常用的巧算和速算方法.docx

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常用的巧算和速算方法

    常用的巧算和速算方法

【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。

例如著名的大数学家高斯（德国）小时候就做过的“百数求和”题，可以计算为

1+2+……+99+100

所以，1＋2＋3＋4＋……＋99＋100

=101×100÷2

=5050。

“3+5+7+………＋97+99=？

3+5＋7＋……＋97+99=（99＋3）×49÷2=2499。

这种算法的思路，见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。

张丘建利用这一思路巧妙地解答了“有女不善织”这一名题：

“今有女子不善织，日减功，迟。

初日织五尺，末日织一尺，今三十日织讫。

问织几何？

”

题目的意思是：

有位妇女不善于织布，她每天织的布都比上一天减少一些，并且减少的数量都相等。

她第一天织了5尺布，最后一天织了1尺，一共织了30天。

问她一共织了多少布？

张丘建在《算经》上给出的解法是：

“并初末日织尺数，半之，余以乘织讫日数，即得。

”“答曰：

二匹一丈”。

这一解法，用现代的算式表达，就是

1匹=4丈，1丈=10尺，

90尺=9丈=2匹1丈。

（答略）

张丘建这一解法的思路，据推测为：

如果把这妇女从第一天直到第30天所织的布都加起来，算式就是

5＋…………＋1

在这一算式中，每一个往后加的加数，都会比它前一个紧挨着它的加数，要递减一个相同的数，而这一递减的数不会是个整数。

若把这个式子反过来，则算式便是

1+………………＋5

此时，每一个往后的加数，就都会比它前一个紧挨着它的加数，要递增一个相同的数。

同样，这一递增的相同的数，也不是一个整数。

假若把上面这两个式子相加，并在相加时，利用“对应的数相加和会相等”

这一特点，那么，就会出现下面的式子：

所以，加得的结果是6×30=180（尺）

但这妇女用30天织的布没有180尺，而只有180尺布的一半。

所以，这妇女30天织的布是

180÷2=90（尺）

可见，这种解法的确是简单、巧妙和饶有趣味的。

【分组计算】一些看似很难计算的题目，采用“分组计算”的方法，往往可以使它很快地解答出来。

例如：

求1到10亿这10亿个自然数的数字之和。

这道题是求“10亿个自然数的数字之和”，而不是“10亿个自然数之和”。

什么是“数字之和”？

例如，求1到12这12个自然数的数字之和，算式是

1＋2＋3＋4＋5+6+7＋8+9+1＋0+1+1+1+1＋2=5l。

显然，10亿个自然数的数字之和，如果一个一个地相加，那是极麻烦，也极费时间（很多年都难于算出结果）的。

怎么办呢？

我们不妨在这10亿个自然数的前面添上一个“0”，改变数字的个数，但不会改变计算的结果。

然后，将它们分组：

0和999，999，999；1和999，999，998；

2和999，999，997；3和999，999，996；

4和999，999，995；5和999，999，994；

………………

依次类推，可知除最后一个数，1，000，000，000以外，其他的自然数与添上的0共10亿个数，共可以分为5亿组，各组数字之和都是81，如

0+9+9+9+9＋9＋9＋9＋9＋9=81

1+9+9＋9＋9＋9+9+9+9＋8=81

………………

最后的一个数1，000，000，000不成对，它的数字之和是1。

所以，此题的计算结果是

（81×500，000，000）＋1

=40，500，000，000＋1

=40，500，000，001

【由小推大】“由小推大”是一种数学思维方法，也是一种速算、巧算技巧。

遇到有些题数目多，关系复杂时，我们可以从数目较小的特殊情况入手，研究题目特点，找出一般规律，再推出题目的结果。

例如：

（1）计算下面方阵中所有的数的和。

这是个“100×100”的大方阵，数目很多，关系较为复杂。

不妨先化大为小，再由小推大。

先观察“5×5”的方阵，如下图（图4.1）所示。

容易看到，对角线上五个“5”之和为25。

这时，如果将对角线下面的部分（右下部分）用剪刀剪开，如图4.2那样拼接，那么将会发现，这五个斜行，每行数之和都是25。

所以，“5×5”方阵的所有数之和为25×5=125，即5×3=125。

于是，很容易推出大的数阵“100×100”的方阵所有数之和为100×3=1，000，000。

（2）把自然数中的偶数，像图4.3那样排成五列。

最左边的叫第一列，按从左到右的顺序，其他叫第二、第三……第五列。

那么2002出现在哪一列：

因为从2到2002，共有偶数2002÷2=1001（个）。

从前到后，是每8个偶数为一组，每组都是前四个偶数分别在第二、三、四、五列，后四个偶数分别在第四、三、二、一列（偶数都是按由小到大的顺序）。

所以，由1001÷8=125…………1，可知这1001个偶数可以分为125组，还余1个。

故2002应排在第二列。

【凑整巧算】用“凑整方法”巧算，常常能使计算变得比较简便、快速。

例如

（1）99.9+11.1=（90＋10）+（9+1）＋（0.9+0.1）=111

（2）9＋97＋998＋6=（9+1）＋（97＋3）＋（998＋2）

=10＋100＋1000

=1110

（3）125＋125＋125＋125＋120＋125＋125＋125

=155＋125＋125＋125＋（120+5）＋125＋125+125-5

=125×8-5

=1000-5

=995

【恒等变形】恒等变形是一种重要的思想和方法，也是一种重要的解题技巧。

它利用我们学过的知识，去进行有目的的数学变形，常常能使题目很快地获得解答。

例如

（1）1832＋68=（1832-32）＋（68+32）

=1800＋100

=1900

（2）359.7-9.9=（359.7+0.1）-（9.9+O.1）

=359.8-10

=349.8

【拆数加减】在分数加减法运算中，把一个分数拆成两个分数相减或相加，使隐含的数量关系明朗化，并抵消其中的一些分数，往往可大大地简化运算。

（1）拆成两个分数相减。

例如

又如

【同分子分数加减】同分子分数的加减法，有以下的计算规律：

分子相同，分母互质的两个分数相加（减）时，它们的结果是用原分母的积作分母，用原分母的和（或差）乘以这相同的分子所得的积作分子。

分子相同，分母不是互质数的两个分数相加减，也可按上述规律计算，只是最后需要注意把得数约简为既约（最简）分数。

由上面的规律还可以推出，当分子都是1，分母是连续的两个自然数时，这两个分数的差就是这两个分数的积，

根据这一关系，我们也可以简化运算过程。

例如

【先借后还】“先借后还”是一条重要的数学解题思想和解题技巧。

例如

做这道题，按先通分后相加的一般办法，势必影响解题速度。

现在从“凑整”着眼，采用“先借后还”的办法，很快就将题目解答出来了。

【两分数相除】有些分数相除，可以采用以下的巧算方法：

（1）分子、分母分别相除。

在个别情况下，分数除法可沿用整数除法的做法：

用分子相除的商作分子，用分母相除的商作分母。

不过，这只有在被除数的分子、分母，分别是除数的分子、分母的整数倍数的情况下，计算才比较简便。

例如

小数的速算与巧算——凑整

【知识精要】

凑整法是小数加减法速算与巧算运用的主要方法。

用的时候主要看末位。

但是小数计算中“小数点”一定要对齐。

【例题精讲】

<一>凑整法

例1、计算5.6+2.38+4.4+0.62。

【分析】5.6与4.4刚好凑成10，2.38与0.62刚好凑成3，这样先凑整运算起来会更加简便。

【解答】原式=（5.6+4.4）+（2.38+0.62）

=10+3

=13

【评注】凑整，特别是“凑十”、“凑百”等，是加减法速算的重要方法。

例2、计算：

1.999+19.99+199.9+1999。

【分析】因为小数计算起来容易出错。

刚好1999接近整千数2000，其余各加数看做与它接近的容易计算的整数。

再把多加的那部分减去。

【解答】1.999+19.99+199.9+1999

=2+20+200+2000-0.001-0.01-0.1-1

=2222-1.111

=2220.889

【评注】所谓的凑整，就是两个或三个数结合相加，刚好凑成整十整百，我们也可以引申为读整法，譬如此题。

“1.999”刚好与“2”相差0.001，因此我们就可以先把它读成“2”来进行计算。

但是，一定要记住刚才“多加的”要“减掉”。

“多减的”要“加上”！

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