高职英语教案模板下载.docx
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少儿英语教案模板
一、TeachingDemandsandAims（教学目标）
二、Teachingimportantanddifficultpoint（教学重点）
1、words
2、sentences
3、grammars
三、TeachingAids（教具）
四、Teachingprocedures（教学过程）Greeting（问候）warmup（热身）Review（复习）NewLeon（新课）StepOne:
StepTwo:
StepThree:
Followup（叮咛）
五、Homework（作业布置）
作业的布置
一、书面作业
1、每节课后教师可适当选择课后习题（书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：
半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：
半期考和期末考。
二、磁带作业
1、适时布置（条件允许可每周一次）：
将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：
首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。
（如：
Hello!
Amanda.IamGogo.ThisisUnit11„„„Goodbye!
Amanda!
）
3、听音修正：
（1）书面记录：
边听边把学生的错音登记在学生手册上。
（2）修正过程：
A：
打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读B：
说悄悄话，增进师生感情交流C：
提出问题。
D：
结束Say:
“Goodbye!
”
三、电话教学
1、时间安排：
每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：
（1）本周学习单词及课文的朗诵。
（2）词句的翻译。
（3）疑难解答。
（4）家长的经验交流。
看图/表写作
Para1,两句话：
第一句：
Thisisa_____chart,whichdemonstratesthenumberof_____
from____
to____.如果两个图，则：
Therearetwochartsbelow.The_____
chartdescribesthenumberof_____,andthe_____
chartillustratesthefigureof____.第二句：
（所有
题目适用），Fromthechartwecanseethatthenumberof______
variesconstantly/greatlyin_____.Para2,Aswecanseefromthechart,/orItisclearfromthechartthat____.
如果有两个图：
则：
The_____
chartshowsthat______./orAswecanseefromthefirstchart,_______
Para3,（如果两个图的话，）Itisclearfromthesecondchartthat…
Para4结尾：
Fromthefigures/statisticsabove,wecansee/conclude/drawaconclusionthat…
饼图
“占”：
Occupy
Besharedby
Accountfor
Beresponsiblefor
Beinchargeof
Beinthechargeof
百分比:
Asmallpercentageof„（_）
Aquarterof„
Theminorityof„（_）（小部分）
Halfof„
Themajorityof„（_）
Mostof„（_）
One-fifthof„
留言/便条：
用书面留下要说的话。
留言涉及的方面很多，包括约会，通知，请求等任何可用便条留下的口信。
TuesdayDearLi,
AstheSpringFestivalisdragnear,Imverygladtoinviteyoutocometoadinnerpartywithseveralotherfriendsofours.Imsurewewillhaveaveryhytimeandenjoyourselvesthoroughly.Wouldyouliketocomeontimeat5:
00p.m.today,toRoom6of
LijingHotel?
Yoursalways,
Jiayang
请假条：
往往指由于生病或特殊情况不能亲自当面请假，用假条的形式告假。
所以，请假条大多是病假条。
可以自写，也可请他人代写。
写假条最重要的是说明原因和请假的期限。
Jan.10th
DearMs.Jiang,
IamterriblysorrythatIshallbeunabletoattendthismorningstwoperiodsofEnglish
Claduetoabadcoldandhighfever.EnclosedisacertificatefromthedoctorwhosaidImuststayinbedforafewdays.IwillgobacktoschoolassoonasIrecover.
Yoursrespectfully,
TianYe
常用句子Ishallfeelobligedifyouwillfavormewithacallatyourearliestconvenience.如您方便，请早日来电，我将不胜感激。
Delighted!
Willcallat2p.m.tomorrow.来条收悉，定于明天下午两点拜访。
Encl.:
DoctorsCertificateofAdvice.附；医生证明Ishallbeberyhytocallatyourhouseat6:
30thiseverying.Untilthen,我定于今晚6：
30去你家，望等候。
Uponreceivingthisnote,pleasecometomyoffice.见条后，请立即来我办公室。
Mr.Listandsinurgentneedofyourservice.李先生急需你的帮助。
Ihentobeinurgentneedof20__
yuan.我因有急事，需要20__元。
Yoursnotewithanadmiionticketenclosedismuchreciated.留言和一张入场券均已收到，不胜感激。
Imverygratefultoyouforyourkindinvitation,andImsuretocometoseeyourconcert.承蒙邀请观看你们的音乐会，我一定按时到场。
Pleaseacceptthislittlefigtasasmalltokenofmyesteenforyou.奉上这小小的礼物，以表达我对您的崇高敬意。
结束语Itrustmyabsencewillnotcauseyouanyseriousinconvenience.望我的缺席不会给你带来太大的不便。
Pleasefavormewithanearlyreply.敬请早复。
Hopingthatthematterwillbedealtwithassoonaspoible.希望能及早处理此事。
Pleasegiveane_tensionofleaveforthreedays.请准予续假三天为盼。
邀请函
DearProfeorWang,
Iwouldbeverypleasedtoinviteyoutoattend…+时间、地点
Wesincerelyhopethatyoucouldacceptourinvitation.Asyouknow,thisisthe10thanniversaryoftheConferenceandweplantomakeitatrulyinternationalmeeting.Wehaveacceptedmanypapersfromseveralforeigncountries,includingtwofromChina.Ifyoucancome,pleaseletusknowassoonaspoible,sincewehavetopreparethefinalprogramsoon.Wearelookingforwardtoyouracceptance.
回复
DearW，
Thankyouverymuchforyourinvitation.ItwillbegreatpleasureformetojoinyouonFridayforthewonderfulfilm.
…….
Iwillarriveatthecinemabeforeeight.IlookforwardtomeetingyouonFriday,
Thankyouforthinkingofme.
TrulyYours
Albert
通知
高二
（三）班的全体同学将于20__2年11月20日在学校图书馆举办一次活动，活动包括诗朗诵、讲故事、唱歌、舞蹈，现以全班同学的名义邀请全体高中同学参加，届时，将请各班主任作为教师代表出席，请参加的师生每人准备好一个节目。
发布通知的日期为20__2年11月11日。
（字数70-100字）
书面通知
NOTICE
We"regoingtohaveinterestingactivitiesintheschoollibraryat8:
00a.mon
November20,20__2.Bythen,someofuswillreadpoemsandsomewilltellstories.Youcanalsohearwonderfulsingingandwatchbeautifuldancingthere.Wehopealltheseniorstudentscancomeandjoinintheactivities.Alltheheadmasterswillbeinvitedtoouractivitiesasrepresentativesofteachers.Pleasegetoneperformancereadybecausesomeofyouwillprobablybeaskedtogiveusone．
StudentsofCla3,Senior2.
November11,20__2.
口头通知
假如有一批澳大利亚中学生在京旅游，住在北京饭店，请用英语为他们拟一个参观颐和园的口头通知,内容要点如下:
要求:
不要逐条翻译,词数100词左右。
Boysandgirls,
MayIhaveyourattention?
WewillvisitthesummerPalaceonWednesday,May4.TheSummerPalaceisthelargestwell-keptroyalparkinChina.Intheparkthereiswaterandman-piledhills.Therearesomeroyalbuildingsandagallery,too.Iamsureyouwillbestruckbyitsbeautifulscenery.InthemorningwewillbefreetovisitthedifferentplacesofthePalaceandthenwewillhavelunchinthefast-foodrestaurant.Wewillgetbacktothehotelathalffive.Pleasegatheratthehotelgateat6:
10onWednesdaymorning.Thebuseswillstartat
6:
30.Itwilltakeusabout45minutestogetthere.Pleasebeontime.That’sall.Thankyou.
传真
To:
MiHelenFrom:
Mr.PeterCarpenter
021-********
Re:
Inquiry&tation
DearMiHelen,
I"mPeterCarpenterfromHillCompany.Ourcompanyisplanningtopurchase50unitsoffridgesinthetypesofCrown877andHeier990.Pleasekindlytellmetheinformationandthelatestpricesofthetwokindsoffridges.Thankyouverymuch.Yoursoonreplywillbehighlyreciated.Andlookingforwardtohearingfromyou.
BestRegards,PeterCarpenter求职信
DearMr.Moore，
Iamactivelyseekingasecretaryopportunityinademandingandfastpacedoffice.AndIbelievefiveyearse_perienceassecretarytothepresidentofaninternationalcorporationwillqualifymeforyoure_ecutivesecretarialposition.Infact,thejobdescribedinyouradintodaysDailysoundstailormadetomyabilitiesande_perience.
ThroughoutmycareerIhavedemonstratedformyemployersane_ceptionalfacilityformeetingorganizationalobjectivesanddemands.Mydutiesasane_ecutivesecretaryhaveincludedtheroutineobligationspluse_tensivee_perienceincommunicationwithandtravelingtoforeigncountries.
Theattachedresumedetailsmybusineandacademicbackground.
Ilookforwardtohearingfromyou.Icanbereachedat6578-9988duringthedaysand2220-0009after6p.m.
Thankyouforyourconsiderationofmylication.Hopetomeetyouinthenearfuture.
Yourssincerely,
LiNa
译文
亲爱的摩尔先生：
我正在寻求一份秘书的工作。
我相信外企5年秘书工作经验应该使我有能力胜任贵公司的秘书职位。
事实上，贵公司的招聘广告上的要求我完全能够达到。
在我工作期间表现出了良好的个人能力。
我的工作除日常职责外，还包括与各方面的联系及出国业务等。
附件中的简历详细描述了我的学业和工作经历。
学习目标：
1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？
“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？
你喜欢这个人物吗？
3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？
为什么？
二、课外拓展：
结合材料探究魏晋风度
材料一：
《伤逝十二》郗嘉宾（郗超）丧,左右白郗公:
“郎丧”既闻不悲,因语左右:
“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：
《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：
《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。
为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：
阅读下面的文言文，完成
题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：
“何以都不闻消息？
此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：
“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：
“魏王如何？
”匈奴使答曰：
“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音
猷（）笃（）恸（）舆（）
2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）
何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：
____________________________________________________________
（2）便索舆来奔丧。
译文：
____________________________________________________________
（3）便径入坐灵床上。
译文：
____________________________________________________________
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：
____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。
文中的他是怎样的形象？
第一节
函数
引入
1．引例
例
1圆的面积与它的半径之间存在着相依关系，这种关系由公式
AR2（0R）
给定，当半径R在区间0,内任意取定一个数值时，由上式就可以确定圆面积A的相应数值。
例2某物体以10m/s的速度作匀速直线运动，则该物体走过的路程S和时间t有如下关系：
S10t（0t）
对变量t和S，当t在0,内每取一定值t0，S就有唯一确定的值S010t0与之对应。
抽去上面两个例子中所考虑的量的实际意义，它们都表达了两个变量之间的相依关系，这种相依关系给出了一种对应法则，根据这一法则，当其中一个变量在其变化范围内任意取定一个数值时，另一个变量就有确定的值与之对应。
两个变量之间的这种对应关系就是函数概念的实质。
新授：
一、函数的概念
1.函数的定义
定义
1设D为一个非空实数集合，若存在确定的对应法则f，使得对于数集D中的任意一个数_，按照法则f都有唯一确定的实数y与之对应，则称变量y为变量_的函数，记作
yf（_）这里_称为自变量，y称为因变量或函数。
f是函数符号，它表示y与_的对应规则，D叫做函数的定义域。
当_取数值D时，与对应的y的数值称为函数yf（_）在点处的函数值，记作f（）。
当_取遍D中的各个数值时，对应的函数值全体组成的数集
Wyyf（_）,_D
称为函数的值域。
定义域D与对应法则f唯一确定函数yf（_），故定义域与对应法则叫做函数的两要素。
如果函数的两个要素相同，那么它们就是相同的函数，否则，就是不同的函数。
函数yf（_）的对应法则f也可以用,h,g,F等表示，相应的函数就记作_,h_,g_,F_。
2．函数的定义域
通常求函数的定义域应注意以下几点：
（1）当函数是多项式时，定义域为,
（2）分式函数的分母不能为零
（3）偶次根式的被开方式必须大于等于零（4）对数函数的真数必须大于零
（5）反正弦函数与反余弦函数的定义域为1,1
（6）如果函数表达式中含有上述几种函数，则应取各部分定义域的交集。
例3判断下列函数是否是相同的函数
_
（2）y_与y_2__解
（1）函数y1的定义域为（,），而函数y的定义域为（,0）（0,），
_
（1）y1与y故不是同一函数。
（2）两个函数的定义域与对应法则都相同，故是同一函数。
例
4求下列函数的定义域
（1）f（_）1
（2）f（_）_3ln（_2）25_2_（3）ylg（4_3）arcsin（2_1）解
（1）在分式12中，分母不能为零，所以5_2_0，解得25_2_222_且_0。
即定义域为,∪,0∪0,。
555
（2）该函数的定义域应为满足不等式组
_30_20的_值的全体，解此不等式组，得_>2
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