八年级上册思想品德专项训练及答案.docx

1、八年级上册思想品德专项训练及答案八年级上思想品德专题训练温馨提示：亲爱的同学们，一年一度的期末考试即将来临。本学期我们的复习资料只有两样：复习提纲和专项训练。复习提纲是基础，早已发给你们，同学们一定要把课本、复习提纲和专题训练结合起来，找时间精读细读，该看的要认真的看，该背的要抓紧时间背，我们政治学科课时少，时间紧，不要让老师随时提醒。夯实了基础，我们才有考试的资本。通过精心筛选，我每个单元都准备了相应的考试题型供你们训练，希望同学们在老师的安排下认真完成任务。除选择题、判断题外，专项训练题目大部分有答案，简答题部分答案在复习提纲上，没有记得的一定要注意查阅把它背得。记住：复习政治是个日积月累

2、的过程。 欲速则不达，急于求成或拖到最后才去猛记，只能以失败而告终。成功只属于有准备、有头脑之人！（指导教师：梁兴灵）第一单元 相亲相爱一家人 专题训练一、选择题1家庭结构是不断演化的，现在一般为（）A核心家庭和主干家庭B单亲家庭和核心家庭C三世同堂和主干家庭D联合家庭和核心家庭2“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是（）人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关心父母 成年子女应尽赡养扶助父母的义务 我们要从小养成孝敬父母的习惯A B C D 3父母对子女的抚养是（）指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件 子女健康成长的前

3、提父母对子女所尽义务的主要内容 子女对父母所尽义务的主要内容A B C D 4当子女成年并独立生活后，父母（）A仍要继续承担抚养义务B要给予一定的经济帮助C仍有保护子女的义务 D可以不再承担抚养义务5对待亲子矛盾的正确态度有（）良言暖语唠叨埋怨冷静思考 互相指责自我批评彼此尊重A B C D 6父母对未成年子女的抚养义务是（）A有条件的B随父母离婚而免除 C有偿的D任何时候都不能免除7“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（）人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从小养成孝敬父母的习惯ABCD8

4、每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法（）A耽误时间，影响学习B能够加深与父母的感情C不能很好地守住自己的秘密D没有必要9当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候，我们应该（）A奋力反抗 B要强迫父母接受我们的观点C虽会产生逆反心理，但我们也要通过协商解决 D坚决放弃自己的想法10当父母批评自己的时候，你会（）A与父母据理力争，不能善罢甘休B要学会接受，不能反抗C找一个借口D有则改之，无则加勉11小香的妈妈趁她上学之际，看了她的日记，妈妈的做法虽然不当，但从她的出发点来讲，她这样做是（）出于对子

5、女的责任心和爱护 关心小香，想了解小香的内心世界为了揭小香的老底，教训惩罚小香 为了有针对性地教育和帮助小香A B C D 二、判断题1合理的期望是父母对子女负责的重要体现。（）2当与父母发生矛盾时，我们一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主见。4对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。（）5和父母沟通很难，在许多问题上，分歧太大。（）6父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。（）7我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。（）8成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受舆论的谴责，但不负法律责任。（）9孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场

6、合的具体要求。（）10无论是基于血缘关系还是基于收养关系、父母子女之间的关系都具有同等的法律意义。11家庭的希望在子女，有志者不嫌家贫。（）12若父母触犯法律，做儿女的应该对其网开一面。（）13孝敬父母只是让父母吃好穿好。（）14生命是父母给予的，我们与父母这种基于血缘的关系是不可选择和无法改变的。（）15孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。（）三、填空题1 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭结构一般为核心家庭和主干家庭。在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。天下没有 的家

7、庭，也没有 的父母。2、家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。 父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 我们尽享家庭的亲情和温暖。在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。3、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求4、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。母爱是世界上最无私的爱。5、家是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。6、父母不仅赋

8、予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。7、与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。8、产生代沟的直接原因是与父母的年龄差距。9、跨越代沟的最好方法是沟通。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量。学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进与父母之间的亲情的有效方法。实现与父母有效的沟通的关键是理解。理解父母的有效方法是换位思考。与父母有效沟通要掌握基本要领。其

9、中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。10、要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。四、辨析题1小华是一名初二学生，他的妈妈发现自己儿子最近一段时间精神恍惚，且学习成绩明显下降。于是，她与儿子进行了多次交谈，都没有结果，便雇了一名私人侦探跟踪儿子，发现儿子逃学去一家网吧长时间玩游戏和浏览不健康的网站。当她以此为据批评儿子时，却与儿子发生了严重冲突。对此，有人认为，冲突产生的主要原因在母亲，她侵犯了儿子的隐私权；有人则认为，父母是在行使对未成年子女的监护权，主要责任在儿子。答：两种说法都有一定的道理。发生冲突，母亲和儿子都有一定的责任。母亲的行为是在履行教育和保护未成年子女的义务，尽到

10、了对未成年子女监护的职责，但是她也应当尊重未成年人的隐私权，对未成年子女进行教育和保护要讲求方式方法，尊重子女，避免损害未成年子女的合法权益。儿子没有认真履行受教育的义务，也没有依法规范自己的行为，缺乏自我保护意识。没有自觉抵制不良诱惑，不能正确对待家长的批评教育，这是导致母子冲突的直接因素。作为未成年人，儿子应增强自我保护意识，正确对待父母的教育，体谅父母的苦心，尊重和孝敬父母。2、有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”亲子矛盾的主要责任在父母。答：这种观点是片面的。亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间的矛盾既有子女方面的原因，

11、也有父母方面的原因。我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。我们与父母的人生经历、生活经验对社会的认知程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好等自然也就不同。所以，代沟的消除需要两代人的共同努力。3据报道，2002年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。你赞成男女生分班的这种做法吗？说说你的理由。答：不赞成。因为校方忽视了男女同学交往的积极作用。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处,完善自己的个

12、性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。4、古人说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”请问古人说的这段话对我们结交朋友有什么启发？（3分）答：交友要有选择性，选择朋友时要小心。要乐交诤友，不交损友。（3分）5.子女孝敬父母就是要给父母很多钱，让父母生活幸福。答：题目观点是片面的。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母要体现在生活中的件件小事上，表现在多个方面。要心里想

13、着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母要付出代价，可能是付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己。只有这样，才能让父母生活幸福。而只是给父母很多钱，父母的生活不一定幸福。6、（辨析题）有人认为“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。”你认为这种说法对吗？请评析。答：这种说法是片面的。由于生活经历的不同，我们与父母、师长在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面往往产生较大差异，这就使我们对父母、师长的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即逆反心理或逆反行为。对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗心

14、理不无道理。我们的父母、师长不是圣人，他们的观念有时滞后；在教育方面，他们难免也有误区。与父母、师长的平等交往和沟通，有助于帮助父母更新观念，走出教育的误区，也有利于我们身心的健康成长。7、中学阶段男女同学之间的交往会影响学习的进步，因此，不宜发展男女同学之间的友谊。答：这种观点是错误的。男女同学之间的正常交往，有益于青春期孩子的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。男女同学之间的正常交往，可以增进对异性的了解，完善自己的个性；可以扩大交往的范围；锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长

15、为好姑娘。8.八年级（1）班就如何发展男女同学的友谊在课堂上组织讨论：甲同学说：“我们现在是初中生了，男女同学要严格划清界线，少交往，最好是不交往，否则会引起同学的猜疑。”乙同学说：“既然大家都是同学，想怎么交往就怎么交往啊。”你赞同谁的观点？为什么？答：两种观点都不对。因为：（1)男女同学正常交往，可以使我们增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性，锻炼交往能力，促进身心健康的发展；男女同学之间可以进行正常的、健康的交往，建立真挚的友谊。那种认为“男女同学之间，最好不交往”的观点是错误的。（2）男女同学之间的交往需要注意男女有别，以恰当的方式表达。要做到既要互相尊重，又要自重自爱，掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的时间、地点、场合和频率。那种认为“想怎么交往就怎