泰山学院品牌专业特色专业.docx
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泰山学院品牌专业特色专业
泰山学院品牌专业、特色专业
申报书
学校名称
专业名称
修业年限
专业负责人
专业开设时间
填报日期
申报类别品牌□特色□
泰山学院教务处
二○○年月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
专业基本情况
专业名称
专业代码
修业年限
所在院系
专业设置时间*
首次招生时间**
首届毕业生时间
已有毕业生届数
本专业现有在校生数
本专业累计毕业生数
本校相近专业
何时确定为何种省级及以上教
改试点专业或示范专业
专业负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
学历
学位
专业技术职务
现任职务
（包括社会兼职）
从事专业
联系电话
单位
住宅
手机
电子信箱
获省级及以上奖励情况
时间
获奖项目及奖励等级
授奖单位
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包插研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况*
专职教师人数
其中高级职称比例
双师型教师数及比例
（％）
教师中老、中、青的比例为**
教师中具有研究生学历的比例
具有博士学位人数
具有硕士学位人数
高级职称教师中承担本专科教学任务比例
教师近5年发表教学研究论文数量***
教师近5年编写出版的教材数量***
近5年承担省、部级教学改革项目数量***
教师教学改革获奖情况（指获省级及以上奖励的优秀教学成果等）
获奖时间
获奖项目名称及奖励等级
*教师不包括公共课、基础课教师。
***老、中、青分别指55岁（含）以上、40-55、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
教师队伍一览表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术
职务
学历
学位
所学专业
任教课程
备注
38
39
40
41
42
43
*如具有硕士以学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
三、本专业科研学术水平
是否博士点
否
是否硕士点
否
是否国家或省级
重点学科
是否国家或省级
重点实验室
是否省级以上人才培养基地
近5年教师在核心期刊发表论文数*
近5年教师出版专著数*
近5年教师主持省级及以上科技研究与开发项目情况
年份
项目名称
主持人
下达或委托项目单位
完成情况
近5年教师科研成果获省级及以上奖励情况
年份
获奖人
获奖项目名称
获奖等级
授奖部门
*教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
出版专著、发表论文情况
专著或论文名称
作者
年级*
出版社或刊物名称
时间、期号
参加科技研究与开发、社会实践等情况
姓名
年级*
时间
项目名称
项目性质**
获校级以上各类奖励情况
姓名
年级*
时间
所获奖项及等级
颁奖单位
*年级需注明××××级×年级（例2002级2年级）
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
教材中使用近3年出版的教材比例
90％
使用原版教材授课的课程
课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例
20％
学校近5年累计向本专业投入的专业建设经费
95万元
近5年本专业生均教学经费数量*
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
元
元
元
元
元
生均实验仪器设备价值**
元
实验开出率
％
本专业应开实验个数
实际开出实验个数
相对稳定的校外实践教学基地情况
单位
有否协议
承担的教学任务
每次接受学生人数
*教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
近4届学生累计英语四级通过率
％
近4届学生累计英语六级通过率
％
专科近2届学生累计英语应用能力通过率
％
近4年学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、电子设计竞赛等）或在
国际比赛中获奖情况
竞赛时间
竞赛名称
获奖等级
本专业近5年招生数
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
近5年平均新生第一志愿报考率
％
近4年毕业生情况
年
年
年
2005年
本专业近4年学士
学位获得率
％
％
％
％
本专业近4年学生
考研录取率
％
％
％
％
本专业近4年毕业生
一次性就业率
％
％
％
％
七、专业有关状况与人才需求分析
1、历史沿革与成就
历史沿革
2、目前专业优势与办学特色
专业办学特色：
专业优势：
1．本专业办学历史悠久，师资力量雄厚，实验设备先进，教学质量优秀。
3、专业培养目标和人才培养规格的具体描述
本专业培养目标和人才培养规格的具体描述：
4、本专业人才培养的社会背景、产业背景、行业背景和职业背景的调研与论证
以及人才需求情况与专业发展前景分析
泰山学院作为泰安市唯一的一所市属普通本科高等院校，招生范围是立足本地、面向全省、辐射全国。
学院不仅要培养能适应和促进泰安经济发展、服务于地方基础教育的合格的专门人才，而且要为其他地区做出自己的应有贡献。
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
1、专业建设的整体目标与思路
1、专业建设的总目标
2、专业建设的具体目标与思路
（1）明显的专业特色：
（2）人才培养：
（3）师资队伍建设：
（4）科学研究：
2、现有的人才培养方案实施情况、效果与进一步修改调整的打算及理由
现有的人才培养方案实施情况：
进一步的打算及理由：
3、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施
现状：
本专业有专任教师名，其中教授名，副教授名，高级职称占%，博士人，35岁以下教师具硕士学位的比例为%。
目标：
近5年内，拟通过人才引进和加强现有教师队伍的进修、提高，使专任教师达到的编制，博士生人数人，35岁以下硕士生比例为%左右，正高级职称人数人，副教授职称人数人，讲师、助教15人左右。
主要措施：
1、引进高层次人才，充实教师队伍，近3年中，拟引进博士3-5名。
2、有计划地选派青年教师在职攻读硕士、博士学位，近三年中，每年2-3人。
3、不断提高青年教师教学实践能力，新引进的教师，几年内要主讲2至3门专业基础课，然后确定专业方向。
4、实行青年教师导师制，把好青年教师上课关，鼓励青年教师积极撰写论文，申报各类教研科研项目，不断提高其科研、教学能力。
4、专项经费投入情况与计划（包括过去4年内和未来3年内拟专项投入经费的年份、
建设项目和经费数额）
过去4年中已投入的经费：
合计万元（除正常教学经费外）
1、2001年，；
2、2005-2006年3月，
3、省级试点专业经费：
4、教学教改经费万元：
未来4年的经费，预计万元（除正常教学经费外）
5、教学内容与课程体系改革的现状、目标、思路与措施
教学内容与课程体系改革的现状是：
具体目标是：
思路与措施是：
6、教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）的现状、
目标、思路与措施
现状：
目标、思路与措施：
1、教材建设
2、完善教学大纲、考试大纲、试验大纲和实践性教学大纲，加强实践性教学基地建设。
3、加强实验室建设，完善现代化教学手段。
4、吸收部分学有余力的学生在教师指导下开展科技研究与开发、社会实践，培养学生的创新能力。
7、教学管理的现状、目标、思路与措施
教学管理现状：
8、项目建设的进程与时间安排
九、学校意见
学校审核、推荐意见（包括列入学校品牌或特色专业重点建设的时间、经费投人保证等）
（学校公章）
年月日
附件2
高等学校品牌专业、特色专业申报信息表
学校
代码
学校名称
类别（品牌或特色）
专业名称
专业
负责人
是否省部
试点专业
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学校
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