泰山学院品牌专业特色专业.docx

1、泰山学院品牌专业特色专业泰山学院品牌专业、特色专业申 报 书学 校 名 称 专 业 名 称 修 业 年 限 专 业 负 责 人 专业开设时间 填 报 日 期 申 报 类 别 品牌 特色泰山学院教务处二 年 月 填 写 说 明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画。 四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。 一、专业和专业负责人基本情况专 业 基 本 情 况专业名称专业代码修业年限所在院系专业设置时间*首次招生时间*首届毕业生时间已有毕业生届数本专业现

2、有在校生数本专业累计毕业生数本校相近专业何时确定为何种省级及以上教改试点专业或示范专业 专业负责人基本情况 姓名性别出生年月学历学位专业技术职务现任职务(包括社会兼职)从事专业联系电话单位住宅手 机电子信箱获省级及以上奖励情况时间获奖项目及奖励等级授奖单位*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。*学生均指普通本专科学生，不包插研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。二、师资队伍情况*专职教师人数其中高级职称比例双师型教师数及比例( )教师中老、中、青的比例为*教师中具有研究生学历的比例具有博士学位人数具有硕士学位人数高级职称教师中承担本专科教学任务比例 教师近5年发表教学研究论

3、文数量*教师近5年编写出版的教材数量*近5年承担省、部级教学改革项目数量*教师教学改革获奖情况(指获省级及以上奖励的优秀教学成果等)获奖时间获奖项目名称及奖励等级*教师不包括公共课、基础课教师。*老、中、青分别指55岁（含）以上、40-55、40岁（含）以下。*教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。教 师 队 伍 一 览 表序号姓 名性别年龄专业技术职 务学 历学 位所学专业任教课程备注383940414243 *如具有硕士以学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。三、本专业科研学术水平是否博士点否是否硕士点否是否国家或省级重点学科是否国家或

4、省级重点实验室是否省级以上人才培养基地近5年教师在核心期刊发表论文数*近5年教师出版专著数*近5年教师主持省级及以上科技研究与开发项目情况年份项目名称主持人下达或委托项目单位完成情况近5年教师科研成果获省级及以上奖励情况年份获奖人获奖项目名称获奖等级授奖部门*教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况出版专著、发表论文情况专著或论文名称作者年级*出版社或刊物名称时间、期号参加科技研究与开发、社会实践等情况姓名年级*时间项 目 名 称项目性质*获校级以上各类奖励情况姓名年级*时间所获奖项及等级颁奖单位*年级需注明级年级（例200

5、2级2年级）*项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。五、教学条件教材中使用近3年出版的教材比例90使用原版教材授课的课程课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例20学校近5年累计向本专业投入的专业建设经费95万元近5年本专业生均教学经费数量*2001年2002年2003年2004年2005年元元 元元 元生均实验仪器设备价值* 元实验开出率本专业应开实验个数实际开出实验个数相对稳定的校外实践教学基地情况单 位有否协议承担的教学任务每次接受学生人数*教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。*实验仪器设

6、备指单价高于800元的仪器设备。六、教学效果与社会评价近4届学生累计英语四级通过率近4届学生累计英语六级通过率专科近2届学生累计英语应用能力通过率近4年学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛(数学建模、电子设计竞赛等)或在国际比赛中获奖情况竞赛时间竞赛名称获奖等级本专业近5年招生数2001年 2002年2003年2004年2005年近5年平均新生第一志愿报考率近4年毕业生情况年年年2005年本专业近4年学士学位获得率本专业近4年学生考研录取率本专业近4年毕业生一次性就业率七、专业有关状况与人才需求分析1、历史沿革与成就历史沿革2、目前专业优势与办学特色专业办学特色： 专业优势：1 本专业办

7、学历史悠久，师资力量雄厚，实验设备先进，教学质量优秀。3、专业培养目标和人才培养规格的具体描述本专业培养目标和人才培养规格的具体描述：4、本专业人才培养的社会背景、产业背景、行业背景和职业背景的调研与论证以及人才需求情况与专业发展前景分析泰山学院作为泰安市唯一的一所市属普通本科高等院校，招生范围是立足本地、面向全省、辐射全国。学院不仅要培养能适应和促进泰安经济发展、服务于地方基础教育的合格的专门人才，而且要为其他地区做出自己的应有贡献。八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施1、专业建设的整体目标与思路1、专业建设的总目标 2、专业建设的具体目标与思路（ 1 ）明显的专业特色：（ 2

8、）人才培养：（ 3 ）师资队伍建设：（ 4 ）科学研究： 2、现有的人才培养方案实施情况、效果与进一步修改调整的打算及理由现有的人才培养方案实施情况：进一步的打算及理由：3、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施 现状： 本专业有专任教师 名，其中教授名，副教授名，高级职称占% ，博士人，35岁以下教师具硕士学位的比例为% 。 目标： 近5年内，拟通过人才引进和加强现有教师队伍的进修、提高，使专任教师达到的编制，博士生人数人，35岁以下硕士生比例为%左右，正高级职称人数人，副教授职称人数人，讲师、助教15人左右。 主要措施：1、引进高层次人才，充实教师队伍，近3年中，拟引进博士 3-5 名。 2

9、、有计划地选派青年教师在职攻读硕士、博士学位，近三年中，每年 2-3 人。 3、不断提高青年教师教学实践能力，新引进的教师，几年内要主讲2至3门专业基础课，然后确定专业方向。 4、实行青年教师导师制，把好青年教师上课关，鼓励青年教师积极撰写论文，申报各类教研科研项目，不断提高其科研、教学能力。 4、专项经费投入情况与计划(包括过去4年内和未来3年内拟专项投入经费的年份、建设项目和经费数额) 过去 4 年中已投入的经费：合计万元（除正常教学经费外） 1、2001年，；2、2005-2006年3月， 3、省级试点专业经费： 4、教学教改经费 万元： 未来 4 年的经费，预计万元（除正常教学经费外）

10、 5、教学内容与课程体系改革的现状、目标、思路与措施教学内容与课程体系改革的现状是：具体目标是：思路与措施是：6、教材建设、教学设施建设(包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等)的现状、目标、思路与措施 现状： 目标、思路与措施： 1、教材建设 2、完善教学大纲、考试大纲、试验大纲和实践性教学大纲，加强实践性教学基地建设。 3、加强实验室建设，完善现代化教学手段。 4、吸收部分学有余力的学生在教师指导下开展科技研究与开发、社会实践，培养学生的创新能力。 7、教学管理的现状、目标、思路与措施 教学管理现状： 8、项目建设的进程与时间安排 九、学校意见学校审核、推荐意见(包括列入学校品牌或特色专业重点建设的时间、经费投人保证等)(学校公章) 年 月 日 附件2高等学校品牌专业、特色专业申报信息表学校代码学校名称类别（品牌或特色）专业名称专业负责人是否省部试点专业访问网址访问密码学校联系人联系电话电子邮箱