小学三年级课外阅读训练题40篇.docx

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小学三年级课外阅读训练题40篇

1、我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！

菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。

路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！

它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

）

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、本文是按_______________________的顺序来写的。

本文的中心句是______________________________________________ 。

2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！

"这句话改为陈述句。

　________________________________________________________________

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（               ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。

（            ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。

（           ）

　4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。

　5、用"____"画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。

用"===="画出描写菊花千姿百态的句子。

　6、说说阅读了本文带（    ）的自然段，你读懂了什么？

2、小院花圃

　　小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜

一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、填空：

这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________，北面有个___________，院

子东面种着____________，南面是__________。

其中写得最多、最详细的是___________，这段话

中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打"√"。

　　“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

”这句话写了：

　　①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

……（）

　　②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

………………………（）

　　③葡萄成熟了，很可爱。

…………………………………………（）

　　3、写出下面词语的反义词

　　高大（        ）             热闹（           ）

　　4、照样子写词语

　　绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________

　　5、用" _____"划出打比方的句子。

　　6、给文中画□的地方加上标点。

　　7、文中的"青菜黄瓜茄子西红柿"总的名称是（          ）类。

3、针线箩筐

前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？

从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征的路上。

　　1．填空：

笸箩里放着（            ）、（            ）、（             ）和（            ）。

　　2．特别引人注目的是（                                       ）。

　　3．"邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

"这句话中的"它"是指（    ）。

　　（A）邓奶奶把针线包带到了北京。

　　（B）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

　　4．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？

请用" ______"在原文中划出来。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—鱼印。

鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"船主"—大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新"船"，继续前进。

一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。

鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。

　　前进--（         ）短暂--（      ）附近--（       ）

　　2、联系上下文理解词语。

　　良机：

_________________________________________________；

　　周游____________________________________________________。

　　海中乘船周游，一举两得，指的是__________________________________

　　3、鱼印乘的"船"指的是___________________。

　　鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐，这个"美餐"是指

4、梧桐

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉

爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的

眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我

们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，

照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！

你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐

树，你是我们的好朋友。

　　1、用"===="划出短文中表示时间的词语。

　　2、联系上下文，想一想再填空。

　　①短文中的"你"指的是（        ）；

　　②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是（               ）；

　　③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是（                    ）。

　　3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。

　　4、这篇短文是按（                         ）顺序来写的。

5、_____________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

　　银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

　　我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

　　（　　　　）的细雨　　　（　　　　）的露珠　　　（　　　　）的绿叶

　　（　　　　）的梨花　　　（　　　　）的阳光　　　（　　　　）的海洋

　　2、读短文，找出梨果的特点填空。

（1）形状：

2、

（2）颜色：

开始呈 （     ），后来（）。

（3）气味：

　　3、从短文中找出一个比喻句用"_____"画出来，再找出一个拟人句用"===="画出来。

　　4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：

（       ）、（       ）、（        ）。

　　5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"______"上。

　　6、作者为什么爱家乡的银梨？

请把原因写在下面。

_____________________________________________________________________

6、

（1）、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜了。

1、选择（    ）里正确的读音或字词。

用"√"表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？

用"～～"划出来。

3、根据短文填空。

　　刺猬的头（              ），眼睛和耳朵（              ），牙齿 （             ），门牙 （               ）。

它们四肢（                ），跑起来很快。

爪子（                   ）、（               ）。

浑身长满了（                     ）  。

　　4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）

（2）_________________

　　一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：

"哈！

小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！

""哟！

小蚂蚁越过太平洋啦！

"小蚂蚁听了很（满意得