六年级科学上册复习资料细心整理.docx
《六年级科学上册复习资料细心整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级科学上册复习资料细心整理.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![六年级科学上册复习资料细心整理.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-7/13/5cd44f20-e533-4cfd-857b-6cd6e775e7d3/5cd44f20-e533-4cfd-857b-6cd6e775e7d31.gif)
六年级科学上册复习资料细心整理
六年级科学上册复习资料
第一单元工具和机械
一、填空题
★1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
4.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
★5.杠杆上有三个重要的位置:
支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆
上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
★6.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距
离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离
时,杠杆不省力也不费力。
7.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
8、天平是一种测量重量的仪器,天平是根据杠杆的原理工作的。
★9、杠杆有省力、费力、不省力也不费力的杠杆
10.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费
力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因
为它有给我们提供方便
的好处(如:
镊子、钓鱼竿等)。
★11
.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了
杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是
用力点,称重物处是阻力点)。
12
.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是
阻力点,上臂的肱
二头肌处就是用力点。
13
.阿基米德曾说:
“只要在宇宙中给我一个支点,
我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”
这里的棍子相当于
杠杆。
★14
.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做
轮轴
。
螺丝刀是轮轴类工
具,它的刀柄是
轮,刀杆是
轴
。
15
.在轮上用力带动轴运动时
省
力;在轴上用力带动轮运动时
费力。
16
.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越
省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀
杆要
粗
一些。
★17
.扳手套在螺帽上组成了
轮轴
,这时整个扳手是
轮,螺帽部分是轴。
★18
.生活中的轮轴有:
水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
19
.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做
定滑轮;定滑轮
可以
改变用力方向
,但不能
省力
。
20
.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做
动滑轮
;动滑轮可以省力
,
但不能
改变用力方向
。
21
力的大小用测力计来测量,
牛顿是力的单位,用字母“N”表示。
★22
.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力,又能
改
变用力方向。
起重机运用了滑轮组。
★23
.①名称:
定滑轮_
②名称:
动滑轮
③名称:
滑轮组
所起的作用:
所起的作用:
所起的作用:
改变用力方向
能省力
既能省力
不能省力
不能改变用力方向
又能改变用力方向
1
如果分别用它们提起相同重量的物品50千克,最省力的是(滑轮组),其次是(动
滑轮),不省力的是(定滑轮)。
24.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
★23.斜面都能省力,斜面的长度越长坡度越小,斜面的坡度越小越省力。
★26.生活中应用斜面的地方很多,如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉
的螺纹,高架桥的引桥等。
27.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越省力。
★28.自行车运用了杠杆(如:
刹车、车铃的按钮)、轮轴(如:
把手、脚蹬)、
斜面(如:
螺丝钉)等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
29.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:
大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转
动比大齿轮快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。
30、综合:
请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
简单机械类型:
斜面轮轴杠杆滑轮
举例:
()()()()
★31、单元知识汇总:
①我们学过的简单机械的种类名称有杠杆、轮轴、滑轮、斜面。
简单机械的作用是省力、使用方便、操作简单。
二、简单题
★1、在什么情况下杠杆省力?
什么情况下杠杆费力?
什么情况下不省力也不费力?
答:
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点
的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的
距离时,杠杆不省力也不费力。
★2、请你用学过的知识解释“秤砣虽小,能压千斤”的道理
答:
这是杆秤充分利用了省力杠杆的原理。
重物(相当于阻力点)距提绳(支点)很近;秤砣(用力点)距提绳很远,这样的杠杆很省力,所以“秤砣虽小,能压千斤”。
★3、解释盘山公路为什么修成“S”形?
答:
斜面能省力,而且坡度越小越省力。
盘山公路修成“S”形就是根据这一原理,尽力
降低坡度,各种车辆上山时就容易得多了。
★4、自行车上应用了哪些简单机械?
这些做有什么好处?
答:
自行车运用了杠杆(如:
刹车、车铃的按钮)、轮轴(如:
把手、脚蹬)、
斜面(如:
螺丝钉)等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
三、实验题
1.研究的问题:
斜面的坡度对省力多少有影响吗?
我的假设:
斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件:
斜面的坡度大小(木块的高低)
不改变的条件:
同一个重物,同一块木板,提升重物的速度;
实验方法:
(1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面;
(2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;
(3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
实验结果证明:
斜面的坡度越小越省力。
四、操作题
1、画一个费力、而使用方便的杠杆2、画一个动滑轮3、画一个滑轮组
2
4、在下面的杠杆尺上画一个砝码、使它平衡
第二单元形状与结构
一、填空题
1.房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,横梁的抗弯曲能力是建筑科学上要研究的重要问题。
2.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改
变材料的形状。
3.纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加;纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
★4.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽
度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
★5、一般情况下横梁是立着放的。
因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度,
大大增强了横梁的抗弯曲能力。
★6.拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合
得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。
7、.抵住拱足,能使拱的形状保持不变,拱就能承载较大的重量。
★8、剖开的乒乓球外形上呈圆顶形,可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。
★9.球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
(如手捏鸡蛋不
易碎)
10.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。
最厚最硬的地方在瓶口,最薄
最软的地方在瓶身。
11.人体的结构非常巧妙。
头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着
胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好的承载人体的重量。
12.生活中的拱形:
肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;圆顶形:
龟壳,贝壳;球形:
蛋
壳,果实,头骨。
13.同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯
曲力都相同,即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这
个原理。
★14.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架具有稳定性的特点。
15.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。
最基本结构是:
三角形(四边形)
★16、框架结构的特点是:
上小下大;上轻下重;
使用框架结构的好处是:
稳定性好;透风;防震。
17.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦,方便通行。
18.钢缆能承受巨大的拉力,人们用它们建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。
3
19、钢索桥的结构:
由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支钢
缆的主要构件。
桥塔修得高,是为了降低钢缆的拉力。
20、按照形状分,桥有横梁桥、拱桥、吊桥等;按照材料分有石桥、木桥、铁桥、钢筋混凝土桥等
21、.评价一座桥好坏的指标:
①是否坚固;②是否节省材料;③是否美观。
22、、用纸造桥所需的材料有:
报纸、剪刀、胶布、尺子。
二、简答题
★1、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了?
答:
因为瓦楞纸中间的结构是是W是形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
★2、桥面在拱下面的拱桥有什么优点?
答:
桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦,方便通行。
★3、用纸设计桥需考虑哪些问题?
答:
①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么特点;③选择什么样的形状和结构。
④
用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
★4、鸡蛋的壳很薄,为什么我们一只手很不容易将它捏碎?
答:
鸡蛋是近似的球形,球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要
坚固。
所以一只手很不容易将它捏碎。
★5、拱形承受压力的特点是什么?
答:
拱形承受压力时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结
合得更紧密,只要抵住拱向外推的力,拱就能承载很大的压力。
★6、圆顶形承载压力的特点是什么?
答:
圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。
★7、球形承载压力的特点是什么?
答:
球形在各个方向上都可以看成是拱形,球形的任何一点受力,力都可以向四周均匀
地分散开来,使得它比任何形状都要坚固。
★8、把白纸弯折成“V”、“L”、“U”、“工”等形状为什么增强了抵抗弯曲能力?
答:
把白纸等薄板形材料弯折成“V”等形状,实际上是减少了材料的宽度而增加了材料
的厚度,减少宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲
能力。
(改变形状是在不增加材料的情况下,增强抗弯曲能力的最好办法。
)
三、实验题
1.研究的问题:
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验材料:
两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
实验假设:
有关,纸越厚的抗弯曲能力越大
实验步骤:
①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。
实验中应变的量是:
纸的厚度;不变的量有:
桥墩的高度、纸的宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
4
第三单元能量
(一)、电和磁
1.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁性。
2.1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南针发生了偏转。
3.如果电路短路,则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快断开。
4.做通电线圈和指南针的实验时,线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。
(二)、电磁铁
★1.由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
★2.电磁铁有南北极。
电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关,当电池正负极接法改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会改变。
3.电磁铁与磁铁的相同点:
都有磁性,都有南北极。
电磁铁与磁铁的不同点:
(1)磁铁是磁性的石头,电磁铁是线圈和铁芯组成。
(2)电磁铁只有通电才有磁性。
(3)磁铁的南北极不会改变,而电磁铁的南北极可以改变。
(三)、电磁铁的磁力
(一)
1.电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数等有关。
2.检验电磁铁磁力大小与
线圈圈数关系的研究计划表
研究的问题
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?
我们的假设
线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
检验的因素(改变的条件)
线圈圈数
怎样改变这个条件
1.线圈20圈
2.线圈40圈
3.线圈60圈
实验要保持那些条件不变
电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,
线圈圈数多,磁力
大;线圈圈数少,磁力小。
(四)、电磁铁的磁力
(二)
1.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表
研究的问题
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗?
我们的假设
电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。
检验的因素(改变的条件)
电池节数
怎样改变这个条件
1.电池1节
2.电池2节
3.电池3节
实验要保持那些条件不变
线圈圈数,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系,
电池节数多,磁力
大;电池节数少,磁力小。
2.在进行科学探究中,探究的顺序:
1.提出问题
2.建立假设
3.设计实验方案
4.收
集事实与证据
5.检验假设
6.交流
(五)、神奇的小电动机
1.电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作的基本原理相同:
用电产生磁,利用磁的相互作用转动。
★2.小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。
外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。
5
3.“转子”实际上就是一个电磁铁,换向器的作用是接通电流并转换电流的方向,小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
(六)、电能和能量
★1.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量,叫动能。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能
2.任何物体工作都需要能量。
如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
输入的能量形式
用电器
输出的能量形式
电饭锅、电热水器
热能
电风扇、电动机
动能
电能
电视机、手机
光能和声能
电
灯
光能
电
炉
热能
3.所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。
(七)、电能从哪里来
1.各种各样的电池:
干电池(普通电池和钮扣电池)——化学能转化成电能;太阳能电池(光电池)——太阳能转化成电能;
蓄电池——放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能。
(用化学能的形式把电能储存起来)
★2.当电动机被用来发电时,就应该叫发电机。
★3、电能都是其他形式的能量转化来的。
★4、电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量间也能够互相转化。
★5.电能的来源和转化
电能的来源
转化的能量
输出的能量形式
普通电池
化学能
光电池(太阳能电池)
光能
水电站
水能
动能
电能
热电厂
化学能
热能
动能
风力发电站
风能
动能
(八)、能量和太阳
★1.煤在岩层中是(一层一层)分布的。
深埋的煤大多在岩层中,这些岩层都是古代沉积的(泥沙)变成的。
2.石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
3.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能
★4.新能源:
地热能、风能、潮汐能、核能、沼气、直接利用的太阳能。
5.煤、石油、天然气是不可再生的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
6、太阳能与各种能量的关系
动植物体内的能量
太阳能煤、石油、天然气几乎所有的能量都来源于太阳能。
水能、风能、生物能等
二、简单题:
★1、线圈怎么放,指南针偏转角度最大?
6
答|线圈立着放,把线圈套在指南针上,指针偏转的角度最大。
2、用完的废电池,一点电都没有了吗?
你能用我们学过的知识检测一下吗?
答:
能。
用线圈套在指南针上,接好废电池,如果指针发生偏转,就说明废电池还有电。
指针不动,就没有电。
★3、电磁铁的南北极与什么因素有关?
怎样改变?
答:
电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关。
我们可以通过改变电池正负极
的接法或改变线圈缠绕方向来改变电磁铁的南北极。
★4、电磁铁的磁力大小与什么因素有关?
有什么样的关系?
答:
电磁铁的磁力与线圈圈数、电流强度(电池节数)等因素有关。
线圈的圈数多,磁
力就强:
电池的节数多,磁力就强。
★5、煤是怎么形成的?
答:
煤是由古代植物变成的。
古代植物死后,经过沉积作用,被泥沙覆盖,与空气隔绝,又经过地壳的变动,被埋到很深的地下,长期受到高温高压的作用,慢慢变成了煤。
第四单元、生物的多样性
一、校园生物大搜索
1.到目前为止,已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种,估计地球上现存的物
种应有200万—450万种。
★2.科学家常常要对一个区域的动植物(种类)和(分布)情况进行调查。
(分区域观察研究)是科学研究常用的方法。
我们周围生活的生物是(多种多样的)。
★3.调查校园中的动植物要注意问题?
答:
①不要采摘植物和伤害动物;
②可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来;③找生活在地下的小动物要带上小铲,最好带上放大镜;可以用绘画、拍照等适宜
的方法记录不知名的动植物等。
④注意安全。
二、校园生物分布图
1.校园里的动植物种类很多,生活的环境也各不相同。
★2.我国珍稀植物有珙桐、人参、水杉、银杏、金花茶等。
★3.我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
三、多种多样的植物
★1.用(分类)的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
★2.根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。
如根据茎的特点植物可以分为木本植物(如:
桃树樟树)和草本植物(如:
狗尾草、水稻);根据生活环境将植物分为水生植物
(如:
浮萍)和陆生植物(如:
雪松)。
按是否落叶分可分为(常绿植物)和(落叶植物)3、不开花的植物有什么特征?
答:
蕨类植物没有花、也没有果实和种子。
嫩叶上部卷曲着,外面披有白色的茸毛;藻类植物主要生活在有水的地方,或水里面,一般是多年生的草本植物;苔藓类植物一般依附在树木表面或石头表面,成片生长。
★4.科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。
他们根据植物有没有花把植物分成了两大类:
(开花的植物)和(不开花的植物)。
5.在植物王国中,已发现的种类有30多万种,开花的植物约占一半以上。
7
★6.在不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样,自己进行光合作用制造养料。
★7.开花的植物的身体包括(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六
部分
开花植物(桃树、油菜花、凤仙花、月季、浮萍等)草本植物
★植物蕨类:
铁树、嶶菜、蕨菜植物
不开花植物藻类:
海带木本植物
苔藓类:
青苔、葫芦藓
四、种类繁多的动物
★1.科学家把动物按骨骼特征分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
按运动方式分,可分为(水中游的、空中飞的、
陆地上跑的);按生存方式分,可分为(野生的)和(家养的);按食性分,可分为(植食动物)、(肉食动物)、(杂食动物);
2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫类;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。
爬行动物:
身体表面有鳞或甲,肚皮贴近地爬。
两栖动物:
小时候在水里生活,用鳃呼吸;长大后在陆地生活,用肺呼吸。
★3.(分类)是研究动物的一种基本方法。
动物的(身体构造)和(生命活动特征)是科学家对动物进行分类的重要标准。
4.在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。
而昆虫
又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。
5.脊椎动物是动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它又可以分为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
哺乳动物:
蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟类:
鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰脊椎动物爬行动物:
壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
★动物两栖动物:
蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼类:
海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼无脊椎动物昆虫类:
蝗虫、蜜蜂、蝴蝶
软体类:
蚯蚓、蜗牛、水母
五、相貌各异的我们
★1.不同的生物有各种不相同的特征。
同一种生物不同个体之间也存在(差异)
2.生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了(多样)的生命个体。
我们不能找到两个相貌完全相同的人。
3、生物的形态结构是与它们的(生活环境)相适应的。
六、原来是相互关联的
★1。
植物为什么会有不同的形态结构?
答:
植物具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
★2.在不同环境中生活的动物,也有明显不同的形态结构。
也是它们长期适应生活环境的结果。
动物名称
生活环境
身体特征
功能
鳃
水中呼吸
金鱼
水中
鳍
水中游泳
纺锤形
减少水对它的阻力
8
羽毛保温,防水
鸽子空中骨骼中空身体轻,便于飞行
长有翅膀空中飞行
七、谁选择了它们
1、地球上从简单生物体到丰富的生命世界,(地球环境)变化起着重要作用。
(人类)对于生物生存环境的变化和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
2.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈大,身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在