口语实习总结字.docx
《口语实习总结字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语实习总结字.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
口语实习总结字
口语实习总结2000字
口语实习总结2000字【一】:
口语实习报告
外国语学院本科口语实习报告
******
学号：
********
专业：
英语
班级：
三班
实习时间：
5.5-5.11
实习地点：
阳朔
实习单位：
桂林
指导老师：
翟弘
2014年5月12日
ReportonPracticeofSpokenEnglish
Name:
Class:
中南林业科技大学外国语学院
_英_语专业口语实习鉴定表
口语实习报告相关要求：
1、该实习报告的写作语言，报告全文不少于2000字，字体为TimesNewRoman，格式要求为小四字号，1.5倍行距，页边距为上下各2.54cm，左右各3.17cm，每段首行缩进三个英文字符，报告内容分以下三个部分：
一、实习基本情况（时间、地点、实习指导教师、分组情况等）
二、实习过程、内容（整个实习的全过程和具体内容）
三、实习总结（实习态度、实习收获、个人的不足之处、改进措施等）
2、要求实习结束后三天之内将口语实习报告的电子稿和打印稿以及盖好章的口语实习鉴定表提交给各组指导教师，由指导教师签署成绩评定意见后统一交实践办。
口语实习总结2000字【二】:
口语实训心得
口语实训心得
于是我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。
此次培训是由来自英国、苏格兰、澳大利亚等国的外教授课，实行小班教学。
在培训期间，以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在异国历史，文化习俗的氛围下自然的去感受语言，学说语言，掌握其实际应用技巧。
我是一名教学经验尚浅的英语教师，我很珍惜这次机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦，积极主动的去获取更多的说英语的机会。
我非常荣幸能够有这个机会在这里和大家一起分享、交流此次参加英语培训学习的心得。
这短暂的15天的学习是紧张而充实的。
上午以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，和外教facetoface，真实情景再现，外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上教师的耐心的指导，培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。
还有，在外教课堂上，外教的肢体语言和面目表情是值得我们学习的，我们上了一堂课之后，就感觉和老师的距离拉近了，不再是陌生的了，ruth的课上得很活，她在课堂上时而唱歌，我们就随之唱起来；她在课堂上时而跳舞，我们也随之舞起来，这丝毫都没有浪费我们的学习时间，而且在唱歌和跳舞中进行了英语交流，外教们轮流给我们上课，他们天天给我们的话题都是新鲜的，让我们天天都有所期盼。
这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。
在培训的课堂上是没有一句中文的，所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常刻苦，遇到生词或查字典；或学员之间相互讨论，共同思考；或比划着向外教请教。
外教谦逊和蔼，热情洋溢地为每位学员所提出的问题作详细的解答。
他们丰富的教学经验和多彩的授课技巧，
让学员觉得每节课都有一种新鲜感，每上完一节课都有一种期盼，即使下课，学员都紧围着外教交流、问讯和探讨。
这里没有严肃的面孔，呵斥的语言，老师用一种和霭而又信任的目光看待每一个学生，使我们感受到他们发自于内心的友好。
听了外教的课，我真切感受到教语言的方法竟然如此生动有趣。
同时外籍教师对待工作认真负责的敬业精神，上颗时的激情，给每一位学员留下了深刻的印象。
其实，我们从外教那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了本国英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。
下午大多数是活动课，我所在的班级是这样安排的：
周一chat，天南地北的聊，无拘无束，甚是有趣。
周二dance，苏格兰舞蹈，一首曲子多种跳法，欢快愉悦，很有感染力。
周三sports，遗憾的是外教适应不了高温天气，所以不能按安排进行。
不过，可爱、认真的外教绝不会让这节课无聊乏味（后面祥叙）。
周四movie，有真实故事，也有科幻翅膀，别有一番情趣，更具有教育意义，给我们带来视觉，听觉，感觉等各个方面的震撼和冲击，让我们训练英语口语的爱好更加持久。
周五englishsong，纯正的欧美味道，生动的手势，那真叫好听，大家也唱得一脸微笑，一个个俨然都是“明星”。
7月28号下午本来是要上运动课的，可惜的是外教适应不了高温天气，不能按安排进行，这个我在前面提到过。
所以改上活动课，外教把我们分成小组，给每个组发几张报纸、一卷胶带，要求大家把课桌的一端支起来，让乒乓球从高的一端以最慢的速度滚向低的一端，速度最慢的一组为胜。
一帮大人像孩子一样，说着、笑着、忙碌着、竞争着。
我所在的组想到的方法倒是赢得了大家的认可，然而由于道具摆放坡度过小，乒乓球停在了半路，以失败而告终，赢家也自然是另有其“组”。
这样的课不但开放了我们的思维，而且让我们感到是在享受，上课是一种放松，是一种快乐，学习语言不再是一件枯燥乏味的事.
[Ok3w_NextPage]
8月4号下午外教为我们进行准备了这样一节课，每个人都拿到这样一张纸：
theywereina（place）
口语实习总结2000字【三】:
口语实习报告
实习报告_口语实习总结2000字。
实习名称
系别
年级专业
学生姓名
指导老师
口语课程实习外语系郝敏旭
邵阳学院
2011年1月16日
在本学期第二十周的星期一到星期五，我参加了英语口语实习，通过这次实习，我学到了很多东西，也领悟了一些英语口语的学习方法与技巧，英语听说能力有了大幅度的提高。
特别是课堂上的模仿，朗读，复述，对话，讨论等针对性训练是我受益匪浅，在这次实习后，我发现我能主动开口说英语了，而且发音更加标准，表达更加流畅，能够进行故事复述，组织和扩展话题的能力也增强了。
我将这次口语实习的心得总结如下：
1．实习时间：
2010-2011学年第一学期第二十周
2.实习地点和实习单位：
邵阳学院李子园校区1L206
3.实习过程概述：
实习正式开始时，我们在老师的带领下,来到了指定的教室，教室里有我们的外教和英语老师，我们可以自由与他们交流,通过这次实习,我领会到英语口语的学习关键是看你有没有机会去表达你自己,和别人去交流.目前我们的学习环境是有这个缺陷的.交流不是仅与自己的同学,更重要的是与不同国家,不同文化背景的人,这样才能达到学习的效果,我们有时与自己同学或老师聊开了,聊懂了.但一碰到一个nativeamerican（地道的美国人）时，交流同样的东西，就听不懂对方在说什么了。
其实我们学一种语言，最重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流。
communicationisourpurpose（交流是目的），而不是语言本身。
我们往往把英语仅仅当作一门知识在学，从小学到大学，到最后，还是不会说英语。
为什么我们花了十几年、二十年的时间学了一大堆我们在实际生活中根本永不上的东西。
我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢？
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。
来到邵阳学院我学到了在课堂里学不到的知识,也领会到,只要你肯开口,你就能说,能提高.在学校学习的几天时间里,感觉自己有很大提高,外教新颖的教学方式让我们学得相当的愉快,其实他们所传授的知识我们早就接触过,但经他们一加强,感觉相当的深刻,这就是他们的优势,_口语实习总结2000字。
同样地理和学校优势是不言而喻的.
4.主要实习岗位和实习内容：
实训的第一天：
ReceivingForeignGuests（迎接外宾）
AWelcomeattheAirport（迎接外宾）
设计情景及人物，分别让学生扮演不同角色进行口语练习，其内容：
ThisinternationalflightisattheTianHeAirportofWuhanForeignTradeImportExportCorporationisnowattheairporttogetherwithWangHua,thedirectoroftheofficetomeetMr.Brownwhowell.WithaplacardonwhichiswrittenWelcomeMr.Brown,MissHuangwaswaitingthere.
实训第二天：
DrivingtotheHotel（送往旅馆）
讲述接待所用到的礼貌用于及肢体语言，并要求掌握其固定句型。
Mr.Brown,MsWangandHuangMeiaredrivingtothehotel.Onthewaytothehotel,theyaretalkingaboutWuhan,theancientcity,theKingtonHotelwhichMr.BrownwillliveinandthelivinginandthelivingandworkingprogramofhisstayinWuhan.
实训第三天：
BusinessNegotiations（商务谈判）
介绍在商务谈判中应注意的礼节及固定的礼貌用语，并要求掌握。
InquiryandOffer（询价与报盘）
每位学生自由搭配进行排演后，开始情景在现，以比赛的形式。
Thepurposeofinquiryisthatthebuyerwantstoseekasupply,serviceorinformation.Ontheseconddayofnegotiations,themeetinglastslongerthanexpected,becausethenegotiateionsbegintogetdowntothebrasstacks.实训第四天：
AgencyandContract（代理与签订）
这是商务谈判中的最后一个环节，也是最重要的，学生务必掌握其中的所有的常见句子。
Acontractisanagreementwhichsetsforthbindingobligationsanddutyofthetwoparties.Onceitisenteredintoorsigned,thecontractwillbe
enforceablebylawandallthetermsinthewhofailstofulfillhiscontractualobligationsmaybesuedandorderedtomakecompensation.
Throughmanytimesofnegotiations,Mr.ZhangandMr.Brownhaveagreedonallterms.Thedealsalescontractissigned.Mr.Brownbelievesthatifheisappointedasthesoleagenthewillincreasehisturnover.SohewouldliketodiscusstheproblemofagencyforthetextileswithMr.Zhang,andanAgencyAgreementissigned.
实训的第五天：
带领所有学生前往一个外教聚集的教室进行面对面的交流
5．实习收获和重要心得体会：
1.学习一天也不能中断。
倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。
早晨是学习英语口语的大好时光。
2.要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。
这时可以变换一下学习方式。
比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
3.绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
4.应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。
_口语实习总结2000字。
5.尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。
这也是一种休息方式。
6.只有经过老师修改的东西才值得牢记。
不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。
假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
7.抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“Iamonlypullingyourleg”?
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：
读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
9.要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。
尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
10.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。
假若你不再相信存在这种才能（这样想也并不错！
），那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。
假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧（骂得对！
事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典）。
最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。
这样一想，事情就好办了。
6．存在的不足：
1.缺乏自信导致交际畏惧。
很多时候在英语交际中，害怕说错而被老师批评或同学嘲笑，而对说英语产生畏惧，在口语练习中表现沉默，得不到足够的训练。
在测试中，由于平常锻炼少，紧张情绪加剧，说不出正确的句子。
长此以往，部分学生逐渐丧失了英语学习的兴趣。
2.语音语调不准确。
很多时候不能正确读出英语的元音和辅音，双音节词的重音、多音节词的重音和次重音不能完全把握。
读词组和句子时，没有重读词汇，不会连读，意群和停顿不明显，语调不正确。
这成为交流的重要障碍。
3.词汇量匮乏。
在学习英语词汇中，只注意对词汇的读、写，而忽视了听、说。
口语交际时，很多日常词汇却想不起来，不能将所学为我所用。
4.语法错误较多。
在语法上存在的主要问题表现为时态使用混乱，分不清过去时与现在时,第三人称形式运用不正确。
如:
WhenIwasachild,mymotherteachmeEnglish.
7.合理的建议：
1.强化语音语调训练。
正确的语音语调可以增强学生的自信心，有助于培养良好的英语沟通能力和交际能力。
第一，由于英语与汉语属于不同语系，发音方法有很多不同的地方。
所以，教师应启发学生注意英汉发音的不同，从而纠正英语发音。
纠正发音不能忽视口形训练。
对于英语中的每一个音，教师都要耐心讲解发音规则，让学生规范掌握。
第二，正确的语调可以
口语实习总结2000字【四】:
2000字个人总结完成
个人总结
时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束了。
现在我想格外珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在威县一中实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。
从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。
从思想政治方面来看，我时刻谨记自己是一名党员。
党员同志本身就应该具有先进性，所以在实习的这四个多月中，我一直努力发挥自己的先锋模范作用。
在顶岗实习之前，我重温了“党章”，尤其是入党誓词让我更加明白自己身上所肩负的重任，每一句话都在催促我不断前进。
当然所以在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。
顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为威县一中实习分队的小组长更需要接受很大的挑战。
在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。
我觉得党员的先进行不仅体现在理论上，更多的上在行动上，所以我将会一如既往的实行自己最初的承诺。
从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。
首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。
在实习之前得知自己将会教高一学生，所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备，所以来到实习基地后自己较为自信。
但初登讲台，面对五十多位学生还是有些紧张，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。
慢慢的自己开始适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。
我觉得一名老师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去，教学包括很多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要善于和其他组内老师
集体备课，从他们身上多学习一下教学经验。
其次还有上课中需要注意的一些方面，这也是最大的挑战。
例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事件等等。
每一方面都会让我得到锻炼。
所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。
第一在教学设计方面。
师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是教师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，因为授之鱼不如授之以渔。
第二在语言表达方面。
通过这几个月的锻炼，我的口语表达能力比之前有了很大程度的提高。
另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。
第三课堂管理方面。
因为好的课堂管理是课堂是可以能顺利进行下去的保证。
通过这些日子的摸索，我也掌握了一些管理技巧和方法。
首先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严”。
另外我学会了怎样合适的使用“冷处理”和“热处理”。
第四运用多媒体和板书方面。
这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。
教学能力是一个人最大的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。
从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己能力的平台。
我一直坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。
从九月一号到现在我一直担任着高一十班的见习班主任。
一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是非常辛苦，当然我也认识了许多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。
但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经验。
在我眼中，班主任就是一个班级的直接领导者，是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。
在实习期
间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中非常有意义的事情。
首先我学会用“新”创造优秀集体。
我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。
所以在担任班主任期间内，我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。
我通过观察班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的管理方法。
首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。
其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。
另外在组织活动方面，我本着锻炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。
这样通过一些集体活动也增强班级凝聚力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力量和珍惜奋斗的过程。
二用“勤”管理班级琐事.班主任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。
而我经常把忙碌当成一中享受，因为我知道“喜欢就别说累”。
三用“心”关爱每一个学生。
我一直深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。
而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心交流。
我觉得爱能让人心灵温暖，我希望他们能感觉得到。
在教育调查和研究方面，我和两位学英语的同事做了一次关于新课标改革下高中生怎样更好的记忆单词调查研究。
在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给高中英语教师提出一大挑战，教师要用更好的，高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。
只有在单位时间内最高效率的牢牢记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。
通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，
另外我也希望它能让更多学生受益。
在党团活动方面，我作为党小组的宣传委员，努力配合带队老师的工作。
我们曾集体学习过温总理在教师节的讲话，另外还动员大家团结起来为顶岗支教做贡献。
而作为团支部书记，我也组织过大家集体听评课，参观过威县的赵三多爱国主义基地，而且还进行过体育活动来锻炼大家身体，增强集体的凝聚力。
实习生活即将结束，我将会继续探索自己的教育之路，并且努力走下去。
口语实习总结2000字【五】:
英语专业实习报告2000字
小编精心推荐阅读
英语专业实习报告|实习报告2000字|3000字|4000字|5000字
下面是小编为大家整理的英语专业实习报告2000字，欢迎大家阅读。
更多英语专业实习报告2000字请关注实习报告范文栏目。
英语专业实习报告2000字【一】 一、实习目的
我系为了使毕业生了解社会，适应社会，真正做到理论与实践相结合，增强其就业竞争力，特为我们安排了六周的实习时间。
实习目的和意义就是想让我们通过这次实习，使我们选择英语教育方向的学生，了解实际教学的基本步骤，初步认识到教学的基本规律，能完整地备好一次课，讲好一次课，掌握教学的基本环节。
在此基础上学出实习报告。
同时为撰写毕业论文提供素材，结合所学理论，写出较高质量的有关教育的毕业论文。
按照学校规定的实习时间，我来到了平顶山市第七中学实习。
这是一所刚建立起来的中学，历史很短暂，大概建立的有四年时间了。
不过学校建立的很好，不论是教学环境，还是教育设施。
学校总共有十五个班级，七年级七个班，八年级和九年级各四个班，每个班级有四五十个人，很规范，严格按照教育要求来执行。
来到七中后，我和这里的老师一样，每天按时上下班。
不过七中离我院很近，走路只需要十分钟的时间。
在这里实习期间，我严格按照实习要求，自尊，自爱，真诚待人，言行一致：
勤学，勤问，勤思考，放下架子，虚心求教;手勤，眼勤，从一点一滴做起，善始善终;所以根据要求，我顺利完成实习任务。
二、实习内容
第一天的时候，我跟着英语组的组长朱老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项，并紧跟着来到了英语组办公室。
她跟我介绍了办公室的老师们，并且帮我安排了一位指导老师。
朱老师告诉我说我的这位指导老师，教学经验十分丰富，目前正担任八年级四班的班主任，带过很多实习生了，所以我有幸在他所带的班级实习。
之后我的指导老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。
第二天正式到班级,当时想到就要面对40多个学生,不免还是有点担心和紧张。
听课是实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师
升级会员 