课时9.docx

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课时9

人物传记

（2014·山东·阅读C）　体裁：

记叙文　词数：

270

ElizabethFreemanwasbornabout1742toAfricanAmericanparentswhowereslaves.Attheageofsixmonthsshewasacquired，alongwithhersister，byJohnAshley，awealthyMassachusettsslaveholder.Shebecameknownas“Mumbet”or“MumBett.”

Fornearly30yearsMumbetservedtheAshleyfamily.Oneday，Ashley’swifetriedtostrikeMumbet’ssisterwithaspade.Mumbetprotectedhersisterandtooktheblowinstead.Furious，sheleftthehouseandrefusedtocomeback.WhentheAshleystriedtomakeherreturn，Mumbetconsultedalawyer，TheodoreSedgewick.Withhishelp，Mumbetsued（起诉）forherfreedom.

WhileservingtheAshleys，MumbethadlistenedtomanydiscussionsofthenewMassachusettsconstitution.Iftheconstitutionsaidthatallpeoplewerefreeandequal，thenshethoughtitshouldapplytoher.Eventually，Mumbetwonherfreedom—thefirstslaveinMassachusettstodosounderthenewconstitution.

Strangelyenough，afterthetrial，theAshleysaskedMumbettocomebackandworkforthemasapaidemployee.ShedeclinedandinsteadwenttoworkforSedgewick.Mumbetdiedin1829，butherlegacylivedoninhermanydescendants（后裔）．OneofhergreatgrandchildrenwasW．E.B.DuBois，oneofthefoundersoftheNAACP，andanimportantwriterandspokespersonforAfricanAmericancivilrights.

Mumbet’stombstonestillstandsintheMassachusettscemeterywhereshewasburied.Itreads，inpart：

“Shewasbornaslaveandremainedaslavefornearlythirtyyears.Shecouldneitherreadnorwrite，yetinherownsphereshehadnosuperiororequal.”

51．WhatdoweknowaboutMumbetaccordingtoParagraph1?

A．Shewasbornaslave.

B．Shewasaslaveholder.

C．Shehadafamoussister.

D．Shewasbornintoarichfamily.

答案　A

解析　细节理解题。

根据第一段第一句可知Mumbet（即ElizabethFreeman）大约在1742年出生在一个非裔美国人家庭，她的父母都是奴隶，所以Mumbet生来就是奴隶，故A项正确。

B项和D项中的She应改为JohnAshley，他是个奴隶主，而且他的家庭很富有；第一段中未提到Mumbet的妹妹很出名，故C项错误。

52．WhydidMumbetrunawayfromtheAshleys?

A．Shefoundanemployer.

B．Shewantedtobealawyer.

C．Shewashitandgotangry.

D．Shehadtotakecareofhersister.

答案　C

解析　细节理解题。

根据第二段第二、三、四句尤其是其中的关键词strike，protected，tooktheblow（挨打），Furious（暴怒的），leftthehouse等可知，Mumbet因保护妹妹而挨打，一气之下离开了Ashley的家。

53．WhatdidMumbetlearnfromdiscussionsaboutthenewconstitution?

A．Sheshouldalwaysobeyherowners’orders.

B．Sheshouldbeasfreeandequalaswhites.

C．Howtobeagoodservant.

D．Howtoapplyforajob.

答案　B

解析　推理判断题。

第三段第二句提到“当Mumbet听到宪法中说所有人都是自由和平等的时，她就认为这一条规定也应该适用于她”。

由此可推知她认为自己应该跟白人一样自由和平等。

A项和C项明显错误；D项在文中未提及。

54．WhatdidMumbetdoafterthetrial?

A．Shechosetoworkforalawyer.

B．ShefoundedtheNAACP.

C．ShecontinuedtoservetheAshleys.

D．Shewenttolivewithhergrandchildren.

答案　A

解析　细节理解题。

根据倒数第二段第二句“ShedeclinedandinsteadwenttoworkforSedgewick.”可知，Mumbet根本没有回到Ashley的家，而是为Sedgewick律师做事，即Mumbet选择了为一名律师工作。

55．Whatisthetextmainlyabout?

A．Astoryofafamouswriterandspokesperson.

B．Thefriendshipbetweenalawyerandaslave.

C．ThelifeofabraveAfricanAmericanwoman.

D．Atrialthatshockedthewholeworld.

答案　C

解析　主旨大意题。

纵观全文可知，本文从Mumbet出生到成长一直到年老和去世，详细介绍了她的生平事迹，故C项合适。

A项提到的著名作家和发言人只是在倒数第二段中提到，而且该人指的并不是本文的主人公Mumbet本人；B项和D项太片面，而非主要内容。

信息句和长难句分析：

1．（53题信息句）Iftheconstitutionsaidthatallpeoplewerefreeandequal，thenshethoughtitshouldapplytoher.

分析：

本句是复合句，if引导条件状语从句，在条件状语从句中that引导宾语从句；主句中itshouldapplytoher是宾语从句，省略了连接词that。

2．WhileservingtheAshleys，MumbethadlistenedtomanydiscussionsofthenewMassachusettsconstitution.

分析：

本句中，WhileservingtheAshley为“while＋现在分词短语”作状语，Whileserving是Whileshewasserving的省略。

主旨大意题

（一）概括文章大意

（1）做概括文章大意题时，有效的方法就是辨认主题句。

主题句具有简洁性、概括性的特点，文章的中心思想往往是每段主题句的综合。

若文章无主题句，这需要我们依据文中的事实、细节、观点去进行分析、推断和归纳，从而概括出文章大意。

（2）在选择答案时，根据自己总结的大意，就可以用排除法将干扰项逐个排除。

如上文中的第55题就属于此类题目。

文章主要讲了ElizabethFreeman为平等自由而战的一生，故C项为正确答案。

即时训练

We’veconsideredseveralwaysofpayingtocutinline：

hiringlinestanders，buyingticketsfromscalpers（票贩子），orpurchasinglinecuttingprivilegesdirectlyfrom，say，anairlineoranamusementpark.Eachofthesedealsreplacesthemoralsofthequeue（waitingyourturn）withthemoralsofthemarket（payingapriceforfasterservice）．

Marketsandqueues—payingandwaiting—aretwodifferentwaysofallocatingthings，andeachisappropriatetodifferentactivities.Themoralsofthequeue，“Firstcome，firstserved，”haveanegalitarian（平等主义的）appeal.Theytellustoignoreprivilege，power，anddeeppockets.

Theprincipleseemsrightonplaygroundsandatbusstops.Butthemoralsofthequeuedonotgovernalloccasions.IfIputmyhouseupforsale，Ihavenodutytoacceptthefirstofferthatcomesalong，simplybecauseit’sthefirst.Sellingmyhouseandwaitingforabusaredifferentactivities，properlygovernedbydifferentstandards.

Sometimesstandardschange，anditisunclearwhichprincipleshouldapply.Thinkoftherecordedmessageyouhear，playedoverandover，asyouwa