传记写什么人类题目配套检测及答案 普通高中适用.docx
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传记写什么人类题目配套检测及答案普通高中适用
“传记‘写什么人’类题目”配套检测
（普通高中适用）
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（12分）
王阳明的人生与学问
吴 光
明宪宗成化八年九月三十日，王阳明诞生于余姚一个官宦之家。
幼名为“云”，五岁时改名“守仁”，盖取《论语》“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”之意。
阳明十二岁时，开始拜师读书。
他经常捧书沉思，思考人生真谛。
有一天，他突然问书塾老师：
“何为（人生）第一等事？
”老师回答说：
“惟读书登第耳！
”王阳明疑惑地说：
“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳！
”这个“读书学圣贤”的心愿，表达了少年王阳明要做圣贤的远大志向。
弘治十二年春，阳明二十八岁，第三次参加会试，终于举进士出身。
明武宗正德元年，阳明三十五岁。
司礼监掌印太监刘瑾专权跋扈，结党营私，排斥异己。
御史薄彦徽等会同南京给事中戴铣，上疏请诛刘瑾等“八虎”。
刘瑾大怒，逮薄、戴等人下诏狱，各杖三十。
戴铣竟被杖死狱中。
时任兵部主事的王阳明挺身而出，抗疏力救，刘瑾遂逮阳明下诏狱，廷杖四十，贬为贵州龙场驿驿丞。
在贬谪龙场期间，王阳明经历了身体与心灵的“百死千难”，但他并未被种种天灾人祸所击垮，而是自强不息，从容应对。
面对种种困境，他常常思考“圣人处此，更有何道”的问题。
在一个风雨交加的深夜，他突然大彻大悟《大学》“格物致知”之旨，不禁欢呼雀跃，“始知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”。
这便是所谓“龙场悟道”，其关键在于领悟了“圣人之道，吾性自足”的道理，其逻辑的结论是求理于心，而非求理于外。
这标志着王阳明主体意识的觉醒，也为他日后在讲学中形成良知心学奠定了心灵觉悟的基础。
正德五年三月，王阳明经历了两年贬谪生活后被朝廷起用，升为庐陵知县。
他以民为本，推行了多项德政，特别是冒着被罢官处分的风险蠲免了困扰境内百姓的苛捐杂税，深得民众拥护。
同时，他敦励风俗，推行孝道，以儒家道德人文精神教化民众，使民风归于淳厚。
正德十四年六月十四日，宁王朱宸濠在南昌起兵反对朝廷。
当时，阳明正奉命前往福建，行至途中，仓促闻变，立即回军吉安，调兵“勤王”。
在王阳明的精心调度与策划之下，竟能“以万余乌合之兵，而破强寇（宁王）十万之众”，这在军事史上创下了以少胜多的奇迹，也成就了王阳明立德立功立言“三不朽”和文武双全的历史声名。
从正德十二年到十六年，王阳明大多时间在江西赣州和南昌。
这段时期，他经历了自贬谪龙场以来人生最艰难险恶的时期，但种种苦难的磨砺，使王阳明的思想升华到一个新高度，促使他提出了“致良知”的哲学命题，从而完成了阳明学的哲学建构。
正如阳明自己总结的：
“某于‘良知’之说，从百死千难中得来，非是容易见得到此”“我此‘良知’二字，实千古圣圣相传一点滴骨血也”。
阳明良知之教的成型，不仅使其精神境界升华到新的高度，更使他在复杂险恶的政治斗争中气定神闲、宠辱不惊，自立于不败之地。
嘉靖六年五月，广西田州土司叛乱，数剿无效，朝廷遂命王阳明进剿“乱贼”。
王阳明率师抵达广西以后，对思恩、田州地区土司的武装反叛采取了安抚为主、罢兵息战的政策。
不到半年，即促使其首领卢苏、王受率数万之众竭诚投降，使得迁延数年、屡剿无效的思田之乱宣告平息。
广西平乱的战事，前后经历一年多；这一年多来，王阳明以衰病之躯，奔走于炎热潮湿、瘴疠遍布的崇山峻岭，可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。
嘉靖七年十月初十，王阳明向朝廷上了平生最后一道奏疏，说明自己“炎毒益甚、遍身肿毒、喘嗽呕吐”的严重病况，请求朝廷允许他回乡养病，其辞悲切。
眼见病情日重，他已等不及朝廷的批复了，于是班师北归。
于十一月二十五日抵达南安府（今大余县），二十八日晚，舟停青龙铺水面。
二十九日上午，他已处于弥留之际，其弟子周积请问有何遗言，阳明只留下了“此心光明，亦复何言”八个字，瞑目而逝。
享年五十七岁。
（摘编自吴光《王阳明的人生与学问》，有删改）
相关链接：
“先生（王阳明）之学，始泛滥于词章，继而遍读考亭（朱熹）之书，循序格物，顾物理吾心终判为二，无所得入。
于是出入于佛、老者久之。
及至（龙场）居夷处困，动心忍性，因念圣人处此更有何道？
忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。
其学凡三变而始得其门。
”
（选自黄宗羲《明儒学案·姚江学案》，有删改）
1．下列理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王阳明先被贬龙场，后困居江西，经受种种苦难的磨砺，始终坚持潜心苦思，终成就了阳明之学。
B．王阳明为戴铣挺身而出，仗义执言，与专权跋扈的刘瑾抗争，表现了他坚持正义、无所畏惧的道德勇气。
C．王阳明提出“圣人之道，吾性自足”，强调虽圣人之道遥不可及，但自我都可追求主体心灵的觉悟。
D．王阳明临终时留下“此心光明，亦复何言”的遗言，寥寥八字，可视为对王阳明人生与学问的概括。
解析：
选C C项，“圣人之道，吾性自足”说的是圣人之道就在自性中，并非遥不可及。
2．下列对文章内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（ ）
A．王阳明年少时便立下圣贤之志，不愿走入仕途，成年后却历经三次科举而投身官场，奔走四方，颇立功业。
B．政治斗争的复杂险恶，促使王阳明思想的升华；而思想的升华，更使他气定神闲地面对人生的艰难险恶。
C．阳明之学虽为王阳明首创，却是吸纳前人思想精髓所得，他曾学朱熹、佛、老，历经艰难，方悟得良知之教。
D．本文史论结合，选取王阳明人生中的重大事件，展示了明朝这位著名哲学家的人生轨迹和思想行为。
E．本文直接引用《论语》《大学》的话语，是为了揭示王阳明思想的渊源和发展过程，丰富了传主形象。
解析：
选CD A项，王阳明并未“不愿走入仕途”；B项，将陈述对象弄混了，应是“人生的艰难险恶促使……面对政治斗争的复杂险恶”；E项，对所引用的话语的作用的分析错误，引用《论语》是为解释其名字的渊源；而引用《大学》只能说明其领悟了“格物致知”的要旨，并不能揭示其思想的发展过程。
3．（概括分析传主事迹题）王阳明一生有哪些主要成就？
请结合文本分类概括。
（4分）
答：
解析：
题干要求分类概括王阳明一生的主要成就，纵观全文可知，其成就主要体现在学术、治政、军事三个方面，如第五段、第八段写其治学，写阳明学的创建、“致良知”哲学命题的提出；第六段写王阳明在治政上以民为本，实行德政，推行孝道以教化百姓；第七段、第九段写王阳明平定宁王之乱，思田之乱，军功卓著。
拟写答案时可以依据这三点。
参考答案：
①学术方面：
创建阳明学，提出了“致良知”的哲学命题；②为政方面：
治政有方，推行德政与孝道；③军事方面：
平叛得力，并创下了以少胜多的奇迹。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
（12分）
曹景行：
中国“电视时评第一人”
沈黎明
曹景行祖籍浙江兰溪市，1947年出生于上海，父亲曹聚仁是早期著名的报人。
曹景行自幼敏思好学，对书有着特殊的感情，从小学到中学再到大学，始终手不释卷。
1977年高考制度恢复后，曹景行顺利地考上了复旦大学历史系。
在大学，曹景行对读书更加痴迷，除了历史，他还选修了世界经济、国际关系以及新闻等课程，并花费大量时间自修英文，他认为这是接触外部世界的重要通道。
经过四年的苦读，曹景行以优异的成绩毕业，进入上海社会科学院世界经济研究所工作，开始跟随前辈学者研究美国和亚太地区经贸关系，成为曹家几代人中又一位知识渊博的学者。
后来，曹景行决定举家移居香港，当时很多人对他的举动不理解，一些要好的朋友问他，为何要在不惑之年放弃令人羡慕的稳定工作，举家去香港这样一个陌生的地方谋生，他意味深长地告诉大家：
“现在上海和香港的差距还是很大的，一个是计划经济，一个是市场经济，我研究世界经济多年，觉得那里将会是我事业的另一片天空。
”他心里还有一种潜意识，想成为一个像父亲那样的新闻人。
到香港后，曹景行凭着丰富的学识和多年从事研究的知识积累，很快进入新闻行业，在《亚洲周刊》当了一名撰述员，由于撰写的文章观点新颖、文风扎实，他很快升任《亚洲周刊》副总编兼《明报》主笔，并为新加坡、马来西亚等地华文报刊撰写评论。
曹景行前前后后在平面媒体工作了八年，在这八年里，他的第一要务是为全家的生存奔波。
当生活逐渐安定下来之后，曹景行的内心又波动起来，他觉得平面媒体的工作自己已经熟悉得不能再熟悉了，工作没有一点新意，于是他开始琢磨去做更有意思的事。
“当然，一个人一辈子也可以做一种事，但是我的性格好像还是想稍微有些调整吧，我倒不是不安分，只是不想在一个固定的模式下麻木掉。
”随着心中这种不安分的萌动，1997年，曹景行做出惊人之举，改行做了电视人，进入一个全新的领域。
他加盟了传讯电视，主管“中天”新闻频道。
数月后，他转入凤凰卫视，这一年是1998年，他已经五十一岁。
加盟凤凰卫视之后，凤凰卫视特殊的运作方式，宽松的工作环境，使曹景行的聪明才智很快得到充分发挥。
1999年5月7日，以美国为首的北约轰炸了中国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆，引起了全世界的关注。
凤凰卫视迅速结合形势推出一档时事加评论的节目《中国人今天说不》，该节目立刻在观众中引起强烈反响，由此催生出一个新的节目形态——时事分析和时事评论。
三个月后，曹景行和同事们觉得这种时评形式应该坚持下去，于是一起在《中国人今天说不》的基础上创办了《时事开讲》栏目，并于1999年8月23日正式开播，曹景行称《时事开讲》是“比中央电视台的天气预报还简单”的节目。
他每天的工作的确简单：
挑选题，列提纲，打腹稿，之后的二十分钟，就是他在镜头前“肆意”点评的时刻。
尽管这档节目从布景到操作都非常简单，但是他精到的评说却迅速吸引了社会各界的人士。
曹景行对国际时事的独到见解很快提升了《时事开讲》栏目的知名度，使该栏目成为凤凰卫视的一个名牌栏目，曹景行则被人们称为“电视时评第一人”。
此后，《时事开讲》栏目不断获得中国电视界大奖。
大器晚成的曹景行，成为华人传媒界的一面旗帜。
2015年全国“两会”结束后，当有记者称他为前辈、称赞他的评论十分深刻时，他微笑着回答：
“我只是一名普通媒体人，做了自己该做的事情。
”
（有删改）
相关链接：
①曹景行认为新闻评论有两个基本立场是一定要把握住的。
一是要基于事实，新闻评论不是个人主观的发挥。
二是基本的原则立场，所有的言论基调都要从中国以及中国人民的长远利益出发。
②现在曹先生的观点输出一直没有停止，但平台变了。
他透露，网络对传统媒体冲击很大，2008年8月6日北京奥运会之前，他和凤凰新媒体联合推出了“曹景行手机报”，正在运行。
（摘自《“潮人”曹景行退出凤凰卖观点》，有删改）
③曹景行说，他比较适应数字化产品的发展潮流。
他认为，不要反对网络上的文字，当年如果蒲松龄能够上网的话，《聊斋志异》一定首先是从网上流传的。
（摘自曹景行在湖南大学演讲通讯稿）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．大学时，曹景行学习历史、世界经济、国际关系、新闻等课程以及英文，说明曹景行为了成为一个新闻人，做了许多努力。
B．本文在时间表述上充分体现了传记的真实性，如“1999年5月7日”“1999年8月23日”等，就是典型的表现。
C．面对记者的赞誉，曹景行说自己只是个普通的媒体人，做了该做的事，这是谦虚，是“电视时评第一人”大家风范的体现。
D．曹景行认为，不要反对网络上的文字，这说明曹景行对网络言论持开放包容的态度，认为不要反对通过网络平台发表文字。
解析：
选A A项，“说明曹景行为了成为一个新闻人，做了许多努力”错，曹景行学习这些说明他好学，也与他想要更好地理解接触外部世界有关。
文中并无此时曹景行就为成为新闻人做准备的交代。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分）（ ）
A．曹景行的父亲曹聚仁是早期著名的报人，曹景行从小敏思好学，经过不懈的努力，他最终成为曹家几代人中又一位知识渊博的学者。
B．曹景行的不安分，是以责任与担当为前提的。
到香港的前八年，他的第一要务是为家庭的生计而奔波，在生活安稳之后他的内心才又开始波动起来。
C．中
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