每日一练幼升小练习必备.docx

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每日一练幼升小练习必备

1.从右边数，第2个女孩穿（    ）颜色的裙子；

从右边数，穿绿裙子的女孩在第（    ）个；

从左边数，第4个女孩穿（    ）颜色的裙子；

从左边数，穿黄裙子的女孩在第（    ）个。

2.下面有6幅图，请小朋友很快找一找，哪两个图相同?

3.下面左右两幅图中，有5个格子颜色不同。

请你把它找出来，并在左图中圈出来。

4.最上面一层用了1块砖，第2层用了2块砖，第三层用了3块砖。

依此类推，砌完图中这堵墙要多少块砖呢？

5.图中花盆的影子正确的有两个，请你找出并圈出来。

第一行最后一个和第二行中间一个~

6.小乌龟带着礼物去看爷爷，仔细观察，正确的顺序应该是什么呢？

（这是排序题哦~把图片下面的数字按照合理的顺序排起来，宝贝们，要说说为什么这么排哦~）

164253

7.小刺猬能搬走10个苹果，请想一想，他能搬动大蛋糕么？

能，因为左边是10个苹果，10个苹果比蛋糕重。

重的都搬起来了，那么轻的就更加能搬起来啦~~~

8.比一比，谁最重，谁最轻。

小兔最重，小黄鸡最轻~~

9.小朋友，一只小兔和几只松鼠一样重，说说为什么？

一只兔子和4只松鼠一样重~~

10.4个苹果=8个梨，1个菠萝=6个梨，问：

1个菠萝+4个梨=（  ）个苹果？

1个菠萝+4个梨=10个梨，4个苹果=8个梨，所以10个梨是5个苹果~~

11.榨一杯橙汁需要3个橙子，榨3杯橙汁需要多少个橙子呢？

9个橙子~~~

12.大象和小熊帮助邻居搬玉米，大象每次搬5个玉米，小熊每次搬4个玉米。

大象一共要搬15个玉米，小熊一共要搬12个玉米，如果大象和小熊搬运时的速度是一样的，谁先搬完呢？

大象和小熊同时搬完~~

13.4种小动物比轻重，每种小动物都和其他两种小动物做比较。

从图中你能看出谁轻谁重吗？

快给它们的体重排个顺序吧！

（从重到轻写上1~4）

答案：

1，4，3，2~

14.孩子们，春节快要结束了哦~我们继续前进吧~~

观察下图中的图形数量关系，1个圆柱=（  ）方块呢？

4个~~

15.大汽车要去朋友家，它仔细算了算开满32千米就能到达终点了。

小朋友，动脑筋算一算，它会到达哪一家？

小熊家，小猴家还是小兔家？

小猴家~~

16.左边最高的第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？

17.先算出小鸡、小鸭、小兔身上的算式，再按结果连线找妈妈。

18.小军排队去买早餐，他前面有4个人，后面有5个人，总共几个人在排队？

共有4+5+1=10（人）

19.一头奶牛每星期的前5天奶牛每天产奶3斤，后2天每天产奶2斤，一星期一头奶牛共产奶多少斤？

3+3+3+3+3+2+2=19（斤）

20.画有不同形状的卡片代表不同数字。

现有五张卡片：

圆形的代表1，长方代表2，三角形3，正方4，五角星5。

说一个数，把加起来的等于这个数的牌挑出来（牌数不限，一种即可）。

例如：

拼7（3+4=7）。

第一问：

拼6

第二问：

拼10

第三问：

拼13

就是问你哪几个数加起来等于6，等于10，等于13

21.观察下面四棵大树，分别是什么季节呢？

选择一幅图，在旁边画上穿着相应服装的小朋友吧！

22.【过关版本】小朋友们开动动脑筋，动手试一试，五根牙（一样长）签摆出2个三角形，十二根根牙签摆出5个正方形？

【进阶版本】小朋友们继续加油！

！

开动小宇宙，动手试一试，五根牙签（一样长）摆出5个三角形？

五角星

23.红1，绿2，蓝3，黄4，四张数字卡片，动手操作试试，自由选择2张颜色卡片合起来，组合后卡上的数字相加的得数一共有几个不同的结果？

 先把所有的情况按照顺序摆一摆。

1+2=31+3=41+4=52+3=52+4=63+4=7这里面1和4以及2和3在一起结果都是5，问题问的是数字相加的得数不同的结果，所以结果有3、4、5、6、7一共5种。

24.给从右边数起第1只小鸭涂红色，给从右边数起第3只小鸭涂黄色，给从中间数起的小鸭涂绿色，给从右边数起第6只小鸭涂粉红色，给从左边数起第1只小鸭涂蓝色，给从左边数起第6只小鸭涂黑色，给从左边数起第3只小鸭涂紫色。

本题主要考察数数里的从左往右数，和从右往左数。

分清楚左右，听清楚题目是关键！

25.一个正方形的桌面有四个角，切去一个角，还剩几个角呢？

小朋友们快来试试看吧！

 是有三种答案。

切法不同，3个、4个、5个都有可能（如下图）。

小朋友们，做对了吗？

26.给你几个圆，在它们上面你可以随意添加。

比如说你可以把它当成一个头，把它画成一个可爱的雪人或小女孩。

也可以在下面添条线，画成个气球。

你还可以……发挥你的想象力画幅画吧！

27.同时给小朋友看左右两图，30秒说说看有哪些不一样的地方。

5个，嘴巴、头发、耳环、领子、手的姿势

28.盖住右图给小朋友看左图30秒后，然后遮上左图给小朋友右图，看看有哪些不一样的地方。

 6个，头饰、眼睛、舌头、胡子、脖子宝石、背后琴变成布娃娃

29.小朋友们下面的儿歌老师只说一遍，你来尝试重复一遍。

（只念一遍）

春天到了，花儿笑了。

夏天到了，知了叫了。

秋天到了，枫叶红了。

冬天到了，雪花飘飘。

30.小朋友们，下面老师读一些题。

这些词老师会读两遍，读完后你来说老师去了哪些地方好吗？

邮局、银行、书店、饭馆

公园、家、超市、电影院

31.父母依次念下列三组材料，每组都有汉字和数字;，父母每隔一秒钟念一遍，念完后先让孩子按顺序复述数字，然后再让他们按顺序复述汉字。

如：

父母念：

“3-天-8-种-7-菜”，儿童：

“3-8-7“；“天-种-菜”。

                     第—组：

“8-天-6-纸-2-车”；

第二组：

“3-好-4-水-2-画-7-灯”；

第三组：

“9-跑-6-球-4-床-5-电”。

32.下图是一个正方体的展开图，如果“你”在前面，那么谁在后面？

（动手剪剪看）

“棒”在后面（应该是剪下来折成一个正方体，在问跟“你”对应面的字是什么。

。

。

）

33.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子？

动手试一试。

34.下面的图形从左面看过去，看到的图形是（  ）

B

35.下面左图立体图形，从侧看去，看到的图形是（  ）

A~

36.从下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图形。

长方形是由1号和5号图形组成，三角形是由2号和4号图形组成。

37.下图是一个带有圆形空洞和长方形空洞的小木板，则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞，又可以堵住长方形空洞的是（    ）。

 B此题考查孩子看立体图形的角度。

恰好堵住时，正对着空洞看过去，立体图形的形状和空洞是一样的。

所以，立体图形至少得从一个角度看过去为空洞的形状才行。

圆柱体正对着上下两个面看过去，为圆形；正对着侧面看过去，为长方形。

将圆柱体按照这两个方向填空洞，恰好可以堵住。

38.下面图形，不能折成正方体的是（  ）。

（动手折折看）

39.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

40.小朋友，仔细看看下面这四幅图，然后编成一个故事，说一说。

41.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的不同，白天和黑夜有什么不同？

42.下雨啦，可是……看看图中发生什么事情了呢？

接下来的故事又会怎么进展呢？

发挥你的想象力，编个故事吧！

43.如果你去找邻居小伙伴借皮球玩，他说自己的皮球是刚买的，没同意借给你，第二天他来找你借书，你还会借给他吗？

为什么？

44.找规律：

2个红点1个黑点，3个红点1个黑点，4个红点1个黑点，接下来是几个红点几个黑点？

45.观察30秒后，回答下面的问题：

哪个小动物排在中间、哪个小动物排在最前面、哪个小动物排在最后？

46.王老师做了9朵小红花，李老师做的和王老师一样多，那么两位老师一共做了多少朵小红花呢？

47.数一数，每个图形里一共有几个圆形？

把数到的结果写在括号内。

5-11-11-7

48.听口令，将大公鸡涂上颜色。

这是一只很漂亮的大公鸡，它长着棕色的嘴巴，头顶上的鸡冠和下巴上的肉垂是红色的，金黄色的羽毛，尾巴是绿色的。

49.认真观察，看是哪一只青蛙抓到了蚊子。

 青蛙妈妈抓住了蚊子，你找对了吗？

温馨提示：

可以从蚊子的那一端开始，然后按照舌头的路线进行寻找哦~

50.鸟巢里鸟妈妈正在给小鸟喂虫子，想象一下，小鸟吃到了虫子之后，会和妈妈之间有怎样的对话？

51.按照摆放规律，找出空格中的正确答案。

从图片中可以看出，在每一行的三个图形中，外面的圆和里面的图形都是由三种不同的颜色组成的，外面圆的颜色分别是粉色、灰色、紫色，里面的图形颜色分别是黄色、白色和绿色。

由此可以推断出，该空白处的图形应该是答案中的

（1）。

52.操作指南：

由家长朋友以正常语速将该题念给孩子听，听完后问孩子，牛爷爷是怎样利用旧衣服的？

（家长朋友只读一遍哦~）

题目内容：

牛爷爷是一个特别勤俭节约的人，从来不会随便浪费身边的各种东西，就连穿过的旧衣服都舍不得丢掉，他的衣服坏了就拿来做包，包坏了就拿来做手套，手套坏了就拿来做袜子，袜子坏了就拿来做扣子。

小朋友们，请你梳理一下牛爷爷的旧衣服是如何利用的？

注意先后顺序。

53.小强有5个红苹果，小东的苹果比小强少2个，小丽的苹果比小东的多3个，小强、小东和小丽的苹果一共有多少个？

14个。

小东的苹果是：

5-2=3个。

小丽的苹果是：

3+3=6个。

三人的苹果一共是：

5+3+6=14个。

小东的苹果是：

5-2=3个。

小丽的苹果是：

3+3=6个。

三人的苹果一共是：

5+3+6=14个。

54.请数一数每个图形里分别有几个圆，将正确的数字填写在括号内，并看一看，这个图形看起来像哪种动物？

9,9,914

55.给这幅图片涂上自己喜欢的颜色吧~

56.灯光照在手上，手的影子映在了墙壁上，然后就形成了各种奇妙的图案，认真观察这些手的姿势，找出与之对应的正确影子，然后连上线吧！

57.小朋友们，平时家里的椅子除了可以用来坐之外，还有哪些用途？

发挥你们的想象力，一起来动脑筋思考吧，看看谁的脑筋转得快~

58.【逻辑推理】请认真观察前两个三角形里面3个数之间的关系，然后在第三个没有数字的三角形里填上正确的数字。

右下角是10，左下角是14。

五秒钟回答出来。

谢谢朱玲老师

59.【记忆力】1，2，3，4分别代表一个图形，具体对应关系如下：

1代表圆、2代表正方形、3代表三角形，4代表五角星。

给小朋友们30秒时间来记忆对应关系，之后家长依次指出下图中的图形，让小朋友说出对应的数字是几。

60.【运算】在空白处填上合适的数字，使图①每条线上的数字之和都等于7，使图②每条线上的数字之和都等于8。

2,1,33,5,4

61.【空间想象】数一数每个图形里分别有几个三角形，将正确的数字填写在括号内，并看一看，这个图形看起来像哪种动物？

10,9,5,5,

62.【动手操作】请你根据图片中的提示性文字，分别画出这四个小朋友的面部表情吧！

63.【观察力】小朋友们，请你仔细观察下面这张图片，并指出是哪一只蜗牛吃到了青菜，看谁看得又快又准~

红色的蜗牛吃到了青菜。

64.【表达能力】你最喜欢看的动画片是哪一部？

你喜欢里面的哪个角