八年级上册思想品德专项训练及答案.docx

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八年级上册思想品德专项训练及答案

八年级上思想品德专题训练

温馨提示：

亲爱的同学们，一年一度的期末考试即将来临。

本学期我们的复习资料只有两样：

复习提纲和专项训练。

复习提纲是基础，早已发给你们，同学们一定要把课本、复习提纲和专题训练结合起来，找时间精读细读，该看的要认真的看，该背的要抓紧时间背，我们政治学科课时少，时间紧，不要让老师随时提醒。

夯实了基础，我们才有考试的资本。

通过精心筛选，我每个单元都准备了相应的考试题型供你们训练，希望同学们在老师的安排下认真完成任务。

除选择题、判断题外，专项训练题目大部分有答案，简答题部分答案在复习提纲上，没有记得的一定要注意查阅把它背得。

记住：

复习政治是个日积月累的过程。

欲速则不达，急于求成或拖到最后才去猛记，只能以失败而告终。

成功只属于有准备、有头脑之人！

（指导教师：

梁兴灵）

第一单元相亲相爱一家人专题训练

一、选择题

1．家庭结构是不断演化的，现在一般为（　　）

A．核心家庭和主干家庭　B．单亲家庭和核心家庭

C．三世同堂和主干家庭　D．联合家庭和核心家庭

2．“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。

”这句俗话给我们的启示是（　　）

①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己

②父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关心父母

③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯

A．①③④　　B．②③④　　C．①②④　　D．①②③

3．父母对子女的抚养是（　　）

①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提

③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容

A．②③④　　B．①③④　　C．①②④　　D．①②③

4．当子女成年并独立生活后，父母（　　）

A．仍要继续承担抚养义务　　B．要给予一定的经济帮助

C．仍有保护子女的义务　　D．可以不再承担抚养义务

5．对待亲子矛盾的正确态度有（　　）

①良言暖语　②唠叨埋怨　③冷静思考④互相指责　⑤自我批评　⑥彼此尊重

A．②③④⑤　　B．①③⑤⑥　　C．①②③④　　D．①②④⑤

6．父母对未成年子女的抚养义务是（　　）

A．有条件的　　B．随父母离婚而免除C．有偿的　　　D．任何时候都不能免除

7．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。

”这句话给我们的启示是（　　）

①人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己　②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母　③成年子女应尽赡养扶助父母的义务　④我们要从小养成孝敬父母的习惯

A．①②　　B．②③④　　C．①②④　　D．②③

8．每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。

你认为这种做法（　　）

A．耽误时间，影响学习　　　　　B．能够加深与父母的感情

C．不能很好地守住自己的秘密　　D．没有必要

9．当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候，我们应该（　　）

A．奋力反抗B．要强迫父母接受我们的观点

C．虽会产生逆反心理，但我们也要通过协商解决D．坚决放弃自己的想法

10．当父母批评自己的时候，你会（　　）

A．与父母据理力争，不能善罢甘休　B．要学会接受，不能反抗

C．找一个借口　　　　　　　　　　　D．有则改之，无则加勉

11．小香的妈妈趁她上学之际，看了她的日记，妈妈的做法虽然不当，但从她的出发点来讲，她这样做是（　　）

①出于对子女的责任心和爱护②关心小香，想了解小香的内心世界

③为了揭小香的老底，教训惩罚小香④为了有针对性地教育和帮助小香

A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④

二、判断题

1．合理的期望是父母对子女负责的重要体现。

（　　）

2．当与父母发生矛盾时，我们一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主见。

4．对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。

（　　）

5．和父母沟通很难，在许多问题上，分歧太大。

（　　）

6．父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。

（　　）

7．我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。

（　　）

8．成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受舆论的谴责，但不负法律责任。

（　　）

9．孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求。

（　　）

10．无论是基于血缘关系还是基于收养关系、父母子女之间的关系都具有同等的法律意义。

11．家庭的希望在子女，有志者不嫌家贫。

（　　）

12．若父母触犯法律，做儿女的应该对其网开一面。

（　　）

13．孝敬父母只是让父母吃好穿好。

（　　）

14．生命是父母给予的，我们与父母这种基于血缘的关系是不可选择和无法改变的。

（　　）

15．孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。

（　　）

三、填空题

1．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

家里有亲人，家中有亲情。

家庭结构一般为核心家庭和主干家庭。

在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

天下没有的家庭，也没有的父母。

2、①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。

②父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师③我们尽享家庭的亲情和温暖。

在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

3、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求

4、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。

孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

母爱是世界上最无私的爱。

5、家是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

6、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。

父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

7、与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。

在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

8、产生代沟的直接原因是与父母的年龄差距。

9、跨越代沟的最好方法是沟通。

当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量。

学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进与父母之间的亲情的有效方法。

实现与父母有效的沟通的关键是理解。

理解父母的有效方法是换位思考。

与父母有效沟通要掌握基本要领。

其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。

10、要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。

四、辨析题

1．小华是一名初二学生，他的妈妈发现自己儿子最近一段时间精神恍惚，且学习成绩明显下降。

于是，她与儿子进行了多次交谈，都没有结果，便雇了一名私人侦探跟踪儿子，发现儿子逃学去一家网吧长时间玩游戏和浏览不健康的网站。

当她以此为据批评儿子时，却与儿子发生了严重冲突。

对此，有人认为，冲突产生的主要原因在母亲，她侵犯了儿子的隐私权；有人则认为，父母是在行使对未成年子女的监护权，主要责任在儿子。

答：

两种说法都有一定的道理。

发生冲突，母亲和儿子都有一定的责任。

母亲的行为是在履行教育和保护未成年子女的义务，尽到了对未成年子女监护的职责，但是她也应当尊重未成年人的隐私权，对未成年子女进行教育和保护要讲求方式方法，尊重子女，避免损害未成年子女的合法权益。

儿子没有认真履行受教育的义务，也没有依法规范自己的行为，缺乏自我保护意识。

没有自觉抵制不良诱惑，不能正确对待家长的批评教育，这是导致母子冲突的直接因素。

作为未成年人，儿子应增强自我保护意识，正确对待父母的教育，体谅父母的苦心，尊重和孝敬父母。

2、有人说：

“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。

”亲子矛盾的主要责任在父母。

答：

这种观点是片面的。

亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间的矛盾既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。

我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。

我们与父母的人生经历、生活经验对社会的认知程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好等自然也就不同。

所以，代沟的消除需要两代人的共同努力。

3．据报道，2002年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。

该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。

学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。

 你赞成男女生分班的这种做法吗？

说说你的理由。

答：

不赞成。

因为校方忽视了男女同学交往的积极作用。

男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。

4、古人说过：

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”

 请问古人说的这段话对我们结交朋友有什么启发？

（3分）

答：

交友要有选择性，选择朋友时要小心。

要乐交诤友，不交损友。

（3分）

5.子女孝敬父母就是要给父母很多钱，让父母生活幸福。

答：

①题目观点是片面的。

②孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

③孝敬父母要体现在生活中的件件小事上，表现在多个方面。

要心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

孝敬父母要付出代价，可能是付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己。

只有这样，才能让父母生活幸福。

而只是给父母很多钱，父母的生活不一定幸福。

6、（辨析题）有人认为“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。

”你认为这种说法对吗？

请评析。

答：

这种说法是片面的。

由于生活经历的不同，我们与父母、师长在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面往往产生较大差异，这就使我们对父母、师长的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即逆反心理或逆反行为。

对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗心理不无道理。

我们的父母、师长不是圣人，他们的观念有时滞后；在教育方面，他们难免也有误区。

与父母、师长的平等交往和沟通，有助于帮助父母更新观念，走出教育的误区，也有利于我们身心的健康成长。

7、中学阶段男女同学之间的交往会影响学习的进步，因此，不宜发展男女同学之间的友谊。

答：

这种观点是错误的。

男女同学之间的正常交往，有益于青春期孩子的身心健康发展。

两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。

男女同学之间的正常交往，可以增进对异性的了解，完善自己的个性；可以扩大交往的范围；锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

8.八年级

（1）班就如何发展男女同学的友谊在课堂上组织讨论：

甲同学说：

“我们现在是初中生了，男女同学要严格划清界线，少交往，最好是不交往，否则会引起同学的猜疑。

”

乙同学说：

“既然大家都是同学，想怎么交往就怎么交往啊。

”

你赞同谁的观点？

为什么？

答：

两种观点都不对。

因为：

（1）男女同学正常交往，可以使我们增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性，锻炼交往能力，促进身心健康的发展；男女同学之间可以进行正常的、健康的交往，建立真挚的友谊。

那种认为“男女同学之间，最好不交往”的观点是错误的。

（2）男女同学之间的交往需要注意男女有别，以恰当的方式表达。

要做到既要互相尊重，又要自重自爱，掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的时间、地点、场合和频率。

那种认为“想怎么交往就怎