江苏省南京师范大学附属中学届高三语文模拟考试试题.docx
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江苏省南京师范大学附属中学届高三语文模拟考试试题
2018届高三模拟考试试卷
语 文
(满分160分,考试时间150分钟)
一、语言文字运用(15分)
1.在下面各句话空缺处填入词语,最恰当的一组是(3分)( )
(1)本文既有女性的温婉,更有磅礴的气势,可以看到大自然给人的________,看出人生磨砺的影响。
(2)找不到路时,如有师长点拨一二,________,让你豁然开朗,何等快意。
(3)这篇文章题目在说椰子,实质在谈平等问题,________,正是我的用意。
A.濡染 金针度人 挂羊头卖狗肉 B.浸润 醍醐灌顶 驴唇不对马嘴
C.浸润 金针度人 挂羊头卖狗肉 D.濡染 醍醐灌顶 驴唇不对马嘴
2.在下面一段文字空缺处依次填入语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )
画家用________,________,________,________,谱成一幅如音乐如舞踏的图案。
物体形象宛然在目,然而飞动摇曳,似真似幻,完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中!
①形体气势的开合 ②点线的交错 ③明暗虚实的互映 ④笔墨的浓淡
A.①③④②B.③①④②
C.④②③①D.②④①③
3.下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是(3分)( )
①归来得问茱萸女,今日登高醉几人。
②梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
③东风一夜折梅枝,舞蝶游蜂都不知。
④八月湖水平,涵虚混太清。
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是(3分)( )
A.周围群峰壁列,在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。
B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。
C.东方渐明,天空万道霞光,美丽壮观,犹如一朵含苞欲放的鲜花。
D.茶楼老板摇着头对老主顾说:
“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴。
”
5.给下面这幅漫画配上一段对话,最恰当的一项是(3分)( )
A.甲:
这些树枝能活吗?
乙:
管它呢,等领导检查完就全拔掉。
B.甲:
为什么要种这么多树?
乙:
好制造氧气,综合你吐出的“毒气”。
C.甲:
种了这么多,达标了吗?
乙:
越多越好,多了好上报。
D.甲:
前人多栽树。
乙:
后人好乘凉。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
《锦帆集》序
[明]江盈科
锦帆泾者,吴王当日所载楼船箫鼓,与其美人西施行乐歌舞之地也。
阅今数千年,霸业烟
销,美人黄土,而锦帆之水,宛然如旧。
姑苏吴治,实踞其上,此水抱邑治如环。
乙未之岁,余友中郎袁君来宰吴,殚力图民,昕夕拮据,憔悴之众,赖以顿苏。
逾明年,君以过劳成疾,上书乞归,凡七请乃得解政去。
君性超悟,深于名理,才敏妙,娴于词赋。
第一行作吏,都成废阁。
间或触景起兴,感事摅辞,有所题咏撰著,越二年,亦遂成帙。
其行也,友人方子公稍稍裒次,付诸梓,问题于君,君自标曰《锦帆集》。
盖不佞尝诣吴署谒君,君指此水骄余曰:
“是锦帆泾也,吴王霸业之馀,我乃得抚而有之,不亦快哉!
”而其实君鞅掌簿书,飧沐几废,劳与余等。
余因叹曰:
同一锦帆泾耳,当吴王之时,满船箫鼓,及吴令之身,两部鞭箠;吴王用之,红姝绿娥,左歌右弦;吴令御之,疲民瘵黎,朝拊暮煦。
昔何以乐,今何以苦?
丈夫七尺相肖,胡所遭之苦乐顿异乃尔!
虽然,人生有涯,苦乐有穷,惟山水为无尽。
操有穷之具,游无尽之间,而能与之俱不朽者,其惟文章乎?
君诗词暨杂著载在兹编者,大端机自己出,思从底抽,摭景眼前,运精象外。
取而读之,言言字字,无不欲飞,真令人手舞足蹈而不觉者。
嗟嗟!
后霸业而尽者,此水乎?
与此水而俱无尽者,兹集乎?
夫君齿最少,异日名山之业,未可涯涘。
乃锦帆独托兹集以传,倘亦吴王有知,乞灵中郎之笔,不靳西施为君捧砚,而令挟藻见奇有如是耶?
余所莅治,百花洲在其前,而余日沾沾刑名簿书,不能有所题咏撰著,俾此洲托以传也,则百花洲之遭,不逮兹泾远矣。
假使西施有灵,问江郎梦中之笔安在,不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》)
6.下列加点词语的意义和用法,相同的一组是(3分)( )
A.而锦帆之水,宛然如旧而余日沾沾刑名簿书
B.姑苏吴治,实踞其上而能与之俱不朽者,其惟文章乎
C.君以过劳成疾乃锦帆独托兹集以传
D.凡七请乃得解政去我乃得抚而有之,不亦快哉
7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.锦帆泾所在的“吴”地,曾为春秋时期吴国的都城,即现在的江苏省苏州市。
B.“不佞”,原指没有口才,也泛指没有才能,旧时多用来作为对自己的谦称。
C.“名山之业”,指可以在名山勒石记功的事业,多指辅佐君主成就王霸之业。
D.“江郎梦中之笔”,传说南朝江淹少时,梦中有人授以五色笔,故文采俊发。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)殚力图民,昕夕拮据,憔悴之众,赖以顿苏。
(4分)
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(2)其实君鞅掌簿书,飧沐几废,劳与余等。
(4分)
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9.依据文意简述文中出现的多重对比。
(4分)
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三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首金词,完成10~12题。
水调歌头·赋三门津①
元好问
黄河九天上,人鬼瞰重关。
长风怒卷高浪,飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞,壮似钱塘八月,直下洗尘寰。
万象入横溃,依旧一峰②闲。
仰危巢,双鹄过,杳难攀。
人间此险何用,万古秘神奸。
不用燃犀下照③,未必佽飞④强射,有力障狂澜。
唤取骑鲸客,挝鼓过银山。
【注】①三门津:
三门峡。
黄河流经此处,分成鬼门、神门、人门三股急流。
时值蒙古军队南下,词人躲避战乱至三门峡一带。
②一峰:
屹立于中流的砥柱山。
③燃犀下照:
传说晋人温峤曾点燃犀角照见江中水怪。
④佽飞:
春秋时勇士,曾入江刺杀蛟龙。
10.上阕前七句,词人用了哪些修辞手法来表现三门峡的自然奇观?
(3分)
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11.赏析词中画线句的精妙之处。
(5分)
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12.简述下阕词人表达的思想情感。
(3分)
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四、名句名篇默写(8分)
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)曾子曰:
“君子以文会友,________________。
”(《论语·颜渊》)
(2)入则无法家拂士,________________,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
(3)蟹六跪而二螯,________________。
(荀子《劝学》)
(4)________________,而后乃今将图南。
(庄子《逍遥游》)
(5)________________,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
(6)飞湍瀑流争喧豗,________________。
(李白《蜀道难》)
(7)蜂房水涡,________________。
(杜牧《阿房宫赋》)
(8)牢骚太盛防肠断,________________。
(毛泽东《和柳亚子先生》)
五、现代文阅读
(一)(20分)
阅读下面的作品,完成14~17题。
遍地白花
刘庆邦
女画家开始到野地里作画去了。
女画家在前面走,小扣子和黄狗远远地在后面跟着。
等陆续来了三四个男孩子和女孩子,他们才结伴慢慢地向女画家走去。
女画家这天所画的是一片茅草。
茅草长在一片荒地上,面积并不大。
可经女画家一画面积就大了,白茫茫的,好像一眼望不到边。
在小扣子眼里,女画家画的画是有声音的,那声音是旷野里的长风吹在茅草穗子上出来的,呼呼作响,一直向天边响去。
在小扣子眼里,女画家画的画是有温度的,让人感到一种萧萧的凉意,一看就想抱紧自己的身子。
在小扣子的眼里,女画家画的画是有气味的,这种气味是土地的气味,茅草穗子的气味,还有风的气味。
有了声音、温度和气味,女画家画的画就像是一个神话般的世界,让人一看就不知不觉走进去了。
小扣子看见,他家的黄狗突然跑到茅草丛里去了,在那里仰着脸瞎看。
小扣子刚要把黄狗赶开,女画家说,不要管它。
结果女画家把黄狗也画进画里去了。
小扣子心里一喜,女画家总算画了他家的一样东西,他总算为女画家作出了一点贡献。
上了画,黄狗跟平常日子不大一样。
在平常,黄狗是很调皮的,老是闲不住。
画上的黄狗在张着耳朵听风,显得很成熟,很孤独,好像还有些愁。
这样的黄狗让小扣子顿生怜爱,他真想马上抱住黄狗,把脸贴在狗脸上亲一亲。
女画家画完了画,问:
这是谁家的狗?
小扣子还没说话,几个孩子就往前推他,说是小扣子家的狗。
女画家对小扣子说:
你们家的狗不错呀!
小扣子眼睛躲着,不知说什么好。
小扣子的脸有些红。
女画家问:
你们这儿种荞麦吗?
别的孩子们你看我,我看你,回答不上来。
这时候小扣子不说话不行了,小扣子说:
种。
女画家的问题还很多,她问小扣子,荞麦是不是红秆儿?
绿叶?
白花?
荞麦花开起来是不是像下雪一样?
女画家问什么,小扣子都说是。
有一个问题小扣子吃不准,荞麦是什么时候种?
女画家提了这个问题,他就得回答,不能让女画家失望。
他先说春天种,又说不对,夏天种。
他这样一会儿春天一会儿夏天的,别的孩子都笑了。
女画家看出了小扣子的窘迫,说没关系没关系,不管什么时候种,只要种就行。
当晚,小扣子让母亲去给女画家送鸡蛋。
小扣子说,女画家把他们家的黄狗画在画上了。
于是母亲包上一些鸡蛋,带上小扣子和黄狗,给女画家送去了。
女画家正跟房东一家人说闲话,好像说到的话题又是荞麦花。
母亲把小扣子推到前面,说:
你把我们家的狗画到画上去了。
我儿子让我来感谢你。
女画家笑了,说画了人家的狗,不但不给人家钱,还要白吃人家的鸡蛋,这样的便宜事上哪儿找去!
她说,这些鸡蛋她先不吃,一个一个画在画上,这样小扣子家的人还会给她送鸡蛋,送到后来,她就不画画了,成贩鸡蛋的了。
女画家的笑话把院子里的人都说笑了。
月光正好,母亲和小扣子没有马上回家,女画家接着又说到了荞麦花。
女画家说,她小时候,跟着下放的父母在农村住了一段时间,好像看见过荞麦花。
在她印象里,荞麦花不是零零星星开的,似乎一夜之间全都开
了。
她早上起来,觉得西边的天怎么那么明呢,跑到村边往西地里一看,啊,啊,原来是荞麦花开了。
荞麦花开遍地白,把半边天都映得明晃晃的。
荞麦花的花是不大,但经不住荞麦花又多又密,自得成了阵势,成了海洋,看一眼就把人震住了。
在没有看到荞麦花之前,她喜欢看那些一朵两朵的花,老是为那些孤独的花所感动。
看到了大面积白茫茫的荞麦花,她才打开了眼界,才感到更让人激动不已和震撼的,是潮水般涌来的看不见花朵的花朵。
她钻进密密匝匝的花地里,一呆就是半天。
她记得荞麦地里蜜蜂和蝴蝶特别多,像是在花层上又起了一层花。
连蜜蜂和蝴蝶似乎都变成了白的。
她晚间也去看过荞麦花。
晚间很黑,没有月亮。
不过,她一点也不害怕,因为满地的白花老远就看见了。
她看着前面的光明,不知不觉就走进了花地里。
说到这里,女画家轻轻地笑了。
她说时间太久了,记不清了。
反正那样的荞麦花如今是很难看到了。
院子里的人一时都没有说话,只有如霜的月光静静地洒落。
来年,在小扣子的一再要求下,母亲种了一块荞麦。
小扣子看见,荞麦出芽了,荞麦长叶了,荞麦抽茎了,荞麦结花骨朵了……荞麦终于开花了!
荞麦花开得跟女画家的回忆一样恍如仙境,把小扣子感动得都快要哭了。
从荞麦开花那一刻起,小扣子天天在花地里,并不时地向远方张望。
母亲知道小扣子盼望什么,她帮着小扣子向远方张望。
(有删改)
14.分析第三段中关于黄狗的叙写对小说的作用。
(4分)
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15.结合文章内容,简要分析
“小扣子”这一人物的形象特点。
(6分)
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16.简要分析画线句中人物的心理状态。
(4分)
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17.探究标题“遍地白花”的丰富意蕴。
(6分)
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六、现代文阅读
(二)(18分)
阅读下面的作品,