四年级月考AB卷.docx

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四年级月考AB卷

第六单元测试题（A卷）

题号

一

二

三

四

附加题

总分

得分

一、积累与运用

1.看拼音，写字词。

（10分）

fā　shìcánkuìchìzéēnjiānɡchóubào

（）（）（）（）

chénɡshídìzhǐqūshǐtáoqìxìnlài

（）（）（）（）（）

2.补充词语。

（3）

唇（）齿寒知（）图报肝（）相照

神气（）足突发（）想心照不（）

3.给带点的字选择正确读音，划“√”。

（9）

气愤（fēnfèn）肮脏（kōngāng）　试卷（juǎnjuǎn）

购货（ɡòuōu）拨开（bō　bá）碰撞（zhuànɡchuànɡ）

扭动（niǔ　niù）泄露（xièshì）愈发（yùyú）

4.查字典填空.（3）

查“若”字，用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

它在字典中的解释有①如果、假如②像③你。

在词语“假若”中的意思应选取（）。

5.填空：

（5）

①君子一言，。

②言必信，

③黄金失去可再得，。

④火心要空，。

⑤人无信_________________。

6.选词填空：

（4）

①启发启示

人们从动物身上得到（），发明了潜水艇。

在老师的（）下，我明白了这道题的道理。

②唯一唯独

雷锋处处为别人着想，（）不想自己。

小红的爸爸妈妈去世以后，奶奶就是她（）的亲人了。

7.在横线上填上恰当的词语，使句子变得具体、生动。

（4）

①的金鱼在的湖水中地流动。

②的狐狸终于被的猎人逮住了。

③的小明是学生。

④的老师关怀我们成长。

8.修改病句。

（4）

①李强坚持锻炼，终于在百米赛跑中夺得了。

②王老师严格地批评我们。

__________________________________________

9.把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。

（4）

①国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。

②敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

__________________________________________

一、课内阅读。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āiái）近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。

后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。

我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

1.这“小家伙”是指___________。

（1）

2.选择（）中正确的词或音划“________”。

（6）

3.仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

（3）

4.按要求写词语。

（4）

①写出反义词：

晃动细腻

②从文中找出下列词的近义词。

干脆（）居然（）

二、课外阅读。

去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。

这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。

我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。

它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。

这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。

真好玩，我一有空，就让它翻跟头。

有一天，我把它放在地上，让它自己散步。

正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。

晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。

1.短文是按什么顺序写小龟的外形的。

？

（4分）

①______②______③______④______⑤小尾巴

2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的？

（2分）

①爱吃馒头渣②_________③__________

3.用“”划出文中的比喻句。

（2）

4最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者__________________________

________________的感情。

（2分）

四、习作。

（30）

用自己喜欢的卡通人物编故事，如：

我与柯南一起断案、米老鼠来我家……，请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。

※附加题

（一）填写成语主人公。

（）射日（）好龙（）失马（）填海

（）自荐（）移山（）补天（）逐日

（二）写出诗句所描写的季节。

①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（）

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（）

④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（）

第六单元测试题（B卷）

题号

一

二

三

四

附加题

总分

得分

一、积累与运用

1.看拼音写词语。

（10分）

chéng  xìn gùzhàng  zé  rèn  dì  zhǐ bōdòng（）（）（）（）（）

xìn  lài  táo  qì  huáng  bǎng  líng  hún  chì zé

（）（）（）（）（）

2.按要求写成语。

（4分）

⑴形容人知识渊博的成语：

⑵形容人讲诚信的成语：

3.根据课文内容填空。

（9分）

⑴（），这小家伙只在（） 活动，随后就在 （       ）  ，一会儿落在（） ，一会儿 站在（         ），一会儿把灯绳撞得（        ）。

⑵白天，它（        ）着我，傍晚，它就在父母的（       ）中，飞到笼子边，（    ）滚圆的身子，（   ） 那绿叶钻进去。

⑶“不，人与人之间还有比 （         ），你给我留下了（         ），这比（        ）。

我再一次感谢你！

”

⑷学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是（      ），因为（                  ）。

⑸言必信，（        ）。

（        ），驷马难追。

黄金失去可再得，（              ）。

这些话都是告诫人们要 （                        ） 。

4.按要求写句子（8分）

⑴把句子写具体：

学生读书。

⑵把下面的句子改成“把”字句。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

⑶写一句平时积累的歇后语。

⑷写一句关于读书的名人名言。

5.修改病句。

（6分）

⑴我们要运用和理解已经学过的词语。

⑵这学期，我们学校扩充的许多教学仪器。

⑶他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

6.将下列错乱的句子重新排列（5分）。

（  ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

（  ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。

（  ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

（  ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。

（  ）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

二、课内阅读

（一）

九色鹿非常（），指着调达说：

“陛下，您知道吗？

正是着个人，在快要淹死时，我救了他。

他发誓永不（）我的住地，谁知道他竟然（

）！

您与着种灵魂（）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？

”

1.在括号里填上合适的词语。

（4分）

2.联系上下文，解释下列词语的意思。

（4分）

竟　　然

残害无辜

3.把划红线的句子换个说法，意思不变。

（2分）

4.假如你是国王，听了九色鹿的话，心理会想些什么呢？

（2分）

（二）

1.“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深的地印在了我的脑海里。

“他的话”是指哪句话?

（1分）

谈谈你对这句话的理解。

（2分）

２.“没有关系，已经换上了。

我打电话是向你表示感谢的。

”

仔细读句子，联系课文内容，先问一个为什么，再自己解答。

（2分）

提出的问题：

自己的解答：

三、课外阅读

很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。

他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。

有一天，国王想出一个办法，说：

“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。

”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：

“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。

”

孩子们都把花种种下了。

他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。

有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。

可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！

”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？

”他去问他的妈妈：

“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？

”“你再给它浇点水看看。

”妈妈说。

雄日又往花盆里浇了些水。

他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。

妈妈又说：

“你再把花盆里的土换一换，看行不行。

”雄日又照妈妈的话做了。

可是种子还是不发芽。

国王规定看花的日子到了。

许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。

过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。

他捧着空花盆站在那里。

国王问他：

“你为什么端着空花盆呢？

”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，说：

“你就是我可靠的继承人！

”为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢  孩子们问国王  国王说  孩子们  我发给你们的花种都是煮熟了的  这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的

听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。

1.给短文加个题目。

（1分）

2.联系上下文，理解文章中带点词语的意思。

（2分）

纳闷：

抽泣：

3.给文中未加标点的一段加上标点符号（4分）。

4.“看到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说：

“你就是我可靠的继承人”？

（2分）

5.那些捧着美丽花朵的孩子，听了国王的话后为什么都羞红了脸，低下了头？

（2分）

四、习作：

（30分）

围绕“真是人们的好朋友”写一篇文章

要求：

１、在横线上填上一种动物名称。

　　　２、根据自己的观察和了解写出这种动物对人类的用处、帮助、启示等。

※附加题：

1.根据意思写成语。

（10分）

最快的流水（）最短的季节（）

最长的一天（）最昂贵的字（）

最没文化的人（　　）最吝啬的人（　　　）

最难做的饭（　　）最大的手掌（　　　）

2.诗填“花”。

（10分）

⑴竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

⑵接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

⑶春色满园关不住，一枝（）出墙来。

⑷满地（）和我老，旧家燕子傍谁飞。

第六单元测试题（A）卷

一.3

（1）晃动——平稳细腻——粗糙

（2）干脆——索性

居然——竟然

三.1.

（1）脑袋

（2）脖子（3）硬壳（4）爪子

二.

（2）爱干净（3）翻跟头

二.它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。

附加题1.后羿叶公塞翁精卫毛遂愚公女娲

2.

（1）夏天

（2）冬天（3）秋天（4）春天

第六单元测试题（B）卷

一.6、34215

三.2.纳闷：

想不明白抽泣：

小声哭

3.？

。

：

“，，。

”

附加题：

（一）最快的流水（一泻千里）最短的季节（一日三秋）

最长的一天（度日如年）最昂贵的字（一字千金）

最没文化得人（一字不识）最吝啬的人（一毛不拔）

最难做的饭（无米之炊）最大的手掌（一手遮天）