初三各科复习方法计划.docx

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初三各科复习方法计划

开学临近，专家支招：

初三各科预习攻略

离新学年开学不到两周了，为更好地适应初三学习生活，准初三生们可提前预习一下初三课程。

有关专家建议，准初三生们要先订好学习计划，养成良好的学习习惯。

　　师达中学初三语文教师王梅

　　暑期“开卷”积累素材

　　暑假后，同学们将迎来紧张的初三学习生活，面临着升学的压力，所以准初三生们开学前可适当预习一下初三教材，为新学期的学习奠定基础。

同学们可以通读教材中的各篇课文，了解主要内容。

　　虽然有下半学期的总复习，但由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、查缺补漏的时间。

同学们可利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文；二是阅读名著。

古人云“开卷有益”，阅读可以让准初三生们更好地了解社会。

同学们在阅读的过程中还要做好读书笔记。

　　预习初三的语文课本，不但可以获得新知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，反复理解或直接请教老师，以增加学习语文的兴趣和自信。

现在的中考越来越多地考查学生课内外的积累和知识的运用。

例如语言在生活中、在各种情境里如何恰当使用。

这其实是要求学生关注社会，感悟人生，对一些社会问题要懂得思考分析并有所感悟。

　　暑假里，准初三生们还可以多练练作文，尤其注意多练作文的开头和结尾的写法，可多背一些经典句子以备考试之用。

　　五十中数学高级教师韩秀玲

　　预习要先读懂课本

　　预习数学时，同学们要会读课本，弄清例题。

想学好数学，首先要会读课本。

读课本不是简单读，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚。

千万不要忽视最基本的概念、公式等，此外，要把例题都搞清楚，课本上的每一个例题都具有代表性，要弄透彻。

　　其次要多做习题，善于分析。

弄明白最基本的概念和例题后，多做课本后面配套的练习和习题。

做题时准初三生们还要养成计算准确的好习惯。

如果题目会做，却因为计算马虎而导致答案错误，那就太可惜了。

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。

　　再次，要记录错题，避免再犯。

准初三生最好能准备一本错题集，收集自己的错题，分门别类，没事的时候就翻一翻，看一看，肯定会有很大收获。

　　假期里遇到疑难问题该怎么办呢？

首先要尽可能地通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因，问题出在哪里。

自己不能解决的问题，可采取上网查询以及向老师、同学电话请教等方式解决。

　　育英学校英语教师吴月

　　每天练半小时听力

　　预习英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。

其次可以制订一个学习时间分配的计划，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。

还可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成情况。

最后还可以将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。

　　国内的英语学习缺乏语言应用环境，因此听力和口语就成了部分学生的老大难。

暑假期间除了要加强书面知识的学习以外，准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。

收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择；还可以购买疯狂英语的磁带跟读；每天早上对着墙壁大声朗读。

遇到“老外”还可以大胆尝试用英语进行交流。

　　听力训练是一个长期的过程。

暑假期间同学们一定要多听。

在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。

同学们每天至少要花半小时用在听力上。

准初三生们可以收看中央10台的《希望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。

虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。

　　学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。

准初三生们可以利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。

可以是无需完成任务的泛读，也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。

读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会大大提高。

　　英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

　　作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。

这就需要准初三生们加强阅读训练。

利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。

对经典范文，同学们要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。

　　暑期同学们可着手写一些小作文，程度好的学生还可以用英语写一些小日记，字数至少要在80个单词以上。

可以写新近发生的事情、对将来的设想，或自我介绍（自己的爱好、兴趣等）。

最起码完成类似内容的三到四篇小作文。

　　西城教育研修学院化学高级教师张连涛

　　提前记忆简单知识点

　　作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，准初三生可利用暑假提前预习一些简单的知识点。

这既可以使大家在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

　　初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表，了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。

同学们可先将课本上的内容进行初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

　　化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循。

通过对化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解；可选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时理解题中公式的运用；通过做习题和练习可以发现学习中的问题，可用笔记本把问题集中起来，这可使开学后的学习更有针对性。

　　只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书，勤动手，每个初三生都可以学好化学。

　　丰台十二中物理教师林国嵘

　　复习先找薄弱点

　　物理学科在初三阶段的学习与复习中地位非常重要。

第一学期，同学们还要学习一些新课，第二学期开始复习。

准初三生要充分利用暑假做好预习，提前为新学年做好准备。

　　暑假复习物理时，准初三生要根据自己初二的学习情况“对症下药”。

初二物理成绩较好的学生，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点加以巩固复习。

比如力学和电学部分是重要考点。

有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。

通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

　　基础较差的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新知识时就不会陌生。

如果自主学习能力较差，与其盲目上辅导班，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞、提前预热的效果。

做好这些工作，同学们就可以饱满的信心迎接新学期的到来了

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语文1多看课外书，积累一些好的语句，写作方法2要求背诵的古寺文一定要熟，文言文的字词句翻译要过关3做一些课外的文言文练习，争取拿多一些加分（加分题很好拿的，我那时都可以拿6、7分的，自己注意一下子吧）数学1认真听课2多做些不同类型的习题，但要求懂举一仿三，基础不好的，可以先把握点公式概念再多去问问不懂，也可以有一本自己的错题本，看情况哦，自己需不需要哦。

觉得自己数学还行的就不要哦！

这也是需要占用时间的，我初中时就没有的，中考考得还可以，1183买本《5年中考3年模拟》做做，不错的。

若学校有其他练习册就自己考虑一下还要买不，习题册太多，做不精也是没用的英语1背好中考必备的3000单词，熟意思2掌握中考必备的1500个词组3看多些作文写法，自己琢磨琢磨4练听力，多听英文歌英文电影或者课文录音也行政治1熟背知识点，跟着老师走就行了，这门是最简单的拉2关注时事化学1背好化学式，化学方程式··前20个元素的写法2多总结，不会的买本《5年中考3年模拟》，里面的总结很好的3其他的就跟老师物理1分好电力热学等的概念，填空题可能会要求填空，还有分清单位2图类型要掌握，电图··3解答题，实验题只能多做，找感觉找方法

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初三各科学习指导

给新初三的学习建议

数学

初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。

只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。

认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。

初三学习内容有：

上册：

21章：

二次根式　　　　22章：

一元二次方程　　　　23章：

旋转

24章：

圆　　　　　　　25章：

概率初步

下册：

26章：

二次函数　　　　27章：

相似　　　　　　　　28章：

锐角三角形

29章：

投影与视图

而如何学好初三数学，是摆在学生面前的一个难题。

其实，学好数学并不难！

关键要做到以下几点：

一、课本要“预习、练习、复习”。

每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。

每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。

每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。

对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

而我们的孩子，经常因为有了学案而放弃了课本，从而把基础放下了，所以经常对课本内容理解不深刻，从而导致考试得分不高。

二、上课要“听、记、练”。

把预习中存在的问题放在课堂上重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。

数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练习来减少运算中出现的错误并把所学知识加以巩固和运用，才能使学习得心应手，学有所获。

三、作业要“思、问、集”。

作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。

同时，还应多树立数学解题思想：

如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？

另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，尽量做到不出现第二次类似错误。

同时，对于这些方法和思路，要不断总结，进行知识的归纳和类比，才能分清楚知识间的区别与联系，才能形成科学的学习思路，也才能把所学知识联系起来，学得“心中有数”。

总之，学习数学要有合理的计划和安排、也需要不断总结适合自己的学习方法。

有些同学在新课授完后就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。

因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力。

还要总结一下以往错题，抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯。

对于基础一般的同学，建议能多对我们学过的知识都进行一下归纳与整合，特别要把基础弄懂，做到不害怕任何一个知识点，更不放弃任何一个知识点。

四、希望家长在平时及周末能做到以下几点：

1、平时督促孩子按时按质完成作业

2、检查孩子作业、测试的错题订正及复习情况。

3、周末督促孩子认真、按时完成周练，并