高中语文 第4课 中国现代诗二首一导学案 语文版必修1.docx

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高中语文第4课中国现代诗二首一导学案语文版必修1

第二单元　诗意地栖居

第4课　中国现代诗二首

（一）

课前预习区

自主梳理

1．给下列加点的字注音

①酵成（　　）　　　　　②漪沦（　　）

③残羹（　　）④翡翠（　　）

⑤罗绮（　　）⑥青荇（　　）

⑦长篙（　　）⑧漫溯（　　）

⑨沉淀（　　）⑩笙箫（　　）

⑪揉碎（　　）⑫似的（　　）

2．辨形组词

①

　　　　　②

③

④

⑤

⑥

3．解释下列词语的含义

①罗绮：

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②漪沦：

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③剩菜残羹：

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④寂寞：

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4．近义词辨析

（1）彷徨·徘徊

辨析：

“彷徨”指走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

“徘徊”指①在一个地方来回地走，②比喻犹疑不决，③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

例句：

A股亦步亦趋地跟随外围市场，充分说明国内投资者心态的迷茫和　　　　，已经失去了对方向的把握。

行业龙头宝钢股份，目前股价也　　　　在净资产附近。

（2）结着·接着

辨析：

“结着”指带着、凝聚着。

“接着”指①连着（上面的话），②紧跟着（前面的动作）。

例句：

官兵们顶风冒雪，破冰开路，手裂了忍着痛不下火线，疲惫了咬着牙　　　　干，帽檐上挂着冰，眉毛上　　　　霜，渴了咽把雪，饿了啃口干粮，有的主动将棉衣脱下来给受困的群众御寒，有的把自己的干粮分给群众——这是多么真诚！

预习思考

1．反复吟诵《死水》，把握诗歌的大意。

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2．《再别康桥》一共分了七节，为这七节各想一个名字，并指出作者在作诗时的心情。

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课堂活动区

文本探究

探究点一　意象

1．如何理解《死水》中的“翡翠”“桃花”“罗绮”及“云霞”等形象的象征意义及构思的作用？

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2．《再别康桥》在意象的选择上独具特色，此诗的意象分别是哪些？

诗人选择这些意象有什么用意？

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探究点二　表达技巧

1．《死水》是如何体现闻一多先生新格律诗创作“三美”主张的？

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2．从诗歌的形式入手赏析《再别康桥》。

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探究点三　主题

1．“死水”象征什么？

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2．徐志摩为什么对康桥如此依恋？

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