学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修4讲义第一章 11 112 弧 度 制.docx

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学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修4讲义第一章 11 112 弧 度 制.docx

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学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修4讲义第一章11112弧度制

1.1.2 弧度制

预习课本P6~9,思考并完成以下问题

(1)1弧度的角是如何定义的?

(2)如何求角α的弧度数?

(3)如何进行弧度与角度的换算?

(4)以弧度为单位的扇形弧长、面积公式是什么?

1.角的单位制

(1)角度制:

规定周角的

为1度的角,用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制.

(2)弧度制:

把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.以弧度作为单位来度量角的单位制,叫做弧度制,它的单位符号是rad,读作弧度,通常略去不写.

(3)角的弧度数的求法:

正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0.如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l,那么角α的弧度数的绝对值|α|=

.

[点睛] 用弧度为单位表示角的大小时,“弧度”两个字可以省略不写,如2rad的单位“rad”可省略不写,只写2.

2.角度与弧度的换算

角度化弧度

弧度化角度

360°=2π_rad

2πrad=360°

180°=π_rad

πrad=180°

1°=

rad≈0.01745rad

1rad=

°≈57.30°

度数×

=弧度数

弧度数×

°=度数

3.弧度制下的弧长与扇形面积公式

   公式

度量制   

弧长公式

扇形面积公式

角度制

l=

S=

弧度制

l=α·r

(0<α<2π)

S=

lr=

αr2

(0<α<2π)

[点睛] 由扇形的弧长及面积公式可知:

对于α,r,l,S“知二求二”,它实质上是方程思想的运用.

1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)1弧度=1°.(  )

(2)每个弧度制的角,都有唯一的角度制的角与之对应.(  )

(3)用弧度制度量角,与圆的半径长短有关.(  )

答案:

(1)× 

(2)√ (3)×

2.若α=kπ+

,k∈Z,则α所在的象限是(  )

A.第一、二象限     B.第二、三象限

C.第一、三象限D.第一、四象限

答案:

C

3.半径为1,圆心角为

的扇形的面积是(  )

A.

   B.π    C.

    D.

答案:

D

4.

(1)

=________;

(2)-210°=________.

答案:

(1)120° 

(2)-

角度与弧度的换算

[典例] 把下列角度化成弧度或弧度化成角度:

(1)72°;

(2)-300°;(3)2;(4)-

.

[解] 

(1)72°=72×

.

(2)-300°=-300×

=-

.

(3)2=2×

°=

°.

(4)-

=-

°=-40°.

角度与弧度互化技巧

在进行角度与弧度的换算时,抓住关系式πrad=180°是关键,由它可以得到:

度数×

=弧度数,弧度数×

=度数.

[活学活用]

将下列角度与弧度进行互化:

(1)

π;

(2)-

;(3)10°;(4)-855°.

解:

(1)

π=

×180°=15330°.

(2)-

=-

×180°=-105°.

(3)10°=10×

.

(4)-855°=-855×

=-

.

用弧度制表示角的集合

[典例] 已知角α=2005°.

(1)将α改写成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第几象限的角;

(2)在[-5π,0)内找出与α终边相同的角.

[解] 

(1)2005°=2005×

rad=

rad

rad,又π<

<

∴角α与

终边相同,是第三象限的角.

(2)与α终边相同的角为2kπ+

(k∈Z),

由-5π≤2kπ+

<0,k∈Z知k=-1,-2,-3.

∴在[-5π,0)内与α终边相同的角是-

,-

,-

.

用弧度制表示终边相同的角2kπ+α(k∈Z)时,其中2kπ是π的偶数倍,而不是整数倍,还要注意角度制与弧度制不能混用.

[活学活用]

1.将-1125°表示成2kπ+α,0≤α<2π,k∈Z的形式为________.

解析:

因为-1125°=-4×360°+315°,

315°=315×

所以-1125°=-8π+

.

答案:

-8π+

2.用弧度表示终边落在阴影部分内(不包括边界)的角的集合.

解:

如图,330°角的终边与-30°角的终边相同,将-30°化为弧度,即-

而75°=75×

∴终边落在阴影部分内(不包括边界)的角的集合为

.

扇形的弧长公式及面积公式

题点一:

利用公式求弧长和面积

1.已知扇形的半径为10cm,圆心角为60°,求扇形的弧长和面积.

解:

已知扇形的圆心角α=60°=

,半径r=10cm,则弧长l=α·r=

×10=

(cm),于是面积S=

lr=

×

×10=

(cm2).

题点二:

利用公式求半径和弧度数

2.扇形OAB的面积是4cm2,它的周长是8cm,求扇形的半径和圆心角.

解:

设扇形圆心角的弧度数为θ(0<θ<2π),弧长为lcm,半径为rcm,

依题意有

由①②,得r=2,∴l=8-2r=4,θ=

=2.

故所求扇形的半径为2、圆心角为2rad.

题点三:

利用公式求扇形面积的最值

3.已知扇形的周长是30cm,当它的半径和圆心角各取什么值时,才能使扇形的面积最大?

最大面积是多少?

解:

设扇形的圆心角为α(0<α<2π),半径为r,面积为S,弧长为l,则l+2r=30,故l=30-2r,

从而S=

lr=

(30-2r)r=-r2+15r=-

2+

,所以,当r=

cm时,α=2,扇形面积最大,最大面积为

cm2.

 

弧度制下涉及扇形问题的攻略

(1)明确弧度制下扇形的面积公式是S=

lr=

|α|r2(其中l是扇形的弧长,r是扇形的半径,α是扇形的圆心角).

(2)涉及扇形的周长、弧长、圆心角、面积等的计算,关键是先分析题目已知哪些量求哪些量,然后灵活运用弧长公式、扇形面积公式直接求解或列方程(组)求解.

[提醒] 运用弧度制下的弧长公式及扇形面积公式的前提是α为弧度.

层级一 学业水平达标

1.把50°化为弧度为(  )

A.50          B.

C.

D.

解析:

选B 50°=50×

.

2.扇形的周长是16,圆心角是2弧度,则扇形的面积是(  )

A.16πB.32π

C.16D.32

解析:

选C 弧长l=2r,4r=16,r=4,得l=8,

即S=

lr=16.

3.角α的终边落在区间

内,则角α所在的象限是(  )

A.第一象限B.第二象限

C.第三象限D.第四象限

解析:

选C -3π的终边在x轴的非正半轴上,-

的终边在y轴的非正半轴上,故角α为第三象限角.

4.时钟的分针在1点到3点20分这段时间里转过的弧度为(  )

A.

πB.-

π

C.

πD.-

π

解析:

选B 显然分针在1点到3点20分这段时间里,顺时针转过了

周,转过的弧度为-

×2π=-

π.

5.下列表示中不正确的是(  )

A.终边在x轴上的角的集合是{α|α=kπ,k∈Z}

B.终边在y轴上的角的集合是

C.终边在坐标轴上的角的集合是

D.终边在直线y=x上的角的集合是

解析:

选D 终边在直线y=x上的角的集合应是

.

6.-135°化为弧度为________,

化为角度为________.

解析:

-135°=-135×

=-

π,

π=

×180°=660°.

答案:

π 660°

7.扇形的半径是

,圆心角是60°,则该扇形的面积为________.

解析:

60°=

,扇形的面积公式为S扇形=

αr2=

×

×(

)2=π.

答案:

π

8.设集合M=

,N={α|-π<α<π},则M∩N=________.

解析:

由-π<

<π,得-

.

∵k∈Z,∴k=-1,0,1,2,

∴M∩N=

.

答案:

9.一个扇形的面积为1,周长为4,求圆心角的弧度数.

解:

设扇形的半径为R,弧长为l,则2R+l=4.

根据扇形面积公式S=

lR,得1=

l·R.

联立

解得R=1,l=2,

∴α=

=2.

10.将下列各角化成弧度制下的角,并指出是第几象限角.

(1)-1725°;

(2)-60°+360°·k(k∈Z).

解:

(1)-1725°=75°-5×360°=-5×2π+

=-10π+

,是第一象限角.

(2)-60°+360°·k=-

×60+2π·k=-

+2kπ(k∈Z),是第四象限角.

层级二 应试能力达标

1.下列转化结果错误的是(  )

A.60°化成弧度是

B.-

π化成度是-600°

C.-150°化成弧度是-

π

D.

化成度是15°

解析:

选C 对于A,60°=60×

;对于B,-

π=-

×180°=-600°;对于C,-150°=-150×

=-

π;对于D,

×180°=15°.故C错误.

2.集合

中角的终边所在的范围(阴影部分)是(  )

解析:

选C 当k=2m,m∈Z时,2mπ+

≤α≤2mπ+

,m∈Z;当k=2m+1,m∈Z时,2mπ+

≤α≤2mπ+

,m∈Z,所以选C.

3.若角α与角x+

有相同的终边,角β与角x-

有相同的终边,那么α与β间的关系为(  )

A.α+β=0B.α-β=0

C.α+β=2kπ(k∈Z)D.α-β=2kπ+

(k∈Z)

解析:

选D ∵α=x+

+2k1π(k1∈Z),β=x-

+2k2π(k2∈Z),∴α-β=

+2(k1-k2)·π(k1∈Z,k2∈Z).

∵k1∈Z,k2∈Z,∴k1-k2∈Z.

∴α-β=

+2kπ(k∈Z).

4.圆弧长度等于其所在圆内接正三角形的边长,则该圆弧所对圆心角的弧度数为(  )

A.

B.

C.

D.2

解析:

选C 如图,设圆的半径为R,则圆的内接正三角形的边长为

R,所以圆弧长度为

R的圆心角的弧度数α=

.

5.若角α的终边与

π角的终边相同,则在[0,2π]上,终边与

角的终边相同的角是____________.

解析:

由题意,得α=

+2kπ,∴

(k∈Z).令k=0,1,2,3,得

.

答案:

6.已知一扇形的圆心角为

rad,半径为R,则该扇形的内切圆面积与扇形面积之比为________.

解析:

设扇形内切圆的半径为r,

∵扇形的圆心角为

,半径为R,

∴S扇形=

×

R2=

R2.

∵扇形内切圆的圆心在圆心角的角平分线上,

∴R=r+2r=3r,∴r=

.

∵S内切圆=πr2=

R2,

∴S内切圆∶S扇形=

R2∶

R2=2∶3.

答案:

2∶3

7.已知α=1690°,

(1)把α写成2kπ+β(k∈Z,β∈[0,2π))的形式;

(2)求θ,使θ与α终边相同,且θ∈(-4π,4π).

解:

(1)1690°=4×360°+250°=4×2π+

π.

(2)∵θ与α终边相同,∴θ=2kπ+

π(k∈Z).

又θ∈(-4π,4π),∴-4π<2kπ+

π<4π.

解得-

(k∈Z

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