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1、六年级科学上册复习资料细心整理六年级科学上册复习资料第一单元 工具和机械一、填空题1 机械 是能使我们省力或方便的装置。2螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。3用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。4像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。5杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。6当阻力点到支点的距离 小于 用力点到支点的距离时，杠杆 省力 ；当阻力点到支点的距离大于 用力点到支点的距离时，杠杆 费力；当阻力点

2、到支点的距离 等于用力点到支点的距离时，杠杆 不省力也不费力 。7杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。8、天平是一种测量 重量 的仪器，天平是根据 杠杆 的原理工作的。 9、杠杆有 省力、费力、不省力也不费力的杠杆10常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有 给我们提供方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。11“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆 原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。12我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，

3、肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。13阿基米德曾说： “只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。14像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮 ，刀杆是轴。15在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费 力。16轮轴可以 省 力，轮越大，用轮带动轴转动就越省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。17扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮 ，螺帽部分是 轴 。18生活中的轮轴有：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。19像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转

4、动而不移动的滑轮叫做定滑轮 ；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。20像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以 省力，但不能改变用力方向。21力的大小用测力计来测量，牛顿 是力的单位，用字母“ N”表示。22把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向 。起重机运用了滑轮组。23 名称： 定滑轮 _名称： 动滑轮名称： 滑轮组所起的作用：所起的作用：所起的作用：改变用力方向能省力既能省力不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向1如果分别用它们提起相同重量的物品 50 千克，最省力的是 （滑轮组 ），其次是（ 动滑轮 ）， 不省力的是

5、（ 定滑轮 ）。24像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。23斜面都能 省 力，斜面的长度越长坡度越 小 ，斜面的坡度越 小 越省力。26生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的盘山公路 、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。27螺丝钉的螺纹是 斜面 的变形。同样粗细的螺丝钉， 螺纹越 密 ，旋进木头时越 省力 。28自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴 （如：把手、脚蹬） 、斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。29自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ；小齿

6、轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 。30、 综合： 请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。简单机械类型： 斜面 轮轴 杠杆 滑轮举例： （ ）（ ）（ ）（ ） 31、单元知识汇总：我们学过的简单机械的种类名称有杠杆、轮轴、滑轮、斜面。简单机械的作用是省力、使用方便、操作简单。二、简单题 1、在什么情况下杠杆省力？什么情况下杠杆费力？什么情况下不省力也不费力 ?答：当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 省力 ；当阻力点到支点的距离 大于 用力点到支点的距离时，杠杆 费力； 当阻力点到支点的距离 等于 用力点到支点的距离时，杠杆 不省力也不费力 。 2、请你用学过的

7、知识解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理答：这是杆秤充分利用了省力杠杆的原理。重物（相当于阻力点）距提绳（支点）很近；秤砣（用力点）距提绳很远，这样的杠杆很省力，所以“秤砣虽小，能压千斤”。 3、解释盘山公路为什么修成“ S”形？答：斜面能省力，而且坡度越小越省力。盘山公路修成“ S”形就是根据这一原理，尽力降低坡度，各种车辆上山时就容易得多了。 4、自行车上应用了哪些简单机械？这些做有什么好处？答：自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴 （如：把手、脚蹬） 、斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。三、 实验题1 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影

8、响吗？我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；实验方法：（ 1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个 坡度不同 的斜面；（ 2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（ 3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。实验结果证明：斜面的坡度越小越省力。四、操作题1、画一个费力、而使用方便的杠杆 2 、画一个动滑轮 3 、画一个滑轮组24、在下面的杠杆尺上画一个砝码、使它平衡第二单元 形状与结构一、填空题1房屋、桥梁结构中有直立的 “柱子” 和横放

9、的 “横梁” ，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以， 横梁的抗弯曲能力 是建筑科学上要研究的重要问题。2提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的 宽度 ，还可以增加材料的 厚度 或改变材料的形状 。3纸的宽度增加，抗弯曲能力也会 增加 ；纸的厚度增加，抗弯曲能力会 大大增加 。 4把薄板形材料弯折成“ V”“ L”“ U”“ T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的 宽度但却增加了材料的 厚度 ，增加 厚度 是能大大增强 材料抗弯曲能力的。 5、一般情况下横梁是 立 着放的。因为横梁立着放虽然减少材料 宽度 ，但增加了 厚度 ，大大增强 了横梁的抗弯曲能力。 6拱形承载重量时，能把压力 向下 和

10、向外 传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个 向外推的力 ，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。7、抵住 拱足 ，能使拱的形状保持不变，拱就能承载较大的重量。 8、剖开的乒乓球外形上呈 圆顶形， 可以看成 拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且 不产生向外的推力 。 9球形在各个方向上都可以看成 拱形 ，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎）10塑料瓶的上部、底部为近似 圆顶形 ，中部为 圆柱形 。最厚最硬的地方在 瓶口 ，最薄最软的地方在 瓶身 。11人体的结构非常巧妙。头骨近似于 球形 ，可以很好的保护大脑； 拱形 的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人

11、的足骨构成一个拱形 足弓 ，它可以更好的承载人体的重量。12生活中的拱形： 肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥 ；圆顶形： 龟壳，贝壳 ；球形： 蛋壳，果实，头骨。13同样多的材料，做成 空心的管状 比做成实心的棒状要粗的多，而且 任何方向的抗弯曲力都相同 ，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。 14像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构 。三角形框架具有 稳定性 的特点。15长方形框架、正方体框架加上 斜杆 相当于里面有了三角形，可以起到 加固 作用。最基本结构是： 三角形（四边形） 16、框架结构的 特 点是： 上小下大 ；上轻下重；使用框架结构的好处是：稳

12、定性好；透风；防震。17桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ，抵消拱 向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较 低而且平坦 ，方便通行。18 钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的 钢索桥 ，大大增加了桥的跨越能力。319、钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。 钢缆 是桥承重的主要构件， 桥塔 是支钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了 降低钢缆的拉力 。20、按照形状分，桥有横梁桥、拱桥、吊桥等；按照材料分有石桥、木桥、铁桥、钢筋混凝土桥等21、评价一座桥好坏的指标 ：是否坚固；是否节省材料；是否美观 。22、用纸造桥所需的材料有 : 报纸、剪刀、胶布、尺子。二、简答题 1、瓦楞纸板的结构

13、为什么能使柔软的纸变坚硬了？答：因为瓦楞纸中间的结构是是 W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 2、桥面在拱下面的拱桥有什么优点？答：桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。 3、用纸设计桥需考虑哪些问题？答：纸这种材料的特性；纸的承受力有什么特点；选择什么样的形状和结构。用什么方法增强纸的抗弯曲能力。 4、鸡蛋的壳很薄，为什么我们一只手很不容易将它捏碎？答：鸡蛋是近似的球形，球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。所以一只手很不容易将它捏碎。 5、拱形承受压力的特点是什

14、么？答：拱形承受压力时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更紧密，只要抵住拱向外推的力，拱就能承载很大的压力。 6、圆顶形承载压力的特点是什么？答：圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。 7、球形承载压力的特点是什么？答：球形在各个方向上都可以看成是拱形，球形的任何一点受力，力都可以向四周均匀地分散开来，使得它比任何形状都要坚固。 8、把白纸弯折成“ V”、“ L”、“ U”、“工”等形状为什么增强了抵抗弯曲能力？答：把白纸等薄板形材料弯折成 “ V ”等形状，实际上是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，减少宽度虽然降低了一些抗弯曲

15、能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。（改变形状是在不增加材料的情况下，增强抗弯曲能力的最好办法。 ）三、实验题1研究的问题： 纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张 A4 纸、若干个垫圈实验假设：有关，纸越厚的抗弯曲能力越大实验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；放两张纸，最多能承受几个垫圈；放三张纸，最多能承受几个垫圈；比较结果，得出结论。实验中应变的量是： 纸的厚度 ；不变的量有： 桥墩的高度、 纸的宽度， 每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。在这个实验中我们用 承载垫圈的个数 表示纸梁的抗弯曲能力。4第三单元 能量（一）、电和

16、磁1当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。21820 年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。3如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。4做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。（二）、电磁铁 1由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 2电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。3电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。电磁铁与磁铁的不同点：（ 1）磁铁是磁性的石头，电

17、磁铁是线圈和铁芯组成。（ 2）电磁铁只有通电才有磁性。（ 3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。（三）、 电磁铁的磁力（一）1电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数等有关。2检验电磁铁磁力大小与线圈圈数 关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。检验的因素（改变的条件）线圈圈数怎样改变这个条件1线圈 20 圈2线圈 40 圈3线圈 60 圈实验要保持那些条件不变电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等实验结论电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多， 磁力大；线圈圈数少，磁力小。（

18、四）、电磁铁的磁力（二）1检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？我们的假设电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。检验的因素（改变的条件）电池节数怎样改变这个条件1电池 1 节2电池 2 节3电池 3 节实验要保持那些条件不变线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等实验结论电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。2 在进行科学探究中，探究的顺序：1.提出问题2.建立假设3.设计实验方案4. 收集事实与证据5.检验假设6.交流（五）、神奇的小电动机1电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作

19、的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 2小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。53“转子”实际上就是一个电磁铁，换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（六）、电能和能量 1能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能2任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。输入的能量形式用电器输出的能量形式电饭锅、电热水器热能电风扇、

20、电动机动能电 能电视机、手机光能和声能电灯光能电炉热能3所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。（七）、电能从哪里来1各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）化学能转化成电能；太阳能电池（光电池）太阳能转化成电能；蓄电池放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来） 2当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。 3、电能都是其他形式的能量转化来的。 4、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够互相转化。 5电能的来源和转化电能的来源转化的能量输出的能量形式普通电池化学能光电池（太阳能电池）光能水电站水能动能电能热

21、电厂化学能热能动能风力发电站风能动能（八）、能量和太阳 1煤在岩层中是（一层一层）分布的。深埋的煤大多在岩层中，这些岩层都是古代沉积的（泥沙）变成的。2石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。3煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能 4新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、沼气、直接利用的太阳能。5煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。6、太阳能与各种能量的关系动植物体内的能量太阳能 煤、石油、天然气 几乎所有的能量都来源于太阳能。水能、风能、生物能等二、简单题： 1、线圈怎么放，指南针偏转角度最大？6答 | 线圈立着放，把线圈套

22、在指南针上，指针偏转的角度最大。2、用完的废电池，一点电都没有了吗 ?你能用我们学过的知识检测一下吗？答：能。用线圈套在指南针上，接好废电池，如果指针发生偏转，就说明废电池还有电。指针不动，就没有电。 3、电磁铁的南北极与什么因素有关？怎样改变？答：电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关。我们可以通过改变电池正负极的接法或改变线圈缠绕方向来改变电磁铁的南北极。 4、电磁铁的磁力大小与什么因素有关？有什么样的关系？答：电磁铁的磁力与线圈圈数、电流强度（电池节数）等因素有关。线圈的圈数多，磁力就强：电池的节数多，磁力就强。 5、煤是怎么形成的？答：煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积

23、作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。第四单元、生物的多样性一、校园生物大搜索1到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了 200 万种，估计地球上现存的物种应有 200 万 450 万种。 2科学家常常要对一个区域的动植物（种类）和（分布）情况进行调查。（分区域观察研究）是科学研究常用的方法。我们周围生活的生物是（多种多样的）。 3调查校园中的动植物要注意问题？答：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照

24、等适宜的方法记录不知名的动植物等。注意安全。二、校园生物分布图1校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。 2我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。 3我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。三、 多种多样的植物 1用（分类）的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。 2根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。按是否落叶分可分为（常绿植物）和（落叶植物）3、不开花的植物有什么特征？答：蕨类植物没有花、也没有果

25、实和种子。嫩叶上部卷曲着，外面披有白色的茸毛；藻类植物主要生活在有水的地方，或水里面，一般是多年生的草本植物；苔藓类植物一般依附在树木表面或石头表面，成片生长。 4科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：（开花的植物）和（不开花的植物）。5在植物王国中，已发现的种类有 30 多万种，开花的植物约占一半以上。7 6在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。 7开花的植物 的身体包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分开花植物（桃树、油菜花、凤仙花、月季、浮萍等） 草本植物植物 蕨类：铁树、嶶菜、蕨

26、菜 植物不开花植物 藻类：海带 木本植物苔藓类：青苔、葫芦藓四、种类繁多的动物 1科学家把动物按骨骼特征分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。按运动方式分，可分为（水中游的、空中飞的、陆地上跑的）；按生存方式分，可分为（野生的）和（家养的）；按食性分，可分为（植食动物）、（肉食动物）、（杂食动物）；2像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生

27、活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 3（分类）是研究动物的一种基本方法。动物的（身体构造）和（生命活动特征）是科学家对动物进行分类的重要标准。4在动物王国中，已发现的种类已经有150 多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到 100 多万种，约占 80%。5脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰脊椎动物 爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 动物 两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、

28、黄鳝、鲤鱼无脊椎动物 昆虫类：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶软体类：蚯蚓、蜗牛、水母五、相貌各异的我们 1不同的生物有各种不相同的特征。同一种生物不同个体之间也存在（差异）2生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了（多样）的生命个体。我们不能找到两个相貌完全相同的人。3、生物的形态结构是与它们的（生活环境）相适应的。六、原来是相互关联的 1。植物为什么会有不同的形态结构？答：植物具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。 2在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。也是它们长期适应生活环境的结果。动物名称生活环境身体特征功能鳃水中呼吸金鱼水中鳍水中游泳纺锤形减少水对它的阻力8羽毛 保温，防水鸽子 空中 骨骼中空 身体轻，便于飞行长有翅膀 空中飞行七、谁选择了它们1、地球上从简单生物体到丰富的生命世界，（地球环境）变化起着重要作用。（人类）对于生物生存环境的变化和对一些动物的驯化也起到了重要作用。2生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在