9五年级第二学期第五单元 篮球教案.docx

1、9 五年级第二学期第五单元 篮球教案5小篮球与游戏单元教学计划单元学习目标运动参与：激发参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性运动技能：知道篮球活动的常用术语，初步掌握小篮球的攻、防简单技术，在对抗性练习中学会避让可能遇到的粗暴行为和危险身体健康：在小篮球活动中，全面锻炼身体，改善身体姿态，提高观察、判断、快速反应能力，促进身体素质全面发展心理健康：经常参加篮球活动，减缓学习压力，消除不良情绪，逐渐形成自尊、自信，勇于克服困难的意志品质社会适应：正确对待个人与集体的关系，养成良好的体育道德和集体主义精神单元学习内容小篮球：篮球移动步法；原地双手胸前投篮；原地单手肩上投篮；运球、传、接球；小篮

2、球教学比赛学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）懂得步法移动的一些术语，了解简单的移动步法（2）尝试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质小篮球：篮球移动步法游戏：曲线运球接力（1）听信号或看手势移动步法（2）讲解篮球运动中的几种步法移动（3）集体练习移动步法，老鹰捉小鸡游戏、两人抢断练习2（1）知道原地双手胸前投篮的动作方法（2）初步学会用正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力（3）对投篮练习感兴趣，乐意参加小篮球：原地双手胸前投篮游 戏：双手胸前投篮小竞赛（1）熟悉球性练习（2）示范讲解原地双手胸前投篮动作（3）学生模仿徒手练习，再两人配合对 （4）沿弧

3、线投篮练习3（1）能说出原地单手肩上投篮的动作要领（2）初步学会单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确（3）相互观察、纠正错误动作，共同进步小篮球：原地单手肩上投篮游戏：单手肓上投篮竞赛（1）挂图示范讲解出示（2）徒手练习动作（3）两人一组单手肩上传有弧度的球（4）自选距离面对篮筐练习单手投篮4（1）知道已学过的小篮球，运动有关术语和动作方法（2）初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合能力（3）联系实际改进动作提高与同伴的配合能力小篮球：运球、传、接球游戏：运、传接球游戏 （1）各种熟悉球性的练习（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（4）运、传接球游戏

4、 5（1）知道篮球运动中运、传、接球的动作要领（2）巩固运、传、接球动作技能，做到判断准确、反应迅速（3）增强与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦小篮球：运球、传、接球游戏：运、传、接球游戏 （1）各种熟悉球性练习（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（3）运、传接球游戏 6（1）知道简单的小篮球比赛规则（2）在小篮球比赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和危险（3）团结、合作、竞争，正确面对胜负，提高社会适应能力 小篮球：教学比赛（1）各种熟悉球性练习（2）各种运球练习（3）各种传接球练习（4）组织教学比赛(规则可灵活掌握)7教师根据教学情况自行安排单

5、元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神 小篮球与游戏单元第1学时周次 12 课次 23 2010年5月10日 学习目的1懂得步移动的一些术语，了解简单的移动步法。2尝试做出启动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质。3与同伴友好相处，认真练习、相互配合。学习内容1篮球：篮球移动步法2游戏：曲线运球接力教学重点降低重心，蹬地快速有力教学难点快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操

6、。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：篮球移动步法组织： 1、讲解示范起动、侧身跑等动作。重点强调步法移动的关键是降低重心，蹬地快速有力。2、成体操队形做两膝弯曲、降低身体重心，成体操队形听口令做迅速蹬地，前后左右的滑步练习和突然加速跑练习、成纵侧身跑，在放松跑中突然起动加速、再急停.1集中观察教师示范，听教师讲解，了解步法移动的几种形式和技术动作要领。2、模仿做出两膝弯曲、重心下降的预备

7、动作，集中按教师口令、手势或信号迅速有力蹬地，做快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 曲线运球接力组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“曲线运球接力”。3、宣布比赛开始。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生游戏“曲线运球接力”。学3、学生参与尝试比赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结 小篮球与游戏单元第2学时周次 12 课次 2

8、4 2010年5月12日 学习目的1知道原地双手胸前投篮的动作方法。2初步学会用 正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力。3在投篮中保持沉着冷静，对投篮练习感兴趣，乐意参加。学习内容1小篮球：原地双手胸前投篮2游戏：原地双手胸前投篮小竞赛教学重点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作教学难点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂

9、要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：原地双手胸前投篮组织： 1组织学生进行熟悉球性练习。2两人一组进行双手投篮动作的对传球练习。3组织学生分组做定点和变化角度投篮练习，体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作，纠正：1、投篮时肘关节外展，照成挤球，2、球出手时两臂用力步一致，球偏向一侧。4组织学生进行投篮比赛，和学生共同讨论已经取得的成绩和存在的主要问题。1、两人进行熟悉球性练习中，积极动脑筋。2、两人一组做篮球动作的传球形式练习。3、分组练习时，根据

10、自身实际情况，选择合适的场地，进行自选角度、距离的投篮练习，重点体会蹬地、伸臂出球的身体协调用力的方法。相互观察、纠正不正确动作。练习时可以采用顺（逆）时针方向轮流投篮。4、组与组之间开展投篮小竞赛，看哪组投篮动作正确的人多，投进筐准。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 原地双手胸前投篮小竞赛组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。3、宣布比赛开始。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。学3、学生参与尝试比赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一

11、、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结小篮球与游戏单元第3学时周次 13 课次 25 2010年5月17日 学习目的1能说出单手肩上投篮的动作要领。2初步学会用 单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确、动作协调。3相互观察、纠正错误动作，共同进步。学习内容1小篮球：原地原地单手肩上投篮2游戏：单手肩上投篮小竞赛教学重点提示持球动作及身体姿势、投篮动作的上下肢配合教学难点了解原地单手肩上投篮动作方法顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍