9五年级第二学期第五单元 篮球教案.docx
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9五年级第二学期第五单元篮球教案
5．小篮球与游戏单元教学计划
单元学习目标
运动参与：
激发参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性
运动技能：
知道篮球活动的常用术语，初步掌握小篮球的攻、防简单技术，在对抗性练习中学会避让可能遇到的粗暴行为和危险
身体健康：
在小篮球活动中，全面锻炼身体，改善身体姿态，提高观察、判断、快速反应能力，促进身体素质全面发展
心理健康：
经常参加篮球活动，减缓学习压力，消除不良情绪，逐渐形成自尊、自信，勇于克服困难的意志品质
社会适应：
正确对待个人与集体的关系，养成良好的体育道德和集体主义精神
单元学习内容
小篮球：
篮球移动步法；原地双手胸前投篮；原地单手肩上投篮；运球、传、接球；小篮球教学比赛
学时
学习目标
学习内容
教学建议
反馈与调整
1
（1）懂得步法移动的一些术语，了解简单的移动步法
（2）尝试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质
小篮球：
篮球移动步法
游戏：
曲线运球接力
（1）听信号或看手势移动步法
（2）讲解篮球运动中的几种步法移动
（3）集体练习移动步法，老鹰捉小鸡游戏、两人抢断练习
2
（1）知道原地双手胸前投篮的动作方法
（2）初步学会用正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力
（3）对投篮练习感兴趣，乐意参加
小篮球：
原地双手胸前投篮
游戏：
双手胸前投篮小竞赛
（1）熟悉球性练习
（2）示范讲解原地双手胸前投篮动作
（3）学生模仿徒手练习，再两人配合对
（4）沿弧线投篮练习
3
（1）能说出原地单手肩上投篮的动作要领
（2）初步学会单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确
（3）相互观察、纠正错误动作，共同进步
小篮球：
原地单手肩上投篮
游戏：
单手肓上投篮竞赛
（1）挂图示范讲解出示
（2）徒手练习动作
（3）两人一组单手肩上传有弧度的球
（4）自选距离面对篮筐练习单手投篮
4
（1）知道已学过的小篮球，运动有关术语和动作方法
（2）初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合能力
（3）联系实际改进动作提高与同伴的配合能力
小篮球：
运球、传、接球
游戏：
运、传接球游戏
（1）各种熟悉球性的练习
（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球
（3）做各种传球练习
（4）运、传接球游戏
5
（1）知道篮球运动中运、传、接球的动作要领
（2）巩固运、传、接球动作技能，做到判断准确、反应迅速
（3）增强与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦
小篮球：
运球、传、接球
游戏：
运、传、接球游戏
（1）各种熟悉球性练习
（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球
（3）做各种传球练习
（3）运、传接球游戏
6
（1）知道简单的小篮球比赛规则
（2）在小篮球比赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和危险
（3）团结、合作、竞争，正确面对胜负，提高社会适应能力
小篮球：
教学比赛
（1）各种熟悉球性练习
（2）各种运球练习
（3）各种传接球练习
（4）组织教学比赛（规则可灵活掌握）
7
教师根据教学情况自行安排
单元学习评价
体能
知识与技能
学习态度
情意表现和合作精神
《小篮球与游戏单元》第1学时
周次12课次232010年5月10日
学习
目的
1．懂得步移动的一些术语，了解简单的移动步法。
2．尝试做出启动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质。
3．与同伴友好相处，认真练习、相互配合。
学习
内容
1．篮球：
篮球移动步法
2．游戏：
曲线运球接力
教学
重点
降低重心，蹬地快速有力
教学
难点
快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
稍息、立正、向前看齐、向前看。
2、徒手操。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四路纵队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四路纵队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
4
4
×8
拍
7分钟
小
基
本
部
分
小篮球：
篮球移动步法
组织：
××××××
××××××
◎
××××××
××××××
1、讲解示范起动、侧身跑等动作。
重点强调步法移动的关键是降低重心，蹬地快速有力。
2、①成体操队形做两膝弯曲、降低身体重心，②成体操队形听口令做迅速蹬地，前后左右的滑步练习和突然加速跑练习、③成纵侧身跑，在放松跑中突然起动加速、再急停.
1集中观察教师示范，听教师讲解，了解步法移动的几种形式和技术动作要领。
2、模仿做出两膝弯曲、重心下降的预备动作，集中按教师口令、手势或信号迅速有力蹬地，做快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习。
3
次
3组
16分钟
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
曲线运球接力
组织：
××××
××××
○○○○
××××
××××
1、、教师讲解游戏要求和规则。
2、组织学生游戏“曲线运球接力”。
3、宣布比赛开始。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生游戏“曲线运球接力”。
学3、学生参与尝试比赛。
。
4、学生分组组比赛。
1次
4
/
5
次
14
分钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
课
后
小
结
《小篮球与游戏单元》第2学时
周次12课次242010年5月12日
学习
目的
1．知道原地双手胸前投篮的动作方法。
2．初步学会用正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力。
3．在投篮中保持沉着冷静，对投篮练习感兴趣，乐意参加。
学习
内容
1．小篮球：
原地双手胸前投篮
2．游戏：
原地双手胸前投篮小竞赛
教学
重点
体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作
教学
难点
体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
稍息、立正、向前看齐、向前看。
2、徒手操。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四路纵队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四路纵队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
4
4
×8
拍
7分钟
小
基
本
部
分
小篮球：
原地双手胸前投篮
组织：
××××××
××××××
◎
××××××
××××××
1．组织学生进行熟悉球性练习。
2．两人一组进行双手投篮动作的对传球练习。
3．组织学生分组做定点和变化角度投篮练习，体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作，纠正：
1、投篮时肘关节外展，照成挤球，2、球出手时两臂用力步一致，球偏向一侧。
4．组织学生进行投篮比赛，和学生共同讨论已经取得的成绩和存在的主要问题。
1、两人进行熟悉球性练习中，积极动脑筋。
2、两人一组做篮球动作的传球形式练习。
3、分组练习时，根据自身实际情况，选择合适的场地，进行自选角度、距离的投篮练习，重点体会蹬地、伸臂出球的身体协调用力的方法。
相互观察、纠正不正确动作。
练习时可以采用顺（逆）时针方向轮流投篮。
4、组与组之间开展投篮小竞赛，看哪组投篮动作正确的人多，投进筐准。
3
次
3组
16分钟
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
原地双手胸前投篮小竞赛
组织：
××××
××××
○○○○
××××
××××
1、、教师讲解游戏要求和规则。
2、组织学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。
3、宣布比赛开始。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。
学3、学生参与尝试比赛。
。
4、学生分组组比赛。
1次
4
/
5
次
14
分钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
课
后
小
结
《小篮球与游戏单元》第3学时
周次13课次252010年5月17日
学习
目的
1．能说出单手肩上投篮的动作要领。
2．初步学会用单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确、动作协调。
3．相互观察、纠正错误动作，共同进步。
学习
内容
1．小篮球：
原地原地单手肩上投篮
2．游戏：
单手肩上投篮小竞赛
教学
重点
提示持球动作及身体姿势、投篮动作的上下肢配合
教学
难点
了解原地单手肩上投篮动作方法
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
稍息、立正、向前看齐、向前看。
2、徒手操。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四路纵队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四路纵队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
4
4
×8
拍
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