我与905班的学生的故事.docx
《我与905班的学生的故事.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我与905班的学生的故事.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我与905班的学生的故事
沿河四中成长中的2015届905班
沿河县第四中学何兰化
2015年6月
眼看就要中考了，我带的905班将成为四中的史册上最后的一个后进班组建班。
这一年是一段慢长而又难忘的日子，虽然从2002年开始工作的第一天到现在都是班主任，但这2015年我带的班更是值得回忆的班，这是我第13年当班主任，13年中从没有这一年的感受，也没有这一年要写的、要说东西多。
这一年带的是升入九年级后全校17班中抽出来的一个个“尖子生”，也就是全校最调皮、恶习最多、每天都在发生不同的事的一个典型后进生班，也就是教师常所说的“慢班”。
还没有接到这个班我就知道这种的教学班有一个共同的特点就是：
在学习上是学困生，在思想上是德困生。
这样的双困生给班级管理会带来了不小的难度，有时候我还替学生流泪。
蓦然回首，才发现时间真的过的很快，但回想我自已，我这一年到底做了什么，我这一年中的每一天我到底在想什么，有谁看到了我做了什么？
又有谁在平时认真评价过我带的905班呢？
有谁在想上905班的科任教师是怎样度过的呢？
无论我怎样做，结果学生成绩都一败涂地，排列全校17个毕业班倒数第一，我难道还有理由说我行还是不行吗？
这一系列的问号将是我永远值得回答的问题，最终只有自己才能回答。
人生在世，身不由己，不是你想要怎样就怎样还得服从管理。
我在家里时是老婆管我，我在学校是校长管我，在班上我借用老婆和学校领导管我的方法投身于去管我905班的学生，你别说，效果还特别明显。
这也是我得出的经验，也是随时在班上管学生说的话：
人活着，不分地位、不分权利的大小、更不分贵贱，只有两种方试，要么人管我，要么我管人。
所以班上调皮的学生陈卫、崔俊、肖博、任江龙等班干部在管人也拿去教育其它学生的方法。
也都起很大的作用了。
平时下来，遇到的很多老师都好像非常关心我，问我班上是怎样管我的，有时还难免带有嘲笑的行为问七问八的。
无论老师们带着哪种心态我都带着正常的心态去面对这个问题。
随着时间的推移，我也问答多了，问的人好像看到了我也在如实的回答，就逐渐变少了，这几天几乎没有人问了。
说实在的，学校在安排我接任这个特殊班时，我心里有点畏惧，害怕自己的脾气暴澡而体罚学生，出现问题，加上兰显亮校长、分管安全的陈智校长和党支部黄廷龙书记的多次鼓励，我终于接任这个使命。
从暑假开始我开始上任，接到补课45人时，第一天，我就受到阻碍，学生全部不服从我的管理，其中有一个叫李营泽的学生因为从901（B层班）分到我这个特殊的班级，极度不高兴。
他将书纸乱撕一通，放飞在教室里，我看到后我叫他捡起来，他说他不喜欢捡，于是为了维护我的面子，叫他站上来，他也不站上来，全班学生一哄而笑，搞得我满面通红，那一分钟我还是镇静下来了，没有生气。
只是站在教室前面一声不响地看着他们对我的调戏，任其学生发泄，让他们把想说的话都说出来，就这样我让他们吵个两节课。
下午，我请教分管德育的陈智校长来到班上，我请他先把学生的气势压下来，因为他不但在学生中德高望重，而且本身也是管理调皮学生最有方法的人。
我看到他从气势上压倒了学生，从关心的角度教育学生，学生也好像累了一天，慢慢地安静了。
晚自习，又是我的课，因为我早上没有压住学生，我趁陈智校长下午在讲时，我问了几个学生，有一个长相满脸胡须的学生叫杨洪民，看起来挺凶的，我试着叫到办公室，问了他关于班上的情况，谁知他是一个非常温柔的人，于是我和他交流起来。
他向我警告，那天我绝对批评学生的，因为有学生商量好了，一旦我动口体罚学生，他们就会全班而上一起来打我，听到这个话我深感荣幸，因为我那天我很冷静，我没有生一个学生的气，而是放肆让学生把想说的话都说出来，让他们静下心来后再着打算。
我从杨洪民口中得出一些学生信息，他向我反映在八年级时，最调皮的学生是黄州（后因车祸死亡）、侯将（单亲家庭）、冉田（单亲家庭）、陈卫（不服从管教、留守儿童）、崔俊（不服人管教、留守儿童）、张雨雪（女生，不服从管教留守儿童、）、申婷婷（女、不服从管教、留守儿童）、杨慧琳（女、不服从管教、留守儿童）、王雪峰、肖松、朱荣、肖博、田庆松、陈进、晏安杰、冉雨林、何柏霖、崔渊等28个调皮“高手”名字一下子出现在我的笔记本上，我用红笔在每一个人的名字上打上记号，一定要将这些人教育过来。
第二天，我再次找到杨洪民、黄雨雨两位同学，要求他提出哪些人最调皮，他向我提出黄州可以任班长，任江龙任副班长，杨洪民任副班长、侯乐乐任体育委员、贾槟任劳动委员。
于是我立即组组这些同学到办公室进行座谈，从班上的特殊性、从我班学生的特殊性要求当上班干部，也还算好同位同学爽快地答应了我的要求，他们表示试一试。
于是我立即从自己的钱包里掏出140元钱，每人发放20元要求学生拿去吃早餐，虽然开始七位同学都拒绝，但要我表明我的意图后大家都收下了。
就这样开始了班上的管理之路。
在补课的第一周我是第一个人到班上，看到没有人进教室，我就拿起扫帚开始扫地，随后有学生来，开始几天来早的学生看到我在扫地就退到走廊上，看着我扫，只有我选出来的班干部看到后主动来帮我扫，也主动帮我倒垃圾。
我对学生不帮我的行为毫无怨言，因为这些学生不但调皮，而且思想比较落后，他们从B层班下来还带有一种怨气，有时还要故意与老师作对，他们能站在走廊上已经是对我尊重了。
第二周我仍然向七班干部每人发放20元钱，作为第一周的工作奖励，每个班干部都接授了，同时我教他们的管理办法，他们也向我讲了班上的情况，有些学生不服从管理，包括班长黄州和任江龙作为班长有时都控制不了自己，在科任教师上 课时唱歌，乱扔垃圾，时有发生。
第三周我为了奖励主要班干部，我也大约摸清最调皮学生就是黄州和任江龙，反正我把班主任费准备用于学生管理上，但学生多加上自己经济有限，于是第三周我只向黄州和任江龙各发了40元，叫他们组织班上的同学遵守纪律，配合学校管好班级，他们有些应付但也只有他两才能管得住其他学生，我打听到了黄州不但在学校学生威望高，而且在社会上经常与毕业的无职业人员混，所有的学生都任他为大哥，所有的学生都怕他，他一招呼学生，可以说是鸦雀无声，有一节课他自己都在与班上女生嘻笑被我发现后批评了他几句，他极度对我怨气，并不服从我的管理。
于是我知道他应该属于学生帮派中的头目，我多次叫他到办公室进行教育，要求改变帮派的形式用自己所学的知识能力去管理，不要与社会人员产生一些帮派情况，我把这个情况告诉班上所有的任课教师，当然教育他最多的是我和陈智校长、蒋仁瑜老师。
尤其是陈智校长帮着我教育学生的思想，他是一个能说会做的人，有时学生们会只听从他一个人的话。
因为陈校长的教育方法在四中可以说任何人无法相比的，再调皮的学生都能被他那滔滔不绝的、铿锵有力的语言把学生教育得心服口服。
还有数学老师蒋仁瑜也是我校的教育专家，有科任教师的协助，有陈智校长的指导和协助，加上我本人也善于想办法，充分利用学生的特点，关心学生，身先士卒，不分时间，不分地点对学生进行教育。
我坚持每周对学生进行谈话一次，并作好记录，对班上45名参加补课的学生基本上有了一个全面的了解，放弃自己儿子管理（暑假），放弃家庭的琐事，全天侯在教室外面与学生进行面对面地交流，主动找学生交谈，通过一个月的暑假补课教育，补课的学生有了很大的转变，不知不觉地度过了一个炎热暑假，等待正式开学的到来。
同时也在思考开学后的管理办法，让这个特殊的班继续成立下去。
盼盼着，盼盼着，终于开学了，学校七年级学生也随着1000多人的新面孔出现校园的各个角落，905班重新组建而又没有参加补课的学生也随之入班，我没有拒绝一个学生，没有麻烦一个学生，只要是其它班不要的，我一律接收了。
结果第一天人数就增加到69人，从讲台上看下去个个都是嘻皮笑脸的家伙，没有一个像是来学习，从第一桌开始人人都带有一个各式各样的手机，偶尔能从吵闹声中传出清脆的音乐，成了身边几个学生的吹眠曲，就这样鱼龙混杂地吵了一节课，第一节课下后，我听到后面有人说这个班主任还不是那么凶，我们这班可以大量地疯狂。
听到这样的话后我也没有追说话的那个学生，因为可能每一个人都是这样。
于是，下午班会课前，我仍然找到了黄州，要求他协助我，把这个905管下去，由他来选举班干部，班上的位置由他来安排，给了他很大的权利，同时也给了他50元钱作为第一个月班干部的辛苦费，要求他们协助我管理，把班上的事务组织起，强化自己的能力，学习教师的管理办法，答应他我每个月给他们班干部50元的辛苦费，他很讲义气，说什么也不要，最终在我的劝说下还是收下了，于是班会课由他管理纪律，我开始宣读学校的规章制度、班上的管理办法以及所用班干部的名单，全班人都要服从黄州和任江龙管理，不得违返他们的管理办法，各学生要主动配合班干部，服从管理，违者必须请家长到学校协助处理。
第一天，我将我的班干部名单和学生家庭通讯录张贴在教室公开栏并发给教师一份，让他第一周先让班干部管好纪律后教师在上课，如有吵闹，停止上课，并第一周不允许上课，每节课都作为入学教育，甚至可以请学校领导到班上进行思想教育，先让学生静下心后再上课。
每位老师都充满激情，全力配合我这位班主任。
现在回想起来他们的确很辛苦，也很吃力。
最吃力的是物理老师王洪、政治老师张卫红、历史老师张卫红、音乐老师张霞，他们好像上到这样的班无从下，为了能让我班快点进入正轨，我一、二周仍然是身先士卒，每天带动值日生进行扫地，学生不愿扫我就主动扫，有时只是我一个人扫，大部分学生在旁边看热闹，作为教育者，为了尽力地去完成学校交给我的任务，我想尽了一切办法，有时候是彻夜难眠，有时候提心吊胆，害怕学生在外面出事，害怕学生不归寝，害怕家长第二天找到学校对他孩子讨个说法。
慢慢地时间过去了一个月，十月分初，由于学生思想反弹，加上部分学生思想出现浮澡的状态，除了陈智校长的课以外，所有的老师都觉得太难了，就连我上课班长黄州与任江龙都站起来与我反对，我讲不准抽烟他就是要抽烟，我不知道之前对他做的工作出现了什么问题，找他谈话他说自己只是不愿意当班长，管理难度增大了，我在班上大发雷霆，这节课我没有控制自己的情绪，而是带着一肚子的怨气开对始对学生进行指点教育。
我深深地记得班长黄州站起来与顶撞的一句话是：
我们都是不听话的学生，每一个都是学校的破罐子，被甩到你的班上，你是证明了你有能力，来管我们。
我认真听完听，虽然有点生气，但听到他这样说，似乎有一点理由，我也不知道黄州为什么现在跟我作对，我冷静下来后，很礼貌地请他站起来，回答问题。
第一个问题是：
我何兰化不是能人，也不是你们想像的那么强势，我更没有多大能力。
请你回答我，我们已经走在一起了，这个班需不需要人来管？
他回答：
“要”。
我又问：
“你认为这样的课堂可不可以”？
他回答：
“不可以”。
他很聪明，他立即就向我说他不是故意顶撞我的，只是想不通他又不是原来811班最调皮的学生，学校为什么把分到我们班上来。
我听了他的话后，我感觉他是对学校有怨气，我要好好地教育他，让他改变这样的观点，正在这时连续两节课的时间结束了，为了让他继续管理，使大部分学生改变过来，我第三节课将他单独叫到办公室进行教育，从学校的管理出发点和组建这 样班级的特点一一地进行教育，除了教育他外我侧面对他家庭询问到了一些问题，了解到他是谯家镇大湾村人，父亲长期在外打工，靠母亲一个人在家干活管他，我从他父母辛苦来教育他。
让他心临时冷静下来了，放学后他回家了。
晚自习我来清查人时，全班69人，就只有他一人没有来，我拿起电话打他的母亲同时也打了他的电话，要求回到学校上晚自习，有事可以来学校和面对面地商量解决。
过一几分钟，他打电话给我，他那天晚上有事不得来，在电话中还对他今天在班上顶撞我的不良行为表示歉意，他说他第二天来一定帮我带领班干部管理班级工作。
虽然我相信了他，但是从电话中传出有骑摩托车的声音，我知道他肯定在和末读书的人在一起，但已经给他家长打了电话，加上查不到他的具体位置，只好等待第二天再来教育他，上晚自习后，我回家去，看见他与上一届毕业生张浩然、张小东及其它社会人员在四中老校门口（二桥下面）一家摊子旁边坐在一辆摩托车上，边聊天边抽烟，我也叫了他，他听我的声音后立即叫他，谁知道他骑着摩托车就跑了，他这一跑，给我留下了他是一个不值得信任的学生，而且是一个非常危险的人物，于是又拿起电话将他骑车的现象汇报给其母亲，电话中如实地向他母亲反映他在学校的表现情况，要求一定要管好她自己的孩子。
星期三天一大早，我6：
30来到学校，突然兰显亮校长叫我到校长办公室，我不知道他找我有什么事，心里总有一种害怕的感觉，是不是我工作这过去一个多月，还没有走上正轨，他要责怪我？
我怀着疑惑的心走进办公室，其实我这个人走过的学校遇到校长都是喜欢我的，因为我心直口快，喜欢说真话，说实话，但容易得罪人，在教师中我总是站在学校的角度去说话，所以在老师中包括许多中层中大部分人对我都有意见，只有校长对我的做法加以肯定，兰显亮校长也是我这教书以来遇到过最好的校长，当然还有朱文艺校长、陈智校长、黄廷龙支部书记、杨承波校长他们与兰显亮校长都是好领导，对我工作的关心和支持使我对这份教师职业有了更深刻的认识，是他们带动使我人生在沿河四中得到更好的发展，让我的业务水平不断提高，这都来源于这些校长的引导和关心。
当然前面我说过了，905班的顺利毕业离不开陈智校长的付出，他的功劳我认为是占50%。
当兰校长表明他昨天都在办公室听我在班发的脾气，仿佛他也看到了这种班级管理难度，他也同情我的的处境，我知道他心中有很多说不口的语言，但我知道他是想帮我的。
因为他知道了我班上的情况，他就直接向我提出意见：
这样下去，可能管理不好，我建议907、905、913、915、911五个班的学生重新回到原八年级原来班级。
因为那样要便于管理，于是还和我讨论了有任课教师的安排，叫我把信息反馈到朱文艺校长处，叫他作好工作安排。
他这一话一出，立即转到陈智校长，陈智校长在905班的课上宣布后，所有的学生都开始浮澡起来。
因为兰校长和陈智校长说了后就与任治安老师到铜仁开会去了，留一摊子给我处理。
第二节课我又找到黄州和任江龙及班上的其它同学，我没有把校长的话向大家说，我装着没发生任何事一样，依然找到了那些同学，要求他们尽力而为管理班上的事，对黄州同学前一天的一系列表现并没有着很大的批评，只是提到一下要求大家要遵守纪律，不得骑摩托车到游荡，以免发生安全事故，叫大家尽力地去管，不要其实那一两天我是矛盾的，如果把905撤了，我将面临教师们的笑话，他们会说我无能，我内心也会感到不安，因为我不相信兰校长当初的好心和交给我的重任。
他的出发点是要为2015年我校中考成绩进入前二、三名，如果撤了905我觉得很对不起兰校长，但如果不撤我实在是太吃力，于是我带找到了其他班主任听从他们的意见，所有的班主任都不赞同撤905班，不管他们是害怕管调皮的学生，还是确实开学了一个多月怕打乱了教育秩序，我都认为他们有道理，因为这毕竞是一个大问题。
最后我又去征求政教处副主任崔德洪主任，他从政教工作角度出发，称905班的组建将给政教处管理上带来很多优点，因为九年级的所有调皮学生集中在起了，我一个人可以统一管理。
而且学生在一起会增加感情，不会出现打架事故。
崔主任的第二个建议就是与其他班主作一样，怕影响整个教学工作。
第三天，领导们从铜仁开会回来后，分管教育教学工作的朱文艺校长主动来征求我的意见是否要撤班，我将我的想法与朱校长交流了一下，如果撤了，学校教育再次被打乱，如果不撤我班是否成功是过未知数，要我选择我只能从大局出发，算了，我还是试一试。
朱文艺校长把我肩膀拍了两下，好像体会到了这个班的特殊使命，什么都没有说走了，从他的表情我知道他很赞同我的观点。
再接下来的日子，我可以说是从早到晚守着学生的一天的安全，害怕学生们出事，只好等在教室外面。
等待每一节课下，下课后立即找班上的最调皮的学生谈话，了解班上的学生在校外的动态情况，摸清学生的学习与生活情况。
尤其后来死去的黄州及班上的冯家威、黄涛、任江龙、王雪峰、侯将等调皮学生，他们每周都会从我这里得到10－50元的个人关心和奖励费。
反正我从当这班班主任起就是当作一个月400多元的班贴不要用来全部奖给学生。
不过这班的学生真的还有点不讲理，你拿给他是时候他会毫不犹豫地接授，有时还要主动向我要钱吃东西。
记得有一次，我请了15个学生到学校校门口清理校门口围墙上的污泥，清理前一个个都是站着不 动，后来陈智校长来了后说清理完后将请他们吃东西，于是一提到东西就马上行动起来，不到30分钟就完成了清理工作，随后陈校长拿出50元钱请15个吃东西，15个毫不客气地冲向卖包子处争先恐后地吃起来 ，最后结账时还超了5元钱，平均每人吃了3个包子，当然这次活动之后同学们也开始增进了感情有。
从这次中我每次碰到调皮的学生我都有意无意地问有钱吃饭没有，最多的下午放学后（大部分学生不回家），不管他要与不要，我都视着是一种关心和增进师生友谊的活动。
很多学生后面也不要了，只少部分学生要我也就给了他，然后再从他的表现进行教育，这种办法加上平时在办公室的交心谈心工作，许多学生已经改变了，也慢慢地改变他们的陋习。
有几次学校搞活动，学校要求我们出去搬桌子，我每次都给他50元的包子钱，学生们很乐意。
这种活动也增进了我与学生的友谊。
我在课堂上用前10分钟加强教育，学生都能有所改变。
就这样忙绿地过了下去，每天的三点式，办公室、食堂、家中，成了我生活的全部。
当然一天24个小时，有13个小时都在办公室与学生进行谈话或交流。
每一个学生至少进行每周一次的教育谈话，时间放在了办公，回家后读三年级的儿子已经在妻子的管理下熟睡了，第二天来后儿子又没有起床。
这一年和儿子接解的时间很少，从没有辅导过他的学习，把时间放在班上的学生上，学生成绩也没有什么起色，而儿子的辅导也没有，经常遭到妻子的责怪，说我是一个不负任的人，自己的孩子不教去教别人的孩子，听到这样的话语，我真的是无话可说。
但是我深知自己肩上的担子，如果一个学生出事我有很大的责任，虽然有时想回家辅导，但心有余而力不足。
眼看学生们就要毕业，这15天我才知道不是不想教这些学生，而是舍不得这些讲义气的学生，我几乎每天都要找每个学生谈话一次，不谈话我就好像有点不安。
尤其是这放学之际，同学们下课时与业余时间都主动到我办公室来进行交流，谈出了他们的毕业后的理想，让我参考指出建议，有时学生把什么话都与我说，把我当成是最信任的人，每次谈话我都觉得学生们非常懂事，我也把真心话与他分同分享，拿准考证的那天，同学们都是含泪离开的，他们都觉得我们之间的师生友谊难得。
最令我感动的是中考期间，由于我是班主作任，没有参加2015届的中考，只是在沿河民族中学校门口外面清点人数，对考生一些鼓励和提醒做题方法，每个学生都向我保证，表示都尽最大努力去考尝试，从他们脸上也看到了他们确实很感激我，我们带队的老师有8位班主任，但每次进出门口时都只有我班学生问我要不要喝水，下雨时他们会把唯一的一把伞让给我，而自己与其它同学一起冒雨回去，真是雨中送伞，雪中送碳的真实表现，让我当时很自豪，我大声地说，这班就是我教的905班，我很关心他们，希望将来他们有一个美好的前途。
升级会员 