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邓小平文选读书心得

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邓小平文选读书心得

  篇一:

邓小平文选读书笔记

  《邓小平文选》读书笔记

  《邓小平文选》共三卷,第一卷集中了邓小平在文化大革命以前28年中的重要文章、讲话;第二卷为邓小平在1975~1982年中共十二大以前的讲话、谈话;第三卷是邓小平在1982~1992年期间的主要著作。

三卷内容集中展现了建设有中国特色社会主义理论体系逐步形成的历史全貌,集中体现了当代中国马克思主义的精华。

  读邓小平文选,无论是会议报告,与中央领导的谈话,还是与国外元首的谈话,都显得通俗易懂,朴实无华,平易近人,没有丝毫的“官方语气”。

在这位伟人身上,我只感到他的那颗对祖国无比热忱的心,他所做的一切一切,都只是为了祖国的繁荣发展以及国人的幸福生活。

无论面前遇到怎样的困难,他都能坚守心中的理想信念,奋力拼搏在祖国的前方,他的三起三落,道出了行进路上的艰难,然而,他直到今天还被人民深深铭记,除了其对祖国的伟大的功绩外,更在于他留给世人的精神财富。

这位睿智的老人,用他的实际行动践行了其理想信念,开创性地为祖国的发展提出了许多具有建设性的构想,并引领了祖国的昌盛富强,笔者对其钦佩之情有如滚滚长江,绵延不绝。

  读了《邓小平文选》,我受益匪浅,感触颇深。

他博大而精神的思想体系、高尚的情操,让人信任与爱戴的人格魅力,都深深地感染了我。

他建设有中国特色的社会主义理论,不仅继承了中国传统哲学观,继承了中国化的马克思主义——毛泽东思想,并在此基础上赋予了更加精准的定义和富有时代特征的内涵,并在实践中逐步丰富,从而成为了中华民族新的精神支柱。

  在学习"邓小平文学"中,有两句话,虽通俗易懂,但其中包含的思想却极其深刻,更体现出他的伟大,我受益良多。

一是“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”。

二是“摸着石头过河”。

第一句话就是人们常说的猫论,其实就是实事求是。

在计划经济和市场经济的问题上,大多数人认为只有资本主义才有市场经济,社会主义才有计划经济,在姓"资"还是姓"社"的问题上,犹豫不决,甚至错误理解。

而邓小平认为,判断的标准,应该主要看是否有利发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平,如果能达到"三个有利于",采用各种的工作方法及手段,亦有何妨。

的确,在生活中,有些人之所以固步自封,就在于对一些小问题钩牛角尖,思想固化,一味接受前人的思想却不知变通,导致在一些重大问题上采取了错误的解决办法。

邓小平的这句话,的确一针见血地指出了当时存在的错误理解,及时地纠正了国人的错误,才有了今天中国市场经济的繁荣。

第二句话就是人们常说的"摸论",其实质是对某些问题(如思想、理论、政策、办法、做法等等),可以允许去探索尝试,有好结果就推行,没有好结果要么自生自灭,要么强制其毁灭这表现在思想理论领域,就是允许大胆地去探讨;表现在政策、办法乃至具体做法上,就是允许大胆地去闯;表现在态度上,就是不要轻易下定论去否定什么,肯定什么,即对看不清的问题,最高决策者的立场不要轻易鲜明化。

例如改革开放初若只对"联产承包责任制"是否符合社会主义进行激烈讨论却不去大胆地闯一下,那么,改革开放也许就会止步不前,人民的生活也不会像现在这样达到了小康水平。

联想起在我们教学中也应该有“摸论”精神,对待任何事情不要总是评头品足,说三道四,觉得这也不行,那也不行,到头来,什么也干不成。

只要我们看准了,就大胆地去试,大胆地去闯,或许就能闯出一番事业来。

  另外,读了《邓小平文选》,你会发现他对于客观事物的评价完全尊重事实,从实际出发以事实为基础,正如他对少奇同志的态度,使我感觉到了当代伟人敢于面对现实敢于拨乱反正的铿锵态度与公正无私的领导作风,这一点犹其值得我们学习。

生活中不要取得了一点小成就就得意忘形,认为自己有多么的伟大,其实这就好像旧中国所做的天朝美梦一样,到现实来却被人轰得到处逃窜,狼狈至极。

做人做事,对人对事,都要实事求是,尊重事实,以客观事实为基础,这样才有可能走向成功。

  《邓小平文选》,在今天仍有极大的社会价值,其中包含的思想及做人方法,值得每个人学习。

  篇二:

《邓小平文选》读书笔记

  读《邓小平文选》有感

  ---别处借来的,要就拿去---

  岁月无情地流逝,屈指数来,邓小平逝世已十年之多,人们再也见不到他的音容笑貌,然而他所留下的精神财富,却如同巨大的思想宝库,取之不尽,用之不竭。

  再次打开,大无畏的胆略,深邃时中国的忧虑——,法制,的经济瘫痪,这几个问题》、《整顿党的作风》、《军队整顿的任务》、《关于国防工业的整顿》、《各方面都要整顿》?

?

  从一九七五年一月到一九七五年八月短短七个月间,一口气说了五六个整顿。

足见他治国的决心和大无畏的勇气。

要知道他刚复出,虽然出山,但四人帮一伙不甘心他重掌大权,不时地利用他们掌握的权力经常跳出来反对,给邓小平制造事端和麻烦。

但邓小平用钢铁般的意志,贯彻自己的思想。

而广大的革命干部和全国人民早就痛恨四人帮一伙的倒行逆施,共同抵制四人帮的祸国殃民的做法。

对邓小平一系列改革整顿的措施衷心拥护。

在全国上下共同的努力下,国内形势初见好转,各条战线出现了可喜的局面。

  但是好景不长,四人帮一伙不甘心他们的失落,对邓小平实施围攻,终于邓小平第三次被打倒。

其莫须有的罪名之一就是“整顿”。

  从此,中国又陷入混乱?

?

  春雷一声惊天地,拔开乌云见太阳,一九七六年十月,四人帮被粉碎,一九七七年邓小平第三次复出。

全国人民为之欢欣鼓舞,这次复出,邓小平大刀阔斧地进行整顿、改革。

他用政治家智慧的目光,

  一眼看出治理国家的根本所在,主动请缨抓科技教育,《尊重知识,尊重人才》、《教育要整顿》,在这些讲话中狠批了四人帮的“知识越多越反动”,否定了四人帮对解放后十七年教育的两个评估,并提出了著名的“科技是第一生产力”的著名论断。

对招生制度进行了彻底的拔乱反正。

废弃了四人帮的“自愿报名,群众推荐、领导审批、学校复审”十六字招生方针,恢复了高考。

  由于高考中断了十年之久,因而出现父子、兄弟、姐妹同在一试场考试的盛况,全国考生达到了170万,不仅是中国自科举考试以来史无前例,也是整个世界所绝无仅有。

通过高考,一大批精英被选拔到国家的各个重要部门,为实现四个现代化奠定了坚实的人才基础。

  一九七八年三月十八日,全国科学教育大会召开,在会上邓小平作了重要讲话,他精辟地指出:

科学技术现代化是四个现代化的关键,只有科学技术实现了现代化,才有可能实现工业、农业、国防的现代化,而实现科学技术的现代化的关键是在教育,他把教育列为当时的头等大事。

  在这样的大环境下,我们教师再也不是文革中的“臭老九”,老师的社会地位、经济地位逐步提升,一九八五年设立了教师节,通过了一系列改善教师地位的政策和措施。

  当时郭沫若写了题为“科学的春天”的文章,是啊,科学的春天来了,民族的春天来了,国家的春天来了。

  从此,中国进入了发展的快车道,这一切都归于邓小平这位改革开放的总设计师。

  朋友,请拨冗多学习《邓小平文选》吧。

她让你重温共和国历史,珍惜共和国的今天,展望共和国的明天。

  初次接触《邓小平文选》还有点不太想深入去学习,总认为它会令人乏味。

略微翻阅了一下,却渐渐地被其深厚的历史内涵和丰富的辩证观点彻底征服了。

为自己当初的无知深表羞愧,于是读得更加起劲,对中国革命到改革开放过程中的许多问题有了新的感悟。

  《邓小平文选》全面的收录了邓小平同志自参加革命到1992年南巡期间所著述的218篇文稿以及重要讲话内容。

“开短会、讲短话、办实事”是邓小平同志的一贯主张。

1979年邓小平同志出访美国,在白宫与卡特总统亲切会见,

  在两国领导人含笑握手的一瞬间,来自世界各地的记者按下了手中的快门,记录下了这一伟大的历史时刻。

这时,伟人彰显了他出色的外交智慧:

“这是两国人民在握手。

”这表现了他机智过人,时刻将人民表现在最前沿,没有去哗众取宠,没有将自己作为历史的代言人。

文选中还多次提到一切按规律办事的诸多原则。

1978年3月,刚恢复职位不久的他,进行了思想路线的拨乱反正,反对“两个凡是”的错误方针,支持了关于真理问题的讨论,客观地看待了建国以来的历史,使我国建设的各项事业开始得到了有效的发展。

这几个重要的方面给了我一个重要的启迪:

时刻要践行真理,以客观实际为重,在学习和生活中不要盲从他人的言行举止,用发展的眼光来考虑问题。

  中国正面临着急剧的社会变革,人的思维观念很容易受到社会上一些不良思想的冲击。

所以,我们应该学习精神瑰宝,来指引我们向着光明的方向前进。

做到不畏浮云遮望眼,不然就会像许多曾经的“杰出人才”,后期的“贪官污吏”一样折戟沉沙。

在日常的学习生活中,也应该做到时刻思考总结,发现问题并积极去解决。

同时,不要墨守成规,要用新的符合客观历史规律的思想充实自己。

正如文选所提到的,不仅做到“摸着石头过河”,还要做到“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”。

在学习理论的基础上学以致用,加强自身文化修养和思想意识的提升。

不要拘泥于事物表象,而是用实践作为检验理论和技术的标准,学会抓住问题的本质,而不是从它们的表面现象进行判断。

  同时,我们还要学会怀疑和否定。

如文选中提出“没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。

”又如文选中谈到关于姓“资”还是姓“社”的判断标准时,认为“应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

”这就告诫我们要学会多层思考,不要局限自己已有的经验,要敢闯、敢想、敢试,富有创造性。

俗话说“条条大道通罗马”,同样的问题有不同的解决方法,要积极探索比较发现,不要束缚思维。

在搞学术研究和日常学习的时候,运用创新性思维,放活手脚大胆探索发现,去开辟新的领域获取新的认识。

联系到我们学校的教学和学习生活上,只要我们能把学生培养成为合格的社会主义接班人,将知识技能传递给他们,又何必局限于某一种教学程式和方法;而我们学生又何必局限与课堂书本

  的学习,走出课堂学会用书本的知识与社会实际进行对比,通过对比发现问题,来加强对知识的正确理解。

  如邓小平曾说过的:

“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

”因此做为时代的代言人——当代大学生,我们肩负着重大的历史责任。

我们是新世纪的大学生,是最富有朝气的一代,要做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,就应该吸收学习《邓小平文选》中所感悟到的那些理论精华,保持历史的思维习惯,实事求是的基本作风,学会创新发现,才能更好地肩负起我们接班人的责任,使我们的祖国得到长久的发展,而我们也可以在此过程中提高自己,得到历史的肯定。

  纪念邓小平同志诞辰100周年!

  ------读《邓小平文选》有感

  ````我怀着崇敬的心情读完了《邓小平文选》,受益匪浅,感触颇深.尤其是在精华部分,在建设有中国特色的社会主义理论部分,不乏有许多创新之处.这些创新思想撕破了大锅饭,平均主义的陈旧思维方式.在我看来,这也是作为中国改革开放总设计师的邓小平同志之所以特别伟大之处吧!

中国的改革开放深得人心,取得举世瞩目的业绩是有目共睹的.

  ````读完《邓小平文选》,最使我过目不忘的是"允许一部分人先富起来".说到"允许一部分人先富起来",令我费解的是为什么要"允许一部分人先富起来"?

纵观人类历史发展长河,作出"允许一部分人先富起来"的政治抉择是何等的艰难,是千百年来人类文明智慧的结晶.

  ````太平天国提出了"均平富,等贵贱",多么美好,多么完美.可是,均了吗?

等了吗?

没有.最伟大的理想社会主义家欧文一手执导了"乌托邦".社员各尽所能,全部社员能够享受医疗保险,老有所养.瞬间,五湖四海的人云集而来.结果,人走鸟飞,一片荒芜.最精彩的故事还数中国的大锅饭.实行大队一级统一,统一分配,统

  一劳作.干多干少一个样,干与

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