小学语文五年级下册第四单元检测题与答案.docx

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小学语文五年级下册第四单元检测题与答案

第1页2019小学语文五年级下册第四单元检测题与答案

第一部分：

静心倾听（7分）

请你静下心来，先看看下面的问题，再仔细听老师读两遍短文，然后完成下面的题目。

1、这段文字告诉我们：

。

（1分）

2、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：

、、

。

（3分）

3、关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗?

，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，。

少壮不努力，。

（3分）第二部分：

积累运用（37分）一、看拼音写词语。

（8分）

guàntoudùjìjuānzèngpéngbó

jīxièyìlìdiòoqiǒnsúmú

二、组词。

（3分）飘（）揣（）辨（）瓢（）瑞（）辩（）

第2页三、补充词语，再完成练习。

（9分）（）失措失魂（）惊恐（）（）有序镇定（）小心（）（）不惧刻骨（）犹如（）四、句子训练。

（8分）1、对号入座。

确信确定

（1）我不知道对方的身份，但我（）今晚往国内挂电话的中国留学生一定不少。

（2）新学期班干部要重新竞选，但是候选名单还没有（）下来。

苍白苍老

（1）不知是月色的缘故，还是原来的气色就不好，她那清秀的脸庞显得很（）。

（2）奶奶自从大病一场后，人显得（）多了。

2、我能用关联词把两句话合并成一句话。

（1）过年要让家里里里外外都是光明。

不仅我手中有灯，院子里也有灯的。

（2）他微笑着写下去。

他侧着耳朵听有没有动静。

五、按课文内容填空。

（9分）

1、在本单元的学习中我们充分感受到了真情的可贵。

第3页《灯祭》表达了;《捐赠天堂》让我们体会到;《天涯情思》表达了;《小抄写员》叙利奥是我们学习的榜样;《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长

优秀品质让我们赞叹。

2、没有离开故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。

第三部分：

快乐阅读（30分）

（一）捐赠天堂（节选）（11分）

我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄人总是那么好。

我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地劳记着，越来越成为一笔千金不换的财富……

我不知道那毛毛熊和发带会使灾区的那个孩子高兴得欢呼、流泪，也不知道又会引出一个怎样真实而动人的故事。

我只知道：

一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

1、你是如何理解标题“捐赠天堂”的含义的?

（2分）2、“我无声地淌下泪来”的原因是什么?

（2分）3、读了课文后，你最想对谁说什么?

（2分）4、“我不知道那毛毛熊和发带……也不知道又会引出一个怎样真实而动人的故事。

”请你发挥想象，构思一个新的“故事”，用三五句话写出来。

（5分）

（二）牵手（19分）

第4页①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。

那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。

不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。

我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。

我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。

她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。

后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。

她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

③女儿现在已经十三四岁了。

十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。

人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。

我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?

她“嗯”一声说，我想牵。

我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。

她的手劲多大啊!

我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。

可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

第5页④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。

我嘴里说着：

不要，不要。

我心里默念着：

牵吧，牵吧。

我的孩子!

妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。

女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：

在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

谁让我是妈妈呢?

她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?

妈妈生来就是要牵着孩子走路的。

⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?

跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。

从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。

到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?

1.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。

（4分）

_______________________________________________________________。

2.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么（或“有什么作

第6页用”）。

（8分）

___________________________________________________________________

3.请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。

（4分）

（1）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。

____________________________________________________________________________

（2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

___________________________________________________________________

4.试概括说说文章倒数第二自然段表达了作者怎样的感情。

（3分）

___________________________________________________________________

第五部分：

习作乐园（26分）

第7页生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。

在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

请你以《最珍贵》为题，写一篇400字左右的习作。

要求：

（1）先补全题目，空处可填：

友情、亲情、善良、诚信、尊严……

（2）内容具体，写出真情实感。

参考答案：

听读内容：

说勤

俗话说：

“一勤天下无难事。

”唐代文学家韩愈说：

“业精于勤荒于嬉。

”

勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。

古今凡有建树者，无不成功于勤。

勤出成果。

马克思写《资本论》辛勤劳动40年，读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上;司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材;我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。

勤出智慧。

即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

第8页1、这段文字告诉我们：

勤奋的重要性。

（1分）2、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：

马克思写《资本论》、司马迁写《史记》、

陈景润取得巨大成就。

（意思对即可）（3分）

3、关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗?

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

少壮不努力，老大徒伤悲。

（3分）第二部分：

积累运用（37分）

一、看拼音写词语。

（8分）新课标第一网

guàntoudùjìjuānzèngpéngbó

（罐头）（妒忌）（捐赠）（蓬勃）jīxièyìlìdiòoqiǎnsùmù

（机械）（屹立）（调遣）（肃穆）二、组词。

（3分）

飘（飘起）揣（怀揣）辨（辨认）瓢（一瓢）瑞（瑞雪）辩（辩论）三、补充词语。

（6分）

（惊慌）失措失魂（落魄）惊恐（万状）（井然）有序镇定（自若）小心（翼翼）

第9页（临危）不惧刻骨（铭心）犹如（铁铸）四、句子训练。

（8分）1、对号入座。

（4分）确信确定

（1）我不知道对方的身份，但我（确信）今晚往国内挂电话的中国留学生一定不少。

（2）新学期班干部要重新竞选，但是候选名单还没有（确定）下来。

苍白苍老

（3）不知是月色的缘故，还是原来的气色就不好，她那清秀的脸庞显得很（苍白）.

（4）奶奶自从大病一场后，人显得（苍老）多了。

2、我能用关联词把两句话合并成一句话。

（4分）

（1）过年要让家里里里外外都是光明。

不仅我手中有灯，院子里也有灯的。

因为过年要让家里里里外外都是光明，所以不仅我手中有灯，院子里也有灯的。

（2）他微笑着写下去。

他侧着耳朵听有没有动静。

他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静。

五、按课文内容填空。

1、在本单元的学习中我们充分感受到了真情的可贵。

第10页《灯祭》表达了作者对父亲的深深的怀念;《捐赠天堂》让我们体会到童心的可贵;《天涯情思》表达了留学生对家乡、对亲人的思念之情;《小抄写员》叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德是我们学习的榜样;《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢的优秀品质让我们赞叹。

（意思对即可）2、没有离开故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。

我在画中走来走去，

只看到天边遥远的云霞。

第四部分：

快乐阅读（30分）

（一）捐赠天堂（节选）（11分）

1、捐赠童趣，儿童就会拥有一笔千金不换的精神财富、一个心灵上的快乐老家。

（意思对即可）

2、赠送者那美好的童心感染了我，感动的留下了泪。

（意思对即可）

3、提示：

对象明确，符合情境，语言得体，言之有理即可。

4、提示：

想象丰富，合乎情理，故事完整，语言简明即可。

（二）牵手（19分）

1.有三方面含义。

第一，单纯的牵手的动作;第二，意

第11页味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托，可以引导她成长，帮助她克服生活中面对的各种困难;第三，子女对父母的回报。

（意思对即可）

2.第一，很小的时候，攥住我的手指;第二，稍大的时，牵住手还要勾住手臂;第三，十三四岁，把妈妈的手囊括在她的掌心。

这样描写突出了小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界，长大后表示的是对父母的依赖。

3.

（1）父母对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是天经地义的。

而女儿牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报。

（2）子女对父母无条件的信任。

4.母亲希望女人能独立面对世界，但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁，希望她能长大，但是心里有舍不得的一种复杂的情感。

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