人教版生物中考专题复习生物圈中的绿色植物新题赏析讲义.docx

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人教版生物中考专题复习生物圈中的绿色植物新题赏析讲义

人教版生物中考专题复习生物圈中的绿色植物2017新题赏析--讲义

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．甲是一类用孢子繁殖的植物，根据图可知它在植物类群中属于（）

A．藻类植物B．苔藓植物

C．蕨类植物D．种子植物

2．在研究池塘植物类群是，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是

A．黑藻有根、茎、叶的分化B．黑藻有种子

C．黑藻有果实D．黑藻有发达的输导组织

3．下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（）

A．种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气

B．植物生长的不同时期需水量是不同的

C．对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要

D．桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子

4．在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（）

A．

B．

C．

D．

5．如图是被子植物的生命历程简图,相关叙述错误的是　（　　）

A．种子的胚是新植物的幼体

B．枝芽将来发育成植物的枝条

C．根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长

D．种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度

6．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。

据图分析，下列叙述正确的是（　　）

A．①是氧气，②是二氧化碳

B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

C．该过程可以将光能转化为化学能

D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足

7．如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（　　）

A．AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱

B．该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强

C．DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

D．AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用

8．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）

A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多

B．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少

C．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的

D．独特的气候造就了甜美的新疆瓜果

9．生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。

下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（　　）

A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成

B．炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度

C．蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位

D．蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的

10．下列有关植物生理功能的叙述，正确的是

A．同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉

B．石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短

C．诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收

D．蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精

11．扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是

A．马铃薯块茎繁殖

B．月季的嫁接繁殖

C．草莓的组织培养

D．豌豆的种子繁殖

12．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（）

A．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

B．盖遮阳网——减弱光合作用

C．为植物打针输液——补充水和无机盐

D．根部带土坨——保护根毛

二、综合题

13．以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：

（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是__________。

这种成分主要由乙中的[]______吸收，再由茎中的_______输送到植物体的枝叶。

（2）图甲是植物的芽，由于细胞的_________________，芽才会逐渐生长发育。

（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[]______经受精作用发育而成。

（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的______________。

（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入______________________。

14．下图是菜豆的生长发育和繁殖过程示意图，请据图回答：

（1）菜豆种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自A图中的结构_____（填序号）。

（2）幼苗生长过程中所需的水和无机盐，主要依靠根尖的______区来吸收。

（3）E由D图中的______发育而来，在其发育之前必须经过的两项重要生理过程是_____________。

（4）衡阳市常宁的茶油闻名全国，无性繁殖是提高茶油产量的一种重要方法。

现有高产但根系不发达的茶树甲和低产但根系发达的茶树乙，我们应该以乙作为_______来嫁接繁育。

15．“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。

桔的生命周期如图所示。

回答下

列问题:

（在[]中填写序号）

（1）①是由种子的_______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

（2）桔开花后，成熟的花粉从[]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和________。

（3）E由D图中的[]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。

（4）从E可判断桔属于______________（填“裸子植物”或“被子植物”）。

三、资料分析题

16．在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．

（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠________作用实现．

（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中________（填字母）结构．

（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%〜0.08%．因此，在大棚内提高________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道．

参考答案

1．C

【分析】

本题主要考查植物的类群和特征相关的知识。

【详解】

A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，不符合题意。

B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代，不符合题意。

C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代，符合题意。

D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代，不符合题意。

【点睛】

解答此题的关键是知道蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。

2．C

【分析】

裸子植物和被子植物的主要区别是，种子外面是否有果皮包被。

种子裸露，外面无果皮包被的叫做裸子植物，种子外面有果皮包被的叫做被子植物。

【详解】

被子植物能够形成种子，种子外面有果皮包被着，能形成果实。

所以黑藻属于被子植物，最有力的证据是黑藻有果实。

【点睛】

关键点：

裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。

3．C

【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，A正确；不同植物的含水量不同，植物的不同的部位含水量不同，植物生长的不同时期需水量也不同，B正确；果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，C错误；受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。

【学科网考点定位】种子萌发的条件和过程。

【名师点睛】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成。

雌蕊和雄蕊是花的主要部分。

4．A

【解析】

小麦的营养物质贮存在胚乳中。

在种子萌发形成幼苗的过程中，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，利于二氧化碳进行光合作用，所以胚干重不断增加。

【学科网考点定位】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。

【名师点睛】生物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的基本特征。

5．C

【分析】

【学科网考点定位】种子萌发的条件和过程；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。

【详解】

种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是新植物体的幼体，是种子的主要部分，故A正确；叶芽将来发育成植物体的枝条，故B正确；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，成熟区能够吸收水分和无机盐，故C错误；种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，故D正确。

故选C。

【点睛】

种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

6．C

【解析】

此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误；光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐，B错误；光合作用的实质是物质转化和能量转化：

物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能，C正确；如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产。

所以过度密植，作物的产量会减少，其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用，D错误。

故选C。

【学科网考点定位】呼吸作用与光合作用的区别和联系。

【名师点睛】光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。

7．D

【解析】

【分析】

由图可以知道：

横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中B点吸收和释放二氧化碳为0，B点为零界点，从A开始到B都有光，只是光越来越强，B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等。

而BD段表示光合作用逐渐增强，制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气，有机物开始积累。

点D以后表示光合作用趋于稳定。

【详解】

有分析可知：

AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用并没有减弱，A错误。

该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强，最后趋于稳定，B错误。

DE段表示植物体光合作用趋于稳定，C错误。

AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用，D正确。

【点睛】

本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8．C

【分析】

（1）植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长，温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低，植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜。

（2）光合作用的实质是制造有机物，呼吸作用的实质是分解有机物。

【详解】

新疆地区昼夜温差大，那里出产的西瓜和葡萄特别甜，这是因为白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，体内积累的糖分（有机物）增多的缘故。

而呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的，C错误。

故选：

C。

【点睛】

明确光合作用的实质是合成有机物，呼吸作用的实质是分解有机物是正确解题的关键。

9．D

【分析】

植物的蒸腾作用的意义是促进水和无机盐的吸收，运输；降低温度，提高湿度。

【详解】

植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸