生物七年级上册全部知识点汇总.docx
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生物七年级上册全部知识点汇总
第一章：
认识生命现象
第一节：
生物的基本特征
1.自然界中的生物通常分为植物、动物和微生物。
微生
物包括细菌
、真菌
、
（病毒无细胞结构，但是是生物，
病毒。
因为可以繁殖后代）
2.生物的基本特征：
（1）生物体都有新陈代谢现象；新陈代谢包括三方面：
摄取营养物质、
呼吸、排汗。
（2）生物体都有生长发育现象；（3）生物体都有应
激性；（4）生物体都能繁殖后代；（5）生物体都有遗传和变异
的特征；（6）生物体都能
适应一定的环境，并能影响环境；（7）除病毒外，几乎所有生物均由细胞
构成。
第二节：
生物的生活环境
1.生物圈
生物生存的圈层
。
包括大气圈下层
、整个水圈
和
岩
石圈上层
。
生物圈的范围：
海平面以下
10千米
、
海平面以下10
千米
。
而绝大多数生物生活在
陆地以上和海洋表面以下各约
100米
的范围
内。
2.大多数生物生存的基本条件：
阳光、水分
、
空气、适宜温度
、
稳定的营养供给
。
3.栖息地：
生物生存居住的场所
。
不同栖息地的影响因素：
土壤类型
、
温度
和
湿度。
4.威胁生物生存的关键因素：
栖息地的破坏或丧失
。
生物栖息地遭破坏的重要因素：
全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺
式开发和不合理利用
。
第三节：
生物学的探究方法
1.生物学探究的基本过程：
提出问题
、做出假设
、制定计划、实
施计划
、
得出结论
和
表达交流
。
其中，探究成功的前提：
提出问题
和
做出假设。
探究成功的关键
制定计划
。
2.探究的常用方法：
观察法
、实验法
、
测量法、调查法
。
实际工
作中，往往多种探究方法并用。
3.设计对照实验的原则
控制单一变量
。
4.巴斯德的实验中，提出了怎样的问题？
使肉汤变质的微生物来自于空气
么
。
做出了怎样的假设？
使肉汤变质的微生物来自于空气
。
实验的妙处在于用了曲颈瓶，曲颈瓶的妙处在于：
空气可以进入，微生物不
能进入
。
实验的变量是微生物
。
第四节：
生物学的研究工具
1.显微镜的使用
（1）显微镜的取拿和安放：
一手握镜臂，一手托镜座。
将显微镜放在实验台偏左的地方。
距离实验台边缘7cm。
（2）对光（三转）
一转：
转动粗准焦螺旋使镜筒
上升
；二转：
转动转换器
使
低倍物
镜
对准通光孔；三转：
转动遮光器
使
较大的光圈
对准通光孔。
（对光过程中，左眼注视目镜，右眼睁开，勿将直射的阳光作为光源）
（3）安放装片
用压片夹夹住装片，使字符正对
通光孔中心
。
观察材料的特点
薄而透
明。
（4）观察
镜筒下降，眼睛注视
物镜，镜头距离装片最短
2
毫米，原因防止压碎装片
和损伤镜头
。
镜筒上升，眼睛注视
目镜，如果想让物像更加清晰，要转动
细准焦螺旋。
（5）整理和存放
上升镜筒，取下装片。
用纱布
擦拭显微镜，用
擦镜纸
擦镜头。
转动转换
器，使物镜偏向两旁，镜筒降到最低，树立
反光镜。
2.显微镜的构造
（1）放大物像：
物镜和目镜
有无螺纹
镜头越长，放大倍数
越
目镜
无
小
物镜
有
大
（2）升降镜筒:
准焦螺旋
粗准焦螺旋：
调节范围
大
，用于寻找物像；
细准焦螺旋：
调节范围
小
，用于使物像清晰。
（3）反射光线：
反光镜
外界光线强，用
平面镜
；外界光线弱，用
凹面镜。
（4）遮光器
外界光线强，用
小光圈；外界光线弱，用
大光圈。
3.高、低倍物镜的比较：
镜头长短
视野亮暗
视野范围大
细胞数目多
小
少
高倍镜
长
暗
小
少
低倍镜
短
亮
大
多
4.显微镜的光线通路：
光→反光镜→光圈→通光孔→玻片→物镜→镜筒→目镜→眼睛
5.区分细胞和气泡
（1）镊子挤压下，气泡变形，细胞不变形；
（2）有黑边的是气泡，没有黑边的是细胞；
6.低倍物镜换高倍物镜的步骤：
找→移→换→调
（1）找：
找到观察的物像
（2）移：
将观察的物像移到视野中央（3）换：
转动
转换器，换用高倍物镜（4）调：
调节细准焦螺旋，使物像更加清晰（过程中不动粗准焦螺旋，如果视野变暗，可以调节大光圈和凹面镜）
7.偏哪移哪
P在显微镜下成像d；如果物像偏左下方，装片应该往左下方移动；
如果显微镜下生物呈顺时针运动，则生物真实是顺时针方向运动。
8.污点可能存在的位置目镜、物镜和装
片。
9.放大倍数
光学显微镜的放大倍数：
物镜放大倍数×目镜放大倍数。
第一单元第二章：
观察生物结构
第一节：
细胞的结构和功能
1.单细胞生物：
衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫和草履虫；多细胞生物：
（病毒无细胞结构）
2.观察细胞结构
（1）植物（洋葱鳞片叶内表皮）：
擦（用纱布擦载玻片和盖玻片）→滴（清
水）取→放→盖（用镊子夹取盖玻片使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后放
平，以免产生气泡）→染（一侧滴加碘液）→吸（另一侧用吸水纸吸引）
（2）动物（口腔上皮细胞）：
擦（用纱布擦载玻片和盖玻片）→滴（浓度为0.9%
的生理盐水）取→放→盖（用镊子夹取盖玻片使其一侧接触载玻片上的液滴，后
放平，以免产生气泡）→染（一侧滴加碘液）→吸（另一侧用吸水纸吸引）
（3）0.9%的生理盐水的作用：
维持细胞的正常形态。
（4）凉开水的作用：
去除食物残渣。
3.动物细胞和植物细胞的比较
共同结构特殊结构
动物细胞细胞膜，细胞质，细胞核
植物细胞细胞壁，液泡，叶绿体
4.根据细胞核外有无核膜包被，即有无成形的细胞核，将细胞分为原核细胞和真
核细胞。
原核生物：
细菌、蓝藻和放线菌。
5.无叶绿体的植物细胞：
根尖细胞、表皮细胞；不是植物细胞才有液泡，例如：
酵
母菌。
6.细胞壁作用：
支持和保护细胞；细胞膜：
保护和控制物质进出细胞；细胞核：
含
有遗传物质
。
细胞质：
加快细胞和外界的物质交换
；叶绿体：
光合作用
的场所；线粒体：
呼吸作用
的场所；液泡：
含
色素和糖分
。
7.绿色植物的能量转换器：
线粒体和叶绿体
；动物的能量转换器：
线粒体。
8.细胞学说：
施莱登
和施旺
提出。
9.西瓜汁液流出，汁液来自于
液泡
，汁液能流出来说明
细胞膜
被破坏。
10.细胞是
生物体结构
和
功能
的基本单位。
第二节：
细胞的分裂与分化
1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制，再平均分配到两个新细胞中。
细
胞分裂，使
细胞数目增多
，细胞生长，使
细胞体积增大
。
植物细胞分裂最后形成新
的细胞壁
和细胞膜
，动物细胞形成新的
细胞膜
。
细胞分裂产生的新细胞，除个
体变小，其他和母细胞均相同。
3.细胞分化：
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，形态、结构和
功能出现差异。
4.细胞分化的结果：
形成细胞群，即组织。
细胞分化后，遗传物质没有（填是否）
发生变化。
5.植物的主要组织：
分生组织
、保护组织
、输导组织
、营养组织。
6.动物的主要组织：
上皮组织
、结缔组织
、营养组织
、肌肉组织
。
血液、软骨属于结缔组织。
7.
癌细胞的特点：
只
分裂
不
分化
。
8.
细胞的分裂
和分化
是生物体生长发育和繁殖的基础。
第三节：
多细胞生物体的结构层次
1.
植物体的结构层次：
细胞
→组织
→器官
→植物体
。
和动物相比，植物体
没有的结构层次是：
系统
。
生殖器官：
花
、
果实
、种子
；营养器
官：
根
、茎
、
叶
。
2.
动物体的结构层次：
细胞
→组织
→器官
→系统
→动物体。
3.
哺乳动物八大系统：
呼吸
、运动
、
消化
、循环
、
泌尿、神
经
、内分泌
、
生殖
。
第二单元第一章：
生物圈中的绿色植物
第一节：
绿色植物的主要类群
1.孢子植物和种子植物
植物类群
生活环境
结构特点
生殖方式
作用
藻类植物
一般水中，少
多为单细胞，无根
孢子
提供90%氧
数阴暗潮湿
茎叶分化，无输导
气
组织
苔藓植物
阴暗潮湿
有茎叶，无根，假
孢子
检测有毒气
根起固着作用，无
体
输导组织
蕨类植物
阴暗潮湿
有真正的根茎叶，
孢子
古代蕨类形
有输导组织，但不
成煤炭
发达
裸子植物
干旱
无真正的花、果
种子
---------------
实。
输导组织发达
被子植物
干旱
六大器官，输导组
种子
----------------
织发达
2.孢子是生殖细胞，种子是生殖器官。
3.苔藓植物没有真正的根，其假根的作用是固着；
蕨类植物有了真正的根、茎种子植物有了发达的将种子植物划分为裸子植物和
、叶，分化出了输导组织输导组织；根据被子植物；被子植物又称为
，但不发达。
种子外有无果皮包被
绿色开花植物，裸子植物
无真正的花和果实。
（裸子植物和被子植物都有种皮）
4.裸子植物一般是松、杉、柏、银杏和苏铁（卷柏是蕨类植物）
第二节：
绿色植物的蒸腾作用
1.水分以气体状态从植物官是叶，幼嫩的茎2.影响蒸腾作用的环境因素：
体内
光照强度
散失到体外的过程；植物进行蒸腾作用的主要器
也可以进行蒸腾作用。
、环境温度、空气流动状况和大气湿度。
3.叶片的结构
（1）制作叶片的切片时，刀片和叶脉的方向垂直；不（需不需要）染色。
（2）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
（3）表皮又分为上表皮和下表皮，无叶绿体，属于保护组织；表皮上有气孔，
气孔由2个半月形的保卫细胞组成。
陆生植物的气孔多分布于下表皮，水生
植物的气孔多分布于
上表皮
；气孔的张开和闭合受
保卫细胞
控制，植物吸水，气孔
张开，植物失水，气孔闭合；气孔的功能：
蒸腾失水门户、气体交换通道。
气孔可以出入三种气体水蒸气、二氧化碳和氧气。
（4）叶肉分为致密的栅栏组织和疏松的海绵组织，有大量叶绿体，属于
营养组织。
落叶一般背面朝上。
（5）叶脉是输导组织，导管自下而上（方向）运输水和无机盐；筛管自上而
下（方向）运输有机物。
（6）保卫细胞有叶绿体，表皮无叶绿体，叶肉有叶绿体。
（填有→无）
（7）蒸腾作用的意义：
①促进水的吸收，②促进水和无机盐的运输，③使植物散热，④增加大气湿度，
增加降水。
第三节：
绿色植物的光合作用
1.光合作用的实质
原料：
二氧化碳
和水
；产物：
有机物
和氧气
。
条件光
。
场所叶
绿体。
施加气肥的气肥是指
二氧化碳
。
2.反应式：
光能
二氧化碳+水
→
有机物（贮存能量）
+氧气
。
叶绿体
3.光合作用的物质转化：
无机物转化为有机物
；能量转化：
太阳能转化为化学能
。
4.光合作用的应用：
合理密植
和
间作套种
。
5.验证光合作用制造淀粉：
（1）暗处理（黑暗处一昼夜）
：
运走、耗尽叶片内的原有淀粉
（原因）：
（2）遮光对照：
黑纸片将一片叶片的
上下面
遮盖起来。
目的对照
，变量：
光
。
（3）隔水加热：
大烧杯放
清水，小烧杯放酒精
，酒精的作用
溶解叶绿素
，加
热到叶片变成
黄白色
，此时酒精呈淡绿色
。
（4）染色：
清水漂洗，洗掉
酒精
；滴加碘液，清水漂洗，洗掉
碘液
。
（5）现象：
叶片见光部分
变蓝
，不见光部分
不变蓝
。
（6）结论:
淀粉是光合作用的产物
、光是进行光合作用的必要条件
。
6.验证光合作用产生氧气：
氧气难溶于水，能助燃。
收集氧气的方法排水集气，验证氧气产生的方法：
使
待熄灭的细木条复燃。
第四节：
绿色植物的呼吸作用
1.观察种子的呼吸现象
呼吸作用的原料：
有机物
和氧气
；产物：
二氧化碳
和
水
。
同时释放
出能量
。
能量一部分以
热能散失，其余部分用于
各项生命活动
。
条件光
。
场所叶绿体
。
2.反应式：
有机物（贮存能量）
+氧气→二氧化碳
+水+能量
。
3.呼吸作用的物质转化：
有机物转化为无机物
；实质：
分解有机物，释放能量
。
4.促进呼吸作用：
田间松土、及时排涝。
抑制呼吸作用：
晾晒粮食（低温干燥）
、保鲜水果（低温低氧）。
5.蒸腾作用、光合作用和呼吸作用中。
白天进行的是
蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
。
夜晚进行的是
蒸腾作用和呼吸作用
。
6.新疆瓜果比较甜的原因：
昼夜温差大，白天光合作用
强，制造有机物多，夜晚温度低，
呼吸作用弱，分解有机物少
。
7.光合作用和呼吸作用的比较：
呼吸作用
光合作用
场所
线粒体
叶绿体
条件
所有活细胞
光
原料
有机物和氧气
二氧化碳和水
产物
二氧化碳和水
有机物和氧气
物质变化
有机物→无机物
无机物→有机物
能量变化
释放能量
储存能量
联系
相互对立
相互联系
第五节：
绿色植物在生物圈中的作用
1.绿色的能量转化器太阳能是能量的最主要来源，绿色植物起着非常重要的能量转化
作用。
生物圈中最基本和最重要的组成成分是：
绿色植物。
它对生物圈的存在和
发展起着决定作用。
2.自动的空气净化器
维持碳----氧平衡3.天然蓄水池
第二单元第二章：
生物圈中的动物
第一节：
无脊椎动物的主要类群
1.原生动物：
单细胞
生物。
2.腔肠动物：
结构简单的
多细胞
动物，
辐射
对称，体壁由
内外两层细胞
构成，消化腔特点
有口无肛门
，大多数生活在
海洋
，少数生活在
淡水中。
代表动物：
水母
、
海蛰
、海葵
和
珊瑚虫
。
3.水螅依靠触手
捕食，触手含有
刺细胞
，麻痹猎物。
4.扁形动物：
身体
背腹扁平，两侧
对称，出现了
中胚层
。
有口
无肛门，多数营
寄生生活，
涡虫可独立生活。
代表动物：
涡虫、
绦虫和血吸虫
。
其中血吸虫的中间宿主是
钉螺。
被寄生的生物叫做：
宿主。
5.线形动物：
身体一般为
细线形或圆筒形，有口
有肛门。
代表动物：
人蛔虫、秀丽隐
杆线虫。
6.环节动物：
身体有许多
相似的环状体节，同律分节，身体分节使
运动更加灵活。
以蚯蚓为例，靠近环带的一端称为：
前端。
用手触摸蚯蚓，背部
湿润、腹部粗糙、
因为着生
刚毛。
靠体壁呼吸，肌肉和刚毛运动。
代表动物：
蚯蚓、水蛭和沙蚕。
7.蠕虫动物包括：
扁形动物、
线形动物和环节动物。
身体细长、两侧对称、无附肢、
能够蠕动的动物。
8.软体动物：
身体
柔软，外壳为
贝壳。
外套膜的作用：
保护柔软身体
、分泌珍珠质形
成贝壳。
蜗牛靠腹足运动，河蚌靠
斧足运动。
乌贼贝壳退化为
内壳。
9.节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。
其外壳为
外骨骼。
蝗虫蜕皮的原因是：
外骨骼不能随身体增长而长大
，灭蝗虫的最佳时期是：
三龄跳蝻前。
10.感觉中心：
头部，一对触角，负责
触觉和
嗅觉
。
咀嚼式口器。
11.运动中心：
胸部，三对足，后足发达，适合
跳跃；两对翅，前翅
革质，保护作用，
后翅膜质，
飞行作用。
12.呼吸器官：
气管，蝗虫和外界进行气体交换的通道：
气门。
10对气门。
13.节肢动物身体分部，足和触角
分节，体表有
外骨骼。
外骨骼的作用：
保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发
。
。
蝉是昆虫纲，虾是
甲壳纲，蜈蚣是多
足纲，蜘蛛是
蛛形
纲。
第二节：
脊椎动物的主要类群
1.脊椎动物主要包括：
鱼类
、两栖类、
爬行类、
鸟类、哺乳类
。
2.鱼类：
终生生活在
水中，身体呈
梭形，体表大多
覆盖鳞片，用鳃呼吸，用
鳍游泳。
3.运动器官：
鳍。
一般鱼鳍有
5
种，
7
个，其中，有一对的鱼鳍有
胸鳍和腹鳍，
维持左右平衡的是
胸鳍和腹鳍；维持上下平衡的是
背鳍；尾鳍的作用是
决定运动方向
和提供前进动力。
4.呼吸器官：
鳃。
鳃盖内含
鳃丝，具有丰富的
毛细血管，口和鳃盖
交替张合。
5.感觉器官：
侧线，作用：
感知水流方向和水压。
6.鱼类体形呈
梭形，意义：
减少游泳阻力；体色：
背深腹浅，意义：
保护色
。
7.脊柱由脊椎骨组成，功能：
支撑身体。
8.四大家鱼：
青鱼、
草鱼、鲢鱼、
鳙鱼
。
9.两栖动物：
幼体生活在
水中，用鳃呼吸，成体用
肺呼吸，皮肤裸露且湿润
作用：
辅
助呼吸
。
水中
产卵。
10.爬行动物：
皮肤
干燥、
厚实。
体表覆盖
角质的鳞片或甲，用肺呼吸，
陆地产卵，卵有坚韧的
卵壳。
11.爬行动物
是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。
蝾螈是
两栖动物，蜥
蜴是爬行动物。
12.变温动物：
鱼类
、两栖动物
和
爬行动物
。
13.鸟的体形：
流线型
，意义：
减小飞行阻力。
体表被覆羽毛，意义：
保暖。
正
羽作用：
飞行，绒羽作用：
保暖
。
前肢变成
翼，意义：
飞行。
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