个人简历学前班老师个人简历范文.docx

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个人简历学前班老师个人简历范文

 

    XX(XX)/求职离职/个人简历

学前班老师个人简历范文

  

  姓名

  

  刘新

  

  身份证号码

  

  性别

  

  女

  

  年龄

  

  26岁

  

  政治面貌

  

  共青团员

  

  婚姻状况

  

  未婚

  

  视力状况

  

  良好

  

  身高(厘米)

  

  166cm

  

  体重(公斤)

  

  46kg

  

  民族

  

  汉族

  

  户口所在地

  

  南昌市(含区市县)

  

  技术职称

  

  

  最高学历

  

  中专

  

  现居住地

  

  南昌市(含区市县)

  

  毕业时间

  

  2005

  

  求职状态

  

  目前正在找工作

  

  电话、手机

  

  1351791179*

  

  EMAIL

  

  liuxin@

  

  个人主页

  

  

  

  地址

  

  邮编

  

  330001

  

  受教

  育及

  培训

  状况

  

  

  

  2002年7月至2005年9月

  

  江西省南昌市化工技校

  

  

  计算机应用中专

  

  专业描述:

  

  计算机应用基础.主要是办公软件的运用.汉字录入

  

  

  

  工

  作

  经

  验

  摘

  要

  

  

  任职公司名称:

南昌熊坊保育。

  

  20XX年5月至20XX年9月

  

  学前班老师

  

  工作职责和业绩:

  

  我很喜欢小朋友。

幼儿园处于孩子成长的懵懂期,调皮、好动、想象力丰富,但理解力有限。

照顾这个时期的孩子,不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否则,还真容易被孩子的不听话气坏呢。

小朋友喜欢的老师长头发的,可以梳辫子;漂亮的;年轻的;知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的,这是由幼教的任务和性质决定的。

幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。

幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。

幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

如果没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。

孩子非常需要老师关爱,比如经常要抱着他们,小朋友也特别喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事。

这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,必须勤勤恳恳、任劳任怨。

小孩子很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间非常少。

一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400,对一个家庭来说就是100%。

所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精

  

  

  求职意向

  

  现从事行业:

  

  院校

  

  现从事职业:

  

  ufc-1幼教

  

  现职位级别:

  

  中级职位(两年以上工作经验)

  

  期望月薪:

  

  1500-2000元

  

  目前月薪:

  

  1500-2000元

  

  可到岗时间:

  

  一个月以内

  

  期望工作性质:

  

  全职

  

  欲工作地区:

  

  

  欲从事行业:

  

  院校、110game事业单位、汽车销售、物业管理

  

  欲从事职业:

  

  兼职教师、幼教、前台接待/话务员

  

  

  技能特长

  

  恩,不知道细心算不算

  

  外语水平

  

  第一外语:

英语一般

  第二外语:

英语普通英语四级

  

  兴趣爱好

  

  看书,运动,唱歌

  

  自我简评

  

  本人性格开朗,谦虚、自律、自信与人处事融洽,对工作善始善终,能承受日益严重的竞争压力,并能在成功与失败中完善自己。

活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。

擅长业务具有良好的沟通能力与团队合作精

  

  HR部门评语

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