人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第四套复习试题含答案 12.docx

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人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第四套复习试题含答案12

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第四套复习试题（含答案）

151．本题考查的是对课文内容的理解。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

共同的道理是：

做人要讲信用。

启示类主要考查学生阅读的个性体验和独特感受。

解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。

如：

要有礼貌；要勇于改正错误。

阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

152．解释下面加点的词。

①尊君在不（__________）

②元方入门不顾（__________）

153．翻译下面的句子。

非人哉！

与人期行，相委而去。

154．选文中友人具有直率（诚恳）性格的一面，请结合相关内容简析。

【答案】

152．同“否”，表示询问回头看

153．真不是人啊！

和人家约定同行，却丢下我走了。

154．（示例）友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。

【解析】

【分析】

选自：

《世说新语》作者：

刘义庆年代：

南朝宋

152．本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：

不：

同“否”，表示询问。

153．本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：

期：

约定。

委：

舍弃，丢下。

154．本题考查的是对文章人物形象的把握。

解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。

可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。

友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。

魏文侯与虞人期猎

文侯与虞人①期猎。

是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。

文侯将出，左右曰：

“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？

”文侯曰：

“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉！

”乃往，身自罢③之。

魏于是乎始强。

（注释）①文侯：

指魏文侯，战国初年魏国国君。

虞人：

管理山泽的小官。

②一：

当初。

会：

约定。

③罢：

取消。

155．解释下面语句中加点字的含义。

（1）文侯与虞人期猎（___________）

（2）是日与群臣饮酒（___________）

（3）而天雨（___________）

（4）命驾将适野（___________）

156．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？

___________________________________________________________________________

（2）乃往，身自罢之。

___________________________________________________________________________

157．魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的？

（可用文中词语回答）从中可以看出他是个怎样的人？

【答案】

155．约定这下雨往

156．今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？

（魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。

157．饮酒乐，天又雨。

文侯是一个守信用的国君

【解析】

【分析】

选自：

《资治通鉴》作者：

司马光年代：

北宋

参考译文：

魏文侯和虞人约定日期打猎。

到了那天，文侯跟群臣喝酒，饮得正高兴的时候，天下起了大雨，文侯下令备车前往郊外。

文侯将要出行，身边的人说：

“今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？

”文侯说：

“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！

”就动身前往，亲自告诉他因雨停止打猎的事。

魏国于是逐渐强大起来。

155．本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：

期：

约定。

雨：

下雨。

156．本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：

乐：

高兴。

雨：

下雨。

点睛：

文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

157．本题考查的是对原文内容的理解。

解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句：

饮酒乐，天又雨。

本题可以通过分析典型事例来理解人物形象，文侯是一个守信用的国君。

课内语段阅读

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰:

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君在不?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉!

与人期行,相委而去。

”元方曰:

“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

158．下列朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．待君/久不至

B．俄而/雪骤

C．与儿女/讲/论文义

D．元方/入门/不顾

159．选出加点词的意义相同的一项（）

A．元方时年七岁,门外戏

故时有物外之趣

B．谢太傅寒雪日内集

余忆童稚时,能张目对日

C．未若柳絮因风起

星汉灿烂,若出其里

D．日中不至,则是无信

知之为知之，不知之为不知，是知也

160．下列说法不正确的一项是（）

A．“期日中。

过中不至”点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是:

不如比作柳絮随风飞舞。

D．“尊君”与“家君”,前者是敬辞,对别人父亲的一种尊称;后者是谦辞,是对人称自己的父亲。

161．《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?

你对此有何感受?

162．元方有哪些性格特点?

你受到什么启发?

163．“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?

【答案】

158．C

159．D

160．B

161．营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。

和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

162．陈元方是一个聪颖机智、有礼有节的儿童。

待人接物要诚实、守信、尊重他人。

163．“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。

“尊君”是对别人父亲的一种尊称。

“家君”是对人称自己的父亲。

【解析】

【分析】

158．本题考查文言断句的能力。

做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。

常见的断句方法有：

语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

C项的划分有误，正确断句为“与儿女/讲论/文义”。

159．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

D项两句的“是”都解释为“这”。

A：

当时；常常。

B：

天；太阳。

C：

如，比得上；好像。

点睛：

一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。

一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。

分类整理文言词语能够更系统地掌握文言词语的意义与用法，效率也会更高，这是一种很好的学习方法。

160．本题考查对文章内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。

B项有误，“儿女”是指其子侄辈。

并不是指“谢太傅的儿子和女儿”。

161．此题考查学生对文章内容的分析能力。

“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”可知家庭的文化气息浓厚。

“公大笑乐”展现了融洽、欢乐、和谐、平等、宽松的家庭气氛，这些对于开发孩子智力有很大的好处。

162．本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。

分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。

概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。

从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知元方是一个机智、懂礼节的孩子。

这个故事告诉我们做事必须讲究诚信。

163．此题考查学生对传统文化的掌握能力。

敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。

敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。

“君”“尊君”是敬辞，“家君”是对人称自己的父亲。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

164．这段文字选自____________，作者是南朝宋临川王____________。

165．解释下列加点的字。

（1）俄而雪骤____________

（2）撒盐空中差可拟____________

（3）未若柳絮因风起____________，____________。

166．用现代汉语翻译下面的句子。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

167．你还积累过哪些描写雪的诗句？

请写出一句来。

【答案】

164．《世说新语笺疏》刘义庆

165．不久，一会儿相比不如凭借

166．谢太傅在一个寒冷的下雪天举行家庭聚会，和子侄辈谈论诗文。

167．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

【解析】

【分析】

译文：

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

”他哥哥的长子谢朗说：

“在空中撒盐差不多可以相比。

”谢安大哥的女儿说：

“不如比作柳絮凭借着风飞舞。

”太傅大笑起来。

她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

164．本题考查文学常识。

《咏雪》选自《世说新语笺疏》，作者是南朝宋临川王刘义庆。

165．本题考查文言词语解释，要联系上下文进行解释。

注意一词多义、词类活用、通假字、古今异义等特殊的文言现象。

⑴俄而：

不久；⑵拟：

相比。

⑶未若：

不如，比不上。

因：

凭借。

166．本题考查文言句子翻译。

翻译时要注意“儿女”的翻译。

“儿女”是古今异义词，在这里是“子侄辈”的意思。

还要注意“内集”是“举行家庭聚会”的意思。

167．本题考查诗文积累。

描写雪的诗句，如：

1、渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？

（元好问《摸鱼儿·雁丘词》）2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（卢梅坡《雪梅·其一》）3、昔去雪如花，今来花似雪。

（范云《别诗》）4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）5、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（柳宗元《江雪》）

古诗文阅读：

《咏