河南大学政治经济学二教案.docx

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河南大学政治经济学二教案

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河南大学

教案

大一学年第2学期

课程名称

政治经济学

（二）

院（部）

经济学院

教研室（实验室）

经济系

授课班级

xxx

主讲教师

xxx

职称

讲师

使用教材

《政治经济学教程》

河南大学教务处制

二○一二年二月

教案（首页）

课程

名称

政治经济学

（二）

总计：

54学时

课程

类别

学科基础平台课

学分

3

讲课：

48学时

实验：

6学时

上机：

学时

任课

教师

职称

讲师

授课对象

专业班级：

2011级金融共1个班

基要本参教考材资和料主

教材：

《政治经济学教程》，宋涛主编，顾学荣、杨干忠副主编，中国人民大学出版社，2008。

参考书：

《政治经济学（社会主义部分）》，吴树青、谷书堂、吴宣恭主编，经济科学出版社，1998。

《政治经济学》，张维达主编，高等教育出版社，2003。

《政治经济学原理》，卫兴华、顾学荣主编，经济科学出版社，2004。

《政治经济学》，谷书堂主编，陕西人民出版社，2004年。

教和学要目求的

《政治经济学

（二）》作为经济学科基础平台课，是为经济学科各专业提供理论基础的一门课程，它所阐明的基本原理和所揭示的客观经济规律，对其他经济学科都具有指导作用和意义。

本课程具有科学性、理论性和现实性相统一的特点，随实践的发展而不断发展和完善。

通过本课程的学习，要求学生在掌握马克思主义政治经济学基本理论和观点的基础上，深刻理解社会主义生产关系的实质，把握社会主义经济运行的一般规律，全面认识社会主义经济理论与实践的基本问题，系统地掌握这门课程的基本原理、基本知识和基本概念，具备抽象思维能力和科学分析社会经济问题的能力。

教学难重点

《政治经济学

（二）》作为经济学科基础平台课，是为经济学科各专业提供理论基础的一门课程，另外本课程具有科学性、理论性和现实性相统一的特点，因此教学的重点在于本门课程的基本原理、基本知识和基本概念，教学的难点在于培养学生的抽象思维能力和运用政治经济学基本理论知识科学分析社会经济问题的能力。

注：

课程类别：

公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课

政治经济学

（二）课程教案

教学章、节或主题：

第十章社会主义经济制度的建立和社会主义的本质

第一节社会主义经济制度的建立

第二节社会主义的本质

第三节我国的社会主义初级阶段

第四节中国特色社会主义

第五节构建社会主义和谐社会

授课方式

（请打√）

讲授课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

3

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解社会主义经济制度在我国是怎样建立起来的，社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线、基本纲领理解和把握社会主义的本质，社会主义初级阶段的必然性和长期性；掌握社会主义初级阶段的含义和特征。

教学重点及难点：

社会主义的本质，社会主义初级阶段的含义和特征。

方法及手段：

举例讲解、多媒体讲解。

教学基本内容

教学内容：

第十章社会主义经济制度的建立和社会主义的本质

第一节社会主义经济制度的建立

一、社会主义革命和社会主义经济制度的建立

1、社会主义代替资本主义必然性

2、阶级社会新经济制度建立方式

3、我国社会主义经济制度的建立

（1）、旧社会性质

（2）、新民主主义革命，新民主主义社会

（3）、革命继续发展，社会主义社会

三个阶段、、1956-

（4）、新民主主义社会

时间太短

（5）、经典过渡理论与我国过渡时期

过渡太早，时间太短

（6）、1956以后社会主义社会（社会主义初级阶段）

（7）、两种观点

二、社会主义经济制度建立的途径（过渡时期）

1、过渡时期任务与目标

2、变革官僚资本—没收为国家所有

3、变革民族资本—和平赎买为国家所有

4、变革农业个体私有制、手工业个体私有制—合作化

（1）、个体私有制。

（2）、农业个体私有制改造

（3）、手工业个体私有制改造

第二节社会主义的本质

一、社会主义的根本经济特征是生产资料公有制和按劳分配

1、根本经济特征

生产资料所有制、分配关系、社会经济调节方式

2、经典社会主义根本经济特征

3、我国传统社会主义根本经济特征

4、我国现代社会主义根本经济特征

5、社会主义本质

（1）、动态过程、终极目标

（2）、公有制、按劳分配的体现

（3）、社会主义本质=不断进行社会改革，最终实现全社会公有制、按劳分配

二、社会主义的根本任务是解放和发展生产力

1、经典社会主义的根本任务

2、现代社会主义根本任务的原因

生产关系与生产力矛盾运动，追求剩余价值的推动

三、社会主义的根本目的是消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕

1、私有制社会特征

2、未来经典社会主义社会

3、现代社会主义

第三节我国的社会主义初级阶段

一、社会主义初级阶段的必然性和长期性

1、十三大报告提出

2、含义

3、必然性—生产力水平低

4、长期性，至少100年

二、社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线、基本纲领

1、社会主义初级阶段主要矛盾

主要矛盾（生产力与生产关系）--以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，最终实现共同富裕（邓小平的社会主义本质）、一个中心，改革开放，四项基本原则（如何去做，党的基本路线）

2、社会主义初级阶段基本路线

（1）、基本路线

（2）、社会主义初级阶段基本路线

（3）、坚持党的基本路线不动摇

3、社会主义初级阶段基本纲领

（1）、经济

（2）、政治

（3）、文化

三、正确认识社会主义初级阶段划分意义

1、现实意义

国情—主要矛盾—社会本质—基本路线—基本纲领

2、普遍意义

3、为“中国社会主义”整个阶段划分提供了先导

第四节中国特色社会主义

一、中国特色社会主义思想的形成与发展

（一）形成历史

1、1978十一届三中全会

2、1982十二大

3、1987十三大

4、1992十四大

5、1997十五大

6、2002十六大

（二）伟大旗帜

二、中国特色社会主义的内涵

（一）中国特色社会主义道路

四位一体

（二）中国特色社会主义理论体系

邓小平理论三个代表科学发展观

三、中国特色社会主义的总体布局及奋斗目标

（一）总体布局

四位一体

（二）奋斗目标

第五节构建社会主义和谐社会

一、构建社会主义和谐社会的提出及基本特征

（一）历史地位

（二）历史进程

（三）基本特征

二、构建社会主义和谐社会的重要性

（一）深入贯彻落实科学发展观的要求

（二）加快推进中国特色社会主义伟大事业的要求

（三）解决当前影响社会和谐的突出问题和矛盾的要求

三、构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则

一）指导思想

（二）目标任务

九大目标

（三）根本原则

以人为本、科学发展、改革开放、民主法制、改革发展稳定、党的领导

教学过程：

作业、讨论题、思考题：

1.为什么说社会主义代替资本主义是历史发展的必然？

2．我国社会主义经济制度是怎样建立起来的？

我国为什么可以越过资本主义的发展进入社会主义？

3.社会主义的根本特征是什么？

邓小平同志是怎样科学地揭示社会主义本质的？

4.我国的社会主义发展为什么必须经历一个初级发展阶段？

这个阶段为何是长期的?

5．我国社会主义初级阶段的社会主要矛盾是什么？

党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领是什么？

6.社会主义初级阶段理论的提出具有哪些重要意义？

课后小结：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。

2.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。

3.方法及手段如：

举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。

政治经济学

（二）课程教案

教学章、节或主题：

第十一章社会主义初级阶段的生产资料所有制结构

第一节社会主义初级阶段的所有制结构

第二节社会主义公有制的主体地位和实现形式

第三节非公有制经济形式

授课方式

（请打√）

讲授课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

6

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解社会主义初级阶段的基本经济制度和多种所有制经济共同发展的客观必然性，各种非公有制经济的性质、地位与作用；熟悉我国国有资产管理体制改革和国有经济布局结构的调整；掌握社会主义公有制的主体地位、内容、实现形式。

教学重点及难点：

社会主义公有制的主体地位、内容、实现形式，国有资产管理体制改革和国有经济布局结构的调整。

方法及手段：

举例讲解、多媒体讲解。

教学基本内容

教学内容：

第十一章社会主义初级阶段的生产资料所有制结构

生产资料所有制性质和结构对于生产关系（地位关系、分配关系、交换关系、消费关系）具有决定作用，另外它同社会经济调节形式构成社会生产方式的主要内容，分配关系作为它们的反面，以后讲。

第一节社会主义初级阶段所有制结构

一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性

1、所有制结构

2、我国的所有制结构（十五大、十六大）

3、判断生产关系适应生产力的方法

（1）、所有制形式

（2）、所有制结构

4、判断所有制结构合理、客观必然的标准

5、我国所有制结构合理、客观必然的原因

（1）、基本适应生产力

（2）、历史与现实证明

二、坚持社会主义初级阶段的基本经济制度

1、中共十五大报告、十六大报告

2、原由

三、多种所有制经济共同发展作用

1、有利于调动各方面积极性

2、有利于社会主义市场经济发展

3、有利于扩大就业

4、有利于引进外资、技术、管理

5、有利于宏观体系建设

第二节社会主义公有制主体地位和实现形式

一、坚持社会主义公有制主体地位

1、公有制形式

2、坚持主体地位原因

3、公有制主体地位体现

二、社会主义全民所有制的主导地位和作用

1、社会主义全民所有制

2、现阶段社会主义全民所有制地位—主导地位、体现影响公有制主体地位、公有制最重要组成部分

3、国家所有制的必然性

4、发展国有经济

（1）、微观上改革国有企业

（2）、宏观上改革国有资产管理体制

（3）、宏观上调整国有经济的布局和结构

控制命脉产业、其他领域资产重组和结构调整（股份制、股份合作制、私有）

三、社会主义劳动群众集体所有制

1、集体所有制

2、集体所有制地位—公有制重要组成部分

3、发展集体经济

四、社会主义公有制其他形式和混合所有制经济中的公有制经济成分

1、其他形式

2、混合所有制经济中的国有、集体成分

五、社会主义公有制的实现形式

1、所有制形式

2、实现形式

3、实现形式多样化

第三节非公有制经济形式

社会主义市场经济的重要组成部分，私有制经济。

一、劳动者个体所有制经济

1、个体经济

生产资料归劳动者个人所有的私有制经济。

个体劳动为基础，不存在剥削系

2、发展必然性

3、个体经济性质，国家政策

二、私营经济

1、私营经济

生产资料归资本家所有的私有制经济（劳动者无生产资料）。

雇佣劳动为基础，存在剥削关系

2、作用

3、私营经济性质，国家政策

三、外资经济

1、外资经济

2、作用

3、外资经济性质，国家政策

四、混合所有制经济中的非公有制经济成分（私有成分）

教学过程：

作业、讨论题、思考题：

1