满分作文.docx

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满分作文

我的同桌

我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。

他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：

“今天谁值日？

怎么忘记擦黑板了？

”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。

就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。

看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。

接着，老师又说：

“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！

”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。

这时，不知哪个同学说了一声：

“今天不是唐小丽值日！

”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：

“今天是我们值日。

”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

像这样的事还多着呢。

记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。

同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：

“我扶你去卫生室去吧。

”

你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。

她有一颗金子般的心。

我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。

点评：

1.文章开篇用寥寥数语便将同桌的大致特征描述出来，并引出了她的绰号，文中以绰号代替人称，既亲切又生动。

2.文章通过描述发生在现实中的两件具体的事例，充分体现出同桌助人为乐的良好品格，内容完整，结构清楚，中心明确。

3.语言自然流畅，条理清晰有序，文章结尾总结中心思想，表达了小作者对同桌的赞美之情

人生滋味

路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。

在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢?

“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。

”这是我心底最深的感受。

我喜欢刺激、喜欢挑战。

崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。

诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。

酸

当爷爷因病而去，我哭了，妈妈也哭了，大家悲痛欲绝。

一句句辛酸的话涌进了我的心田。

我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。

听着，听着，我便号啕大哭起来。

由此想来，那是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。

甜

当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。

我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，他们左一句：

“有前途，再接再厉!

”右一句：

“真不错，也不枉你‘苦读寒窗四五载，走上成功的大道呀’!

”那时，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。

成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜……每个人都有自己最甜之时。

苦

考试不顺利，回家免不了一顿皮肉之苦。

有一次，我因为“玩物丧志”竟考了个77分，我无地自容。

回家时爸爸见我已经意识到自己的错误，只说了几句有教育性的话。

虽然他没有“动武”，可我却被自己搅得苦不堪言，睡不着、吃不下，第二天就进了医院的病房挂吊针。

好惨!

辣

我还经历过许多艰难险阻：

今天说不定骨折，明天说不定染上风寒……在乡下时，贪玩不留神掉进了池塘，那会儿我还小，不会游泳，幸亏爷爷救了我一条小命。

真是一波未平，一波又起，第二天又发烧，哎!

走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。

可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢!

有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。

没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。

我的人生多姿多彩，因为有酸、甜、苦、辣，它们引领着我前进，让我才能尝遍人生滋味。

点评：

小作者紧扣命题，侃侃而谈，细述了自己在成长过程中品尝到的四大人生滋味。

选材贴近生活，很能引起读者的情感共鸣。

文章采用了总分总的结构方式，脉络十分清晰，

赚钱

最近，我们班开展为贫困生送温暖活动。

向爸爸要钱，他说可以批发自家种植的菇去卖，赚的钱才可以自己支配。

要我自己去卖？

不管它，我豁出去了，也学学经商之道。

早上六点钟我就起床。

正当带上昨晚向爸爸“批发”的香菇，平菇出发时，妈妈劝阻道：

“天气冷，人们起床晚，八点半出去才差不多。

”我只好坐到床上读语文书。

八点钟，我出发了。

走过前三家，不是没开门，就是没人，或是不买。

开始就没有好兆头，让我有些灰心。

冬天的早晨寒气袭人，冷风无孔不入，穿过领口、袖口，在身上摸了个遍，我这拎篮子的手指都被冻麻了。

河面已经结了薄薄的冰，路边的霜冒着寒气。

行人稀少，个个包裹得严严实实，从大口罩中呼出的白气特别明显。

我硬着头皮来到第四家，竟然卖了一斤香菇得到两块半。

我摸着来之不易的钞票，才知道爸爸赚钱不容易。

继续叫卖，陆续有人买了一斤香菇和两斤平菇。

卖到最后还剩一斤半平菇和一斤香菇，本打算回家，没想到半路来了位阿姨，一下子全包了。

这让我兴奋不已，可能她看我卖得不易，想帮我一把吧！

回到了家，我把钱放在桌子上清点了一遍，有一角的，5角的，1块的，还有一个5元的。

一共是9块5角，还有4元钱人家欠着。

除去给爸爸的批发价7元钱，我净赚了6.5元。

外出一转，我的脸冻紫了，脚像站在冰上，浑身没一处暖和。

妈妈的眼泪都快流出来了，她把脸贴着我，把我的手揉搓一番再拉到怀里暖。

虽然冷了点，但想到献爱心的钱是自己赚的，没有给家里添麻烦，阵阵暖流涌遍全身。

读《轮椅上的霍金》有感

《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是著名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。

　　命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……　　

　　还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。

听我哭得烦了，就回房了。

看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。

爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。

霍金可谓是强者，巨人。

对照霍金，再想想自己。

他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。

我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：

是它让我学会坚强。

从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。

假如我是一条鱼

假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。

我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。

做一条自由的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。

我要找小虾妹妹玩儿。

如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。

做一条顽皮的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。

不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。

或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。

再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。

做一条足智多谋的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。

我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。

我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。

然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。

做一条大胆闯江湖的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。

我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。

一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。

万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。

做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？

NO！

我不做这样一条漫无目的的鱼儿。

点评：

1.采用排比段的形式，展现出不同环境下、不同类型的形形色色的鱼。

小作者用“绝不会”表明了自己脱离苦难、寻求幸福快乐的生活的美好愿望，最后一段运用反语，否定了设想，别具一格。

文章构思巧妙，材料独特，让人耳目一新。

2.文章充满了大胆丰富的想象，充满了智慧的语言，文字诙谐幽默，充满了童趣，语句流畅自然，条理清晰有序，富于表现力。

我的老爸

我老爸已近不惑之年，个儿中等偏高，曾经乌黑的头发中点缀上了“银丝”，这根根“银丝”记录下了我成长的足迹。

他双目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但饭量却不小（一顿能吃两个馒头、两碗稀饭）。

要我说，我老爸“帅”呆了。

我老爸“学识渊博”，经常在国家级、省部级刊物上发表论文。

据老妈讲，我老爸的数理化也特好。

如果你有不会的数学题，我劝你千万别无问他，一旦问及，他就会时而用笔在纸上画出图形，列出x、y、z；时而一边比画，一边口若悬河，滔滔不绝地大讲起来。

到头来，一句也没听懂，题照样不会做。

因此我宁愿写个错误答案（不用怕，老师会在课堂上给讲的），也不情愿去问我老爸。

老爸记性有一点点儿差（可能人到中年，要考虑的问题太多吧）。

有一次，我听完英语磁带后拿出钢笔请他在小本上签字（老师布置的作业），他看了看钢笔，疑惑地问我：

“这钢笔你从哪儿弄的？

”

我一听笑了。

“这笔不是你得的奖品，专送给我的吗！

”老爸恍然大悟，连连点头。

唉，老爸连自己发的钢笔都要问从哪儿弄来的，他的记性确实有点儿“问题”。

我老爸还有一个最大的缺点，那就是总自以为是，认为只有自己是对的。

如果他说一句话，你认为不对，要是你对老爸说一句“你说错了”，马上，一大堆所谓的“大道理”就会向你迎面扑来，这就是我老爸说的“抬杠”。

如果你再反击几句，他就会越“抬”越起劲，唾沫星子都能把你给淹死，直到把你“抬”得张口结舌，一点儿“反击”的能力都没有。

我老爸的“学识”很“渊博”吧！

老爸也有许多优点。

他喜欢运动，特别是打篮球和踢足球。

每天早晨老爸都早早地起床打篮球，一年四季；夏天，周末没事的时候，老爸也好约上几个好友一起去操场踢足球……

老爸平时对我总是笑眯眯的，但我犯错误的时候，爸爸对我十分严厉（极少数的时候）。

他常说“子不教，父之过”。

有一次，我拿了两角钱（父母不知道）到瘸子那儿买了零食吃，正好被老爸逮个正着，中午吃饭的时候，把我锁在门外。

“人要脸，树要皮”，站在外面被人看见了一点儿面子也没有，只好有人来的时候就装作没带钥匙，轻轻地敲门。

大约过了一个小时（也许20分钟），经过妈妈求情，我终于得以进家。

事后我想：

打是亲，骂是爱，不管不问要变坏。

下次不犯错误就可以了。

我老爸学习上关心我，做人上栽培我，生活上关爱我，闲暇时陪我做游戏，给我买我想要的东西，所以，我还是非常喜欢我老爸的。

我爱我老爸！

感悟生命的价值

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。

”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。

“野火烧不尽，春风吹又生。

”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。

暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。

没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？

向暴风雨求情了吗？

没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。

用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：

“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！

”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风