高中数学 第一章算法初步13算法案例第五课时 进位制教案 新人教A版必修3.docx

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高中数学第一章算法初步13算法案例第五课时进位制教案新人教A版必修3

2019-2020年高中数学第一章算法初步1.3算法案例第五课时进位制教案新人教A版必修3

（1）教学目标

（a）知识与技能

了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换。

（b）过程与方法

学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种进位制的除k去余法，并理解其中的数学规律。

（c）情态与价值

领悟十进制，二进制的特点，了解计算机的电路与二进制的联系，进一步认识到计算机与数学的联系。

（2）教学重难点

重点：

各进位制表示数的方法及各进位制之间的转换

难点：

除k去余法的理解以及各进位制之间转换的程序框图的设计

（3）学法与教学用具

学法：

在学习各种进位制特点的同时探讨进位制表示数与十进制表示数的区别与联系，熟悉各种进位制表示数的方法，从而理解十进制转换为各种进位制的除k去余法。

教学用具：

电脑，计算器，图形计算器

（4）教学设想

（一）创设情景，揭示课题

我们常见的数字都是十进制的,但是并不是生活中的每一种数字都是十进制的.比如时间和角度的单位用六十进位制,电子计算机用的是二进制.那么什么是进位制?

不同的进位制之间又又什么联系呢?

（二）研探新知

进位制是一种记数方式，用有限的数字在不同的位置表示不同的数值。

可使用数字符号的个数称为基数，基数为n，即可称n进位制，简称n进制。

现在最常用的是十进制，通常使用10个阿拉伯数字0-9进行记数。

对于任何一个数，我们可以用不同的进位制来表示。

比如：

十进数57，可以用二进制表示为111001，也可以用八进制表示为71、用十六进制表示为39，它们所代表的数值都是一样的。

表示各种进位制数一般在数字右下脚加注来表示,如111001

（2）表示二进制数,34（5）表示5进制数.

电子计算机一般都使用二进制,下面我们来进行二进制与十进制之间的转化

例1把二进制数110011

（2）化为十进制数.

解:

110011=1*25+1*24+0*23+1*24+0*22+1*21+1*20

=32+16+2+1

=51

例2把89化为二进制数.

解:

根据二进制数满二进一的原则,可以用2连续去除89或所得商,然后去余数.

具体的计算方法如下:

89=2*44+1

44=2*22+0

22=2*11+0

11=2*5+1

5=2*2+1

所以:

89=2*（2*（2*（2*（2*2+1）+1）+0）+0）+1

=1*26+0*25+1*24+1*23+0*22+0*21+1*20

=1011001

（2）

这种算法叫做除2取余法,还可以用下面的除法算式表示:

把上式中的各步所得的余数从下到上排列即可得到89=1011001

（2）

上述方法也可以推广为把十进制化为k进制数的算法,这种算法成为除k取余法.

当数字较小时,也可直接利用各进位制表示数的特点,都是以幂的形式来表示各位数字,比如2*103表示千位数字是2,所以可以直接求出各位数字.即把89转换为二进制数时,直接观察得出89与64最接近故89=64*1+25

同理:

25=16*1+9

9=8*!

+1

即89=64*1+16*1+8*!

+1=1*26+1*24+1*23+1*20

位数

6

5

4

3

2

1

0

数字

1

0

1

1

0

0

1

即89=1011001

（2）

练习:

（1）把73转换为二进制数

（2）利用除k取余法把89转换为5进制数

把k进制数a（共有n位）转换为十进制数b的过程可以利用计算机程序来实现,语句为:

INPUTa,k,n

i=1

b=0

WHILEi<=n

t=GETa[i]

b=b+t*k^（i-1）

i=i+1

WEND

PRINTb

END

练习:

（1）请根据上述程序画出程序框图.

参考程序框图:

（2）设计一个算法,实现把k进制数a（共有n位）转换为十进制数b的过程的程序中的GET函数的功能,输入一个正5位数,取出它的各位数字,并输出.

小结:

（1）进位制的概念及表示方法

（2）十进制与二进制之间转换的方法及计算机程序

（5）评价设计

作业：

P38A（4）

补充：

设计程序框图把一个八进制数23456转换成十进制数.

2019-2020年高中数学第一章算法初步复习教案新人教A版必修3

一．课标要求：

1．通过对解决具体问题过程与步骤的分析（如，二元一次方程组求解等问题），体会算法的思想，了解算法的含义；

2．通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。

在具体问题的解决过程中（如，三元一次方程组求解等问题），理解程序框图的三种基本逻辑结构：

顺序、条件分支、循环。

二．要点精讲

1．算法的概念

（1）算法的定义：

广义的算法是指完成某项工作的方法和步骤，那么我们可以说洗衣机的使用说明书是操作洗衣机的算法，菜谱是做菜的算法等等。

在数学中，现代意义的算法是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序和步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成。

（2）算法的特征：

①确定性：

算法的每一步都应当做到准确无误、“不重不漏”。

“不重”是指不是可有可无的、甚至无用的步骤，“不漏”是指缺少哪一步都无法完成任务。

②逻辑性：

算法从开始的“第一步”直到“最后一步”之间做到环环相扣。

分工明确，“前一步”是“后一步”的前提，“后一步”是“前一步”的继续。

③有穷性：

算法要有明确的开始和结束，当到达终止步骤时所要解决的问题必须有明确的结果，也就是说必须在有限步内完成任务，不能无限制的持续进行。

（3）算法的描述：

自然语言、程序框图、程序语言。

2．程序框图

（1）程序框图的概念：

程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形；

（2）构成程序框的图形符号及其作用

程序框

名称

功能

起止框

表示一个算法的起始和结束，是任何算法程序框图不可缺少的。

输入、输出框

表示一个算法输入和输出的信息，可用在算法中任何需要输入、输出的位置。

处理框

赋值、计算。

算法中处理数据需要的算式、公式等，它们分别写在不同的用以处理数据的处理框内。

判断框

判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时在出口处标明则标明“否”或“N”。

流程线

算法进行的前进方向以及先后顺序

循环框

用来表达算法中重复操作以及运算

连结点

连接另一页或另一部分的框图

注释框

帮助编者或阅读者理解框图

（3）程序框图的构成

一个程序框图包括以下几部分：

实现不同算法功能的相对应的程序框；带箭头的流程线；程序框内必要的说明文字。

3．几种重要的结构

（1）顺序结构

顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的。

它是由若干个依次执行的步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。

见示意图和实例：

顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。

如在示意图中，A框和B框是依次执行的，只有在执行完A框指定的操作后，才能接着执行B框所指定的操作。

（2）条件结构

如下面图示中虚线框内是一个条件结构，此结构中含有一个判断框，算法执行到此判断给定的条件P是否成立，选择不同的执行框（A框、B框）。

无论P条件是否成立，只能执行A框或B框之一，不可能既执行A框又执行B框，也不可能A框、B框都不执行。

A框或B框中可以有一个是空的，即不执行任何操作。

见示意图

（3）循环结构

在一些算法中要求重复执行同一操作的结构称为循环结构。

即从算法某处开始，按照一定条件重复执行某一处理过程。

重复执行的处理步骤称为循环体。

循环结构有两种形式：

当型循环结构和直到型循环结构。

①当型循环结构，如左下图所示，它的功能是当给定的条件P成立时，执行A框，A框执行完毕后，返回来再判断条件P是否成立，如果仍然成立，返回来再执行A框，如此反复执行A框，直到某一次返回来判断条件P不成立时为止，此时不再执行A框，离开循环结构。

继续执行下面的框图。

②直到型循环结构，如右下图所示，它的功能是先执行重复执行的A框，然后判断给定的条件P是否成立，如果P仍然不成立，则返回来继续执行A框，再判断条件P是否成立。

以次重复操作，直到某一次给定的判断条件P时成立为止，此时不再返回来执行A框，离开循环结构。

继续执行下面的框图。

见示意图

四．典例解析

题型1：

算法概念

例1．下列说法正确的是（）

A．算法就是某个问题的解题过程；

B．算法执行后可以产生不同的结果；

C．解决某一个具体问题算法不同结果不同；

D．算法执行步骤的次数不可以为很大，否则无法实施。

解析：

答案为选项B；选项B，例如：

判断一个整数是否为偶数，结果为“是偶数”和“不是偶数”两种；选项A，算法不能等同于解法；选项C，解决某一个具体问题算法不同结果应该相同，否则算法构造的有问题；选项D，算法可以为很多次，但不可以无限次。

点评：

算法一般是机械的，有时需要进行大量的重复计算。

只要按部就班去做，总能算出结果。

通常把算法过程称为“数学机械化”。

数学机械化的最大优点是它可以借助计算机来完成；实际上处理任何问题都需要算法。

如：

中国象棋有中国象棋的棋谱、走法、胜负的评判准则；而国际象棋有国际象棋的棋谱、走法、胜负的评判准则；再比如申请出国有一系列的先后手续，购买物品也有相关的手续……。

例2．下列语句中是算法的个数为（）

①从济南到巴黎：

先从济南坐火车到北京，再坐飞机到巴黎；

②统筹法中“烧水泡茶”的故事；

③测量某棵树的高度，判断其是否是大树；

④已知三角形的一部分边长和角，借助正余弦定理求得剩余的边角，再利用三角形的面积公式求出该三角形的面积。

A．1B．2C．3D．4

解析：

正确选项为C，③中我们对“树的大小”没有明确的标准，无法完成任务，不是有效的算法构造。

①中，勾画了从济南到巴黎的行程安排，完成了任务；②中，节约时间，烧水泡茶完成了任务；④中，纯数学问题，借助正、余弦定理解三角形，进而求出三角形的面积。

点评：

算法过程要做到能一步一步的执行，每一步执行的操作，必须确切，不能含混不清，且在有限步后的必须得到问题的结果。

题型2：

经典算法

例3．一个人带着三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，同船可容纳一个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量就会吃羚羊。

该人如何将动物转移过河？

请设计算法？

解析：

任何动物同船不用考虑动物的争斗但需考虑承载的数量，还应考虑到两岸的动物都得保证狼的数量要小于羚羊的数量，故在算法的构造过程中尽可能保证船里面有狼，这样才能使得两岸的羚羊数量占到优势，具体算法如下：

算法步骤：

第一步：

人带两只狼过河，并自己返回；

第二步：

人带一只狼过河，自己返回；

第三步：

人带两只羚羊过河，并带两只狼返回；

第四步：

人带一只羊过河，自己返回；

第五步：

人带两只狼过河。

点评：

算法是解决某一类问题的精确描述，有些问题使用形式化、程序化的刻画是最恰当的。

这就要求我们在写算法时应精练、简练、清晰地表达，要善于分析任何可能出现的情况，体现思维的严密性和完整性。

本题型解决问题的算法中某些步骤重复进行多次才能解决，在现实生活中，很多较复杂的问题经常遇到这样的问题，设计算法的时候，如果能够合适地利用某些步骤的重复，不但可以使得问题变得简单，而且可以提高工作效率。

例4．这是中国古代的一个著名算法案例：

一群小兔一群鸡，两群合到一群里，要数腿48，要数脑袋17，多少小兔多少鸡？