组长发言稿2篇精选多篇.docx

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组长发言稿2篇精选多篇

组长发言稿2篇（精选多篇）

　　　　第一篇：

组长发言稿2篇各位园长、各位老师大家下午好！

今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感触非常荣幸。

在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我如许的时机，感谢各位教研组长和西席对我的信托，我要真诚的说一句：

谢谢大家！

转眼担任区数学教研组组长已有5个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么大张旗鼓的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。

在此我将这五年来我们所做的工作做一报告请示。

今天我发言的题目是学习一、向理论学习数学这门学科大家都知道不象艺术、语言范畴那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精力上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。

那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让西席明确此中的理论。

特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：

什么是数学？

幼儿园数学是什么？

计算就是数学吗？

数学就是教123，教1+2吗？

幼儿学习数学经历怎样的心理过程？

特别是近年来举行的主题教诲，主题背景下数学教育的地位在哪里？

数学教育如何融入主题教育？

融入主题打破它自身的系统怎么办？

这些题目不但包围着你，也困绕着当初我们的教研组。

但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。

我们不仅明晰而且我们的教研运动向全区西席开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来相识数学理论，相识儿童怎样学数学，来明晰数学教育。

对前面你的追问作简朴答复。

二、向同伴学习形成这样的研究团体最大的好处便是向搭档学习，我觉得这不但是业务上的，更是精神上的。

特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不但是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是西席挑衅本身的动力。

在我们的组内，老师们都能积极的负担开课使命，每学期

　　第一次活动一学期的开课使命就全部摆设好了。

还有的老师5年来坚持到场我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的举行研讨运动，发表自己的见解、想法和困惑。

参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是何等的令人折服。

在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目的订定不敷美满，准备的不够充分，历程思量的不敷过细，但我们不怕，因为有我们如许一个研讨的团队。

我们会不断的碰撞，直至达到完善。

三、向孩子学习我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？

每一位孩子在数能力的生长上是不一样的，差异是很大的。

要么这一段时间一点希望都没有，要么一下子觉得就名顿开，这就要求我们要相识孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。

因为在数学教学中是特殊注意孩子的操纵，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教诲上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。

我们非常器重数学地区运动，因为在这里孩子能最自主的操纵质料，发展着数能力，我们能最真实的相识孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以顺应着孩子的数生长，所以我们要向孩子学习。

我们是一个勤学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。

虽然还有很多题目必要探究，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。

我们有始终如一的研讨精力。

我想这就是我们搜集在这里的缘故原由，请让我再一次朴拙的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有到场教研运动的老师，与你们的精神一路同行！

谢谢！

组长发言稿

（2）：

同学们，大家好：

同学们！

我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不认可，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和纠正各人的错误。

但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝品评品评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。

如果我当上了组长，遇到组员来报告我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问四周的同砚和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。

如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会高兴纠正我的错误，不会强词夺理。

我最讨厌骗人的人，如果谁来报告我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个哄人的人的，这就是我的特长。

希望大家能支持我当这个组长。

为大家服务！

　　　　第二篇：

年级组长发言稿2篇各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。

决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。

爱拼才会赢！

我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

面临即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己结果不抱负而徘徊，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地丁宁着未几的日子。

可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在蒙受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在技痒，跃跃欲试。

中考，容不得我们有一丝迟疑！

中考，容不得我们有片刻懈怠！

中考，容不得我们有半点闪失！

中考，我们必须胜利！

因为，我们是最强的！

同学们，虽然我们曩昔来自差别的学校，但是，颠末一年的默契共同，我坚信，在这末了的一百天里，我们全体老师将众擎易举，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

我坚信，通过全体师生的通力合作，我们一定能决胜于千里之外。

同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一起欢歌的寻求，鲜花才有了拥抱春天的豪情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……目标引导行动，行动决定命运。

卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。

都是因为有了目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

看着前面的灯光，你才会纰漏身边的暗中，盯着远方的目标，你才会鄙视脚下的崎岖，怀揣远大的理想，你才气克服艰难险阻，路再远，再难，我们都要见义勇为的走过。

衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。

没有经历风雨的果实不会甜蜜，没有远大目的的人不会乐成。

请问：

在座的各位学子，你们有没有目标？

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。

“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！

每个同砚要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以奋发的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以转变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就光辉。

用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！

冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的抱负之花在六月绽放。

我的讲话完了，谢谢大家！

年级组长发言稿

（2）：

各位家长、老师、同学：

大家好！

今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。

今天是“六一”儿童节，首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。

其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校的开放日运动，西郊学校的发展离不开您的大力支持和帮忙。

刚才看到同学们精美的体现，我很欣喜，你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。

一年前，我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市

　　第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满怀盼望和空想的你们，相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。

我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和刻意把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。

时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的面前目今，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。

在这近一年的韶光里，我们和同学结下了深厚的友谊，我们和老师结下了诚挚的师生情，我们和西郊学校配合发展。

我们迈出了本身敏捷发展的一步，但是要成为一名良好的中学生，不会像变化称呼一样简朴，初中不是小学的简朴连续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：

当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳跌倒，同样在初中生存刚刚开始的时间，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不顺应。

因此今天我给同学们提出3点希望：

一、课程增加改变学法小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量每每让我们应接不暇。

初中的学习状态转变了，再沿用小学的学习方法和方法显然无法顺应。

　　第一要主动顺应老师的讲课方法。

想做到这一点有两个诀窍：

　　一是预习，拿着书本任意翻看不是预习，预习是把

　　第二天的作业尽可能看懂，并找出不懂的地方，在讲堂上做为重点听，这可以提高我们的听课服从并造就自学能力。

　　二是复习，子曰：

温故而知新。

及时复习能帮助我们更好的牢固知识。

　　第二要制定科学的学习筹划。

要解决科目多学习量大的题目，最好方法便是订定学习筹划。

包括长期计划，新学期我的目的是什么，到期中期末我要到达什么程度，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：

我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做体系温习等等。

只要这样踏踏实实完成每天的筹划和小目的，就可以自若地应对中学学习，达到长远目标。

　　第三要注意探索得当本身的学法。

在初中阶段学习方法的重要性表现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和明白。

而且各学科的特点差别，学法也有区别，我们在新的学习过程中要细致不停反思和调解，逐渐摸索出得当本身的学法，做到事半功倍。

二、学会与同学交往学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最名贵的人际关系。

如何在学生时代处理好同砚之间的干系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？

其中，最为关键的一点是，要时时到处事事以礼相待。

每天清晨同砚相见时，应互相致意问早、问好。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

在教室里要随时保持安静、整洁，维护课堂精良的学习情况。

课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学的学习苏息及身心健康。

课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行谦逊。

对付同砚遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上临时的落伍等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。

既可资助对方阐发缘故原由，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去安慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友好的方法。

古人说：

“慧于心而秀于言。

”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交换，能使同学之间增加了解、增进交谊和相互增长知识。

但要起到如许的作用，就要注意与同砚语言的礼节。

与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，与同学说话的内容要朴拙着实，不说胡乱阿谀别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。

古人说：

“言，心声也。

”一个人说话的态度和内容如果美的，那么，他的心灵也一定是美的。

在学习上，同砚之间要互相帮助。

学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同砚应客气讨教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。

同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的不同。

这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言唾骂同砚，更不克不及粗暴地动手打斗。

三、做好行为规范行为范例看上去都很微小,对于你来说只要埋头都会做得很好。

生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：

播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、精良的自我束缚风俗，都会奠定我们中学以后的运气。

选择从现在开始，让良好的风俗成绩我们的将来。

同学们，信心是基础，态度是方向，行动才是关键，