《中外建筑史》教学大纲.docx
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《中外建筑史》教学大纲
《中外建筑史》教学大纲
一、课程的性质、地位与任务
本课程是建筑设计专业的专业选修课程。
通过学习，使学生认识到建筑的形式、结构及其演变规律，认识到在一定的历史条件下，建筑的主要社会功能。
从建筑发展的历史进程中寻找中、外各民族的文化内涵和艺术精髓，通过吸收前辈的建筑艺术成就，进一步指导我们今后的建筑设计与创作，为设计思维开拓更为广阔的空间领域和时间领域。
二、教学基本要求
了解中国建筑体系的发展以及中国古代木构建筑的基本结构、特征和做法。
重点掌握宫殿、坛庙、宗教等建筑的结构形式以及清式做法中的“大木作、小木作、油漆、彩画作”等具体做法，通过学习，要求学生初步具备仿古建筑的设计能力。
了解其建筑的类型、建筑技术及建筑艺术思潮。
掌握现代中国的城市规划与城市建设等。
了解外国建筑的发展概况。
掌握古典建筑柱式、拱券技术、各个时期的代表建筑类型、建筑技术、建筑成就以及有关的建筑理论等。
三、教学学时分配表
章
教学内容
教学时数
教学方法或手段
备注
一
中国古建筑的主要特征
2
讲述、多媒体
二
古代建筑发展概况
2
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三
城市建设
2
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四
宫殿
1
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五
坛庙
1
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六
住宅
2
讲述、多媒体
七
园林
2
讲述、多媒体
八
宗教建筑
1
讲述、多媒体
九
陵墓
1
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十
近代中国建筑
2
讲述、多媒体
十一
古埃及建筑与两河流域建筑
2
讲述、多媒体
十二
古希腊建筑与古罗马建筑
2
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十三
欧洲中世纪建筑
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十四
意大利文艺复兴建筑与巴洛克建筑
2
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十五
法国古典主义建筑与洛克建筑
2
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十六
18世纪下半叶-19世纪下半叶欧美建筑
2
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十七
欧美探求新建筑运动
2
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十八
现代主义建筑及代表人物（上）
2
讲述、多媒体
十九
现代主义建筑及代表人物（下）
2
讲述、多媒体
二十
第二次世界大战后的建筑活动与建筑思潮
2
讲述、多媒体
实训一
开平碉楼案例分析及讨论
1
讨论
实训二
中山岐江公园的案例分析及讨论
1
讨论
实训三
佛山岭南新天地的案例分析及讨论
1
讨论
实训四
贝律铭先生的作品分析及讨论
1
讨论
总计
40
四、教学内容与学时安排
第一章中国古建筑的主要特征2学时
本章教学目的和要求：
了解中国古代建筑木构架结构体系的优点，掌握木构架的组成及主要结构构件的功能；掌握木构架形式及各自特点；掌握中国古代建筑在单体设计和群体组合上的典型特征；掌握中国古代建筑在门窗、屋顶、天花和藻井、彩画等方面的装饰特征。
教学重点：
中国木构架结构体系优缺点、木构架的组成、主要结构形式及其特点；单体建筑特征、群体组合特征。
教学难点：
中国古建筑门窗、屋顶装饰、天花和藻井、色彩、彩画等特征。
第一节木构特征
一、木构架的优点
二、木构架结构体系
第二节建筑特征概述
一、单体建筑特征
二、建筑群体特征
第三节装饰特征
一、门窗
二、屋面装饰
三、天花和藻井
四、色彩与彩画
五、雕饰
第二章古代建筑发展概况2学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代建筑体系的发展概况；理解不同历史时期的文化、社会意识形态、社会经济、生产技术等中国古代建筑发展的影响和制约作用；掌握从原始社会至明清各历史时期在结构体系、材料、技术和建筑艺术等方面的发展成就。
教学重点：
中国古代建筑体系各个历史阶段在结构体系、材料、建筑技术与艺术上的发展成就。
教学难点：
中国古代各历史时期建筑发展的特点。
第一节原始社会建筑发展概况
第二节奴隶社会建筑发展概况
一、夏
二、商
三、西周
四、春秋
第三节封建社会前期建筑
一、战国
二、秦
三、两汉
四、三国、晋、南北朝
第四节封建社会中期建筑
一、隋朝建筑
二、唐朝建筑
三、五代时期建筑
四、宋、辽、金时期的建筑
第5节封建社会后期建筑
一、元代建筑
二、明代建筑
三、清代建筑
第三章城市建设2学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代城市的发展概况和中国古代都城在选址、防御、道路规划等方面的经验；理解《周礼˙考工记》“匠人营国”中的周王城的规划思想；掌握唐长安城、北宋东京城、明清北京城的城市布局特点。
教学重点：
中国古代城市的发展脉络、中国古代都城的平面布局特征
教学难点：
中国古代都城平面布局特征。
第一节城市发展概况
一、城市历史沿革
二、中国古代城市建设若干问题
第二节都城建设实例
一、西汉长安城
二、唐长安城
三、北宋东京城
四、明清北京城
第四章宫殿1学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代宫殿建筑的发展概况；理解中国古代宫殿建筑群的布局特点和建筑设计思想；掌握唐大明宫的“前朝后寝”布局特征；掌握明清故宫在建设思想、总体布局、空间组合及单体建筑等方面的成就。
教学重点：
中国古代宫殿建筑的发展概况、古代宫殿建筑群的总体布局特征。
教学难点：
能简单分析古代宫殿建筑群的总体布局特征。
第一节宫殿建筑发展概况
第二节唐大明宫
一、唐大明宫概况
二、唐大明宫的建筑成就
第三节明清北京故宫
一、北京故宫概况
二、故宫的建筑成就
第五章 坛庙1学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代坛庙建筑的发展概况和坛庙的分类；理解明清北京社稷坛、北京太庙、曲阜孔庙建筑群的空间布局特点；掌握明清北京天坛建筑群的总体规划意匠和象征设计思想。
教学重点：
古代坛庙建筑发展的简单脉络、能分析古代祭坛的建筑设计思想和文化内涵、能分析古代祠庙建筑的空间布局艺术特点。
教学难点：
古代祠庙建筑的空间布局艺术特点。
第一节坛庙建筑发展概况与类别
一、坛庙建筑发展概况
二、坛庙建筑的类别
第二节北京天坛
一、总体布局
二、主要建筑
第三节其他坛庙建筑实例
一、北京社稷坛
二、北京太庙
三、曲阜孔庙
第六章 住宅2学时
本章教学目的与要求：
了解我国住宅建筑的发展概况和主要类型；掌握我国典型住宅建筑的平面布局和建筑特征。
教学重点：
我国住宅建筑的发展脉络、不同民族和区域住宅建筑的特征。
教学难点：
不同民族和区域住宅建筑的特征。
第一节住宅建筑发展概况
第二节住宅建筑实例
一、北京四合院
二、徽州住宅
三、福建客家土楼
四、窑洞
第七章 园林2学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代园林的发展概况；理解中国古代皇家园林和私家园林两大园林体系不同的造园原则和设计方法；掌握颐和园、拙政园等著名园林的布局、设计手法。
教学重点：
中国古典园林的发展脉络、私家园林皇家园林的设计原则和手法。
教学难点：
私家园林和皇家园林的设计原则和手法。
第一节园林概述
一、园林的发展概况
二、园林的分类
第二节江南私家园林的设计原则、手法与实例
一、设计原则和手法
二、江南私家园林实例
第三节明清皇家园林
一、皇家园林特点
二、皇家园林实例
第八章 宗教建筑1学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代佛教、道教、伊斯兰教建筑的发展概况；了解中国古代石窟的建造情况；理解各类佛塔的主要特征；掌握山西五台佛光寺大殿的木构和外观特点、天津蓟县独乐寺山门和观音阁的木构和外观特点、西藏布达拉宫外观艺术特征。
教学重点：
佛教建筑、道教建筑、伊斯兰教建筑的发展概况、佛塔的类型与主要特征、石窟的发展与著名石窟。
教学难点：
宗教建筑的发展概况。
第一节宗教建筑发展概况
一、佛教建筑发展概况
二、道教建筑发展概况
三、伊斯兰教建筑发展概况
第二节佛寺
一、山西五台佛光寺
二、河北正定隆兴寺
三、天津蓟县独乐寺
四、西藏拉萨布达拉宫
第三节佛塔
一、楼阁式塔
二、密檐塔
三、单层塔
四、喇嘛塔
五、金刚宝座塔
第四节石窟
一、山西大同云岗石窟
二、河南洛阳龙门石窟
三、甘肃敦煌莫高窟
第九章陵墓1学时
本章教学目的与要求：
了解中国古代陵墓建筑的发展概况；理解中国古代不同时期陵墓的形制特点；掌握秦始皇陵的陵园制度、西汉茂陵的“方上”陵体形制、唐乾陵的“因山为陵”的空间特色、北宋永昭陵的布局特征、明十三陵的整体规划特征，清泰陵的纪念性空间布局特征。
教学重点：
古代陵墓的发展概况、不同时代陵墓的形制特点和纪念性空间序列的布局艺术特征。
教学难点：
不同时代陵墓的形制特点。
第一节陵墓建筑概况
第二节陵墓建筑实例
一、秦始皇陵
二、西汉茂陵
三、唐乾陵
四、北宋永昭陵
五、明十三陵
六、清泰陵
第十章 近代中国建筑2学时
本章教学目的与要求：
通过学习，了解中国近代建筑的发展概况和近代建筑教育的发展；掌握这一时期主要建筑思潮及其代表作品；学习其设计手法并能在设计创作中灵活运用。
教学重点：
近代建筑发展概况、近代建筑教育的发展、近代建筑设计思潮。
教学难点：
掌握近代建筑设计思潮，学习其设计手法并能在设计中灵活运用。
第一节中国近代建筑发展概况
一、中国近代建筑发展历程
二、近代城市建设概况
三、近代建筑的发展
第二节近代建筑教育
第三节近代建筑设计思潮
一、折衷主义的洋式建筑
二、中国传统复兴主义形式
三、西方现代主义形式
第十一章 古埃及建筑与两河流域建筑2学时
本章教学目的与要求：
了解奴隶制社会时期古埃及与两河流域建筑的发展情况；熟悉各个地域建筑的发展特征和代表性的建筑，进而对奴隶制社会建筑的起源和发展方向有更深刻的认识。
教学重点：
古埃及建筑的类型和代表性建筑、两河流域的建筑类型和代表作品。
教学难点：
能够理解古埃及建筑与两河流域建筑的发展和建筑特征。
第一节古埃及建筑
一、古埃及建筑概述
二、金字塔的演变
第二节两河流域建筑
一、两河流域建筑概述
二、代表建筑
第十二章 古希腊建筑与古罗马建筑2学时
本章教学目的与要求：
了解奴隶制社会时期古希腊、古罗马建筑的发展概况；掌握古希腊柱式的主要特征和雅典卫城的建筑成就；理解古罗马拱卷技术和柱式发展；理解《建筑十书》的意义；掌握万神庙、大角斗场等建筑的艺术成就。
教学重点：
古希腊、古罗马柱式的主要特征、雅典卫城、大角斗场等建筑的艺术成就。
教学难点：
设计创作中的借鉴应用。
第一节古希腊建筑
一、古希腊建筑概述
二、古希腊柱式
三、雅典卫城
第二节古罗马建筑
一、古罗马建筑概述
二、拱卷技术
三、古罗马柱式
四、万神庙
五、公共建筑
第十三章欧洲中世纪建筑2学时
本章教学目的与要求：
了解欧洲中世纪拜占庭帝国和西欧帝国的发展概况；掌握拜占庭建筑的风格特征及其代表作；掌握西欧罗马风建筑、哥特式建筑的风格特征及代表作品。
教学重点：
能够在当时的社会背景下理解欧洲中世纪建筑的发展；能够简要分析拜占庭建筑、罗马风建筑、哥特式建筑的风格特征。
教学难点：
拜占庭建筑、罗马风建筑、哥特式建筑的风格特征。
第一节中世纪建筑概述
一、拜占庭建筑的特点
二、拜占庭建筑代表作品
第二节西欧中世纪建筑
一、罗马风建筑
二、哥特式建筑
第十四章意大利文艺复兴建筑与巴洛克建筑2学时
本章教学目的与要求：
了解文艺复兴建筑的发展历程；掌握文艺复兴建筑的特点及典型代表作品；熟悉文艺复兴建筑的代表人物及其作品；掌握巴洛克建筑的特点及其代表作。
教学重点：
意大利文艺复兴建筑的代表性作品与代表人物、巴洛克建筑的主要特征。
教学难点：
巴洛克建筑的主要特征。
第一节意大利文艺复兴建筑
一、佛罗伦萨主教堂的穹顶
二、文艺复兴建筑的成熟
三、文艺复兴建筑的巅峰
四、代表人物及代表作
第二节巴洛克建筑
一、巴洛克建筑的特征
二、巴洛克建筑的代表作
第十五章法国古典主义建筑与洛可可建筑2学时
本章教学目的与要求：
了解法国古典主义建筑洛可可建筑产生的背景；掌握法国古典主义建筑风格和洛可可风格的主要特征及代表作品。
教学重点：
法国古典主义建筑、洛可可建筑。
教学难点：
能够通过典型案例分析法国古典主义建筑和洛可可建筑的主要特点。
第一节法国古典主义建筑
一、法国古典主义建筑的产生
二、古典主义建筑的代表作
第二节洛克克建筑
一、洛克克建筑的特征
二、代表作品
第十六章18世纪下半叶-19世纪下半叶欧美建筑2学时
本章教学目的与要求：
了解18世纪下半叶-19世纪下半叶欧美建筑发展的社会背景；理解工业革命对建筑发展的影响；掌握这一时期的3种建筑复古思潮，即古典主义、浪漫主义、折衷主义；了解新材料、新技术在建筑中的应用和新类型的出现。
教学重点：
工业革命对城市与建筑的影响、新材料、新技术、新类型的运用。
教学难点：
通过实例分析3种复古思潮的特点。
第一节工业革命对城市与建筑的影响
第二节建筑创作中的复古思潮
一、古典复兴
二、浪漫主义
三、折衷主义
第三节建筑的新材料、新技术和新类型
一、新材料、新技术的应用
二、新建筑类型
第十七章欧美探求新建筑运动2学时
本章教学目的与要求：
了解19世纪下半叶到第一次世界大战后欧美各国建筑探新活动概况及社会背景；理解探求新建筑运动中主要流派的思想理论；掌握主要流派的代表人物与代表作品。
教学重点：
工艺美术运动、新艺术运动、维也纳分离派等建筑流派的代表作品。
教学难点：
能够结合当时的时代背景，分析各建筑流派的主要理论和代表性作品，掌握其主要设计思想和设计创新之处。
第一节新建筑运动概述
一、工艺美术运动
二、新艺术运动
三、维也纳学派与分离派
四、德意志制造联盟
五、芝加哥学派
第二节第一次世界大战前后的建筑流派与建筑活动
一、表现主义
二、风格派
三、未来主义
第十八章现代主义建筑及代表人物（上）2学时
本章教学目的与要求：
了解现代主义建筑的形成过程；理解现代主义建筑的设计原则；通过评价现代主义建筑代表人物格罗皮乌斯、勒˙柯布西耶等的代表性作品，理解并掌握其建筑思想和艺术风格，从中学习一些建筑处理方法，拓展思维，提高建筑作品的赏析能力。
教学重点：
现代主义建筑的形成、现代主义建筑的设计原则。
教学难点：
能够分析理解现代建筑形成的背景和意义，能够理解现代建筑设计原则的内涵。
第一节现代主义建筑的形成
第二节现代主义建筑的设计原则
第三节格罗皮乌斯
一、包豪斯
二、建筑思想理论
三、代表作品
四、建筑风格特色
第四节勒˙柯布西耶
一、建筑思想理论
二、主义作品赏析
三、建筑艺术风格
第十九章现代主义建筑及代表人物（下）2学时
本章教学目的与要求：
了解现代主义建筑的代表人物密斯˙凡˙德˙罗和赖特在建筑领域的成就及其影响；通过对他们的代表性作品的评价，理解他们的建筑设计思想及理论；掌握他们的建筑艺术特色，从中学习一些设计处理方法；扩展思维，提高建筑作品的赏析能力。
教学重点：
密斯˙凡˙德˙罗的建筑思想理论及作品，赖特的设计思想及作品。
教学难点：
能够赏析密斯、赖特的作品理解他们建筑设计思想及有机建筑理论。
第一节密斯˙凡˙德˙罗
一、建筑思想理论
二、主要作品评析
第二节赖特
一、设计思想与理论
二、主要作品评析
三、建筑艺术特色
第二十章第二次世界大战后的建筑活动与建筑思潮2学时
本章教学目的与要求：
了解第二次世界大战后的主要建筑活动；理解现代建筑的多元化发展及现代主义以后的建筑思潮；掌握各种设计倾向的特点及其代表人物与代表作；掌握后现代建筑的主要特点及代表人物与代表作。
教学重点：
第二次世界大战后的主要建筑活动、建筑设计思潮；现代主义之后的建筑思潮。
教学难点：
能够正确认识文化、社会意识形态、经济、技术等因素对建筑发展的影响，具备一定的建筑赏析能力。
第一节第二次世界大战后的建筑活动
一、第二次世界大战后的建筑概况
二、高层建筑与大跨度建筑
第二节第二次世界大战后建筑设计的主要思潮
一、理性主义的充实与提高
二、讲究技术精美的倾向
三、粗野主义倾向
四、雅典主义倾向
五、注重高度工业技术的倾向
第三节现代主义之后的建筑思潮
一、后现代主义
二、解构主义
五、实训内容与学时分配4学时
实训一广东开平碉楼的案例分析及讨论（1学时）
1、目的要求：
通过对中国古代住宅的发展概况及建筑实例的学习，结合开平碉楼的建筑特点进行案例分析，要求学生掌握住宅类型建筑的分析过程。
2、掌握要点：
开平碉楼的建造背景、建筑材料、分类、建筑特点及成就。
3、实训内容：
案例分析及讨论的内容包括：
（1）开平碉楼的历史背景；
（2）开平碉楼的建筑材料类型；
（3）开平碉楼的分类；
（4）开平碉楼的建筑特色；
（5）开平碉楼取得的历史成就。
实训二中山岐江公园的案例分析及讨论（1学时）
1、目的要求：
通过对中国古代园林的发展概况及中国园林实例的学习，结合中山岐江公园进行案例分析，要求学生掌握园林建筑的分析过程。
2、掌握要点：
中山岐江公园的历史背景、设计思想、规划及景观分析、造园成就及启示。
3、实训内容：
案例分析及讨论的内容包括：
（1）中山岐江公园的历史背景；
（2）中山岐江公园的设计思想；
（3）中山岐江公园的规划及景观分析；
（4）中山岐江公园的成就及现代造园的启示。
实训三佛山岭南新天地的案例分析及讨论（1学时）
1、目的要求：
通过对中国近现代中国建筑及城市建设的学习，结合佛山岭南新天地进行案例分析，要求学生思考在城市规划中如何进行旧城保护。
2、掌握要点：
佛山岭南新天地的规划背景及规划思想、保护与创新的小品分析、特色、成就及启示。
3、实训内容：
案例分析及讨论的内容包括：
（1）佛山岭南新天地的规划背景及规划思想；
（2）佛山岭南新天地中保护与创新的小品分析；
（3）佛山岭南新天地的建筑特色；
（4）佛山岭南新天地的成就及对现代旧城保护的启示。
实训四贝律铭先生的作品分析及讨论（1学时）
1、目的要求：
通过对现代主义建筑及代表人物的学习，对贝律铭先生的代表作品进行分析，要求学生对现代主义建筑及其主要的代表人物进行思考及分析。
2、掌握要点：
贝律铭先生的经历背景、主要作品赏析、作品艺术及特点、成就及影响。
3、实训内容：
案例分析及讨论的内容包括：
（1）贝律铭先生的经历背景；
（2）贝律铭先生的主要作品赏析；
（3）贝律铭先生的作品艺术及特点；
（4）贝律铭先生的成就及对社会文化的影响。
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