑子里，比喻句、写法、手法、好词。
像一个个小精灵，在脑子里四处奔跑。
往后，书成了我的“伴侣”，一天到晚，身边都是书，我头一次感受到在书的天堂“旅游”是那么的爽。
再一次挑战作文，不再是那么困难了，笔尖“唰唰唰”地滑动；也不再是半张，一张了，已经二张都小菜一碟了。
五年级搞得“读书漂流”，不计其数，现在，开始回忆，心中怀着对老师的感激之情。
谢谢您，尚老师！
我的启蒙老师五年级作文10
星期天，我收拾东西，发现了几张我在幼儿园写的题，上面还有我笨拙的小画。
看者这些，我便想起了我的启蒙老师—————小路老师。
当妈妈送我去幼儿园时，觉得一切都那么生疏，新奇。
这时迎面走过来一位年轻漂亮的老师。
妈妈说：
“这就是你的老师。
”我看了看老师，害羞地低下了头。
当老师和妈妈交谈时我才仔细地看了一下老师，她高高的个儿，白白的皮肤，一说话就笑一笑还有两个小小的酒窝，可漂亮了。
因为她年轻，我们都亲切地叫她小路老师。
因为是第一次进幼儿园，而且去的较晚，我跟不上其他小朋友学习的课程。
小路老师就在闲暇时给我讲学过的一些课程。
她每天不厌其烦地一个手指一个手指掰着教我算术，让我对着她的口型念“a”，“o”，“e”，这样，没有多久我就和其他小朋友一样能快速地回答老师的提问了。
每当我高高地举起手，我发现小路老师都微笑着看者我，仿佛在说：
“你真棒。
”
记得有一天，我们正在上课，我忽然感觉不舒服，接着胃里一阵翻腾，就吐了出来。
小路老师急忙让其他小朋友先作题，就来到我身边，轻轻摸了摸我额头，发现有点热，就急忙给妈妈打电话，刚巧妈妈在开会走不开，小路老师二话没说，三下二下收拾好我吐的东西，抱起我就去了医院，等妈妈赶到医院，我正偎依在小路老师的怀里打着点滴。
妈妈一个劲地感谢小路老师，可小路老师却一直在说：
“应该的，应该的。
”我抬头才发现老师的衣服已被汗水打湿，我的眼眶湿了。
后来，我到了上学的年龄，离开了那所幼儿园上了小学，我就再也没有见过小路老师。
可小路老师在我的心灵深处烙下了“老师”这个美丽的字眼，让我时时思念她。
我的启蒙老师五年级作文11
《资治通鉴》里有言：
经师易得，人师难求。
正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。
但是想找到一位好的老师是多么难。
于是，我又想起了我的英语老师-----Msyan。
记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。
“你们愿意学习英语吗？
”她一脸笑容地问我们。
“愿意！
”“你们想学好英语吗？
”“想！
”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。
后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。
成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。
但这样一件事改变了我的命运：
刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。
在分组时，她还让我当上了英语小组长。
从此，我开始认真学习英语了。
功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。
暑假里，我不假思索地报了她的补习班。
她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。
更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。
升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。
这是奇迹吗？
不-------
这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声：
“Thankyou！
”
我的启蒙老师五年级作文12
“爸爸、妈妈”多么自然又亲切的称呼，这温馨的称呼后面，有多少艰辛与付出，又有着怎样的故事呢？
父母，是我人生中的第一启蒙老师。
小时候，母亲把我生下来，并带到这个新奇的世界里，用智慧和爱教我走路、说话。
这时我在慢慢长大，而父母却在不知不觉中变老，时间的循环就是这么不知不觉。
随着年龄的增长，我来到了学校开始上学了，父母则轻松了许多，但父母的关怀却还无声无息的围绕在我身边。
记得在我上三年级时，就发生了这么一次令人难忘的事情。
那天是星期天，明媚的阳光照耀着大地，我在家里正津津有味的看电视，突然，我感觉有一丝头晕，头部发热，一量体温38.9度，这可把爸爸妈妈吓坏了，立刻带我去了医院。
经过检查，医生说：
“嗓子发炎，需要打吊针”。
爸爸妈妈为我跑上跑下，并陪着我打吊针。
接下来还需要打几天，由于上学，所以只能每天中午打。
爸爸妈妈每天都陪伴着我，午饭也很少吃，我被父母的这些举动深深的感动着。
每年爸爸妈妈都为我们过生日，为了让我过一个快乐的生日，爸爸妈妈可能要准备好几天。
而我们呢？
可能连父母的生日是那一天都不知道，这样你心里高兴吗？
在生活中，哪怕为父母准备一份简单生日礼物，或者写几句祝福的话；给父母端一盆热气腾腾的洗脚水；妈妈下班了，给妈妈捶捶背。
这一些在生活中不起眼的小事，都能透露出我对父母的关心。
愿我们每个人，都能理解父母的爱，并能为父母做一些力所能及的事情，这样我们的生活会更加亲密、更加幸福。
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