九年级化学第三单元《 自然界的水》作业设计.docx
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九年级化学第三单元《自然界的水》作业设计
九年级化学第三单元《自然界的水》作业设计
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第三单元自然界的水
课题1水的组成
(一)
考点透视
1.水的物理性质
纯净的水是_______颜色______气味______味道的液体。
在101kPa时,凝固点为______℃,沸点为________℃。
在_______℃时密度最大。
2.水的组成
(1)电解水实验
装置如图注意事项:
通入_______电;为增强水的导电性,可先向水中加入__________或氢氧化钠。
现象:
电源的两极都放出_______,与正极相连试管和与负极相连试管中气体的体积比为______。
气体验证:
点燃负极试管中的气体,气体能燃烧,发出_________________,是氢气。
(2)电解水得出的结论
①水是由_________和_________组成的,水是一种_______物。
②一个水分子由_______________和______________构成,水的化学式为_______。
③在化学变化中,分子______再分,而原子___________。
④水电解的文字表达式:
______________________________________。
3.水的化学性质
(1)水通电易分解。
(2)水与金属氧化物的反应:
氧化钙+水→氢氧化钙
(3)水与非金属氧化物的反应:
二氧化碳+水→碳酸
第14次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题1水的组成
(二)
优化演练
1.(09河南)下列各组物质中,前者属于混台物,后者属于化合物…………………()
A.食盐 食醋B.生铁 氢气
C.空气 纯碱D.冰水共存物 烧碱
2.从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是……………()
A.这是一个化合反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氢分子能保持氢气的化学性质
3.(09陕西)渭河被称为“陕西省的母亲河”。
长期以来,渭河的污染情况严重,如今政府已投入大量的资金进行综合治理。
下列是互联网上网民对污染治理的一些建议,你认为不合理的是……………………………………………………………………………()
A.坚决杜绝使用农药和化肥
B.工业废水经过处理,达到标准后再排放
C.严禁在河边随意堆放生活垃圾
D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂
4.(09常州)有关电解水实验的下列叙述中,错误的是………………………………()
A.可证明水由氢、氧元素组成B.与电源正极相连的一端产生氧气
C.正、负极产生的气体质量比是1∶2D.在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性
第15次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2分子和原子
(一)
考点透视
1.分子、原子的概念与对比
(1)从微观上看,物质是由分子、原子和离子等粒子构成的。
由分子构成的物质如_______,由原子构成的物质如_______。
(2)分子与原子的区别和联系
分子
原子
概念
由分子构成的物质,分子是____________________的最小粒子。
原子是________________的最小粒子。
相同点
⑴体积和质量都很小;⑵都在不停地________;⑶彼此之间有________;
⑷同种分子(或原子)性质_______,不同种分子(或原子)性质________。
联系
都是构成物质的基本粒子;分子是由________构成的,
在化学变化中分子可以化分成更小的________。
区别
在化学变化中,分子可以______,而原子__________。
2.由分子构成的物质,当物质发生物理变化时分子不变;当物质发生化学变化时分子改变。
第16次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2分子和原子
(二)
优化演练
1.(09北京)水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是……………………()
A.分子在不断运动B.分子的质量很小
C.分子之间有间隔D.分子的体积很小
2.(09佛山)对下列实验现象进行的解释错误的是…………………………………()
3.某考古人员惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股酒糟味。
小明从分子的角度分析:
能闻到酒糟味,说明分子是在_______________。
为了检测这种液体是酒,他提出了下面三种方法,你认为哪种较科学(填序号)__________。
A.喝一口品尝B.用交警使用的酒精测试仪测试C.将其点燃
第17次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3水的净化
(一)
考点透视
1.水的净化
(1)常用的净化水的方法有________、_________、_________、_________等。
其中单一净化程度最高的是________。
(2)水净化时加入的胶凝剂是_________,杀菌剂可选用_________、二氧化氯等,还可用____________的吸附作用来净化水。
(3)硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,硬水的危害是___________________;软水是含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。
鉴别硬水和软水常用的试剂是____________。
生活中使硬水软化的方法是______________;
工业上常用__________方法使硬水得到软水。
2.过滤
(1)适用于除去水中_________性固体杂质。
(2)过滤中用到的仪器和用品:
仪器:
铁架台、玻璃棒、_________、__________。
用品:
滤纸。
(3)操作注意事项。
“一贴”______________________________________________。
“二低”:
滤纸低于漏斗边缘、__________________________________;
“三靠”:
倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒、___________________________________、漏斗末端管口紧靠烧杯内壁。
(4)过滤后滤液仍浑浊,可能的原因有:
①滤纸破损;②_____________________;③漏斗中液面高于滤纸边缘。
第18次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3水的净化
(二)
优化演练
1.(09徐州)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
下列说法错误的是()
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾
B.自来水厂常用Cl02消毒,Cl02中氯元素的化合价为+2
C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙
2.(09安徽)热水瓶使用几天后,瓶胆内壁有水垢出现,这是因为水的硬度较大的缘故。
请你写出一种鉴别硬水与软水的方法:
______________________。
3.(09北京)
(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是__________,用此装置净化后得到的水属于___________(填“纯净物”或“混合物
(2)北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一条节水措施______________________。
(3)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于____水(填“软”或“硬”)。
第19次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题4爱护水资源
(一)
考点透视
1.造成水短缺的的原因,一方面是人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面是未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放,及________、_______的不合理使用等造成水体的污染。
2.水污染带来的危害
饮用后使人中毒、致病,工农业使用受污染的水会降低产品质量,影响渔业生产。
3.爱护水资源,一方面节约用水,如生活中可用淘米水浇花,农业上浇灌采用_________,工业上_____________________________;另一方面要防止水体污染。
防治水污染的方法有:
①加强对水质的监测;②________________________________________;不生产使用含磷洗涤剂。
第20次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题4爱护水资源
(二)
优化演练
1.(09河南)下列有关水的说法不正确的……………………………………………()
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C.用肥皂水可以检验硬水和软水
D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
2.(09晋江)水是世界上最宝贵的资源之一。
2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。
下列做法不符合这一主题的是……………()
A.加强水资源的保护
B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理
C.大力推广工业用水循环利用的方式
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
3.(09黔东南州)空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种__________(填物质类别)。
人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_______________。
(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)__________________。
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
第21次作业质量:
A□B□C□D□____月____日xxhttp:
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